2024届高考语文复亭斋馆记类文言文专练（含解析）
高考语文复 亭斋馆记类文言文试题
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漏院记
（宋）王禹偁
①廷国初旧制设宰臣漏①院丹凤门右示勤政北阙曙东方未明相君启行煌煌火城相君止哕哕②銮声金门未辟玉漏犹滴掀盖车焉息漏际相君□思？
②兆民未安思泰四夷未附思兵革未息弭田畴芜辟贤野进佞臣立斥六气灾眚③荐愿避位禳五刑未措欺诈日生请修德厘忧心忡忡旦入九门启四聪甚迩相君言焉时君纳焉皇风清夷苍生富庶然总百官食万钱非幸宜
③私仇未复思逐旧恩未报思荣子女玉帛致车马器玩取奸附势陟直士抗言黜三时告灾忧构巧词悦群吏弄法君闻怨言进谄容媚私心慆慆假寐坐九门开重瞳④屡回相君言焉时君惑焉政柄隳哉帝位危矣然死狱投远方非幸宜
④知国政万命悬宰相慎欤？复毁誉旅进旅退窃位苟禄备员全身者取焉
⑤棘寺吏王禹偁文文请志院壁规执政者
注①漏：古代计时器②哕哕：拟声词徐缓节奏响声③眚：日食月食引申灾异④重瞳：相传舜眼两瞳子指皇帝
(1) 填入第①段方框处虚词
A． B． C． D．
(2) 第②段贤相漏时思虑分析符合文意组
①安泰百姓吞四夷
②消弭战患开垦荒田
③举荐贤贬斥奷佞
④辞官消灾严惩罪犯
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
(3) 列成语第③段描述奸相吻合项
A．恩仇报 B．权谋私 C．伐异 D．阿谀逢迎
(4) 赏析②③两段画线句描写手法
(5) 结合容分析第④段作
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宝绘堂记
（宋）苏轼
①君子寓意物留意物寓意物微物足乐尤物足病留意物微物足病尤物足乐老子曰：五色令目盲五音令耳聋五味令口爽驰骋田猎令心发狂然圣未尝废四者聊寓意焉□刘备雄结髦嵇康达锻炼①阮孚放蜡屐岂声色臭味哉乐终身厌
②然留意释祸胜言者钟繇呕血发冢宋孝武王僧虔相忌……皆戏害国凶身留意祸
③始吾少时尝二者家惟恐失惟恐吾予笑曰：吾薄富贵厚书轻死生重画岂颠倒错缪失心哉？复见喜者时复蓄然取复惜譬烟云眼百鸟感耳岂欣然接？然复念二物者常吾乐吾病
④驸马尉王君晋卿戚里服礼义学问诗书常寒士角居攘膏粱屏远声色事书画作宝绘堂私第东蓄求文记恐幸类吾少时告庶全乐远病
注①锻炼：铁
(1) 填入第①段方框处虚词
A．耳 B． C． D．哉
(2) 第④段理解正确项
A．宝绘堂坐落驸马尉私住宅东边
B．宝绘堂藏书画王晋卿
C．段交代文写作缘目
D．书画留意非寓意正确态度
(3) 文中寓意相关容理解正确项
A．寓意物寄情物微贱物成快乐
B．古代圣未抛弃供享受外物寄托情意
C．王晋卿建造宝绘堂践行寓意物例证
D．钟繇等害国凶身事例寓意物反面例证
(4) 面句子文中原话放回文中合理位置
物喜足悦足移者莫书画
A．第①段开头 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第④段开头
(5) 第②段③段述第①段基础推进层请加分析
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太州新学记
（宋）王安石
①太新学子城东南治三年司农少卿建安李侯某仲卿作侯州宽制静谋罚戮州治姓相劝出钱造侯廷愿兴学称侯意侯相迁屋干间防环水患田干顷食学者门徂堂闳壮丽密祭养器具盖皆莫知始特见成成矣侯罢州善侯穷□求文识功
②嗟学已久矣世吏者足知李侯知先费财伤民劝成岂贤哉然世士者知学矣知学余求文告焉
③盖继道莫善守善莫仁仁施父子始积善充圣知谓神推仁圣天道学者事昔造书者实告矣闻闻见初见终道散百家盛学者讼学学天学者讼止游斯餔斯余说知美食逸居已者李侯岂士美食逸居已哉？
(1) 填入第①段方框处虚词
A． B． C． D．
(2) 第①段理解正确项
A．太州新学李侯倡议设计建造
B．太州旺族出钱建造李侯官府
C．太新学田器具供学者劳动
D．李侯治理太功感念
(3) 第②段吏者写士者分析意
(4) 列第③段画线句理解正确项
A．圣道流传百家说形成读书彼称颂原
B．流传圣道兴盛百家说读书争辩方法
C．圣道离散百家说兴盛读书争辩止原
D．散播圣道形成百家说读书互相颂扬方法
(5) 第③段作者兴建州学目表达观点作评析
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许氏吴兴溪亭记
（唐）权德舆
①溪亭者？吴兴东部许氏作亭制约雅溪流安清二者相智知夸目侈心者门户文节棁俭士耻绝世离俗者梯构岩巘纫结萝薜世教鄙曷亭尘寰相远胜境青苍目潺湲激砌睛烟阴岚明晦万状鸥飞鱼游惊喁时时云茅栋许氏方目送溪鸟口吟招隐神机王利欲薄百骸六藏累入焉
②田二顷傅亭耕作功出僮仆露蝉声秋稼成实倚杖眺远觉日暮岁食余樽中方引满陶然心境冥非丧相奔北暇滑①胸中？
③噫举世徇物失性适谬戾动静理君动仕宦代耕必山水乡尉义兴赞武康②皆嘉闻静偃曝斯亭循分食力矫躁庸讵知日善闭异时③耶？予知深斯亭广词云
注①滑：乱②尉义兴赞武康：指义兴武康两做官③：指吉祥亨通
(1) 第①段中指_________________（话回答）
(2) 分析第①段写夸目侈心者绝世离俗者作
(3) 简析第①段鸥飞鱼游惊喁句意境
(4) 第②段画线句理解正确项
A．非失起逃跑没空暇扰乱
B．非失起克服心情便会扰乱
C．非失法起顾心情会扰乱
D．非失起消失然会扰乱
(5) 简述动静理许氏身表现
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牧斋记
朱熹
①余斋居三年矣饥寒危迫虑未尝日弛心非道路行李劳疾病忧日取六百氏文诵兹志笃事勤宜智益加明业益加进知智益昏业益堕咎尝间思
②夫挟饥寒危迫虑事圣门杂道路行李劳疾病忧事物累优游乐理精微索事非古成败兴废考详矣况古学渐涵持养者未尝施诸心措施躬
