书籍类永远朋友
——关读书体会
尊敬位领导位老师：
家
天座前辈事起交流读书体会感非常荣幸读书说已成生命中缺组成部分精神疲倦时手拈书心情会变坦然放松身体劳累时倚床头书伴着渐渐忘身心疲惫寂寞时书知心朋友苦闷时书开心钥匙高兴时书智慧长者书工作变轻松书生活变充实书世界丰富彩鸟语花香
记学时候读新少年里面学生少年成事激励着伴着童年着年龄增长认识事物社会视角断开拓开始接触象红楼梦西游记样文学名著象海底两万里样科普读物性格原射雕英雄传笑傲江湖类武侠说直现印象深关科学家书：科学发展演义书里认识阿基米德认识牛顿认识居里夫敬佩居里夫身坚强身坚持身淡泊名利追求梦想
没成象居里夫样科学家名普通民教师岗位始终坚持着坚守着成类灵魂工程师生理想
然天穿梭教室办公室着家学校两点线简单生活仅没减少书喜爱更读书中找更真谛批完作业时读书写完备课时读书放学回家读书读朱**读李镇西读魏书生读教师百条建议读爱教育读书帮转变教育观念读书学会化解师生矛盾读书够更加清楚认识读书懂更驾驭课堂读书课堂变谐熠熠生辉
年读书生涯中读书体会里家交流
培养爱读书兴趣
兴趣老师想学文科想学理科想学艺术常三分钟热度刚开始久遇困难退堂鼓难持恒终事什学会读书样够浅尝止认知角度兴趣爱提起书头脑便书鉴价值启迪意义会认真然会书中提高培养读书兴趣应该读书读书读书必前提培养终身读书兴趣够真正获取价值意义生寓意深长作品甚改变世界观点帮抉择生种分支帮助走成功高中时读性优点真改变生喜欢读书学会读书书籍直伴左右烦恼时排忧孤寂时解闷迷惑时明灯书籍帮助领悟生帮助获取知识帮助应挑战培养读书兴趣节省走弯路时间够更快速走成功
实读书仅种谋生进步手段更种生存需种创造性工作生活建立终身读书惯成生源泉动力提高整体素质力重手段实现全面进步发展客观求终身读书获生成功前提参未竞争根
二树立勤奋读书思想
时常会问书时完？会说读书没止境正古话说书山路勤径学海涯苦作舟勤读书读书常读书长期坚持然够博学果做博学奠定成功坚实基础辩证书中黄金屋书中颜玉读书提供条断完善取成功道路提供掌握运知识提高认识行动力方法途径言果够坚持读书生肯定会作学会勤读书现代应危机挑战关键武器
三明确读书目标
养成惯事没事喜欢书店逛逛时候没钱逛旧书摊里沙里淘金找书读现出版书济力买书发觉现书越越少名出书明星出书写手传书等等量没阅读价值图书充斥市场少原滋原味值读书想高效读书必须注重书籍选择读书益生读书浪费钱财说浪费时间误入歧途损失某种意义讲选择书籍犹选择生道路
读书前定慎重选择书籍怕浪费时间选择书籍呢？良纸张装订质量图书起翻阅二图文例适书应该言简意赅图文例适三容针性趣味性四应标明相关注解等等实根身学工作生活兴趣实际选择切云云
法国哲笛卡尔说：读切书许高尚说话 读书种优雅风味订详细读书计划严格坚持会成作通博览群书吸收层面知识培养气质增长见识改进谈吐提高博精深程度做品位做学识渊博博学
四参悟书中真知酌见
读书仅仅书海粟书海涯事半功倍？书读更悟王国维间词话说古成事业学问者必须三种境界三种境界读书三种境界：昨夜西风凋碧树独西楼天涯路读书第境界衣带渐宽终悔伊消憔悴读书第二境界众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处读书第三境界
谓读书第境界取晏殊鹊踏枝：昨夜西风凋碧树独高楼断天涯路词句原讲生道路须高瞻远瞩需耐住长夜寂寥独追求探索阶段喻读书旨说明读书定专注读书作发展需思想重视情感喜爱潜心读书专心致志二生限学海涯限时间价值化读书
谓读书第二境界取柳永蝶恋花：衣带渐宽终悔伊消憔悴诗句描写热恋中情分离两相思苦怨悔专执着衣带渐宽面容憔悴心甘情愿里旨喻读书求知须历艰苦程治学创业中矢志渝持恒百折挠献身精神
谓读书第三境界取辛弃疾青玉案：众里寻千度蓦然回首灯火阑珊处诗句原描写灯海花潮元宵节夜晚情约会情景青年千百次苦苦寻找终灯火群中找心中久久思恋情喻读书旨说明苦读收获幸福种苦读求种悟王国维段诗词喻长期艰难探索追求努力悟成功期极度欢喜读书程真谋合述三种境界形象生动道出条读书求知规律千百度苦读探索钻研思索努力悟物欲私念超脱生哲理顿悟精神境界升华创造灵感激发果遵循规律知知知甚少知甚
说读书定学会悟先读懂书弄明白作者讲什次够语言讲述作者意思第三做批判够深入悟便终形成东西书悟通悟算真读通读懂读透读书事理心贯通读书少次会潜心悟读书徒增书呆子罢
工作余认真阅读书——教师建议书带思考方终结点开扇门作名优秀教师更进步认识中体会教学工作帮助教学中疑虑子烟消云散
书收录教育事涉教育方面教师教育孩子心课堂意外发生想转变观念体会关爱孩子收获等等读着书中事联想果遇类似情况会事中老师样学生？意外发生时学生行已超越底线会呢？会事中老师样笑灵活付会发雷霆威严压载学生性闪现？知已慢慢转变慢慢融入孩子中间成亲朋友
读书印象深放弃孩子章节中提优秀老师差生变生更优秀学生失败时失败反省教班里差生较次课会思想开差进度时真恨铁成钢找家长罚作业……现回想起觉惭愧实技长分工生存方式必强求十指样长呢？作教师培养参天树朵**开灿烂爱音乐成名音乐家爱美术成名画家
