李广射虎教学实录
激疑导学
师：（实物投影卢纶塞曲：林暗草惊风军夜引弓明寻白羽没石棱中）请读读首诗
生：读（读通没什感情）
请三位学生读情况样妙
师：知道什刚刚位学读太
生思考位举手
王成成：想没理解首诗意思
师：理解诗歌意思
生：理解
生：点点懂
师：呀朗读首诗者篇文章练琢磨朗读技巧恐怕首先深刻理解行说
生：（回答声）
师：什意思呢实呀课文中已告诉李广射虎种特殊题材做文包诗（板书）什文包诗呢三字许猜出
生：文包诗意思文章里面包含着首诗
师：明白没实文包诗特点诗意思蕴涵文章里面找找首诗意思文章里
生：第23两然段
师：巧两段合起正
生：事
二激趣引探
师：意思事真正理解事明白首诗意思算理解事呢古代知道事般说书口中知道谓说书指种职业指专门事说事般说整事书说书讲事听事说非常意思表现淋漓致生动趣听深体会想听
生：想呀
师：边听边想想讲事程中体会什做笔做做必简单记录现开始
师：塑料磁带盒子桌子拍（告诉学生惊堂木惊堂木拍表示请安静事刻开讲）拍话说
（学着说书讲台前绘声绘色讲开学生听入迷等讲完两位学生开始带头鼓掌余学生马鼓起掌）
点评：里说书角色讲事形式激发学生兴趣引导学生理解课文23两段实种学目标暗示：说书样事说淋漓致绘声绘色实果做点学生定够两段朗读样寓目标形中兴趣增浓听事程中然然生动活泼
三精读感悟
师：讲事中体会什请整理分钟交流
生：动笔整理
生：讲事程中体会李广神勇力穷
师：（惊喜）哦什方体会
生：白羽箭深深扎进石头里士拔拔出句中体会
师：请读读注意感受读出读完谈谈体会
生：（读错）中体会箭扎深肯定力气做
（附：第课时受黄达愿橡皮泥塑料刀教绳子扎时候突然觉两样东西着便口袋里掏出然刀插进橡皮泥深处学生然轻松明扎动作程度）
师：谁读读
生：（喊两位半句没读问题出句中停顿）
师：点拨拔面停顿会读更
（示范请学练）
生：读
师：朗读中体会利广力量光读重原文章写果句话变成样读读感觉（出示句子：白羽箭深深扎进石头里士拔出）
生：感觉没原文种气势
生：觉没原文果样说感觉士拔箭办法力量
师：较确文章句式表达种表达方式觉坚定说句话
生：天家作真写写完
师：说出作业点说谎天家作吧
生：首诗难懂读读明白
师：道出首诗难懂刚学造两句子觉表达坚定现造句子讲桌听相互学提提建议
生：练说
师：请次齐读遍
生：感情齐读遍
师：请接着发表高见体会
生：体会声音
师：哦里感受
生：读阵疾风吹树木野草发出lsquo沙沙rsquo声音
师：觉声音（生点头）请读读体会声音
生次朗读
生：觉声音沙沙声音
师：起模仿沙沙声
教室里发出阵沙沙声种声音
师：声音呀刚什感觉声音呢段前两句读连起读读
生读完觉时周围安静然巡逻肯定会声音
师：体会呀时环境安静读读吧
生：（集体读读已入时情境）
师：请继续
生：觉李广听沙沙声老虎时显慌张读猛然间李光发现前方草丛中影影绰绰蹲着老虎连忙拈弓搭箭运足气力拉开硬弓连忙词语体会
师：学体会体会呢道理
生：觉慌张果连忙射话老虎会走
生老虎会扑
师：样说说明李广慌张
生：应该沉着般老虎吓手发抖
生：呀觉动作迅速够抓住机会愧位神勇军
师：确实神勇样危急情况动作迅速拈弓搭箭运足气力拉开硬弓连串动作样熟练令佩服学起然段连起读读
生练
生：（两位次读接着齐读学生读出夜静谧情况危急李广神勇读）
师：现学理解事吧想老师样事说说（数学生说想）肯定行稍加练肯定说争取超
生起劲练说
生：象模象样说起
两位学讲台讲学热烈掌声
位学说机会请学回家讲家听
师：仅读懂事说样想现首诗懂现请读读
生：（读）
师：起读首诗
师：课
点评：里讲事形式结束教学意二检查学生理解反馈作二激起学生投入学说书实练感情诵读
总评：说书形式激发兴趣说书形式促进诵读样实践事语文思想种体现
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激疑导学
