20232024年教师读书计划_新学期教师读书计划
作名老师肯定意义说读书意味着训练学校学生老师指导读书空间学生读书爱水直接受老师读书爱水影响面整理关20xx20xx年老师读书方案相关资料供参考
20xx20xx年老师读书方案()作名老师肯定意义说读书意味着训练学校学生老师指导读书空间学生读书爱水直接受老师读书爱水影响老师读书仅学生读书前提整训练前提读书活动融入训练教学工作中促进教学实践理结合反思提高师德素养身修养定读书方案：
指导思想：
通读书熬炼思维力量训练问题批判性思索力量努力转变思想观念思维模式进行训练创新通阅读典丰富生生命阅读中更加精彩
二读书目标：
1通阅读学树立正确世界观生观价值观老师职业观建立新型师生关系塑造良老师形象通阅读业务精良进步提升老师理念开阔老师视野积累教学阅历形成独特教学风格
2通阅读学丰富身文涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
三措施：
1学充分利课余时间阅读关书目养成动笔墨读书惯勤做读书笔记写心体会天确保时读书时间读书成觉行动学成种需
2读书活动课堂教学相结合边学训练理转变训练观念准时仔细进行教学反思真正做读悟悟
3充分利网络进行网阅读解握训练教学信息动态抓住培训听课等机会努力专家名师优秀老师学教学方式方法更进展胜利
四读书支配：
1典阅读：老师培训读老师100条新建议陶行知训练名篇
2月必读：学校科学吉林训练动植物百科全等
读书够转变老师精神气质品性读书够老师断增长专业智教学闪烁出灵敏睿智光荣充盈着制造活力欢乐读书够转变老师生促老师断思索教学工作生活生命实现生层次提升生命升华
20xx20xx年老师读书方案(二)听说：做事难难辈子做事样读书难难辈子读书然书籍类进步阶梯读书成长实现抱负成读书开头呢
幸倾听位特级老师课堂教学课感觉篇篇美丽散文形散神散敬佩赞美思索师简朴教学结构变幻出具丰富涵程呢课简洁简洁背莫非没什发觉位特级老师教学风格间相通处朗读声情茂文挖掘深度广度性化理解读书广精等全部昭示着丰厚文底蕴正具备深厚文化底蕴课堂法法法天
懂学师教学艺术更重读书读书读书促进专业进展胜教学工作特制定读书方案：
读书目标：
1学问提高：成更富涵老师
2思想提高：读书中提高思想境界
二读书容：
苏霍姆林斯基老师读书提出建议：年轻伴侣建议月买三：(1)关教门学科方面科学问题书(2)关作青年学榜样物生活斗争事迹书(3)关(特殊童少年男女青年)心灵书(心理学方面书)
觉前辈话道理算搜集购买阅读书籍：
1国外闻名训练家全国知名特级老师撰写专业书籍文章苏霍姆林斯基老师建议斯霞老师教学生涯永正老师教海漫记等
2唐诗宋词等美丽诗文三百首
3国外名传记
4心理学专著
5学生应读书
三读书方法措施：
1养成动笔墨读书惯勤做读书笔记笔记分类
2天确保半时时读书时间
3充分利网络进行网阅读解握训练教学信息动态
4坚持读书反思相结合带着问题读书寻求解决问题方法潜心写读书心坚持读书课程改革相结合充分理解新课程课堂教学中融入新课程理念实施新课程
课更高效更吸引力唯生时间备课盼天断补充学问学生成长吧
20xx20xx年老师读书方案(三)读书明智坚持懈读书学会精神世界充实思想境界提高道德情操陶冶促进教学实践理结合提高政治业务水师德修养训练教学行更符合时代求满意学校训练教学工作需训练局领导校领导指导特制订读书方案：
指导思想
通读书熬炼思维力量训练问题批判性思索力量努力转变思想观念思维模式进行训练创新通阅读典丰富生生命阅读中更加精彩
二读书目标：
1通学训练典理活动丰富身文涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
2通学训练典理业务精良胜新课程教学成符合素养训练求布满生气活力学校老师
三读书容：
学期已名著老师百条建议重点学期读基础出细细讨读书重难点针教学理念写学心做笔记然连续学训练新理念寻求教学观念方法提高教学水学程中记录观点法写读书心笔反思学期学新课程理念中老师行变化充分发挥网选享优势常常网学解学方法时改进教学方法写体会学笔记学教学理课堂教学原理等略讨针教学实际写学体会做学笔记学元化智指导训练教学工作理实践相结合形成成果更促进学生素养进展学老师专业化理实践结合专科教学需利课余时间图书室读书努力做学生杯水必需桶水行时记读书笔记写心体会
四措施：
1天确保时读书时间周撰写篇读书笔记月研读训练刊物学期研读训练名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致
2读书活动做六结合：读书反思相结合提倡带着问题读书讨问题解决问题读书实践相结合学致注意实效读书校教研校培训体化工作相结合切实化解实践中难题阅读集中学相结合广泛沟通相互启发提高读书课改相结合理解新课程融入新课程实施新课程读书断解放思想相结合提高熟悉创新工作思路
3建立成长记录袋容简介学材料读书体会工作成果等
五读书形式：
1学充分利课余时间阅读关书目做读书笔记写心体会准时仔细进行教学反思读书成觉行动学成种需
2坚持乐观参种培训活动老师进修学校组织连续训练活动学校组织校培训提高文化层次注意培训中锤炼学班级理课堂教学等先进理念边学边教学理联系实际落实处
3读书活动课堂教学相结合现代训练思想指导训练教学工作实践紧紧围绕学生进展学生需求中心学生进展供应开放空间边学训练理转变训练观念边总结训练教学阅历进行反思做学期听课少20节
