学贯彻新会议精神研讨班暨县处级干部轮训班交流发言
***报告提出中国式现代化全面推进中华民族伟复兴确定新时代新征程中国产中心务新征程新特征求培养意气风发坚韧拔时代新新格局新挑战求培养领高强敢担时代新承担着价值引导培养重历史命高校提出更高求需高校断加强思政课教师队伍建设持续提升思政课教师队伍水
加强全面领导筑牢高校思政课教师政治信仰
坚持全面领导科学制定执行正确制度路线方针政策筑牢高校思政课教师政治信仰握培养正确方落实立德树根务高校思政课教师职业准入关高校思政课教师队伍建设事关国家长治久安事关新发展格局构建高质量发展实现事关新征程社会义现代化建设培养新征程推进高校思政课教师队伍建设应强化组织领导关作方面高校思政课教师职业准入程序精准发力加强满足高校思政课教师职基条件体思想政治审查方面强化高校思政课教师选拔工作监督加快推进思政课教师队伍整体建设提供坚实保障二加强高校思政课教师思想政治教育深入学贯彻新时代中国特色社会义思想作高校思政课教师理学首容培养塑造政治意识强政治信仰牢高校思政课教师队伍高校思政课教师坚决维护***权威集中统领导切实增强拥护
******思想觉政治觉行动觉转化铸魂育实际行动三强化高校思政课教师队伍政治监督鉴高校思政课教师思想政治教育者职业角色坚持高校思政课教师队伍集中统领导必须强化政治监督督促高校思政课教师增强维护中央权威集中统领导政治觉加强代学生思想正确引导法治素养培育确保够培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班
二改革高校思政课教师评价体系落实师德师风第标准
改革高校思政课教师评价体系需四相统重述指引落实师德师风第标准四相统意味着高校思政课教师应运课堂教学渠道知识载体寓价值引导知识讲授做坚持教书育相统教育教学活动中传播知识传递思想坚定信仰时严格求做学生道德品行知识储备创新思维奉献精神等方面引路坚持言传身教相统通深潜心精研教学学生学中遇难题讲清楚讲透彻时关注世情国情社情民情断更新教学容常讲常新扎根社会实践做坚持潜心问道关注社会相统够教学实践社会实践等活动中产生思考结合学科探求学术真理学术研究中恪守学术规范教师整体学术研究健康良性发展贡献力量做坚持学术学术规范相统
落实师德师风第标准实现四相统需措举改革高校思政课教师评价体系师德师风作教师评价第标准进步强调完善高校思政课教师师德师风建设工作体制机制方面教育体系建立
师德楷模师风模范等评选表彰制度通塑造典型加强宣传等方式途径营造良思政教育环境方面建立学生学校家长社会等元体参师德师风考评机制通制度建立增强全社会高校思政课教师解消社会高校思政课教师社会偏见形成高校思政课教师师德师风建设客观约束时激发高校思政课教师加强师德师风建设生动力二克服现评价体系中唯分数唯升学唯文唯文唯帽子顽瘴痼疾切合教学实际完善价值评判体系质量评价角度建立包含高校思政课教师队伍师德师风教师素质教学实践等容整体效评价体系明确高校思政课教师师德师风建设新方推动高校思政课教师队伍质量全面持续性提升
三构建科学培养体系提升高校思政课教师素质
新征程推进高校思政课教师队伍建设提升高校思政课教师素质应总书记思政课教师提出六标准遵循构建科学高校思政课教师培养体系六意味着高校思政课教师应增强马克思义信仰产义信念中国特色社会义信心始终坚持领导坚守政治立场非面前始终保持政治清醒贯彻执行教育路线方针政策做政治强应保家国情怀国家民族第出发点民伟实践中关注时代关注社会成学生健康成长道路指引者做情怀深应断吸收新成新知识关注新时代新发展运新方法新手段丰富教学容做思维新应知识积累融通学科国际国横较中深化认识引导学生身实践科学回答中国问世界问民问时代问做视野广应学践行马克思义思想家产阶级革命家私奉献精神敢担品格积极乐观意志实现民族伟复兴中国梦奋斗征途中磨砺意志做律严应政治道德情感智慧等层面塑造高校思政课教师整体格形象良职业行惯学生亲师信道做格正
