第1课 中华优秀传统文化涵特点
单选题（20题）
1．（2021·浙江·）春秋战国时期民思想涵：然关系方面突出位社会关系方面强调民作列观点中应两者
A．齐物逍遥
B．天行常仁政
C．法古循礼邪非攻
D．制天命民贵社稷次君轻
2．（2021·全国·）久中国通符号传递祝福传统2010年海世博会会徽图案汉字世书法创意原型数字2010巧妙组合相益彰表现家庭睦广义代表包含全类海世博会积极追求说明
A．中华文化世界先进文化
B．中华文化呈现国文化丰富色彩
C．世界国文化应该相互融合
D．中华文化源远流长具特包容性
3．（2021·北京兴·）长太息掩涕哀民生艰王师北定中原日家祭忘告翁寸丹心图报国两行清泪思亲苟利国家生死岂祸福避趋诗句表明中华民族历具( )
A．勤劳勇敢精神 B．耕读情怀 C．艰苦奋斗精神 D．家国情怀
4．（2021·贵州·民族中学）汉字独特象形表意等功成方言区群民族交际工具汉字广域居民拉増强中华民族凝聚力体现
A．汉字字形结构复杂 B．汉字发展应潮流
C．汉字世界古老文字 D．中华文化聚性
5．（2021·黑龙江·）孔子认政德譬北辰居众星拱孟子指出：民贵社稷次君轻孔孟思想反映
A．重建贵贱序社会理想 B．新兴阶级政治诉求
C．儒家民治国理念 D．治国理政路径选择
6．（2021·青海·西宁北外附属新华联外国语高级中学限公司）学者统计1644年1911年间山东107县面灾荒击时县农民暴动数县孔庙数（孔庙寡衡量儒家文化重视度）两数发现孔庙数量越县家族越发达受灾荒击时家族成员间互通族更应灾荒必通暴力方式获生存资源知
A．儒家文化高效配置资源利生产恢复发展
B．儒家文化维护社会稳定重素
C．儒家文化宗法制密切关联
D．儒家文化君专制提供合理性
7．（2021·贵州·民族中学）汉字独特象形表意等功成方言区群民族交际工具汉字广域居民拉増强中华民族凝聚力体现
A．汉字字形结构复杂 B．汉字发展应潮流
C．汉字世界古老文字 D．中华文化聚性
8．（2021·全国·）西汉淮南子记载塞翁失马事喻时然受损失许反处指坏事定条件变事哲理符合思想家观点( )
A．孔子 B．老子 C．荀子 D．韩非子
9．（2021·浙江·）学者评先秦时期某思想家说着通达生死观认真正生活然然史学家吕思勉认哲学专破执该思想家
A．强调施政民 B．张超越功利 C．认天行常 D．倡导刻苦俭朴
10．（2021·陕西·绥德中学）中国礼仪特点拜神拜早期拜天祖晚期拜天君亲师总趋势天淡出降祖变成君亲师升见中国礼仪 （ ）
A．没宗教色彩 B．读书信仰
C．逐渐消宗法观念 D．日益重视伦秩序
11．（2021·陕西·绥德中学）受教育中国听懂彼方言阅读样书籍……果字母文字中国恐怕早分裂意利法国西班牙葡萄牙样许国家说明（ ）
A．字母文字欧洲分裂成许国家原
B．汉字双重特性：实性艺术性
C．统文字利统民族国家形成发展
D．字母文字艺术性没实性
12．（2021·全国·）周易儒家典根甲骨文研究结果周易乾卦卦辞元享利贞中贞字占卜占卦吉利卦春秋元享利贞阐释仁义礼信四德合理解释（ ）
A．儒家义理根植中国传统文化 B．周易年代久远导致认知偏差
C．助传统文化宣扬儒家思想 D．贞字涵演化受时代影响
13．（2022·四川成·）荀子评时某学派知道壹天建立国家法度重性味崇尚俭约轻视等级秩序甚反君臣间等知该学派
A．推崇国寡民国家形态 B．张建立礼乐秩序
C．信守实义价值观念 D．反君专制制度
14．（2021·河南·）春秋战国时期诸子百家儒家孔子孟子道家老子庄子法家韩非子学说著作纯学术思想政治思想唯独墨家墨子著作记录量科技知识成果墨家学派出现原
A．家处社会阶段 B．墨家缺乏学术思想研究
C．儒道法家根植传统文化 D．墨家代表社会阶层