③早夜孜孜冀事业成诏道德进者谓妄矣然古君子箪食瓢饮处泰然未尝戚戚心汲汲言者彼穷世甚众矣者必期心者异予矣
④孔子曰：贫乐A曰：古学者然B岂饥寒者动志岂挟策读书者谓学哉C述D书辞壁记
(1) 概括第①段段意
(2) 第②段画线句理解正确项
A．圣门指儒学孔门表达恭敬意
B．圣指颜渊第③段例子相呼应
C．作者认尘俗繁务忧劳悠游乐厌烦情
D．作者贫寒忧虑事务疾病缠身悠游乐
(3) 第③段举颜渊例分析恰项
A．圣典形象例具体典型说服力
B．圣心宁静执着处贫困悲戚急躁
C．圣贫寒移志快乐读书值仰慕追
D．作揭示圣道超脱俗玄妙高
(4) 面句话填入第④段画线处语意连贯处
予方务达圣
A．A 处 B．B 处 C．C 处 D．D 处
(5) 评价作者修身理念
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求志园记
（明）王世贞
①吴城东北隅友张伯起园园居阁道度入门香发杂荼蘼玫瑰屏焉名径曰采芳示吴旧径逶迤数十武庭廓名轩曰怡旷示游目轩右三楹者奉先隐君名曰风木堂示感轩右斋栖图史名曰尚友友古斋馆馆池中金银玳瑁杂细鳞名曰文鱼池蓄穿池桥循桥稍西南古梅十余树名廊曰香雪言梅德
②伯起言曰：吾吴饶乐称海冠佞夫差墟甲第名圃亡虑数十计屈诸君指遍亡吾园者诸材求蜀楚石求洞庭武康卉木求百粤交州鸟求闽广吾园固然旦旭夕月风春雪冬诸甲第名圃独擅长秘吾窃余吾求求吾志已见夫相贵重事长安东者耶？彼志然挟遇屈吾志吾外伸中屈甚发次慨叹见辐辏沃丽等荆榛鸟雀区闻歌哭见乐忧悟吾求伸外然吾求千百禩①前吾俟求八荒际吾应求千百禩吾符节者岂豪举迹赏者道哉？
③王子闻叹曰：善子求志闻？伯起笑答王子间曰：命矣
注①禩：祀表示年意思
(1) 第①段□□序描写求志园
(2) 列描述求志园词语贴切项
A．花木秀美 B．然天成 C．古风浓郁 D．格局雅致
(3) 分析第②段张伯起甲第名圃说起意
(4) 列第②段画线句理解正确项
A．完成心志做受制难施展抱负
B．似实现理想处处委屈换取机遇
C．追求志似受制贏机遇
D．似实现想目标常常委屈换机会
(5) 张伯起说：吾求求吾志已文意推断吾志涵
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潭州东池戴氏堂记
（唐）柳宗元
①弘农公刺潭①三年东泉池环九里岸突出者水萦玦焉池胜公曰：非离世乐道者宜卒授宾客选者谯国戴氏曰简堂居堂成胜益奇连舻縻舰波颠倒万物辽廓眇忽树松柏杉槠菱芡芙蕖郁然阴粲然荣观浮游美专戴氏矣
②戴氏尝文行见荐志愿仕交取退受诸侯宠离世欤？孔氏书旁庄文虚极受益道乐道欤？贤者举必类弘农公选专兹胜岂易哉胜焉居山增高水辟广堂饰已奂矣戴氏泉池宅居云物朋徒抒幽发粹日娱行宜益高文宜益峻道宜益茂交相赞者硕扬时吾惧离世志果矣
③君子谓弘农公刺潭政东池胜授岂非动时中者欤戴氏堂见公德记
注①刺潭：担潭州刺史
(1) 第①段水萦玦焉中指 （话回答）
(2) 修辞手法角度分析第①段画线句表达效果
(3) 第②段堂饰已奂原什？
(4) 列戴氏关表述符合文意项
A．戴氏谯国弘农公宾客中位佼佼者
B．戴氏堂东池胜景弘农公建造送戴氏居住
C．戴氏推崇孔子思想够博采学说
D．戴氏非常喜欢然风物常陶醉中抒发情怀
(5) 概括文容
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偃虹堤记
（宋）欧阳修
①岳阳者滕侯①书洞庭图告曰：愿记予发书图岳阳门西距金鸡右外隐然隆高长者曰偃虹堤问作名者曰：吾滕侯问作利害曰：洞庭天险岳阳荆潭黔蜀四会昔舟湖中者寓皆泊南津事州者远劳常风波恐覆溺虞舟者皆泊堤事州者患
②盖虑民深谋始精力少功夫百步堤御天险测虞惠民荆潭黔蜀湖中远迩皆蒙利焉岳阳四会舟止者日堤土石幸久朽滕侯惠利物数计哉？夫事患成患易坏盖作者未始欲久存继者常殆废古贤智士民捍患兴利遗迹继者皆始作心民受赐天岂遗利？滕侯虑欲纪
③滕侯志材高名闻世方廷兵急时尝显功未退守州心略施余利物夫虑熟谋审力劳功倍作事法宜书苟时誉思利穷告者废二宜书岳民湖中者皆欲滕侯纪三宜书三宜书书书
注①滕侯滕子京时岳州守
(1) 分析叙述第①段话意
(2) 第②段画线句夫事患成患易坏理解正确项
A．做事情担心成功担心容易坏事
B．事情担心干成担心事成容易坏
C．丈夫做事怕干成怕事情做坏
D．丈夫干事业怕成功怕事情做坏
(3) 第②段滕侯虑中指
(4) 概述作者写记三点理
(5) 结合文意探究第③段滕侯心略施余评价否妥
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马退山茅亭记
柳宗元
①十月作新亭马退山阳高丘阻面势梅护节税华研橡剪茨列墙白云藩篱碧山屏风昭俭
②山率然起养苍中驰奔云蠢豆数十百里尾蟠荒郎首注溪诸山势星拱苍翠诡状绮缩绣错盖天钟秀限遐裔①□壤接荒服俗参夷徽周王②马迹谢公履齿岩径萧条登探者叹
③岁辛卵仲兄方牧命试邦夫德信字信政暇尝徘徊山寄胜概壁涂作攸宇崇木工告成风止雨收烟霞澄鲜辄角巾鹿袭率昆弟友生冠者五六步山椒登焉手挥丝桐目送云西山爽气襟袖八极万类揽盈掌
④夫美美彰兰亭遭右军清湍修竹芜没空山矣亭僻介闽岭佳境罕书作盛迹郁湮贻林润愧志
注①裔：边远方②周王：周第五代王周穆王喜游历驾八骏马游览许名山川
(1) 第①段运排修辞作_________________
(2) 填入第②段方框合适项
A． B． C． D．然
(3) 盖天钟秀限遐裔句理解正确项
A．天钟秀美远方限制
B．概然美景展现需远方阻隔
C．然秀美景聚集受处边远阻隔
D．概天钟敲响处边远声音隔断
(4) 第②段描写马退山什提周王谢公？
(5) 文中说兰亭美王右军彰’请概述说
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木假山记
（宋）苏洵
①木生蘖殇①拱②夭幸栋梁伐幸风拔水漂破折腐幸破折腐材斧斤患幸者漂沉汩没湍沙间知百年激射啮食余仿佛山者事者取强山然脱泥沙远斧斤荒江濆③者？事者见樵夫野薪者胜数？幸者中幸者焉
