埃金字塔教反思
埃金字塔教反思
（）
天埃金字塔课开始出示埃金字塔图片文中第节中角锥形巍然屹立傲碧空等词语学生词介绍金字塔围绕第课时学生提四问题（金字塔什途金字塔外形独特处金字塔建造金字塔什举世闻名）展开教学第问题学生快第二然段中找答案相机出示古埃王法老建造金字塔资料解决第二问题时重点引导学生阅读第三然段感受胡夫金字塔外形宏伟结构精巧学举例子作较列数等说明方法解决金字塔建造问题时学生文中描述解古埃民运石头垒石头方法图文展示古埃民建造金字塔程然学生谈感受学生体会古埃民勤劳聪明学生交流收集关埃金字塔建造谜方面资料课学生较拘谨举手少媒体出示方面文字资料学生谈感受学生感受金字塔神秘时铃声已响问题没解决午放心班时点评学生课表现学生回答课堂未解决问题：金字塔什举世闻名非常正式严厉课学生较放开说：金字塔举世闻名外形宏伟结构精巧说：金字塔历史悠久四五千年历史说：金字塔建造工程非常浩凝聚许勤劳聪明古埃民血汗智慧说：金字塔许谜百思解学生回答出意料原说出二点已错想学生说课堂学生然举手较少认真读认真听认真思认真悟埃金字塔留深刻印象禁想：果问题课堂解决整堂课较完整想释然学生感受理解完成教学务谓遗憾
（二）
关埃金字塔许难解谜直牵动着光考古学家世心孩子讲更显神秘莫测神秘课重点教学中分散学生注意力金字塔更解放学完课课堂抓住宏伟精巧
胡夫金字塔感受宏伟精巧
部分课文种说明方法表现金字塔宏伟精巧学生朗读较中容易感受时学种说明方法
二建造金字塔深化宏伟精巧
然文中金字塔建造程运输搭建两方面叙述清楚学生真正明白
1真正理解时生产力低种程度
2真正理解奴隶悲惨处境果两点作必讲解宏伟精巧印象会折扣两点致解分根课文描述简笔画勾勒出运输搭建草图孩子勾出粗线条块石头前面画密密麻麻弯着腰拉绳子教室外面十米远处座30层楼孩子画起问赤手空拳密密麻麻放楼前会想什学生仅想文中说智慧想流血想面黄肌瘦想死亡等时回头读关胡夫金字塔组组数字孩子脸光兴奋激动字里行间金字塔埃民敬仰
（三）
课堂教学中教师学生提供性化学环境学生十分轻松氛围中学课知识学生网查资料帮助理解课文容通网络研究书没感兴趣问题样仅注重学生语言文字训练培养学生信息素养教师制作网站容丰富恰处协助学生更解决问题
具体学中部分学生学通家合作学交流讨完成学务锻炼学生帮助资料进行收集整理力部分学生基础形成独特观点想法达课文深入理解
延伸学中教师充分发挥学生学性学生提供十分轻松交流环境学生通堂课学疑问开始实际学中解答继产生出更更深层次问题目指导学生课走课外延伸学涵
（四）
听钱老师埃金字塔受益颇丰紧凑课堂节奏扎实教学非常值学尤教学第三节时字句落实处金字塔宏伟精巧展现学生眼前渗透说明方法教学
接课学着结果相径庭
首先时间课前思想准备课堂节奏没快学生没预会问题第三节根讲放节课吧
第二课时基采钱老师法学生找金字塔高石块重通朗读深入体会讲列数字作较等说明方法时学生问题较东方明珠塔金茂厦高车皮少前面数字起耽误点时间高石块重词概括起说学生快说出宏伟开始提词学精巧部分利学生读面段话时问中感受什说金字塔坚固说难建造说番引导找精巧词加深理解反问方感受精巧呢学生找磨整砌合紧密连锋利刀片插进等词句理解里重点学生解连锋利刀片插进形象说明金字塔精巧说明方法种形象描述总结金字塔特点宏伟精巧
觉卖力完课然批阅学生课堂作业发现课堂效率低作业中出现练课反复强调容结果法相信石块接缝处连锋利刀片插进说明什竟填宏伟金字塔特点什两空填高高宏伟宏伟说明中属关系根没搞清作业发道题重讲遍样没搞清楚