15．（2021·云南·陆良县中枢镇第二中学）长太息掩涕哀民生艰王师北定中原日家祭忘告翁寸丹心图报国两行清泪思亲苟利国家生死岂祸福避趋诗句体现中华民族知识分子历具
A．强息精神 B．追求卓越精神 C．认真务实态度 D．忧国忧民情怀
16．（2021·陕西·绥德中学）中国礼仪特点拜神拜早期拜天祖晚期拜天君亲师总趋势天淡出降祖变成君亲师升见中国礼仪 （ ）
A．没宗教色彩 B．读书信仰
C．逐渐消宗法观念 D．日益重视伦秩序
17．（2021·全国·）某学摘录高中历史必修三教版民版北师版第单元课目录列项符合第单元总目录
A．儒家思想统局面巩固 B．独领风骚古代科技文化
C．传统文化流思想演变 D．传统思想保守走代
18．（2021·山东·济宁市兖州区实验高级中学）家训中回传统文化组成部分修身齐家发挥重作川
表知古代家训体
A．淡泊名利通德修养 B．出孝忠政治伦理
C．民文关怀 D．笃实力行理学精神
19．（2021·云南省玉溪第中学）美国学者卫·查普曼解读中国古代钻木取火禹治水恳公移山夸父追日羿射日等神话事说：中国听着样神话事长传承样文化遗传基……屹立原查普曼意强调
A．神话事历史难考证 B．道家思想历史渊源
C．中华文明改造然勇抗争屈意志 D．中国文化特延续性
20．（2021·河南·南阳中学）汉代董仲舒融合阴阳家法家黄老学创立新儒学思想体系唐代鼓励佛道儒三教辩明开明士夫积极引进西学中国科技发展注入新生机史实说明中国
A．古代传统流思想创新性 B．传统文化兼收畜包容性
C．文化发展深受西学东渐影响 D．文化发展延绵绝连续性
二材料分析题（2题）
21．（2021·海杨浦·）源远流长中华文明留丰富彩文物成公众历史记忆重载体
（1）图反映文物时代先序排列（填写字母）
B →（ ）→D →（ ）→（ ）→（ ）
（2）某学生拟定份历史研究题清单请推荐项适合文物史料（填写字母）
研究题
推荐文物
①盛世隐忧
②科技领先王
③分裂动荡中民族融合
④封建盛世政治文化
⑤统帝国形成
⑥等级森严社会生活
22．（2021·全国·）阅读材料完成求
材料：中国现代化进程中确立儒家身份学术界两种张儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心二儒家总体已适应现代民法制社会生活中发挥作
评析材料中观点（意点整体）出结（求：结重复材料中观点持证充分表述清晰）
参考答案
1．D
详解
然关系方面突出位指荀子张制天命社会关系方面强调民作指孟子张民贵社稷次君轻D项正确A道家排A天行常没突出位排BC法家墨家张符合题意
2．D
详解
结合学知识知古代汉字书法数字组合成优美图案体现家庭睦寓意象征全类世博会传递类世博会祝福等说明中华文化源远流长具特包容性D项正确材料说明中华文化世界先进文化A项错误国文化丰富色彩材料中没体现B项符合题意材料没体现世界国文化应该相互融合C项错误
3．D
详解
根材料学知诗句反映出忠诚爱国忠心民思想表明中华民族战国晚晴历具家国情怀D项正确材料未体现勤劳勇敢精神耕读精神艰苦奋斗精神ABC项错误
4．D
详解
根材料汉字广域居民拉增强中华民族凝聚力知汉字促进民族团结促进中华文化聚性D项正确题干强调汉字作特点排A项BC两项材料未体现排选D项
5．C
详解
孔子张政德孟子张民贵君轻体现儒家治国理念中民思想C正确民贵君轻思想贵贱序符排A孔子代表没落奴隶贵族利益排B孔孟思想治国理政思路致排D
6．B
详解
材料中孔庙数量越县……族更应灾荒必通暴力方式获生存资源出儒家文化宗族伦理提倡维护社会稳定重素B正确儒家文化高效配置资源方式材料强调社会生活作生产作排AC项材料片面解读全面反映出儒家文化宗族伦理提倡维护社会稳定重素排C材料中没体现君专制容排D
7．D
详解