②予家三峰予思疑数④存间□蘖殇拱夭栋梁伐风拔水漂破折腐破折腐材斧斤出湍沙间樵夫野薪理似偶然
③然予爱非徒爱似山感焉非徒爱敬焉予见中峰魁岸踞肆⑤意气端重服旁二峰二峰者庄栗⑥刻峭凛犯势服中峰岌然阿附意吁敬夫感夫
注①孽（niè）：树木嫩芽②拱（gǒng）：指树两手合围般粗细③濆（fén）：水边高④数（shù）：指非力偶然素命运气数⑤踞肆：傲慢放肆踞倨⑥庄栗：庄重谨敬
(1) 第①段画线句中幸者指_____________幸者指 （话回答）
(2) 填入第②段方框处合适项
A． B． C． D．
(3) 列句子属表明木生惋惜项
A．孽殇拱夭 B．风拔水漂
C．强山 D．樵夫野薪
(4) 分析第③段运拟描写中峰二峰作
(5) 赏析文托物言志表现手法
答案
1 答案
(1) C
(2) D
(3) A
(4) 前者生动刻画出贤相国计民生焦虑时刻准备答神态者刻画奸相利烦忧种装模作样神态表达作者鲜明褒贬
(5) 第④段先总结宰相思治国安民重性特补充尸位素餐明哲保身庸相取表明行文阐述缜密周全
解析
(1) 试题考查作句中语气词法陈述句疑问句中表示推测估计语气译作概恐怕等作连词般作结构助词作句中语气助词表停顿领起文
(2) 第②段贤相漏时思虑容相关语句：……厘题干四选项概括贤相漏时思虑容D 项全A 项 B 项中半吞四夷应该考虑四夷附严惩罪犯德教化罪犯
(3) A 项涉语句私仇……荣逐仇敌恩荣华富贵句意成语恩仇报吻合
(4) 两处画线语句运神态描写心理描写描写象贤相奸相写出等前神态心理表达效果形象生动贴切褒贬鲜明
(5) 文章第①段末句领起第②③④段分描述贤相奸相时思想阐释带国家百姓福祸第④段前两段构成分总关系补充贤相奸相外第三类宰相容周全行文缜密
参考译文
廷建国初袭前代制度丹凤门西边设立宰相漏院表示崇尚勤政务皇宫门楼映着线曙光天未亮时宰相动身启行仪仗队灯笼火耀全城宰相驾马车铃铛声富节奏哕哕响着时宫门未开玉漏声残（侍）撩开车帷盖（宰相）车漏院暂息等候见际宰相概想吧？
许想百姓尚未安定考虑样安方少数民族尚未考虑样前附战事未息样息田野荒芜样开垦荒田德兼备尚未推荐奸排斥气候反常天时正灾害次次发生愿意辞相位乞求天消灾害种刑罚未落实欺诈行断发生请求施行文德教化矫正怀着深深忧虑等天明入宫宫门开善听方意见天子离宰相皇帝奏明意见皇帝采纳建议世风清明安定百姓富裕果样宰相位居百官享受优厚俸禄侥幸完全应该
许想私仇未报考虑样逐仇敌旧恩未报考虑样恩荣华富贵考虑着金钱美女样手车马玩物样获奷邪徒附权势便考虑提拔正直臣直言谏诤便考虑样罢斥（春夏秋）农作时报告灾情皇忧虑便考虑样花言巧语取悦皇帝众官枉法国君听怨言便考虑样奉承献媚求皇欢心私事思绪纷乱装模作样闭眼坐宫门开金殿龙目四顾宰相提出建议皇蒙惑政权毁坏皇位动摇果样宰相入死牢流放远幸应（惩罚）
知国政治万性命系宰相难道谨慎？种宰相没恶名声没名声波逐流时进时退窃取高位贪图利禄滥竽充数保全身家性命足取
理寺官吏王禹偁撰写文希记录漏院墙壁劝诫执政臣
2 答案
(1) A
(2) D
(3) C
(4) B
(5) 第①段先讲道理引历史物正面证第②③段先历史物反证继历佐证紧扣寓意物留意物中心展开述
解析
(1) 方框处虚词句意：圣未废四种东西暂寄托心意罢语气判断A 项贴合C 项排性够
(2) 第④段段末说愿真正快乐远离祸害呼应开篇意：君子心意寄托事物中沉溺事物中果心意寄托事物中微事物会感快乐果沉溺事物中微事物会成祸害D 项表述恰文意相反
(3) C 项表述中寓意物指宝绘堂文意书画契合
(4) 第①段结尾句意思：事物中值喜爱足高兴足改变心莫书画第②段开头意思：沉溺（书画）舍弃（步）祸害难说文承接紧密话题书画
(5) 分析证思路先致概括段段意分析段段间逻辑关系文中围绕寓意物题先正面证反面证前构成关系
参考译文
君子心意寄托事物中沉溺事物中果心意寄托事物中微事物会感快乐珍奇事物会成祸害果沉溺事物中微事物会成祸害珍奇事物会感快乐老子说：五色眼睛清东西五音耳朵听清声音五味口舌失辨味力骑马猎心发狂圣未废四种东西暂寄托心意罢刘备雄略喜欢编织毛羽嵇康旷达喜爱铁阮孚狂放羁喜爱鞋子涂蜡难道什美声音颜色气味？乐终身厌弃
沉溺舍弃（步）祸害难说钟繇发展吐血盗墓宋孝武帝王僧虔发展互相猜忌……孩子玩戏害国家身招祸患沉溺外物带祸害
初年少时喜爱两样东西家里收藏（书画）（）怕失拥（书画）怕肯久嘲笑说：轻视富贵重书轻视生死重画岂颠倒错乱丧失心？样喜（书画）见喜欢书画然时想收藏然走感惜烟云眼前飘百鸟鸣耳边掠什愉快接受呢？然旦消失记挂书画二物常常带快乐会造成祸害
驸马尉王晋卿然皇亲国戚信奉礼义学诗书常贫苦读书较量日里排斥精美食品摒弃远离歌舞女色致力书画私宅东边建宝绘堂收藏全部书画求写文章记录件事担心弄会年少时爱书画样写篇文章告诫愿真正快乐远离祸害
3 答案
(1) B
(2) D
(3) 先写吏者反衬出李侯知道兴学费财伤民贤写士者知学知学引出文阐释学目强调写作意
(4) C
(5) 作者认立州学目统士思想通积累善继承圣道终没争辩止统思想利思想文化传承利国家治理社会稳定没思想争鸣利文化发展繁荣
解析
(1) 空格处相关前句意：太州感念着永远受着李侯处请写篇文章记李侯功业空格处合适虚词兼具承接果连词贴合表示强调转折递进表示递进表承接表转折没贴合句意语气句逻辑关系
(2) A 项太州新学世家旺族倡议建造B 项建造李侯官府新学C 项新学田产出粮食供学者食祭祀器物准备齐全祭祀器物劳动工具
(3) 第②段两层意思写吏者承突出李侯贤写士者引出文容文容作者写作目两层意思指
(4) 画线句句意：道离散百家兴盛学者争讼原判断关键理解关键词：散盛讼固定词
(5) 先概括作品观点题干提示观点集中结尾段评价观点意义局限性文作者王安石宋代改革家教材中出现名家身份位少影响决定作品持张宣扬统思想便教化士者托古改制评价须表达观点意义局限统思想利改革推行利传承文化学讼目显然悖解放思想百家争鸣
参考译文
