小学劳动技术论文


    学劳动技术文
    实践掌握知识技重途径
    溶溪学 方国清
    容摘:恩格斯说:劳动创造身说类通生产劳动类社会积累量物质财富更重劳动程中类身体种功发展完善成球唯智慧生物教师义务培养学生方面生产劳动技培养热爱生活情趣指尖灵动流淌出生活智慧热情
    关键词:劳动技术  实践  技
    劳动教育贯彻落实国社会义教育方针重容劳动教育学教育重组成部分全日制学开设劳动课学生计划进行劳动教育途径培养学生热爱劳动学会劳动德知体诸方面谐发展具十分重意义校3—6年级安排劳动课程周年级节动手操作力较强老师节课根纲年级求年级开展形式样劳动教育
        寓思想教育劳动实践中
        劳动课教学中劳动实践进行劳动教育基础劳动课劳动实践寓思想教育劳动实践中思想教育培养良行惯掌握知识技机结合起努力做实践性教育性相统
    科教学中巧妙渗透德育学生良品德形成十分必劳动课教学中巧妙电教媒体选择教学容关材料学生进行德育渗透剪窗花课时教师设计环节播放段录象带学生参观民间剪纸艺术学生欣赏剪纸中设计精美纹样异窗花祖国传统民间艺术瑰宝—窗花更深刻解喜爱窗花时激发学生祖国热爱情
    劳技活动中需定技术更懂定技巧家政烹饪教学中学生解确定制作什样菜→收集信息→采购原料→择菜洗菜→做菜样程家长指导帮助进行定实践单元活动作延伸设计:利周末开展次包水饺赛活动中发现组学组织条紊效率极高家正忙热火**时老师学分享劳动成果原商定方案进行分工:女学分两组组买料菜馅组必辅料准备妥油盐姜葱鸡蛋等男学面擀面皮剁肉起合作包饺子步骤实行流水作业创造性提高工作效率样活动中渗透劳技教育学生感兴趣轻松易懂更明白劳动技巧重性加强合作增强集体荣誉感
    二认真备课加强现场教学
        劳动课认真备课选教学容劳动场通知学生带劳动工具加强现场教学量运现代化教学手段操作示范例四年级钉钮扣 课江老师备课事先通知学生带缝衣针枚两眼扣两粒四眼扣两粒碎布块剪刀线团劳动课江老师投影机出示两眼扣四眼扣图片件衣图示学生懂钉扣子钉什位置合适动手做示范样握针样穿针引线教学生:注意线太长否容易绕结
    告诉学生左手样紧扣子左右手样配合防止针刺手指心钉穿衣服老师讲完钉扣子方法然学生进行钉扣子赛引导学生针线刀放乱丢乱放免扎伤学生谈谈学会钉扣子处进行思想教育
    着国家济断发展民生活水断提高社会学生提供接受教育良环境家长孩子提供较舒适生活环境时带孩子赖心理生活理力降劳动技术教学中学生通劳动锻炼充实认识劳动类第需增强劳动观念劳动意识树立正确生活理想觉愿做名普通劳动者
    低年级学生进行择菜洗菜家长指导进行较衣物洗涤晾晒折叠工作高年级学生尝试参父母买菜烧菜种菜养花等活动学生真正体验劳动艰辛快乐理解父母辛劳培养体贴孝敬长辈热爱劳动情感提高理力
     