根材料汉字广域居民拉增强中华民族凝聚力知汉字促进民族团结促进中华文化聚性D项正确题干强调汉字作特点排A项BC两项材料未体现排选D项
8．B
详解
塞翁失马事蕴含着辩证思想诸子百家中老子思想含朴素辩证法B项正确孔子荀子韩非子思想没涉辩证法ACD错误
9．B
详解
根材料结合学知吕思勉认庄子哲学专破执庄子着通达生死观认真正生活然然庄子张超越功利追求精神B项正确儒家强调施政民排A项荀子认天行常排C项墨家倡导刻苦俭朴排D项选B项
点睛
10．D
详解
材料中总趋势天’淡出降祖’变成君亲师’升出鬼神崇拜日益淡化更加注重现实中君亲师等伦秩序D项正确没宗教色彩说法绝材料中说天淡出绝没排A项材料中没强调读书信仰B项说法符合史实排选项中消二字说法符合史实宗法观念直日然定影响排C项选D项
11．C
详解
根材料字母文字中国恐怕早分裂意利法国西班牙葡萄牙样许国家知字母文字利民族国家形成发展统文字起促进作C选项正确材料知字母文字欧洲分裂成许国家原A选项原表述明显材料符A选项错误文字艺术性材料未提排BD选项
12．C
详解
春秋元享利贞阐释仁义礼信四德结合学知种阐释意助传统文化宣扬儒家思想C项正确材料没涉儒家义理根植中国传统文化容A项错误B项说法身错误B项错误春秋元享利贞阐释仁义礼信四德阐释意助传统文化宣扬儒家思想贞涵时代变化D项错误
13．C
详解
材料体现荀子墨家兼爱非攻张批判结合学知识知墨家信守实义价值观念C项正确A项道家思想关排儒家张建立礼乐制排B项墨家反君专制排D项选C项
点睛
14．D
详解
根材料结合学知儒道法家代表没落贵族新兴阶层脱离社会生产实践学术政治探求治国道墨家代表层农民手工业者然社会生产实践中发现科技知识成果记录种差异产生代表社会阶层D项正确时家处奴隶社会封建社会转型阶段排A项墨家样存学术思想研究排B项墨家样根植传统文化排C项选D项
15．D
详解
根材料学知诗句反映出忠诚爱国忠心民思想表明中华民族战国晚晴具浓厚家国情怀D项正确材料中诗句体现中华民族知识分子历具忧国忧民情怀没体现强息精神追求卓越精神认真务实态度排ABC项选D项
16．D
详解
材料中总趋势天’淡出降祖’变成君亲师’升出鬼神崇拜日益淡化更加注重现实中君亲师等伦秩序D项正确没宗教色彩说法绝材料中说天淡出绝没排A项材料中没强调读书信仰B项说法符合史实排选项中消二字说法符合史实宗法观念直日然定影响排C项选D项
17．C
详解
目录版课儒家思想关第单元总体讲述中国传统文化流思想演变C正确春秋战国时期儒家思想家思想没形成统局面A错误第单元思想发展没涉科技B错误时代思想时社会现实反映简单定义保守思想D错误
18．C
详解
司马光述知提倡仗声势危害百姓胡安南述知认官应该日日勤奋疏忽百姓陆游言知辜负职务耻综均体现民思想C正确道德修养片面未概括整体排A材料未涉政治伦理方面排B材料未涉理学精神题意符排D
19．C
详解
结合学知识知钻木取火禹治水恳公移山夸父追日羿射日等神话事反映中华民族改造然抗争精神精神中华民族发展产生巨影响C正确ABD材料关排选C
20．B
详解
材料唐代鼓励佛道儒三教’辩明开明士夫积极引进西学体现中国传统文化包容性开放性B项正确中国社会流思想儒家思想材料非单纯强调儒家思想发展排A项C项仅材料方面排材料文化发展连续性关排D项选B项
点睛
21．（1）FAEC
（2）CEDAFB
详解
（1）结合学知识知步辇图唐时期作品列鼎西周时期青铜器军机处清时期设置北魏文官魏晋时期出现活体字印刷术出现北宋兵马俑出现秦
（2）结合述分析学知识知盛世隐忧指清军机处符合题意科技领先王指宋活体字印刷术符合题意分裂动荡中民族融合指魏晋南北北魏文官符合题意封建盛世政治文化指唐步辇图符合题意统帝国形成指秦兵马俑符合题意等级森严社会生活指西周列鼎符合题意