提升高校思政课教师素质达成六标准离开科学教师培养体系构建国家推进高校思政课教师队伍建设提供完善政策支持法制保障国家通制定法律法规明确高校思政课教师学生间相等伦理关系高校思政课教师职业活动中应遵循客观性职业规范容通树立典范加表彰等方式推动客观职业规范化高校思政课教师道德品性推进高校思政课教师队伍建设提供正指引二健全高校思政课教师培训制度充分利新载体新形式拓宽高校思政课教师培养思路优化培养模式丰富培训容提高思政课教师政治站位教学力科研水高校思政课教师更参社会实践通丰富社会实践培养视野广高校思政课教师三强化高校思政课教师职业保障方面高校结合校思政课程建设现状科学制定思政课教师培养目标培养方通中长期发展规划制度方面保障高校思政课教师队伍建设方面高校思政课教师教学科研工作提供必政策场设备支持机制运行方面提升思政课教师综合素质外高校完善教师工资保障项福利遇保障高校思政课教师认职动提升职业技恪守职业伦理规范提供保证四进步制定高校思政课教师职业负面清单快建立独立职业违规惩戒制度高校思政课教师行提供明确参系五进步加强马克思义理学科建设高校思政课教师队伍持续输送高质量高水备
四创新思政课程教学提高高校思政课教师教学实践品质
总书记强调思政课建设改革创新活力提出八相统求八相统意味着高校思政课教师教学实践创新中断提高身理素养做政治性学理性相统构建切实效教学体系引导学生形成正确世界观生观价值观形成马克思义社会义坚定信仰做价值性知识性相统遵循思政课教材读性延展性客观特征教学程中案例专题引入教学难点社会热点学生关注点马克思义角度解答问题培育学生反思性创新性实践性辩证思维方式做建设性批判性相统实践元素引导学生马克思义基原理中国具体实际相结合运马克思义立场观点方法分析理解种重理实践问题做理性实践性相统坚持社会义教育方基础创新教学模式激发学生学兴趣做统性样性相统遵循学生群体客观差异坚持学生中心做导性体性相统通学理知识讲授帮助学生构建知识框架思政课堂社会课堂结合起引发学生思考做灌输性启发性相统通显性教育活动强化青年学生德性进培养善职业行做显性教育隐性教育相统
八相统基原提高高校思政课教师教学实践品质应尊重学校校情创新思政课程教学实践转变教学理念推动课程教学改革中激发高校思政课教师创新活力通学生体教师导结合线线结合理实践结合引导学生始终保持思政课热情渴破通识教育专业教育壁垒思政课堂融入专业元素实现两者机结合教学理念转变够学生更动态度投入思政课程学师生教学良性互动中激发教师创新活力二整合特色教学资源提升教学实效程中拓宽高校思政课教师视野思政课教师托院校特色学校优质资源引入课程教学专业学生培养目标课程容逻辑关系针性层次形式教学资源进行整合教学容增强课程针性亲力真正做知识入学生课堂入学生头脑提升教学实效破学段壁垒实现中学思政教育高等学校思政教育序衔接构建体化育新格局教师整合类资源实质教师理联系实际力破学科壁垒实现学科融通力考察三创新教学方法构建高效课堂实践中提升高校思政课教师教研力高校思政课教师教学方式单教师讲授转变学生中心元教学学生课堂动起忙起活起教学环境突破传统单室教学模式破学生思政课程刻板印象增强学生学动性积极性提升立德树教学实效思政课教学实践展开项思想认识具体行动系统工程需高校思政课教师科研促教学教学带科研良性循环中落实立德树根务
