学新课程段时间里教学思想行进行反思新课程理念视验观点做法进行重新审视现反思中体会总结出改正足处:
教学中转换角色改变已教学行
根新课程求教师传统知识传授者转变学生学组织者教师成学生学活动引导者导者教师应师道尊严架子中走出成学生学参者师生合作学进步
二教学中尊重学生已知识验
设计教学方案时应该想想:学生已生活验知识储备样关理学生实际设计易学生理解教学方案学生接受新知识时会出现情况等备课时教师会预备种学方案实际教学中会遇意想问题学生计划时间回答问题师生间学间出现争议等
时教师根学生反馈信息反思什会出现样问题调整教学计划采取样效策略措施着学生思路组织教学确保教学程着佳轨道运行教学教师样提问:教学效教学中否出现令惊喜亮点环节亮点环节产生原什方面进步改进中学会什等样符合新课改教师求更助教师教学计划开展
三教师应注重学生交流话
师生间充分话交流群体发展体成长十分益位教师教学均分时设计学生熟悉生活情境:分桃子分鱼分饼干分苹果等交流话时教师提出仅仅围绕吃展开教学似局限事实生活中东西进行分配适扩展教学设计面样开放性讨够促进教师更效进行反思促进教师实践验升理
四教师应节课进行总结记录
节课结束天教学务完成应该静心细细想想:节课总体设计否恰教学环节否合理讲授位教师学生进行分数应题综合训练时出样道题:套课桌椅价格48元容否清晰教学手段运否充分重点难点否突出天行正确做够方需调整改进学生积极性否调动起学生学否愉快教否愉快什困惑等想清楚作总结然记录样教学提供资鉴验长期积累必获笔宝贵教学财富
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