22．示例1：
观点儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心观点正确
证儒家天公政德思想契合立公执政民宗旨助国家长治久安
儒家仁者爱思想助建立谐际关系
儒家礼治国思想利培养现代公民道德规范意识
儒家统思想利维护国家统民族团结
儒家民贵君轻民思想助缓社会矛盾解决民生问题
儒家思想贵思想助构建谐社会谋求社会发展儒家义制利思想利化解间矛盾形成正确义利观
儒家思想利消谓文明突构建类命运体儒家天合思想契合现代持续发展原助缓解全球生态危机保护生态环境
儒家教育理教育方法然具现实鉴意义
结：儒家思想中华民族传统精华蕴含着代社会巨影响思想价值
示例2：
观点儒家总体已适应现代民法制社会生活中发挥作 观点正确
证首先儒家提倡纲常名教等级秩序等容现代社会等民法制等价值观相矛盾儒家根历代统治者维护封建专制统治工具政治张统维护专制义中央集权哲学宣扬天合张君权神授伦理宜扬仁核心三纲五常崇尚忠孝节义规范封建等级秩序思想宋代理学提出存天理灭欲封建等级制度辩护
次儒学思想中国传统文化流思想精髓部分然现代社会中继续发挥作仁礼中庸思想利构建谐际关系德治思想利培养德治国观念诚信思想助树立正确社会价值观儒家注重政治事体现定文关怀助形成积极进取生态度
结：儒家思想应该批判继承社会义实践相结合发挥儒家文化应现代价值
详解
题选择中观点评选择第种观点儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心述时儒家思想核心容仁礼中庸追求天合注重社会然谐等方面产生积极影响角度概括者选择第二种观点儒家总体已适应现代民法制制度社会生活中发挥作述时儒学倡导价值理念现代法制意识相符角度进行述
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第1课 中华优秀传统文化涵特点
单选题（20题）
1．（2021·浙江·）春秋战国时期民思想涵：然关系方面突出位社会关系方面强调民作列观点中应两者
A．齐物逍遥
B．天行常仁政
C．法古循礼邪非攻
D．制天命民贵社稷次君轻
2．（2021·全国·）久中国通符号传递祝福传统2010年海世博会会徽图案汉字世书法创意原型数字2010巧妙组合相益彰表现家庭睦广义代表包含全类海世博会积极追求说明
A．中华文化世界先进文化
B．中华文化呈现国文化丰富色彩
C．世界国文化应该相互融合
D．中华文化源远流长具特包容性
3．（2021·北京兴·）长太息掩涕哀民生艰王师北定中原日家祭忘告翁寸丹心图报国两行清泪思亲苟利国家生死岂祸福避趋诗句表明中华民族历具( )
A．勤劳勇敢精神 B．耕读情怀 C．艰苦奋斗精神 D．家国情怀
4．（2021·贵州·民族中学）汉字独特象形表意等功成方言区群民族交际工具汉字广域居民拉増强中华民族凝聚力体现
A．汉字字形结构复杂 B．汉字发展应潮流
C．汉字世界古老文字 D．中华文化聚性
5．（2021·黑龙江·）孔子认政德譬北辰居众星拱孟子指出：民贵社稷次君轻孔孟思想反映
A．重建贵贱序社会理想 B．新兴阶级政治诉求
C．儒家民治国理念 D．治国理政路径选择
6．（2021·青海·西宁北外附属新华联外国语高级中学限公司）学者统计1644年1911年间山东107县面灾荒击时县农民暴动数县孔庙数（孔庙寡衡量儒家文化重视度）两数发现孔庙数量越县家族越发达受灾荒击时家族成员间互通族更应灾荒必通暴力方式获生存资源知
A．儒家文化高效配置资源利生产恢复发展
B．儒家文化维护社会稳定重素
C．儒家文化宗法制密切关联
D．儒家文化君专制提供合理性
7．（2021·贵州·民族中学）汉字独特象形表意等功成方言区群民族交际工具汉字广域居民拉増强中华民族凝聚力体现