太州新学（学府）位子城（子城：附属城城）东南角治三年司农少卿李建安仲卿建造李侯治理太州宽仁法制宁静谋略惩罚刑戮太州已治理（州中）世家旺族互相鼓动着出钱李侯官署表达期兴办州学满足李侯心愿李侯制宜稍加改变建间房屋筑堤防环绕着避免水患垦田顷（收粮食）读书食（州学）门堂恢宏壮丽祭祀供奉器物准备齐全知道学堂开始建造落成（州堂）建成李侯罢官离开太州太州感念着永远受着李侯处请写篇文章记李侯功业
唉学已种说法存久世间做官许够知道李侯明白（道理）作首先做事劳民伤财百姓互相鼓励促成贤？然世士知道学知道什学趁请写文章机会告诉
继承道重善守护善没什仁仁施父（慈）子（孝）开始积累善充实达圣明知晓境界称作神仁施更高境界达圣推行天道样境界士学子应该做前写书实已告诉道理（道）圣接受学子士接受见古时见现道离散百家兴盛学者争讼原学府学统天士（道）没争讼止学学府吃学府懂说道理享受美食贪图安居已李侯建造学府目难道仅仅求学（）享受美食安适房屋？
4 答案
(1) 简约雅致亭子安静清澈溪流相益彰形成胜景
(2) 反衬许氏求奢侈远离世俗特点
(3) 句话描绘空中飞鸥溪中游鱼悠然样子营造出谐静谧意境
(4) D
(5) 文中动静理指官隐退遵循性适许氏官时必选山水乡符合趣味政绩斐然隐退时赏玩山水食力矫躁
解析
(1) 考查词文中语境义须读懂文该词解释限制附加义中指代文亭制约雅溪流安清句标题溪亭两者相益彰构成整体
(2) 文标题溪亭实物写篇散文颂扬许氏文章写作目第①段写夸目侈心者追求奢侈绝世离俗者远离世俗写两类目反衬许氏品性
(3) 简析语句意境前提理解句意鸥飞鱼游惊喁描绘溪亭具体景象溪亭水飞鸥水中游鱼悠游岳阳楼记中沙鸥翔集锦鳞游泳美景异曲工营造出谐闲适静谧意境
(4) 理解句子意义须读懂句子段文意第②段写许氏溪亭静生活循分食力矫躁陶醉山水然中心境相契合然尘俗非失相干然会扰乱
(5) 文章第③段先反面说世屈外物失性导致适解释许氏动静理：动指官时政绩斐然静指隐退时食力动静应性
参考译文
溪亭什亭？溪亭吴兴县东部许氏建造亭子样式简约雅致溪流稳清澈二者相益彰完全享聪明智知晓令赏心悦目东西开阔门窗美化梁柱（样做）节俭士耻冠绝世超脱俗东西错落致巨岩石藤蔓婆娑传统观念瞧起里亭子尘俗相距远美丽景象然满目青翠山泉潺潺晴阴明暗气象万千鸥鸟飞翔鱼虾游泳慌忙徜徉云彩时飘擦着屋脊飞许氏站屋前目送溪边鸟口中吟诵着招隐神情清心寡欲体凝聚力升腾邪气侵入
（许氏）二百亩良田亭子仆耕耘劳作北风萧瑟秋蝉凄鸣庄稼成熟许氏拄着拐杖徜徉亭眺远方觉日落西山天色苍茫果年粮食结余酝酿成酒斟酒满杯举酒畅饮时感觉物合入化境非错宠辱失争相逃走呢里够撩乱心呢？
哎整社会追名逐利丧失天性弄错张弛文武天道许氏做法做官耕种定选择山水乡义兴武康官赢良口碑事做时候仰卧亭子中晒晒太阳安分守食力骄躁里知道天封闭吉祥亨通呢？深知中道理助亭子传播话
5 答案
(1) 作者述年笃志学智益昏业益堕责思索缘
(2) A
(3) D
(4) C
(5) 作者追求安贫乐道期受世俗繁务侵扰精研学问快乐读书涵养身力求达古圣境界作者困境中精研学问勉励修身养性值学安贫乐道推动社会文明进步帮助作年轻应积极参社会发展
解析
(1) 概括段意先明确段容理清段层次层次间逻辑关系第①段容叙述学产生负面结果进引发思考前容果关系
(2) 画线句句意：怀着担忧饥寒感紧迫心理事孔夫子传教育事业掺杂着出巡劳顿患病忧虑尘世俗事拖累缺乏悠游快乐B 项出错圣指代错误C 项错厌烦情属中生契合文意D 项表述果关系推断出错
(3) 分析材料方法作段中作指古样够逐渐涵养持恒揭示圣道超脱俗玄妙高远
(4) 画线处句意：现正修身养性力求达圣境界句承接文文构思构成果关系填入 C 处文严密
(5) 建成书斋居住里已三年担忧饥寒感紧迫心里没天放松果没出巡视察者生病没天手握六诸子百家书斋里高声诵读样志坚定勤政事理应该智慧增长事业增进知什头脑越越糊涂学业越越倒退非常责空时思量中缘
怀着担忧饥寒感紧迫心理事孔夫子传教育事业掺杂着出巡劳顿患病忧虑尘世俗事拖累缺乏悠游快乐客观事理精微处寻觅出中深理事非非古成败兴废原细细考查出中肯结况古做学问够逐渐涵养持恒未尝心亲身实践
（）样想作早晚孜孜求希事业成道德够增进说虚妄古时君子筐饭食瓢清水泰然处会心里伤悲会言语喋喋休时境况佳更甚心里必期够心力行事点许样
孔子说：贫穷快乐说：古代学问家涵养饥寒改变志着书读书称学问家呢现正修身养性力求达圣境界叙述中缘篇短文题写墙壁
6 答案
(1) 空间（：方位游踪行踪）
(2) B
(3) 甲第名圃造园遍求天名材求志园简素表明追求众文表述吾志作铺垫
(4) D
(5) 追求物质名利外东西委屈享受然生活乐趣追求种贯通古驰骋天精神价值
7 答案
(1) 东池岸边外突出方
(2) 运喻手法形象写出建水边戴氏堂相连船波起伏奇特景象
(3) 里居住着德
(4) B
(5) 文描绘戴氏堂美景称赞戴简离世乐道情操颂扬弘农公治政识中正美德
8 答案
(1) 第①段两问两答交代偃虹堤建造者建堤周边百姓带便利安全引出文叙述
(2) B
(3) 民兴利工程损坏（：民兴利工程保存）
(4) ①滕太守深思熟虑做事行世效法②千秋万代获利告诉代废弃③岳阳百姓周边想滕太守写记
(5) 心文中贬词褒表明滕侯政治修建偃虹堤略施略已印证滕侯行事虑熟谋审取事半功倍效
9 答案
(1) 突出马退山茅亭没华丽雕饰种然景装点俭素美
(2) D
(3) C
(4) 马退山风景秀丽连游历未关注文提出美彰观点提供间接揭示仲兄建亭创作意义
(5) 王羲群贤欣赏兰亭美王写兰亭集序传扬兰亭美写兰文书圣兰文中生死命题引发思考鸣兰亭集序书法美
10 答案
(1) 幸者历种磨难风化侵蚀形成山形树木幸者已长成山形树木发现樵夫农民作木柴（者：已具备定价值发现赏识）
(2) B
(3) C
(4) 第③段描写中峰意气端重描写二峰凛犯阿附意两峰格化赋予神韵品性类期两峰样
(5) 文中托物寓意幸中幸木假山喻抒发郁郁志愿世浮沉力图立思想感情抽象情怀通类形象化易读者理解