分析原语文作业似总存样问题：题容课时涉问问答答渗透里面作业会做回想起底容张冠李戴番课堂总感觉热闹余够扎实说挺静深入思考尤发言积极想什喊出学懒想动脑筋更动脑筋时连听里知道谓学生急表现没思考总体提高改变样课堂现状非常重问题
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天埃金字塔课开始出示埃金字塔图片文中第节中角锥形巍然屹立傲碧空等词语学生词介绍金字塔围绕第课时学生提四问题（金字塔什途金字塔外形独特处金字塔建造金字塔什举世闻名）展开教学第问题学生快第二然段中找答案相机出示古埃王法老建造金字塔资料解决第二问题时重点引导学生阅读第三然段感受胡夫金字塔外形宏伟结构精巧学举例子作较列数等说明方法解决金字塔建造问题时学生文中描述解古埃民运石头垒石头方法图文展示古埃民建造金字塔程然学生谈感受学生体会古埃民勤劳聪明学生交流收集关埃金字塔建造谜方面资料课学生较拘谨举手少媒体出示方面文字资料学生谈感受学生感受金字塔神秘时铃声已响问题没解决午放心班时点评学生课表现学生回答课堂未解决问题：金字塔什举世闻名非常正式严厉课学生较放开说：金字塔举世闻名外形宏伟结构精巧说：金字塔历史悠久四五千年历史说：金字塔建造工程非常浩凝聚许勤劳聪明古埃民血汗智慧说：金字塔许谜百思解学生回答出意料原说出二点已错想学生说课堂学生然举手较少认真读认真听认真思认真悟埃金字塔留深刻印象禁想：果问题课堂解决整堂课较完整想释然学生感受理解完成教学务谓遗憾
（二）
关埃金字塔许难解谜直牵动着光考古学家世心孩子讲更显神秘莫测神秘课重点教学中分散学生注意力金字塔更解放学完课课堂抓住宏伟精巧
胡夫金字塔感受宏伟精巧
部分课文种说明方法表现金字塔宏伟精巧学生朗读较中容易感受时学种说明方法
二建造金字塔深化宏伟精巧
然文中金字塔建造程运输搭建两方面叙述清楚学生真正明白
1真正理解时生产力低种程度
2真正理解奴隶悲惨处境果两点作必讲解宏伟精巧印象会折扣两点致解分根课文描述简笔画勾勒出运输搭建草图孩子勾出粗线条块石头前面画密密麻麻弯着腰拉绳子教室外面十米远处座30层楼孩子画起问赤手空拳密密麻麻放楼前会想什学生仅想文中说智慧想流血想面黄肌瘦想死亡等时回头读关胡夫金字塔组组数字孩子脸光兴奋激动字里行间金字塔埃民敬仰
（三）
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具体学中部分学生学通家合作学交流讨完成学务锻炼学生帮助资料进行收集整理力部分学生基础形成独特观点想法达课文深入理解
延伸学中教师充分发挥学生学性学生提供十分轻松交流环境学生通堂课学疑问开始实际学中解答继产生出更更深层次问题目指导学生课走课外延伸学涵
（四）
听钱老师埃金字塔受益颇丰紧凑课堂节奏扎实教学非常值学尤教学第三节时字句落实处金字塔宏伟精巧展现学生眼前渗透说明方法教学
接课学着结果相径庭
首先时间课前思想准备课堂节奏没快学生没预会问题第三节根讲放节课吧
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分析原语文作业似总存样问题：题容课时涉问问答答渗透里面作业会做回想起底容张冠李戴番课堂总感觉热闹余够扎实说挺静深入思考尤发言积极想什喊出学懒想动脑筋更动脑筋时连听里知道谓学生急表现没思考总体提高改变样课堂现状非常重问题
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