A．汉字字形结构复杂 B．汉字发展应潮流
C．汉字世界古老文字 D．中华文化聚性
8．（2021·全国·）西汉淮南子记载塞翁失马事喻时然受损失许反处指坏事定条件变事哲理符合思想家观点( )
A．孔子 B．老子 C．荀子 D．韩非子
9．（2021·浙江·）学者评先秦时期某思想家说着通达生死观认真正生活然然史学家吕思勉认哲学专破执该思想家
A．强调施政民 B．张超越功利 C．认天行常 D．倡导刻苦俭朴
10．（2021·陕西·绥德中学）中国礼仪特点拜神拜早期拜天祖晚期拜天君亲师总趋势天淡出降祖变成君亲师升见中国礼仪 （ ）
A．没宗教色彩 B．读书信仰
C．逐渐消宗法观念 D．日益重视伦秩序
11．（2021·陕西·绥德中学）受教育中国听懂彼方言阅读样书籍……果字母文字中国恐怕早分裂意利法国西班牙葡萄牙样许国家说明（ ）
A．字母文字欧洲分裂成许国家原
B．汉字双重特性：实性艺术性
C．统文字利统民族国家形成发展
D．字母文字艺术性没实性
12．（2021·全国·）周易儒家典根甲骨文研究结果周易乾卦卦辞元享利贞中贞字占卜占卦吉利卦春秋元享利贞阐释仁义礼信四德合理解释（ ）
A．儒家义理根植中国传统文化 B．周易年代久远导致认知偏差
C．助传统文化宣扬儒家思想 D．贞字涵演化受时代影响
13．（2022·四川成·）荀子评时某学派知道壹天建立国家法度重性味崇尚俭约轻视等级秩序甚反君臣间等知该学派
A．推崇国寡民国家形态 B．张建立礼乐秩序
C．信守实义价值观念 D．反君专制制度
14．（2021·河南·）春秋战国时期诸子百家儒家孔子孟子道家老子庄子法家韩非子学说著作纯学术思想政治思想唯独墨家墨子著作记录量科技知识成果墨家学派出现原
A．家处社会阶段 B．墨家缺乏学术思想研究
C．儒道法家根植传统文化 D．墨家代表社会阶层
15．（2021·云南·陆良县中枢镇第二中学）长太息掩涕哀民生艰王师北定中原日家祭忘告翁寸丹心图报国两行清泪思亲苟利国家生死岂祸福避趋诗句体现中华民族知识分子历具
A．强息精神 B．追求卓越精神 C．认真务实态度 D．忧国忧民情怀
16．（2021·陕西·绥德中学）中国礼仪特点拜神拜早期拜天祖晚期拜天君亲师总趋势天淡出降祖变成君亲师升见中国礼仪 （ ）
A．没宗教色彩 B．读书信仰
C．逐渐消宗法观念 D．日益重视伦秩序
17．（2021·全国·）某学摘录高中历史必修三教版民版北师版第单元课目录列项符合第单元总目录
A．儒家思想统局面巩固 B．独领风骚古代科技文化
C．传统文化流思想演变 D．传统思想保守走代
18．（2021·山东·济宁市兖州区实验高级中学）家训中回传统文化组成部分修身齐家发挥重作川
表知古代家训体
A．淡泊名利通德修养 B．出孝忠政治伦理
C．民文关怀 D．笃实力行理学精神
19．（2021·云南省玉溪第中学）美国学者卫·查普曼解读中国古代钻木取火禹治水恳公移山夸父追日羿射日等神话事说：中国听着样神话事长传承样文化遗传基……屹立原查普曼意强调
A．神话事历史难考证 B．道家思想历史渊源
C．中华文明改造然勇抗争屈意志 D．中国文化特延续性
20．（2021·河南·南阳中学）汉代董仲舒融合阴阳家法家黄老学创立新儒学思想体系唐代鼓励佛道儒三教辩明开明士夫积极引进西学中国科技发展注入新生机史实说明中国
A．古代传统流思想创新性 B．传统文化兼收畜包容性
C．文化发展深受西学东渐影响 D．文化发展延绵绝连续性
二材料分析题（2题）
21．（2021·海杨浦·）源远流长中华文明留丰富彩文物成公众历史记忆重载体
（1）图反映文物时代先序排列（填写字母）
B →（ ）→D →（ ）→（ ）→（ ）