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高考语文复 亭斋馆记类文言文试题
阅读文完成列题
漏院记
（宋）王禹偁
①廷国初旧制设宰臣漏①院丹凤门右示勤政北阙曙东方未明相君启行煌煌火城相君止哕哕②銮声金门未辟玉漏犹滴掀盖车焉息漏际相君□思？
②兆民未安思泰四夷未附思兵革未息弭田畴芜辟贤野进佞臣立斥六气灾眚③荐愿避位禳五刑未措欺诈日生请修德厘忧心忡忡旦入九门启四聪甚迩相君言焉时君纳焉皇风清夷苍生富庶然总百官食万钱非幸宜
③私仇未复思逐旧恩未报思荣子女玉帛致车马器玩取奸附势陟直士抗言黜三时告灾忧构巧词悦群吏弄法君闻怨言进谄容媚私心慆慆假寐坐九门开重瞳④屡回相君言焉时君惑焉政柄隳哉帝位危矣然死狱投远方非幸宜
④知国政万命悬宰相慎欤？复毁誉旅进旅退窃位苟禄备员全身者取焉
⑤棘寺吏王禹偁文文请志院壁规执政者
注①漏：古代计时器②哕哕：拟声词徐缓节奏响声③眚：日食月食引申灾异④重瞳：相传舜眼两瞳子指皇帝
(1) 填入第①段方框处虚词
A． B． C． D．
(2) 第②段贤相漏时思虑分析符合文意组
①安泰百姓吞四夷
②消弭战患开垦荒田
③举荐贤贬斥奷佞
④辞官消灾严惩罪犯
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
(3) 列成语第③段描述奸相吻合项
A．恩仇报 B．权谋私 C．伐异 D．阿谀逢迎
(4) 赏析②③两段画线句描写手法
(5) 结合容分析第④段作
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宝绘堂记
（宋）苏轼
①君子寓意物留意物寓意物微物足乐尤物足病留意物微物足病尤物足乐老子曰：五色令目盲五音令耳聋五味令口爽驰骋田猎令心发狂然圣未尝废四者聊寓意焉□刘备雄结髦嵇康达锻炼①阮孚放蜡屐岂声色臭味哉乐终身厌
②然留意释祸胜言者钟繇呕血发冢宋孝武王僧虔相忌……皆戏害国凶身留意祸
③始吾少时尝二者家惟恐失惟恐吾予笑曰：吾薄富贵厚书轻死生重画岂颠倒错缪失心哉？复见喜者时复蓄然取复惜譬烟云眼百鸟感耳岂欣然接？然复念二物者常吾乐吾病
④驸马尉王君晋卿戚里服礼义学问诗书常寒士角居攘膏粱屏远声色事书画作宝绘堂私第东蓄求文记恐幸类吾少时告庶全乐远病
注①锻炼：铁
(1) 填入第①段方框处虚词
A．耳 B． C． D．哉
(2) 第④段理解正确项
A．宝绘堂坐落驸马尉私住宅东边
B．宝绘堂藏书画王晋卿
C．段交代文写作缘目
D．书画留意非寓意正确态度
(3) 文中寓意相关容理解正确项
A．寓意物寄情物微贱物成快乐
B．古代圣未抛弃供享受外物寄托情意
C．王晋卿建造宝绘堂践行寓意物例证
D．钟繇等害国凶身事例寓意物反面例证
(4) 面句子文中原话放回文中合理位置
物喜足悦足移者莫书画
A．第①段开头 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第④段开头
(5) 第②段③段述第①段基础推进层请加分析
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太州新学记
（宋）王安石
①太新学子城东南治三年司农少卿建安李侯某仲卿作侯州宽制静谋罚戮州治姓相劝出钱造侯廷愿兴学称侯意侯相迁屋干间防环水患田干顷食学者门徂堂闳壮丽密祭养器具盖皆莫知始特见成成矣侯罢州善侯穷□求文识功
②嗟学已久矣世吏者足知李侯知先费财伤民劝成岂贤哉然世士者知学矣知学余求文告焉
③盖继道莫善守善莫仁仁施父子始积善充圣知谓神推仁圣天道学者事昔造书者实告矣闻闻见初见终道散百家盛学者讼学学天学者讼止游斯餔斯余说知美食逸居已者李侯岂士美食逸居已哉？
(1) 填入第①段方框处虚词
A． B． C． D．
(2) 第①段理解正确项
A．太州新学李侯倡议设计建造
B．太州旺族出钱建造李侯官府
C．太新学田器具供学者劳动
D．李侯治理太功感念
(3) 第②段吏者写士者分析意
(4) 列第③段画线句理解正确项
A．圣道流传百家说形成读书彼称颂原
B．流传圣道兴盛百家说读书争辩方法
C．圣道离散百家说兴盛读书争辩止原
D．散播圣道形成百家说读书互相颂扬方法
(5) 第③段作者兴建州学目表达观点作评析
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许氏吴兴溪亭记
（唐）权德舆
①溪亭者？吴兴东部许氏作亭制约雅溪流安清二者相智知夸目侈心者门户文节棁俭士耻绝世离俗者梯构岩巘纫结萝薜世教鄙曷亭尘寰相远胜境青苍目潺湲激砌睛烟阴岚明晦万状鸥飞鱼游惊喁时时云茅栋许氏方目送溪鸟口吟招隐神机王利欲薄百骸六藏累入焉
②田二顷傅亭耕作功出僮仆露蝉声秋稼成实倚杖眺远觉日暮岁食余樽中方引满陶然心境冥非丧相奔北暇滑①胸中？
③噫举世徇物失性适谬戾动静理君动仕宦代耕必山水乡尉义兴赞武康②皆嘉闻静偃曝斯亭循分食力矫躁庸讵知日善闭异时③耶？予知深斯亭广词云
注①滑：乱②尉义兴赞武康：指义兴武康两做官③：指吉祥亨通
(1) 第①段中指_________________（话回答）
(2) 分析第①段写夸目侈心者绝世离俗者作
(3) 简析第①段鸥飞鱼游惊喁句意境
(4) 第②段画线句理解正确项
A．非失起逃跑没空暇扰乱
B．非失起克服心情便会扰乱
C．非失法起顾心情会扰乱
D．非失起消失然会扰乱
(5) 简述动静理许氏身表现
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牧斋记
朱熹
①余斋居三年矣饥寒危迫虑未尝日弛心非道路行李劳疾病忧日取六百氏文诵兹志笃事勤宜智益加明业益加进知智益昏业益堕咎尝间思
②夫挟饥寒危迫虑事圣门杂道路行李劳疾病忧事物累优游乐理精微索事非古成败兴废考详矣况古学渐涵持养者未尝施诸心措施躬
③早夜孜孜冀事业成诏道德进者谓妄矣然古君子箪食瓢饮处泰然未尝戚戚心汲汲言者彼穷世甚众矣者必期心者异予矣