……样真正做材施教切学生
教学生杯水教师应该桶水教师言学东西太做年轻教师知道东西太少教师度做学生起书断充实时俱进断全新眼光观察指导整教育程牢固树立终身学理念创造性开展教书育工作方更重态度态度更重毅力通读书读书读书仅提升力水特学生树立榜样相信心定会收获
想肖川博士段精彩描述作结尾家勉：生许感悟捧卷细读时——感谢阳光明媚午茶烟轻扬书香浮动风尘仆仆心灵终回家抑幽静夜晚守窗前着灿烂星空憧憬着美妙生境界吟咏着宽广温柔心灵久久身心广阔星空美妙境界融体实现着生超越
谢谢家
8
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——关读书体会
尊敬位领导位老师：
家
天座前辈事起交流读书体会感非常荣幸读书说已成生命中缺组成部分精神疲倦时手拈书心情会变坦然放松身体劳累时倚床头书伴着渐渐忘身心疲惫寂寞时书知心朋友苦闷时书开心钥匙高兴时书智慧长者书工作变轻松书生活变充实书世界丰富彩鸟语花香
记学时候读新少年里面学生少年成事激励着伴着童年着年龄增长认识事物社会视角断开拓开始接触象红楼梦西游记样文学名著象海底两万里样科普读物性格原射雕英雄传笑傲江湖类武侠说直现印象深关科学家书：科学发展演义书里认识阿基米德认识牛顿认识居里夫敬佩居里夫身坚强身坚持身淡泊名利追求梦想
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培养爱读书兴趣
兴趣老师想学文科想学理科想学艺术常三分钟热度刚开始久遇困难退堂鼓难持恒终事什学会读书样够浅尝止认知角度兴趣爱提起书头脑便书鉴价值启迪意义会认真然会书中提高培养读书兴趣应该读书读书读书必前提培养终身读书兴趣够真正获取价值意义生寓意深长作品甚改变世界观点帮抉择生种分支帮助走成功高中时读性优点真改变生喜欢读书学会读书书籍直伴左右烦恼时排忧孤寂时解闷迷惑时明灯书籍帮助领悟生帮助获取知识帮助应挑战培养读书兴趣节省走弯路时间够更快速走成功
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二树立勤奋读书思想
时常会问书时完？会说读书没止境正古话说书山路勤径学海涯苦作舟勤读书读书常读书长期坚持然够博学果做博学奠定成功坚实基础辩证书中黄金屋书中颜玉读书提供条断完善取成功道路提供掌握运知识提高认识行动力方法途径言果够坚持读书生肯定会作学会勤读书现代应危机挑战关键武器
三明确读书目标
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法国哲笛卡尔说：读切书许高尚说话 读书种优雅风味订详细读书计划严格坚持会成作通博览群书吸收层面知识培养气质增长见识改进谈吐提高博精深程度做品位做学识渊博博学
四参悟书中真知酌见
读书仅仅书海粟书海涯事半功倍？书读更悟王国维间词话说古成事业学问者必须三种境界三种境界读书三种境界：昨夜西风凋碧树独西楼天涯路读书第境界衣带渐宽终悔伊消憔悴读书第二境界众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处读书第三境界
谓读书第境界取晏殊鹊踏枝：昨夜西风凋碧树独高楼断天涯路词句原讲生道路须高瞻远瞩需耐住长夜寂寥独追求探索阶段喻读书旨说明读书定专注读书作发展需思想重视情感喜爱潜心读书专心致志二生限学海涯限时间价值化读书
谓读书第二境界取柳永蝶恋花：衣带渐宽终悔伊消憔悴诗句描写热恋中情分离两相思苦怨悔专执着衣带渐宽面容憔悴心甘情愿里旨喻读书求知须历艰苦程治学创业中矢志渝持恒百折挠献身精神
谓读书第三境界取辛弃疾青玉案：众里寻千度蓦然回首灯火阑珊处诗句原描写灯海花潮元宵节夜晚情约会情景青年千百次苦苦寻找终灯火群中找心中久久思恋情喻读书旨说明苦读收获幸福种苦读求种悟王国维段诗词喻长期艰难探索追求努力悟成功期极度欢喜读书程真谋合述三种境界形象生动道出条读书求知规律千百度苦读探索钻研思索努力悟物欲私念超脱生哲理顿悟精神境界升华创造灵感激发果遵循规律知知知甚少知甚
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……样真正做材施教切学生
教学生杯水教师应该桶水教师言学东西太做年轻教师知道东西太少教师度做学生起书断充实时俱进断全新眼光观察指导整教育程牢固树立终身学理念创造性开展教书育工作方更重态度态度更重毅力通读书读书读书仅提升力水特学生树立榜样相信心定会收获
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谢谢家
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