（2）某学生拟定份历史研究题清单请推荐项适合文物史料（填写字母）
研究题
推荐文物
①盛世隐忧
②科技领先王
③分裂动荡中民族融合
④封建盛世政治文化
⑤统帝国形成
⑥等级森严社会生活
22．（2021·全国·）阅读材料完成求
材料：中国现代化进程中确立儒家身份学术界两种张儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心二儒家总体已适应现代民法制社会生活中发挥作
评析材料中观点（意点整体）出结（求：结重复材料中观点持证充分表述清晰）
参考答案
1．D
详解
然关系方面突出位指荀子张制天命社会关系方面强调民作指孟子张民贵社稷次君轻D项正确A道家排A天行常没突出位排BC法家墨家张符合题意
2．D
详解
结合学知识知古代汉字书法数字组合成优美图案体现家庭睦寓意象征全类世博会传递类世博会祝福等说明中华文化源远流长具特包容性D项正确材料说明中华文化世界先进文化A项错误国文化丰富色彩材料中没体现B项符合题意材料没体现世界国文化应该相互融合C项错误
3．D
详解
根材料学知诗句反映出忠诚爱国忠心民思想表明中华民族战国晚晴历具家国情怀D项正确材料未体现勤劳勇敢精神耕读精神艰苦奋斗精神ABC项错误
4．D
详解
根材料汉字广域居民拉增强中华民族凝聚力知汉字促进民族团结促进中华文化聚性D项正确题干强调汉字作特点排A项BC两项材料未体现排选D项
5．C
详解
孔子张政德孟子张民贵君轻体现儒家治国理念中民思想C正确民贵君轻思想贵贱序符排A孔子代表没落奴隶贵族利益排B孔孟思想治国理政思路致排D
6．B
详解
材料中孔庙数量越县……族更应灾荒必通暴力方式获生存资源出儒家文化宗族伦理提倡维护社会稳定重素B正确儒家文化高效配置资源方式材料强调社会生活作生产作排AC项材料片面解读全面反映出儒家文化宗族伦理提倡维护社会稳定重素排C材料中没体现君专制容排D
7．D
详解
根材料汉字广域居民拉增强中华民族凝聚力知汉字促进民族团结促进中华文化聚性D项正确题干强调汉字作特点排A项BC两项材料未体现排选D项
8．B
详解
塞翁失马事蕴含着辩证思想诸子百家中老子思想含朴素辩证法B项正确孔子荀子韩非子思想没涉辩证法ACD错误
9．B
详解
根材料结合学知吕思勉认庄子哲学专破执庄子着通达生死观认真正生活然然庄子张超越功利追求精神B项正确儒家强调施政民排A项荀子认天行常排C项墨家倡导刻苦俭朴排D项选B项
点睛
10．D
详解
材料中总趋势天’淡出降祖’变成君亲师’升出鬼神崇拜日益淡化更加注重现实中君亲师等伦秩序D项正确没宗教色彩说法绝材料中说天淡出绝没排A项材料中没强调读书信仰B项说法符合史实排选项中消二字说法符合史实宗法观念直日然定影响排C项选D项
11．C
详解
根材料字母文字中国恐怕早分裂意利法国西班牙葡萄牙样许国家知字母文字利民族国家形成发展统文字起促进作C选项正确材料知字母文字欧洲分裂成许国家原A选项原表述明显材料符A选项错误文字艺术性材料未提排BD选项
12．C
详解
春秋元享利贞阐释仁义礼信四德结合学知种阐释意助传统文化宣扬儒家思想C项正确材料没涉儒家义理根植中国传统文化容A项错误B项说法身错误B项错误春秋元享利贞阐释仁义礼信四德阐释意助传统文化宣扬儒家思想贞涵时代变化D项错误
13．C
详解
材料体现荀子墨家兼爱非攻张批判结合学知识知墨家信守实义价值观念C项正确A项道家思想关排儒家张建立礼乐制排B项墨家反君专制排D项选C项
点睛
14．D
详解
根材料结合学知儒道法家代表没落贵族新兴阶层脱离社会生产实践学术政治探求治国道墨家代表层农民手工业者然社会生产实践中发现科技知识成果记录种差异产生代表社会阶层D项正确时家处奴隶社会封建社会转型阶段排A项墨家样存学术思想研究排B项墨家样根植传统文化排C项选D项
