第二单元做情绪情感测试题
单选题
1．闽参加学校组织学四史树理想系列研学活动先辈英勇事迹深深感动暗决心努力成社会义合格建设者接班材料说明（ ）
①情感表达方式种样 ②情感会影响判断选择
③情感短暂会情境变化 ④情感通意义活动获
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．图说明青春期情绪特点具（ ）
A．闭锁性B．反应强烈C．表现性D．波动固执
3．做理情绪达班会学相互支招：偶尔心情时调节保持阳光心态极度愤怒时先深呼吸方讲道理烦恼找学朋友说说……系列招数认识善理情绪（ ）
①容面困难②逐渐养成良性
③增强处世力④负面情绪转化积极情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．青山道云雨明月两乡岂曰衣子袍古老诗句抗击新冠肺炎疫情时传递着温暖心鼓舞斗志力量传递情感正量（ ）
①激发生命中蕴藏力量 ②团结更广泛抗疫群体
③美情感传递 ④世界份美
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．牢骚太盛防肠断说明：
A．遇什事情发牢骚 B．消极情绪影响身体健康
C．发牢骚会肠断 D．消极情绪允许存
6．考试成绩揭晓明排名第高兴跳起明情绪感受（ ）
A．喜 B．怒 C．哀 D．惧
7．果够正面心态面转换负面感受生定会精彩句话启示（ ）
①善负面情感转变成长助力
②负面情感生意义
③负面情感越生越精彩
④体验负面感受丰富生阅历
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．偷丑恶行会感义愤填膺种：
A．感受理智 B．体验道德
C．良情绪 D．见义勇
9．漫画理解正确
①安全感属基础性情感②安全感影响着情绪
③体安全感存差④身体健康安全感会增加
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．适悲伤表示感情深切度伤心证明智慧欠缺句话告诉
A．情绪需调控做情绪 B．情绪会产生良影响
C．情绪调控然 D．发泄情绪道德法律允许范围进行
11．心情感世界情感心世界更加丰富（ ）
①情感基精神需求
②情感会着情境改变变化
③情感反映着事态度观念
④丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
12．列属基情感
①安全感 ②道德感 ③责感 ④信感
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
13．朗朗学次考试前周总担心考导致失眠认通种方式缓解紧张情绪（ ）
①听听舒缓音乐 ②父母倾诉交流 ③写日记笔 ④参加体育运动
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
14．祖国刻分割走里流出首赞歌……歌词反映出爱国情感列古讨词表达
①白头老母遮门啼挽断衫袖留止②苟利国家生死岂祸福避趋
③王师北定中原日家祭忘告翁④春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．外出游玩百花齐放会产生万紫千红总春喜悦面落花满时会引发奈花落忧伤影响述情绪变化素（ ）
A．预期 B．生理周期 C．舆氛围 D．周围环境
16．疫情期间长期宅家李某家发生矛盾心情低落时李某想破坏车牌方式发泄心中郁闷调查李某先犯案7次目前李某寻衅滋事违法行公安机关处行政拘留5日处罚事件警示（ ）
①学会合理调节情绪
②合理情绪宣泄会触犯法律
③负面情绪果时合理处理会导致严重良果
④情绪表达关际交恰方式表达情绪
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．列关情绪情感区说法正确（ ）
①情绪短暂稳定
②情绪更深刻
③情绪生活中断强化逐渐积累相稳定
④情感伴着情绪反应逐渐积累发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．现实生活中时时心事事愿时怒情绪体验愤怒正常情感列说法中正确观点（ ）
①愤怒仅仅起破坏作 ②发火解决问题
③愤怒损身心健康 ④愤怒会导致际关系紧张
A．②④ B．①③④ C．③④ D．①②③
19．非草木孰情？交中会产生情感情感会交产生影响启示（ ）
①传递美情感传递社会正量
②热情行动影响环境