④孔子曰：贫乐A曰：古学者然B岂饥寒者动志岂挟策读书者谓学哉C述D书辞壁记
(1) 概括第①段段意
(2) 第②段画线句理解正确项
A．圣门指儒学孔门表达恭敬意
B．圣指颜渊第③段例子相呼应
C．作者认尘俗繁务忧劳悠游乐厌烦情
D．作者贫寒忧虑事务疾病缠身悠游乐
(3) 第③段举颜渊例分析恰项
A．圣典形象例具体典型说服力
B．圣心宁静执着处贫困悲戚急躁
C．圣贫寒移志快乐读书值仰慕追
D．作揭示圣道超脱俗玄妙高
(4) 面句话填入第④段画线处语意连贯处
予方务达圣
A．A 处 B．B 处 C．C 处 D．D 处
(5) 评价作者修身理念
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求志园记
（明）王世贞
①吴城东北隅友张伯起园园居阁道度入门香发杂荼蘼玫瑰屏焉名径曰采芳示吴旧径逶迤数十武庭廓名轩曰怡旷示游目轩右三楹者奉先隐君名曰风木堂示感轩右斋栖图史名曰尚友友古斋馆馆池中金银玳瑁杂细鳞名曰文鱼池蓄穿池桥循桥稍西南古梅十余树名廊曰香雪言梅德
②伯起言曰：吾吴饶乐称海冠佞夫差墟甲第名圃亡虑数十计屈诸君指遍亡吾园者诸材求蜀楚石求洞庭武康卉木求百粤交州鸟求闽广吾园固然旦旭夕月风春雪冬诸甲第名圃独擅长秘吾窃余吾求求吾志已见夫相贵重事长安东者耶？彼志然挟遇屈吾志吾外伸中屈甚发次慨叹见辐辏沃丽等荆榛鸟雀区闻歌哭见乐忧悟吾求伸外然吾求千百禩①前吾俟求八荒际吾应求千百禩吾符节者岂豪举迹赏者道哉？
③王子闻叹曰：善子求志闻？伯起笑答王子间曰：命矣
注①禩：祀表示年意思
(1) 第①段□□序描写求志园
(2) 列描述求志园词语贴切项
A．花木秀美 B．然天成 C．古风浓郁 D．格局雅致
(3) 分析第②段张伯起甲第名圃说起意
(4) 列第②段画线句理解正确项
A．完成心志做受制难施展抱负
B．似实现理想处处委屈换取机遇
C．追求志似受制贏机遇
D．似实现想目标常常委屈换机会
(5) 张伯起说：吾求求吾志已文意推断吾志涵
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潭州东池戴氏堂记
（唐）柳宗元
①弘农公刺潭①三年东泉池环九里岸突出者水萦玦焉池胜公曰：非离世乐道者宜卒授宾客选者谯国戴氏曰简堂居堂成胜益奇连舻縻舰波颠倒万物辽廓眇忽树松柏杉槠菱芡芙蕖郁然阴粲然荣观浮游美专戴氏矣
②戴氏尝文行见荐志愿仕交取退受诸侯宠离世欤？孔氏书旁庄文虚极受益道乐道欤？贤者举必类弘农公选专兹胜岂易哉胜焉居山增高水辟广堂饰已奂矣戴氏泉池宅居云物朋徒抒幽发粹日娱行宜益高文宜益峻道宜益茂交相赞者硕扬时吾惧离世志果矣
③君子谓弘农公刺潭政东池胜授岂非动时中者欤戴氏堂见公德记
注①刺潭：担潭州刺史
(1) 第①段水萦玦焉中指 （话回答）
(2) 修辞手法角度分析第①段画线句表达效果
(3) 第②段堂饰已奂原什？
(4) 列戴氏关表述符合文意项
A．戴氏谯国弘农公宾客中位佼佼者
B．戴氏堂东池胜景弘农公建造送戴氏居住
C．戴氏推崇孔子思想够博采学说
D．戴氏非常喜欢然风物常陶醉中抒发情怀
(5) 概括文容
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偃虹堤记
（宋）欧阳修
①岳阳者滕侯①书洞庭图告曰：愿记予发书图岳阳门西距金鸡右外隐然隆高长者曰偃虹堤问作名者曰：吾滕侯问作利害曰：洞庭天险岳阳荆潭黔蜀四会昔舟湖中者寓皆泊南津事州者远劳常风波恐覆溺虞舟者皆泊堤事州者患
②盖虑民深谋始精力少功夫百步堤御天险测虞惠民荆潭黔蜀湖中远迩皆蒙利焉岳阳四会舟止者日堤土石幸久朽滕侯惠利物数计哉？夫事患成患易坏盖作者未始欲久存继者常殆废古贤智士民捍患兴利遗迹继者皆始作心民受赐天岂遗利？滕侯虑欲纪
③滕侯志材高名闻世方廷兵急时尝显功未退守州心略施余利物夫虑熟谋审力劳功倍作事法宜书苟时誉思利穷告者废二宜书岳民湖中者皆欲滕侯纪三宜书三宜书书书
注①滕侯滕子京时岳州守
(1) 分析叙述第①段话意
(2) 第②段画线句夫事患成患易坏理解正确项
A．做事情担心成功担心容易坏事
B．事情担心干成担心事成容易坏
C．丈夫做事怕干成怕事情做坏
D．丈夫干事业怕成功怕事情做坏
(3) 第②段滕侯虑中指
(4) 概述作者写记三点理
(5) 结合文意探究第③段滕侯心略施余评价否妥
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马退山茅亭记
柳宗元
①十月作新亭马退山阳高丘阻面势梅护节税华研橡剪茨列墙白云藩篱碧山屏风昭俭
②山率然起养苍中驰奔云蠢豆数十百里尾蟠荒郎首注溪诸山势星拱苍翠诡状绮缩绣错盖天钟秀限遐裔①□壤接荒服俗参夷徽周王②马迹谢公履齿岩径萧条登探者叹
③岁辛卵仲兄方牧命试邦夫德信字信政暇尝徘徊山寄胜概壁涂作攸宇崇木工告成风止雨收烟霞澄鲜辄角巾鹿袭率昆弟友生冠者五六步山椒登焉手挥丝桐目送云西山爽气襟袖八极万类揽盈掌
④夫美美彰兰亭遭右军清湍修竹芜没空山矣亭僻介闽岭佳境罕书作盛迹郁湮贻林润愧志
注①裔：边远方②周王：周第五代王周穆王喜游历驾八骏马游览许名山川
(1) 第①段运排修辞作_________________
(2) 填入第②段方框合适项
A． B． C． D．然
(3) 盖天钟秀限遐裔句理解正确项
A．天钟秀美远方限制
B．概然美景展现需远方阻隔
C．然秀美景聚集受处边远阻隔
D．概天钟敲响处边远声音隔断
(4) 第②段描写马退山什提周王谢公？
(5) 文中说兰亭美王右军彰’请概述说
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木假山记
（宋）苏洵
①木生蘖殇①拱②夭幸栋梁伐幸风拔水漂破折腐幸破折腐材斧斤患幸者漂沉汩没湍沙间知百年激射啮食余仿佛山者事者取强山然脱泥沙远斧斤荒江濆③者？事者见樵夫野薪者胜数？幸者中幸者焉