15．D
详解
根材料学知诗句反映出忠诚爱国忠心民思想表明中华民族战国晚晴具浓厚家国情怀D项正确材料中诗句体现中华民族知识分子历具忧国忧民情怀没体现强息精神追求卓越精神认真务实态度排ABC项选D项
16．D
详解
材料中总趋势天’淡出降祖’变成君亲师’升出鬼神崇拜日益淡化更加注重现实中君亲师等伦秩序D项正确没宗教色彩说法绝材料中说天淡出绝没排A项材料中没强调读书信仰B项说法符合史实排选项中消二字说法符合史实宗法观念直日然定影响排C项选D项
17．C
详解
目录版课儒家思想关第单元总体讲述中国传统文化流思想演变C正确春秋战国时期儒家思想家思想没形成统局面A错误第单元思想发展没涉科技B错误时代思想时社会现实反映简单定义保守思想D错误
18．C
详解
司马光述知提倡仗声势危害百姓胡安南述知认官应该日日勤奋疏忽百姓陆游言知辜负职务耻综均体现民思想C正确道德修养片面未概括整体排A材料未涉政治伦理方面排B材料未涉理学精神题意符排D
19．C
详解
结合学知识知钻木取火禹治水恳公移山夸父追日羿射日等神话事反映中华民族改造然抗争精神精神中华民族发展产生巨影响C正确ABD材料关排选C
20．B
详解
材料唐代鼓励佛道儒三教’辩明开明士夫积极引进西学体现中国传统文化包容性开放性B项正确中国社会流思想儒家思想材料非单纯强调儒家思想发展排A项C项仅材料方面排材料文化发展连续性关排D项选B项
点睛
21．（1）FAEC
（2）CEDAFB
详解
（1）结合学知识知步辇图唐时期作品列鼎西周时期青铜器军机处清时期设置北魏文官魏晋时期出现活体字印刷术出现北宋兵马俑出现秦
（2）结合述分析学知识知盛世隐忧指清军机处符合题意科技领先王指宋活体字印刷术符合题意分裂动荡中民族融合指魏晋南北北魏文官符合题意封建盛世政治文化指唐步辇图符合题意统帝国形成指秦兵马俑符合题意等级森严社会生活指西周列鼎符合题意
22．示例1：
观点儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心观点正确
证儒家天公政德思想契合立公执政民宗旨助国家长治久安
儒家仁者爱思想助建立谐际关系
儒家礼治国思想利培养现代公民道德规范意识
儒家统思想利维护国家统民族团结
儒家民贵君轻民思想助缓社会矛盾解决民生问题
儒家思想贵思想助构建谐社会谋求社会发展儒家义制利思想利化解间矛盾形成正确义利观
儒家思想利消谓文明突构建类命运体儒家天合思想契合现代持续发展原助缓解全球生态危机保护生态环境
儒家教育理教育方法然具现实鉴意义
结：儒家思想中华民族传统精华蕴含着代社会巨影响思想价值
示例2：
观点儒家总体已适应现代民法制社会生活中发挥作 观点正确
证首先儒家提倡纲常名教等级秩序等容现代社会等民法制等价值观相矛盾儒家根历代统治者维护封建专制统治工具政治张统维护专制义中央集权哲学宣扬天合张君权神授伦理宜扬仁核心三纲五常崇尚忠孝节义规范封建等级秩序思想宋代理学提出存天理灭欲封建等级制度辩护
次儒学思想中国传统文化流思想精髓部分然现代社会中继续发挥作仁礼中庸思想利构建谐际关系德治思想利培养德治国观念诚信思想助树立正确社会价值观儒家注重政治事体现定文关怀助形成积极进取生态度
结：儒家思想应该批判继承社会义实践相结合发挥儒家文化应现代价值
详解
题选择中观点评选择第种观点儒家治疗现代文明弊病良方重建中华文化核心述时儒家思想核心容仁礼中庸追求天合注重社会然谐等方面产生积极影响角度概括者选择第二种观点儒家总体已适应现代民法制制度社会生活中发挥作述时儒学倡导价值理念现代法制意识相符角度进行述
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