师：（实物投影卢纶塞曲：林暗草惊风军夜引弓明寻白羽没石棱中）请读读首诗
生：读（读通没什感情）
请三位学生读情况样妙
师：知道什刚刚位学读太
生思考位举手
王成成：想没理解首诗意思
师：理解诗歌意思
生：理解
生：点点懂
师：呀朗读首诗者篇文章练琢磨朗读技巧恐怕首先深刻理解行说
生：（回答声）
师：什意思呢实呀课文中已告诉李广射虎种特殊题材做文包诗（板书）什文包诗呢三字许猜出
生：文包诗意思文章里面包含着首诗
师：明白没实文包诗特点诗意思蕴涵文章里面找找首诗意思文章里
生：第23两然段
师：巧两段合起正
生：事
二激趣引探
师：意思事真正理解事明白首诗意思算理解事呢古代知道事般说书口中知道谓说书指种职业指专门事说事般说整事书说书讲事听事说非常意思表现淋漓致生动趣听深体会想听
生：想呀
师：边听边想想讲事程中体会什做笔做做必简单记录现开始
师：塑料磁带盒子桌子拍（告诉学生惊堂木惊堂木拍表示请安静事刻开讲）拍话说
（学着说书讲台前绘声绘色讲开学生听入迷等讲完两位学生开始带头鼓掌余学生马鼓起掌）
点评：里说书角色讲事形式激发学生兴趣引导学生理解课文23两段实种学目标暗示：说书样事说淋漓致绘声绘色实果做点学生定够两段朗读样寓目标形中兴趣增浓听事程中然然生动活泼
三精读感悟
师：讲事中体会什请整理分钟交流
生：动笔整理
生：讲事程中体会李广神勇力穷
师：（惊喜）哦什方体会
生：白羽箭深深扎进石头里士拔拔出句中体会
师：请读读注意感受读出读完谈谈体会
生：（读错）中体会箭扎深肯定力气做
（附：第课时受黄达愿橡皮泥塑料刀教绳子扎时候突然觉两样东西着便口袋里掏出然刀插进橡皮泥深处学生然轻松明扎动作程度）
师：谁读读
生：（喊两位半句没读问题出句中停顿）
师：点拨拔面停顿会读更
（示范请学练）
生：读
师：朗读中体会利广力量光读重原文章写果句话变成样读读感觉（出示句子：白羽箭深深扎进石头里士拔出）
生：感觉没原文种气势
生：觉没原文果样说感觉士拔箭办法力量
师：较确文章句式表达种表达方式觉坚定说句话
生：天家作真写写完
师：说出作业点说谎天家作吧
生：首诗难懂读读明白
师：道出首诗难懂刚学造两句子觉表达坚定现造句子讲桌听相互学提提建议
生：练说
师：请次齐读遍
生：感情齐读遍
师：请接着发表高见体会
生：体会声音
师：哦里感受
生：读阵疾风吹树木野草发出lsquo沙沙rsquo声音
师：觉声音（生点头）请读读体会声音
生次朗读
生：觉声音沙沙声音
师：起模仿沙沙声
教室里发出阵沙沙声种声音
师：声音呀刚什感觉声音呢段前两句读连起读读
生读完觉时周围安静然巡逻肯定会声音
师：体会呀时环境安静读读吧
生：（集体读读已入时情境）
师：请继续
生：觉李广听沙沙声老虎时显慌张读猛然间李光发现前方草丛中影影绰绰蹲着老虎连忙拈弓搭箭运足气力拉开硬弓连忙词语体会
师：学体会体会呢道理
生：觉慌张果连忙射话老虎会走
生老虎会扑
师：样说说明李广慌张
生：应该沉着般老虎吓手发抖
生：呀觉动作迅速够抓住机会愧位神勇军
师：确实神勇样危急情况动作迅速拈弓搭箭运足气力拉开硬弓连串动作样熟练令佩服学起然段连起读读
生练
生：（两位次读接着齐读学生读出夜静谧情况危急李广神勇读）
师：现学理解事吧想老师样事说说（数学生说想）肯定行稍加练肯定说争取超
生起劲练说
生：象模象样说起
两位学讲台讲学热烈掌声
位学说机会请学回家讲家听
师：仅读懂事说样想现首诗懂现请读读
生：（读）
师：起读首诗
师：课
点评：里讲事形式结束教学意二检查学生理解反馈作二激起学生投入学说书实练感情诵读
总评：说书形式激发兴趣说书形式促进诵读样实践事语文思想种体现
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