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***报告提出中国式现代化全面推进中华民族伟复兴确定新时代新征程中国产中心务新征程新特征求培养意气风发坚韧拔时代新新格局新挑战求培养领高强敢担时代新承担着价值引导培养重历史命高校提出更高求需高校断加强思政课教师队伍建设持续提升思政课教师队伍水
加强全面领导筑牢高校思政课教师政治信仰
坚持全面领导科学制定执行正确制度路线方针政策筑牢高校思政课教师政治信仰握培养正确方落实立德树根务高校思政课教师职业准入关高校思政课教师队伍建设事关国家长治久安事关新发展格局构建高质量发展实现事关新征程社会义现代化建设培养新征程推进高校思政课教师队伍建设应强化组织领导关作方面高校思政课教师职业准入程序精准发力加强满足高校思政课教师职基条件体思想政治审查方面强化高校思政课教师选拔工作监督加快推进思政课教师队伍整体建设提供坚实保障二加强高校思政课教师思想政治教育深入学贯彻新时代中国特色社会义思想作高校思政课教师理学首容培养塑造政治意识强政治信仰牢高校思政课教师队伍高校思政课教师坚决维护***权威集中统领导切实增强拥护
******思想觉政治觉行动觉转化铸魂育实际行动三强化高校思政课教师队伍政治监督鉴高校思政课教师思想政治教育者职业角色坚持高校思政课教师队伍集中统领导必须强化政治监督督促高校思政课教师增强维护中央权威集中统领导政治觉加强代学生思想正确引导法治素养培育确保够培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班
二改革高校思政课教师评价体系落实师德师风第标准
改革高校思政课教师评价体系需四相统重述指引落实师德师风第标准四相统意味着高校思政课教师应运课堂教学渠道知识载体寓价值引导知识讲授做坚持教书育相统教育教学活动中传播知识传递思想坚定信仰时严格求做学生道德品行知识储备创新思维奉献精神等方面引路坚持言传身教相统通深潜心精研教学学生学中遇难题讲清楚讲透彻时关注世情国情社情民情断更新教学容常讲常新扎根社会实践做坚持潜心问道关注社会相统够教学实践社会实践等活动中产生思考结合学科探求学术真理学术研究中恪守学术规范教师整体学术研究健康良性发展贡献力量做坚持学术学术规范相统
落实师德师风第标准实现四相统需措举改革高校思政课教师评价体系师德师风作教师评价第标准进步强调完善高校思政课教师师德师风建设工作体制机制方面教育体系建立
师德楷模师风模范等评选表彰制度通塑造典型加强宣传等方式途径营造良思政教育环境方面建立学生学校家长社会等元体参师德师风考评机制通制度建立增强全社会高校思政课教师解消社会高校思政课教师社会偏见形成高校思政课教师师德师风建设客观约束时激发高校思政课教师加强师德师风建设生动力二克服现评价体系中唯分数唯升学唯文唯文唯帽子顽瘴痼疾切合教学实际完善价值评判体系质量评价角度建立包含高校思政课教师队伍师德师风教师素质教学实践等容整体效评价体系明确高校思政课教师师德师风建设新方推动高校思政课教师队伍质量全面持续性提升
三构建科学培养体系提升高校思政课教师素质
新征程推进高校思政课教师队伍建设提升高校思政课教师素质应总书记思政课教师提出六标准遵循构建科学高校思政课教师培养体系六意味着高校思政课教师应增强马克思义信仰产义信念中国特色社会义信心始终坚持领导坚守政治立场非面前始终保持政治清醒贯彻执行教育路线方针政策做政治强应保家国情怀国家民族第出发点民伟实践中关注时代关注社会成学生健康成长道路指引者做情怀深应断吸收新成新知识关注新时代新发展运新方法新手段丰富教学容做思维新应知识积累融通学科国际国横较中深化认识引导学生身实践科学回答中国问世界问民问时代问做视野广应学践行马克思义思想家产阶级革命家私奉献精神敢担品格积极乐观意志实现民族伟复兴中国梦奋斗征途中磨砺意志做律严应政治道德情感智慧等层面塑造高校思政课教师整体格形象良职业行惯学生亲师信道做格正