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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作名老师肯定意义说读书意味着训练学校学生老师指导读书空间学生读书爱水直接受老师读书爱水影响面整理关20xx20xx年老师读书方案相关资料供参考
20xx20xx年老师读书方案()作名老师肯定意义说读书意味着训练学校学生老师指导读书空间学生读书爱水直接受老师读书爱水影响老师读书仅学生读书前提整训练前提读书活动融入训练教学工作中促进教学实践理结合反思提高师德素养身修养定读书方案：
指导思想：
通读书熬炼思维力量训练问题批判性思索力量努力转变思想观念思维模式进行训练创新通阅读典丰富生生命阅读中更加精彩
二读书目标：
1通阅读学树立正确世界观生观价值观老师职业观建立新型师生关系塑造良老师形象通阅读业务精良进步提升老师理念开阔老师视野积累教学阅历形成独特教学风格
2通阅读学丰富身文涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
三措施：
1学充分利课余时间阅读关书目养成动笔墨读书惯勤做读书笔记写心体会天确保时读书时间读书成觉行动学成种需
2读书活动课堂教学相结合边学训练理转变训练观念准时仔细进行教学反思真正做读悟悟
3充分利网络进行网阅读解握训练教学信息动态抓住培训听课等机会努力专家名师优秀老师学教学方式方法更进展胜利
四读书支配：
1典阅读：老师培训读老师100条新建议陶行知训练名篇
2月必读：学校科学吉林训练动植物百科全等
读书够转变老师精神气质品性读书够老师断增长专业智教学闪烁出灵敏睿智光荣充盈着制造活力欢乐读书够转变老师生促老师断思索教学工作生活生命实现生层次提升生命升华
20xx20xx年老师读书方案(二)听说：做事难难辈子做事样读书难难辈子读书然书籍类进步阶梯读书成长实现抱负成读书开头呢
幸倾听位特级老师课堂教学课感觉篇篇美丽散文形散神散敬佩赞美思索师简朴教学结构变幻出具丰富涵程呢课简洁简洁背莫非没什发觉位特级老师教学风格间相通处朗读声情茂文挖掘深度广度性化理解读书广精等全部昭示着丰厚文底蕴正具备深厚文化底蕴课堂法法法天
懂学师教学艺术更重读书读书读书促进专业进展胜教学工作特制定读书方案：
读书目标：
1学问提高：成更富涵老师
2思想提高：读书中提高思想境界
二读书容：
苏霍姆林斯基老师读书提出建议：年轻伴侣建议月买三：(1)关教门学科方面科学问题书(2)关作青年学榜样物生活斗争事迹书(3)关(特殊童少年男女青年)心灵书(心理学方面书)
觉前辈话道理算搜集购买阅读书籍：
1国外闻名训练家全国知名特级老师撰写专业书籍文章苏霍姆林斯基老师建议斯霞老师教学生涯永正老师教海漫记等
2唐诗宋词等美丽诗文三百首
3国外名传记
4心理学专著
5学生应读书
三读书方法措施：
1养成动笔墨读书惯勤做读书笔记笔记分类
2天确保半时时读书时间
3充分利网络进行网阅读解握训练教学信息动态
4坚持读书反思相结合带着问题读书寻求解决问题方法潜心写读书心坚持读书课程改革相结合充分理解新课程课堂教学中融入新课程理念实施新课程
课更高效更吸引力唯生时间备课盼天断补充学问学生成长吧
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指导思想
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二读书目标：
1通学训练典理活动丰富身文涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
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三读书容：
学期已名著老师百条建议重点学期读基础出细细讨读书重难点针教学理念写学心做笔记然连续学训练新理念寻求教学观念方法提高教学水学程中记录观点法写读书心笔反思学期学新课程理念中老师行变化充分发挥网选享优势常常网学解学方法时改进教学方法写体会学笔记学教学理课堂教学原理等略讨针教学实际写学体会做学笔记学元化智指导训练教学工作理实践相结合形成成果更促进学生素养进展学老师专业化理实践结合专科教学需利课余时间图书室读书努力做学生杯水必需桶水行时记读书笔记写心体会
四措施：
1天确保时读书时间周撰写篇读书笔记月研读训练刊物学期研读训练名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致
2读书活动做六结合：读书反思相结合提倡带着问题读书讨问题解决问题读书实践相结合学致注意实效读书校教研校培训体化工作相结合切实化解实践中难题阅读集中学相结合广泛沟通相互启发提高读书课改相结合理解新课程融入新课程实施新课程读书断解放思想相结合提高熟悉创新工作思路
3建立成长记录袋容简介学材料读书体会工作成果等
五读书形式：
1学充分利课余时间阅读关书目做读书笔记写心体会准时仔细进行教学反思读书成觉行动学成种需
2坚持乐观参种培训活动老师进修学校组织连续训练活动学校组织校培训提高文化层次注意培训中锤炼学班级理课堂教学等先进理念边学边教学理联系实际落实处
3读书活动课堂教学相结合现代训练思想指导训练教学工作实践紧紧围绕学生进展学生需求中心学生进展供应开放空间边学训练理转变训练观念边总结训练教学阅历进行反思做学期听课少20节
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