    三实际出发制宜
        劳动课选择做见摸着亲手操作知识进行教学例:五年级学种蕃茄课时感班里许学生没见样种蕃茄老师熟识方面知识讲起抽象难度老师讨节课选择种蒜教学容老师找花盆装土提桶水准备蒜瓣放讲坛课堂老师边讲解边松软土壤里动手种蒜瓣告诉学生样施肥样浇水保持样密度接着学生口述种蒜领学生分组轮流动手种蒜布置作业回家阳台花盆里门前花园中菜哇种蒜样动手动口相结合理实践相结合课堂外相结合教学方法学简单劳动知识没搬课容结合实际学生真正掌握种劳动技完成劳动课教学务
    四加强社会学生家庭联系
    利劳动课时节假日期间组织学生工厂商店社区车站军烈属五保户家里参加力公益劳动开阔学生视野义学劳动领例:五劳动节三年级学生学校附街道扫卫生三月十二日植树节五年级学生山植树八建军节六年级学生老红军家里慰问扫擦窗户三月五日学雷锋活动日四年组学生五保户家里送温暖送柴送水果扫院落等五六年级学生常走出校门请教验农民种菜插秧等知识工厂参观生产线种产品加深学生劳动民思想感情教育珍惜劳动成果特三八妇女节求学生帮妈妈做样家务活认识母爱伟
    劳动创造美劳动技术教育美育紧密相连学生劳技课中仅掌握知识发展智力培养力通劳动受美熏陶陶冶情操净化心灵感受劳动价值美创造美提高学生感受美欣赏美创造美力少心学生利制作拉花彩灯中国结等装饰房间美丽泥花瓶中插束飘香野花放讲台悄悄镶片相框送老师……学生美熏陶学会生活劳技教学活动更乐融融
    五积极开展科技文体活动
    校根新课程计划科技文体活动列入课程做课堂基础课外实践校十五提高型组外中队普型活动组逢节课班老师组织学生学编织折叠绘画等手工动手做发豆芽种花种菜植树种草养免养鱼等试验开展穿袜子系鞋带扣扣子戴红领中赛通活动童善动脑勤动手培养劳动兴趣调动学生学积极性发展创造
    中国较重视感情投资孩子花费总偿予美国年约300万中学生外工句口头禅:花钱工美国常常需东西出拍卖孩会着玩具摆家门口出售获点收入样孩子认识:出生富家庭里应该工作欲社会责感通种切合实际金钱教育美国孩子基具备强独立性济意识济事务理操作力通劳技教学家长形成合力做学生劳获中培养学生健康金钱观理财观念学生学理金钱
    恩格斯说:劳动创造身说类通生产劳动类社会积累量物质财富更重劳动程中类身体种功发展完善成球唯智慧生物教师义务培养学生方面生产劳动技培养热爱生活情趣指尖灵动流淌出生活智慧热情
    通劳动课学生掌握服务劳动家务劳动公益劳动简单生产劳动技基劳动知识培养正确劳动观点养成良劳动惯热爱劳动民思想感情
     
     
     
     
     
     
     
     
    学品德
        文
     
     
     
