2022—2024年初三化学教学工作计划
学期九班级化学新课4月中旬结束余时间转入复复占学期部分时间约三月现制定教学方案：
学生状况分析
学期接触学校学生状况已较熟识学生喜爱化学喜爱课总体状况：基础较差缺乏问题钻研精神旦遇难点问题退性学差学较缺乏信念教学动身点
二讨化学教学纲 断完善化学教学复指导思想
1 立足教材超出教学纲留意紧扣课回课非简洁重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2 ．做全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实敏捷难精确 完成必需系统复遗漏
3 ．立足双基 重视基概念基技复重概念学问点作专题讲授反复运加深理解
4 ．提高做题力量复留意培育学生思维求异性发散性独立性批判性逐步提高学生审题力量探究力量综合项学问技解题力量
5 ．分类教学指导学生存智力进展解题力量差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪慧智中等生求复进度训练中提高力量学困难学生建立学生档案实行逐辅导查漏补缺
三复详细做法
1 ．循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必行少初三化学学问特点：容广泛分散渗透总复分散学问集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西根学问机组合课纲进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2 ．讲练结合专题讲解加强训练全面复基础抓住重容进行专题训练尤肯定难度肯定代表性容更加强提高学生思维敏捷性严谨性适应性
3 ．实行敏捷样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组争学生试验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学爱提高学乐观性
4 ．进行题型分析握解题规律什题型规律握规律解题关心反题海战术种题型训练必老师必需阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬老师进行题型分析学生握解类题方法种学问重新复次种做法受学生欢迎
四加强信息反馈准时调整教学方案总复中重视信息反馈
正掌握创始维纳说：效行必需某种反馈程供应信息否达预定目标简洁反馈检验务胜利失败通常说：实践检验真理唯标准谓检验 通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1发动学生供应反馈信息学生说明教学辩证关系老师传授学问学生供应反馈信息重性求学生装教学活动中亲密协作复程中历届学生学消失疑难问题作讲解节复课反映备学生环节连续性激发学生供应教学反馈信息乐观性情愿老师合作
2 课堂教学留意捕获学生情感素反馈信息老师学问点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思考轻松开心愁眉展少反映教学容理解程度老师中解输入学生头脑中学问否学生接受贮存？模糊清？调整复程序达教学谐
3 课听取学生反馈信息老师讲授学问程中必定受种干扰学生接受程度常会造成种种差异老师课收集真实精确 信息节课复较强针性避开闭门造车易学生接受
单元教学中留意学生方面式样反馈坚持做时量评分标准科学分析试卷评讲试卷留意层次学校测验成果求学生测验状况进行学问点学问面握状况学客观素进行书面分析查找缘老师做统计工作找出教学弱点进步改进教学方法准时调整复方案样实际握状况预期定目标更加吻合做质量提高学成果
五做备考工作提高应变力量
1 ．加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析推断推理联想力量特殊分步解决问题须次作答取较成果审题解题前奏磨刀误砍柴工
2 ．提高表达力量少学生会算知思路说清规律混乱书写潦草丢三漏四转变恶必需解题规范书写格式抓起求做：字迹清楚书写整齐语言简炼精确 严密计算精确 文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风
3发掘学生非智力素学生信念毅力意志心情学方法记忆方法等学映响传授学问教会方法时加强思想工作全面关怀学生成长关心学生端正态度改进方法克服畏难心情激励学热忱聪慧智充分发挥
4留意心理训练激烈竞争条件酷热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
终阶段（约考前两周）支配学生复完善学生阅读消化整理学问巩固扩复成果老师重点加强辅导查漏补缺提高进生
盼通努力教学生学校化学中考取较成果
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学期九班级化学新课4月中旬结束余时间转入复复占学期部分时间约三月现制定教学方案：
学生状况分析
学期接触学校学生状况已较熟识学生喜爱化学喜爱课总体状况：基础较差缺乏问题钻研精神旦遇难点问题退性学差学较缺乏信念教学动身点
二讨化学教学纲 断完善化学教学复指导思想
1 立足教材超出教学纲留意紧扣课回课非简洁重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2 ．做全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实敏捷难精确 完成必需系统复遗漏
3 ．立足双基 重视基概念基技复重概念学问点作专题讲授反复运加深理解
4 ．提高做题力量复留意培育学生思维求异性发散性独立性批判性逐步提高学生审题力量探究力量综合项学问技解题力量
5 ．分类教学指导学生存智力进展解题力量差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪慧智中等生求复进度训练中提高力量学困难学生建立学生档案实行逐辅导查漏补缺
三复详细做法
1 ．循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必行少初三化学学问特点：容广泛分散渗透总复分散学问集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西根学问机组合课纲进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2 ．讲练结合专题讲解加强训练全面复基础抓住重容进行专题训练尤肯定难度肯定代表性容更加强提高学生思维敏捷性严谨性适应性
3 ．实行敏捷样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组争学生试验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学爱提高学乐观性
4 ．进行题型分析握解题规律什题型规律握规律解题关心反题海战术种题型训练必老师必需阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬老师进行题型分析学生握解类题方法种学问重新复次种做法受学生欢迎
四加强信息反馈准时调整教学方案总复中重视信息反馈
正掌握创始维纳说：效行必需某种反馈程供应信息否达预定目标简洁反馈检验务胜利失败通常说：实践检验真理唯标准谓检验 通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1发动学生供应反馈信息学生说明教学辩证关系老师传授学问学生供应反馈信息重性求学生装教学活动中亲密协作复程中历届学生学消失疑难问题作讲解节复课反映备学生环节连续性激发学生供应教学反馈信息乐观性情愿老师合作
2 课堂教学留意捕获学生情感素反馈信息老师学问点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思考轻松开心愁眉展少反映教学容理解程度老师中解输入学生头脑中学问否学生接受贮存？模糊清？调整复程序达教学谐
3 课听取学生反馈信息老师讲授学问程中必定受种干扰学生接受程度常会造成种种差异老师课收集真实精确 信息节课复较强针性避开闭门造车易学生接受
单元教学中留意学生方面式样反馈坚持做时量评分标准科学分析试卷评讲试卷留意层次学校测验成果求学生测验状况进行学问点学问面握状况学客观素进行书面分析查找缘老师做统计工作找出教学弱点进步改进教学方法准时调整复方案样实际握状况预期定目标更加吻合做质量提高学成果
五做备考工作提高应变力量
1 ．加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析推断推理联想力量特殊分步解决问题须次作答取较成果审题解题前奏磨刀误砍柴工
2 ．提高表达力量少学生会算知思路说清规律混乱书写潦草丢三漏四转变恶必需解题规范书写格式抓起求做：字迹清楚书写整齐语言简炼精确 严密计算精确 文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风
3发掘学生非智力素学生信念毅力意志心情学方法记忆方法等学映响传授学问教会方法时加强思想工作全面关怀学生成长关心学生端正态度改进方法克服畏难心情激励学热忱聪慧智充分发挥
4留意心理训练激烈竞争条件酷热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
终阶段（约考前两周）支配学生复完善学生阅读消化整理学问巩固扩复成果老师重点加强辅导查漏补缺提高进生
盼通努力教学生学校化学中考取较成果
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