提升高校思政课教师素质达成六标准离开科学教师培养体系构建国家推进高校思政课教师队伍建设提供完善政策支持法制保障国家通制定法律法规明确高校思政课教师学生间相等伦理关系高校思政课教师职业活动中应遵循客观性职业规范容通树立典范加表彰等方式推动客观职业规范化高校思政课教师道德品性推进高校思政课教师队伍建设提供正指引二健全高校思政课教师培训制度充分利新载体新形式拓宽高校思政课教师培养思路优化培养模式丰富培训容提高思政课教师政治站位教学力科研水高校思政课教师更参社会实践通丰富社会实践培养视野广高校思政课教师三强化高校思政课教师职业保障方面高校结合校思政课程建设现状科学制定思政课教师培养目标培养方通中长期发展规划制度方面保障高校思政课教师队伍建设方面高校思政课教师教学科研工作提供必政策场设备支持机制运行方面提升思政课教师综合素质外高校完善教师工资保障项福利遇保障高校思政课教师认职动提升职业技恪守职业伦理规范提供保证四进步制定高校思政课教师职业负面清单快建立独立职业违规惩戒制度高校思政课教师行提供明确参系五进步加强马克思义理学科建设高校思政课教师队伍持续输送高质量高水备
四创新思政课程教学提高高校思政课教师教学实践品质
总书记强调思政课建设改革创新活力提出八相统求八相统意味着高校思政课教师教学实践创新中断提高身理素养做政治性学理性相统构建切实效教学体系引导学生形成正确世界观生观价值观形成马克思义社会义坚定信仰做价值性知识性相统遵循思政课教材读性延展性客观特征教学程中案例专题引入教学难点社会热点学生关注点马克思义角度解答问题培育学生反思性创新性实践性辩证思维方式做建设性批判性相统实践元素引导学生马克思义基原理中国具体实际相结合运马克思义立场观点方法分析理解种重理实践问题做理性实践性相统坚持社会义教育方基础创新教学模式激发学生学兴趣做统性样性相统遵循学生群体客观差异坚持学生中心做导性体性相统通学理知识讲授帮助学生构建知识框架思政课堂社会课堂结合起引发学生思考做灌输性启发性相统通显性教育活动强化青年学生德性进培养善职业行做显性教育隐性教育相统
八相统基原提高高校思政课教师教学实践品质应尊重学校校情创新思政课程教学实践转变教学理念推动课程教学改革中激发高校思政课教师创新活力通学生体教师导结合线线结合理实践结合引导学生始终保持思政课热情渴破通识教育专业教育壁垒思政课堂融入专业元素实现两者机结合教学理念转变够学生更动态度投入思政课程学师生教学良性互动中激发教师创新活力二整合特色教学资源提升教学实效程中拓宽高校思政课教师视野思政课教师托院校特色学校优质资源引入课程教学专业学生培养目标课程容逻辑关系针性层次形式教学资源进行整合教学容增强课程针性亲力真正做知识入学生课堂入学生头脑提升教学实效破学段壁垒实现中学思政教育高等学校思政教育序衔接构建体化育新格局教师整合类资源实质教师理联系实际力破学科壁垒实现学科融通力考察三创新教学方法构建高效课堂实践中提升高校思政课教师教研力高校思政课教师教学方式单教师讲授转变学生中心元教学学生课堂动起忙起活起教学环境突破传统单室教学模式破学生思政课程刻板印象增强学生学动性积极性提升立德树教学实效思政课教学实践展开项思想认识具体行动系统工程需高校思政课教师科研促教学教学带科研良性循环中落实立德树根务
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