②予家三峰予思疑数④存间□蘖殇拱夭栋梁伐风拔水漂破折腐破折腐材斧斤出湍沙间樵夫野薪理似偶然
③然予爱非徒爱似山感焉非徒爱敬焉予见中峰魁岸踞肆⑤意气端重服旁二峰二峰者庄栗⑥刻峭凛犯势服中峰岌然阿附意吁敬夫感夫
注①孽（niè）：树木嫩芽②拱（gǒng）：指树两手合围般粗细③濆（fén）：水边高④数（shù）：指非力偶然素命运气数⑤踞肆：傲慢放肆踞倨⑥庄栗：庄重谨敬
(1) 第①段画线句中幸者指_____________幸者指 （话回答）
(2) 填入第②段方框处合适项
A． B． C． D．
(3) 列句子属表明木生惋惜项
A．孽殇拱夭 B．风拔水漂
C．强山 D．樵夫野薪
(4) 分析第③段运拟描写中峰二峰作
(5) 赏析文托物言志表现手法
答案
1 答案
(1) C
(2) D
(3) A
(4) 前者生动刻画出贤相国计民生焦虑时刻准备答神态者刻画奸相利烦忧种装模作样神态表达作者鲜明褒贬
(5) 第④段先总结宰相思治国安民重性特补充尸位素餐明哲保身庸相取表明行文阐述缜密周全
解析
(1) 试题考查作句中语气词法陈述句疑问句中表示推测估计语气译作概恐怕等作连词般作结构助词作句中语气助词表停顿领起文
(2) 第②段贤相漏时思虑容相关语句：……厘题干四选项概括贤相漏时思虑容D 项全A 项 B 项中半吞四夷应该考虑四夷附严惩罪犯德教化罪犯
(3) A 项涉语句私仇……荣逐仇敌恩荣华富贵句意成语恩仇报吻合
(4) 两处画线语句运神态描写心理描写描写象贤相奸相写出等前神态心理表达效果形象生动贴切褒贬鲜明
(5) 文章第①段末句领起第②③④段分描述贤相奸相时思想阐释带国家百姓福祸第④段前两段构成分总关系补充贤相奸相外第三类宰相容周全行文缜密
参考译文
廷建国初袭前代制度丹凤门西边设立宰相漏院表示崇尚勤政务皇宫门楼映着线曙光天未亮时宰相动身启行仪仗队灯笼火耀全城宰相驾马车铃铛声富节奏哕哕响着时宫门未开玉漏声残（侍）撩开车帷盖（宰相）车漏院暂息等候见际宰相概想吧？
许想百姓尚未安定考虑样安方少数民族尚未考虑样前附战事未息样息田野荒芜样开垦荒田德兼备尚未推荐奸排斥气候反常天时正灾害次次发生愿意辞相位乞求天消灾害种刑罚未落实欺诈行断发生请求施行文德教化矫正怀着深深忧虑等天明入宫宫门开善听方意见天子离宰相皇帝奏明意见皇帝采纳建议世风清明安定百姓富裕果样宰相位居百官享受优厚俸禄侥幸完全应该
许想私仇未报考虑样逐仇敌旧恩未报考虑样恩荣华富贵考虑着金钱美女样手车马玩物样获奷邪徒附权势便考虑提拔正直臣直言谏诤便考虑样罢斥（春夏秋）农作时报告灾情皇忧虑便考虑样花言巧语取悦皇帝众官枉法国君听怨言便考虑样奉承献媚求皇欢心私事思绪纷乱装模作样闭眼坐宫门开金殿龙目四顾宰相提出建议皇蒙惑政权毁坏皇位动摇果样宰相入死牢流放远幸应（惩罚）
知国政治万性命系宰相难道谨慎？种宰相没恶名声没名声波逐流时进时退窃取高位贪图利禄滥竽充数保全身家性命足取
理寺官吏王禹偁撰写文希记录漏院墙壁劝诫执政臣
2 答案
(1) A
(2) D
(3) C
(4) B
(5) 第①段先讲道理引历史物正面证第②③段先历史物反证继历佐证紧扣寓意物留意物中心展开述
解析
(1) 方框处虚词句意：圣未废四种东西暂寄托心意罢语气判断A 项贴合C 项排性够
(2) 第④段段末说愿真正快乐远离祸害呼应开篇意：君子心意寄托事物中沉溺事物中果心意寄托事物中微事物会感快乐果沉溺事物中微事物会成祸害D 项表述恰文意相反
(3) C 项表述中寓意物指宝绘堂文意书画契合
(4) 第①段结尾句意思：事物中值喜爱足高兴足改变心莫书画第②段开头意思：沉溺（书画）舍弃（步）祸害难说文承接紧密话题书画
(5) 分析证思路先致概括段段意分析段段间逻辑关系文中围绕寓意物题先正面证反面证前构成关系
参考译文
君子心意寄托事物中沉溺事物中果心意寄托事物中微事物会感快乐珍奇事物会成祸害果沉溺事物中微事物会成祸害珍奇事物会感快乐老子说：五色眼睛清东西五音耳朵听清声音五味口舌失辨味力骑马猎心发狂圣未废四种东西暂寄托心意罢刘备雄略喜欢编织毛羽嵇康旷达喜爱铁阮孚狂放羁喜爱鞋子涂蜡难道什美声音颜色气味？乐终身厌弃
沉溺舍弃（步）祸害难说钟繇发展吐血盗墓宋孝武帝王僧虔发展互相猜忌……孩子玩戏害国家身招祸患沉溺外物带祸害
初年少时喜爱两样东西家里收藏（书画）（）怕失拥（书画）怕肯久嘲笑说：轻视富贵重书轻视生死重画岂颠倒错乱丧失心？样喜（书画）见喜欢书画然时想收藏然走感惜烟云眼前飘百鸟鸣耳边掠什愉快接受呢？然旦消失记挂书画二物常常带快乐会造成祸害
驸马尉王晋卿然皇亲国戚信奉礼义学诗书常贫苦读书较量日里排斥精美食品摒弃远离歌舞女色致力书画私宅东边建宝绘堂收藏全部书画求写文章记录件事担心弄会年少时爱书画样写篇文章告诫愿真正快乐远离祸害
3 答案
(1) B
(2) D
(3) 先写吏者反衬出李侯知道兴学费财伤民贤写士者知学知学引出文阐释学目强调写作意
(4) C
(5) 作者认立州学目统士思想通积累善继承圣道终没争辩止统思想利思想文化传承利国家治理社会稳定没思想争鸣利文化发展繁荣
解析
(1) 空格处相关前句意：太州感念着永远受着李侯处请写篇文章记李侯功业空格处合适虚词兼具承接果连词贴合表示强调转折递进表示递进表承接表转折没贴合句意语气句逻辑关系
(2) A 项太州新学世家旺族倡议建造B 项建造李侯官府新学C 项新学田产出粮食供学者食祭祀器物准备齐全祭祀器物劳动工具
(3) 第②段两层意思写吏者承突出李侯贤写士者引出文容文容作者写作目两层意思指
(4) 画线句句意：道离散百家兴盛学者争讼原判断关键理解关键词：散盛讼固定词
(5) 先概括作品观点题干提示观点集中结尾段评价观点意义局限性文作者王安石宋代改革家教材中出现名家身份位少影响决定作品持张宣扬统思想便教化士者托古改制评价须表达观点意义局限统思想利改革推行利传承文化学讼目显然悖解放思想百家争鸣
参考译文