    浅谈学品德课合作学教学初探
                          溶溪学 方国清
    容摘:
    品德社会课程旨促进学生良品德形成社会性发展社会中养成团结合作品质学生够等交流合作品德社会课中合作学学成种合作关系中通际交进行社会活动程更利学生社会性发展培养学生合作精神团队精神
    关键词:学品德  合作学  教学模式
    现代社会否具协作精神否合作已成决定否成功重素社会合作素质求越越高社会发展团队意识团队精神求越越强烈反思国教育现状清楚认识学生缺乏合作意识技问题普遍存教育强调竞争忽视合作学生视成功失败样种氛围学生养成种扭曲竞争意识相应利行意识较强学生说培养合作精神力显十分重品德社会课中进行合作学更特殊意义品德社会课程旨促进学生良品德形成社会性发展社会中养成团结合作品质学生够等交流合作合作学强调学社会性班级组作社会组织教师学生作社会中角色教学容作法定文化教师学生群体作亚文化目计划际交作社会活动品德社会课中合作学学成种合作关系中通际交进行社会活动程更利学生社会性发展培养学生合作精神团队精神
    ()合理搭配组学生易合作交流
    1教师构件合作组时应注意结构合理性
    (1)组数合理般4—6宜数太利学生间交流充分展示数太少利学生间交流合作
    (2)分组应遵循组间质组异质优势互补原教师应学生知识基础学力性格特点差异进行分组特质层次学生进行优化组合组高中低三层次学生样分组利学生间优势互补相互促进全班组间公竞争基础
    (3)组成员应动态组间男女生互换流动组间某角色互换轮换活动题需学生进行组合仅学生新鲜感提高合作学兴趣改变学生组中长期形成位学生始终处控制位学生始终处属位学生提供发展机会
    2建立套序合作常规
    组合作学课堂气氛活跃起时教师控制课堂秩序带困难容易课堂教学产生似热闹实混乱局面需建立套活序合作常规通训练形成惯
    (1)合理分工明确职责组应设组长记录员汇报员名组长应选较强组织力合作意识学生担组长职责组成员进行分工组织全组员序开展讨交流动手操作探究活动记录员职责组合作学程中重容记录汇报员职责组合作学情况进行纳总结全班进行交流汇报教师应根活动需设立角色求组成员积极承担责相互支持密切配合发挥团队精神效完成组学务
    (2)培养良合作学惯长期受教知识惯影响课堂教学中学生处动接受状态学生惯动思考动回答问题组合作学目参学全程学生学生动活泼尝试成功喜悦组合作学中教师注意学生良课堂常规合作学惯培养方面考虑:培养学生积极开动脑筋认真思考问题踊跃发言惯学生组合作中敢想敢做敢说善陈述想法发表意见培养学生善倾听发言敢修正观点勇接受意见修正想法见解难统时应学会保留见解道德知识行规范源生活实际注意培养学生积极动手合作实践操作惯特注意学生实践思维结合起学生定生活原型中规范具价值充分感受帮助学生意识具体规范制定出更生活服务规范作童必须遵守外加童条条框框
    3做课前研究准备教师发挥导作
    课前教师目指导学生动探究参学程课堂教学中学生分组进行汇报交流学生学生间教师学生间学交互作变十分然起完成走进市场课中课前鼓励学生选择动探究学生组合成学组时期市场种类市场购物方式收款方式课题中选择出组课题教师指导作体现帮助学生完成学务培养学生研究合作力方面(1)课题学生提出具体收集信息求:时期市场——搜集古种市场图片文字资料种类市场——求学生搜集国农村城市市场图片文字资料果通父母老师获取信息请画张关图片
    样学生信息搜集更具明确目性操作性(2)考虑前获取信息渠道众学生已搜集信息范围够广阔教师意识启发学生思考:觉方面搜集资料?学生知道书报杂志互联网电视广播家长老师询问解等获取需信息(3)教师强调学生分组搜集资料培养合作学精神需齐心协力完成间微妙关系程中体会真正交流合作(4)教师解学生研究学情况指导帮助组学生选择处理信息提出课汇报交流求组搜集资料基础教师查资料发现搜集资料符合求次指导明确搜查目容时帮助重新搜查资料
    (二)教师身作激励学生合作
    教师身学生起着潜移默化作教师必须先合作意识行动示范合作促进发展教师积极学生想法舞学生没谈问题学伙伴身份补充介绍观整教学程教师学生关系居高命令式带朋友间话特点——双交互作成倾听者交者学生话敢说学生学喜探究天性发挥出急合作
    光荣梦想类进步动力合作需激励教师适时起表扬武器减少学生失败灰心增加学生成功信心学生希成功者期老师关注赞誉体验成功培养信方法学生合作动力教师合作程中表扬鼓励极激发学生进取心积极性知识竞赛活动中结束教师现场书写奖状发获优胜组学生解学校中家服务岗位工作情况提出采访评选佳采访组佳报道(佳采访组评选求:时完成准备充分资料丰富组成员通力合作佳报道评选求:语言流畅资料丰富观点鲜明报道感情)激励学生非常积极合作采访
    (三)选择适时机营造谐气氛学生敢合作
    1选择适合作学时机
    合作学课堂教学种重方式唯方式教师根教学容学生实际教学环境条件等选择价值容利时机适次数学生进行合作学般说较简单学容需独立学开展全班教学较复杂综合学容采组合作学方式教师根教学容特点精心设计组合作学问题学生提供适带定挑战性学象务学生领发展区合作学问题教师教学重点难点处设计探究性发散性矛盾性问题学生质疑问难中动提出问题节课中宜安排组合作学次数时间防止意性形式化
    2营造宽松学环境
    (1)教师组合作学创设民谐宽松学氛围尊重保护学生参热情采种形式鼓励学生尤困难生积极参活动时教师全身心融入学生中间学生起交流起活动真正解学生增强教师服务意识教学生学搭建科学台更展示学生华更快更新观念学识等参组合作学中组学情况时进行鼓励引导帮助学生充分体会合作学乐趣生活中中学生明白角色责道理时教师简单说教通师生角色责学贴金学生话题展开然孩子书桌讨组表演等体验性探究性学课堂实践中悟出道理教学中学生始终保持积极心态参加学活动愿意发现问题解决问题合作学程中互相鼓励互相学教师适时予学生方法指导帮助学生解决生活中问题样教学受学欢迎
    (2)提供充裕合作学时间没定时间合作学会流形式教师学生提供充分操作探究讨交流时间学生发言机会相互补充更正辩时间层次学生智慧发挥合作学前留学生足够独立思考时间学生解决某问题百思解时进行合作学成效
    (四)利效资源创设种途径学生效合作
    1进行效合作学法指导策略
    学生年龄验原合作学初期显适应常常合作学中收益合作学起佳作必学生进行学法指导学生快速掌握运合作学方式教师教学中应学生进行专门合作技巧培训学生掌握处事技巧具体教学情境中引导学生利技巧学生快进入合作学角色
    2端正合作学态度
    学生年龄特征常常生性斗容易时生活中合作学中发生突合作学时持种合作态度敌视态度教师学生进行心理健康教育培养学生种积极合作态度学生控制调整心态迎合合作学
    3加强学生合作意识训练
    长期教师采接受式教学学生独立学学生缺乏合作意识教师学生进行形式教育明白合作未发展趋势结合实例学生清楚合作生活中
    性通相关教育加强学生合作意识疑提高合作学效率年级活动认识校园结合活动组织旅行团导游三四年级学队员年级学旅行点校园年级学认识爱校园三四年级学进行次新体验活动开始导游应班级着课前老师启发亲手制作色样导游旗做团标发队员漂亮红苹果标志爱星星标志等样学子记住导游会走丢接着旅行团出发导游学介绍队部校长室学关系密切卫生室图书室微机室等设计次活动初衷学介绍学校单实际学远止动手力提高合作意识加强
    (五)定期评价树立榜样学生乐合作
    合作学传统课堂显著区合作学更强调学生组织执行评价程作种常性活动措施保持组活动效性合作学必须定期评价组成员活动情况组评价组评目帮助组学会样更合作提高组成员学**年龄发展原学生互相评价容易流行形式容易偏离评价目标尤陷入名次成绩中教师重视善引导通评价学会相互尊重彼欣赏进行组评时应明确方面容:
    1善断总结成功验组活动中表现出方面成功验进行总结纳建议奖励某积极帮助组学讲解难点组员请动课全组活动收集资料组员介绍验教师引导学生组合作成功验具体表述出组间交流组典型验进行书面纳形成班成功验集锦组活动提供鉴
    2组活动中存问题原进行分析教师引导学生正视组活动中出现问题产生问题原进行认真分析组员进行发言组员认真作笔记组员组中出现问题进行事评价提出解决问题建议措施
    3组发展方目标提出明确求总结验分析问题基础组成员制定出组活动方案明确组活动中应达目标方案措施
     
     
     

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