太州新学（学府）位子城（子城：附属城城）东南角治三年司农少卿李建安仲卿建造李侯治理太州宽仁法制宁静谋略惩罚刑戮太州已治理（州中）世家旺族互相鼓动着出钱李侯官署表达期兴办州学满足李侯心愿李侯制宜稍加改变建间房屋筑堤防环绕着避免水患垦田顷（收粮食）读书食（州学）门堂恢宏壮丽祭祀供奉器物准备齐全知道学堂开始建造落成（州堂）建成李侯罢官离开太州太州感念着永远受着李侯处请写篇文章记李侯功业
唉学已种说法存久世间做官许够知道李侯明白（道理）作首先做事劳民伤财百姓互相鼓励促成贤？然世士知道学知道什学趁请写文章机会告诉
继承道重善守护善没什仁仁施父（慈）子（孝）开始积累善充实达圣明知晓境界称作神仁施更高境界达圣推行天道样境界士学子应该做前写书实已告诉道理（道）圣接受学子士接受见古时见现道离散百家兴盛学者争讼原学府学统天士（道）没争讼止学学府吃学府懂说道理享受美食贪图安居已李侯建造学府目难道仅仅求学（）享受美食安适房屋？
4 答案
(1) 简约雅致亭子安静清澈溪流相益彰形成胜景
(2) 反衬许氏求奢侈远离世俗特点
(3) 句话描绘空中飞鸥溪中游鱼悠然样子营造出谐静谧意境
(4) D
(5) 文中动静理指官隐退遵循性适许氏官时必选山水乡符合趣味政绩斐然隐退时赏玩山水食力矫躁
解析
(1) 考查词文中语境义须读懂文该词解释限制附加义中指代文亭制约雅溪流安清句标题溪亭两者相益彰构成整体
(2) 文标题溪亭实物写篇散文颂扬许氏文章写作目第①段写夸目侈心者追求奢侈绝世离俗者远离世俗写两类目反衬许氏品性
(3) 简析语句意境前提理解句意鸥飞鱼游惊喁描绘溪亭具体景象溪亭水飞鸥水中游鱼悠游岳阳楼记中沙鸥翔集锦鳞游泳美景异曲工营造出谐闲适静谧意境
(4) 理解句子意义须读懂句子段文意第②段写许氏溪亭静生活循分食力矫躁陶醉山水然中心境相契合然尘俗非失相干然会扰乱
(5) 文章第③段先反面说世屈外物失性导致适解释许氏动静理：动指官时政绩斐然静指隐退时食力动静应性
参考译文
溪亭什亭？溪亭吴兴县东部许氏建造亭子样式简约雅致溪流稳清澈二者相益彰完全享聪明智知晓令赏心悦目东西开阔门窗美化梁柱（样做）节俭士耻冠绝世超脱俗东西错落致巨岩石藤蔓婆娑传统观念瞧起里亭子尘俗相距远美丽景象然满目青翠山泉潺潺晴阴明暗气象万千鸥鸟飞翔鱼虾游泳慌忙徜徉云彩时飘擦着屋脊飞许氏站屋前目送溪边鸟口中吟诵着招隐神情清心寡欲体凝聚力升腾邪气侵入
（许氏）二百亩良田亭子仆耕耘劳作北风萧瑟秋蝉凄鸣庄稼成熟许氏拄着拐杖徜徉亭眺远方觉日落西山天色苍茫果年粮食结余酝酿成酒斟酒满杯举酒畅饮时感觉物合入化境非错宠辱失争相逃走呢里够撩乱心呢？
哎整社会追名逐利丧失天性弄错张弛文武天道许氏做法做官耕种定选择山水乡义兴武康官赢良口碑事做时候仰卧亭子中晒晒太阳安分守食力骄躁里知道天封闭吉祥亨通呢？深知中道理助亭子传播话
5 答案
(1) 作者述年笃志学智益昏业益堕责思索缘
(2) A
(3) D
(4) C
(5) 作者追求安贫乐道期受世俗繁务侵扰精研学问快乐读书涵养身力求达古圣境界作者困境中精研学问勉励修身养性值学安贫乐道推动社会文明进步帮助作年轻应积极参社会发展
解析
(1) 概括段意先明确段容理清段层次层次间逻辑关系第①段容叙述学产生负面结果进引发思考前容果关系
(2) 画线句句意：怀着担忧饥寒感紧迫心理事孔夫子传教育事业掺杂着出巡劳顿患病忧虑尘世俗事拖累缺乏悠游快乐B 项出错圣指代错误C 项错厌烦情属中生契合文意D 项表述果关系推断出错
(3) 分析材料方法作段中作指古样够逐渐涵养持恒揭示圣道超脱俗玄妙高远
(4) 画线处句意：现正修身养性力求达圣境界句承接文文构思构成果关系填入 C 处文严密
(5) 建成书斋居住里已三年担忧饥寒感紧迫心里没天放松果没出巡视察者生病没天手握六诸子百家书斋里高声诵读样志坚定勤政事理应该智慧增长事业增进知什头脑越越糊涂学业越越倒退非常责空时思量中缘
怀着担忧饥寒感紧迫心理事孔夫子传教育事业掺杂着出巡劳顿患病忧虑尘世俗事拖累缺乏悠游快乐客观事理精微处寻觅出中深理事非非古成败兴废原细细考查出中肯结况古做学问够逐渐涵养持恒未尝心亲身实践
（）样想作早晚孜孜求希事业成道德够增进说虚妄古时君子筐饭食瓢清水泰然处会心里伤悲会言语喋喋休时境况佳更甚心里必期够心力行事点许样
孔子说：贫穷快乐说：古代学问家涵养饥寒改变志着书读书称学问家呢现正修身养性力求达圣境界叙述中缘篇短文题写墙壁
6 答案
(1) 空间（：方位游踪行踪）
(2) B
(3) 甲第名圃造园遍求天名材求志园简素表明追求众文表述吾志作铺垫
(4) D
(5) 追求物质名利外东西委屈享受然生活乐趣追求种贯通古驰骋天精神价值
7 答案
(1) 东池岸边外突出方
(2) 运喻手法形象写出建水边戴氏堂相连船波起伏奇特景象
(3) 里居住着德
(4) B
(5) 文描绘戴氏堂美景称赞戴简离世乐道情操颂扬弘农公治政识中正美德
8 答案
(1) 第①段两问两答交代偃虹堤建造者建堤周边百姓带便利安全引出文叙述
(2) B
(3) 民兴利工程损坏（：民兴利工程保存）
(4) ①滕太守深思熟虑做事行世效法②千秋万代获利告诉代废弃③岳阳百姓周边想滕太守写记
(5) 心文中贬词褒表明滕侯政治修建偃虹堤略施略已印证滕侯行事虑熟谋审取事半功倍效
9 答案
(1) 突出马退山茅亭没华丽雕饰种然景装点俭素美
(2) D
(3) C
(4) 马退山风景秀丽连游历未关注文提出美彰观点提供间接揭示仲兄建亭创作意义
(5) 王羲群贤欣赏兰亭美王写兰亭集序传扬兰亭美写兰文书圣兰文中生死命题引发思考鸣兰亭集序书法美
10 答案
(1) 幸者历种磨难风化侵蚀形成山形树木幸者已长成山形树木发现樵夫农民作木柴（者：已具备定价值发现赏识）
(2) B
(3) C
(4) 第③段描写中峰意气端重描写二峰凛犯阿附意两峰格化赋予神韵品性类期两峰样
(5) 文中托物寓意幸中幸木假山喻抒发郁郁志愿世浮沉力图立思想感情抽象情怀通类形象化易读者理解
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