③善调节负面情感谐际关系
④生活中增强情感体验
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
20．情绪作万花筒师长夸赞时会高兴豪学退步时会感忧愁焦躁面激烈竞争时会紧张恐惧遭遇误解受骗时会愤怒生气……表明（ ）
A．受方面素影响着丰富样情绪感受
B．情绪作非常神奇影响着观念行动
C．积极情绪会激励克服困难努力
D．学会控制情绪
二简答题
21．阅读材料回答问题
2021年3月23日中中央举行新闻发布会介绍中国产成立100周年庆祝活动关情况年中中央名义隆重举行庆祝中国产成立100周年会回首100年中国产励精图治风雨阻奋力诠释千磨万击坚韧尔东西南北风拼搏进取演绎安广厦千万间庇天寒士俱欢颜担奉献展现粉身碎骨浑怕留清白间清正廉洁
庆祝建100周年校开展学史走祖国奋进题系列活动请积极参回答问题
（1）红歌解读红歌演唱赛七年级（1）班集体商讨确定参赛曲目认红歌合适？（写出两首歌曲名称）
（2）传递美情感百年华诞献礼生活中算样传递情感正量？
22．阅读九年级学生收集资料
材料：周早明学时起床房间收拾准备书包等然帮助生病妈妈烧水做饭准时校课受妈妈赞誉
材料二：学校推选市三学生明2票差落选情绪低落快调整没放弃班级理工作继续做班长工作受老师赞誉
材料三：周六明坐公交车发现名车行窃青年提前车时报警时提供线索快嫌疑抓获明受警察赞誉
说说明受妈妈老师警察赞誉原
23．缓解学工作等原造成心理压力成新捏捏族超市里捏捏捏捏着实爽捏族哭超市总生活定情绪状态中洒脱必须做情绪消极情绪控制请回答：
（1）捏捏族做法？简述理
（2）觉捏捏族 应样克服消极情绪做情绪？
24．材料：19世纪波兰钢琴家作曲家肖邦祖国争光出国深造出国时带捧祖国泥土怀念祖国肖邦客死乡终前嘱咐姐姐定心脏带回祖国表示生前回祖国死祖国起愿
材料二：爱国商黄伯海始终心系祖国时刻想着祖国建设作贡献1990年顾许劝阻毅然回国投资祖国繁荣昌盛充满信心孩子美国读书回家里黄伯海求孩子定说标准普通话说：强立做堂堂正正中国
思考
（1）肖邦黄伯海行具什情感？
分析
（2）请谈谈情感生活中作
践行
（3）应该样创造正面情感体验传递情感正量？
25．时事点评
2020年新冠肺炎疫情仅威胁着身体健康影响着心理健康疾病恐惧未知焦虑幸哀伤……难解开负面情绪病毒样侵蚀着心抗疫情心理防疫身体救治样重战胜疫情治病疗心
请结合时事情绪角度说明治病疗心意义
参考答案：
1．D 2．A 3．A 4．D 5．B 6．A 7．A 8．B 9．A 10．A 11．C 12．D 13．C 14．B 15．D 16．A 17．B 18．B 19．A 20．A
21．（1）没产没新中国啊亲爱妈妈东方红祖国歌唱祖国爱中国等等
（2）①热情行动影响环境②情感交流中传递美情感传递生命正量③生活中断创造美情感体验生命更力量④积极参加社会公益活动等等
22．妈妈：①孝敬父母帮助父母做家务积极承担责②具较强理力
老师：①具较强意志立强②直面挫折畏惧③善调节控制消极情绪④具翁责感觉维护集体利益
警察：①法律意识较强积极违法行作斗争②具强烈正义感正义行
23．（1）没道德法律允许范围合理宣泄情绪
（2）第学会调控情绪情绪调控调控情绪具体方法：理智调控法注意力转移法幽默化解法积极暗示
第二合理宣泄情绪：哭泣宣泄倾诉宣泄运动宣泄书写宣泄
第三道德法律允许范围进行妨碍损害集体利益
24．（1）具强烈爱国情感
（2）情感基精神需求
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
情感想象力创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现
（3）热情行动影响环境
情感交流中传递美情感传递生命正量
生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量世界份美
25．治病疗心积极调节情绪保持身心健康需学会调节情绪助更适应环境学会调节情绪保持积极乐观心境保持积极心态青春生活更加美适度负面情绪助适应突发事件持续负面情绪危害身心健康
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单选题
1．闽参加学校组织学四史树理想系列研学活动先辈英勇事迹深深感动暗决心努力成社会义合格建设者接班材料说明（ ）
①情感表达方式种样 ②情感会影响判断选择
③情感短暂会情境变化 ④情感通意义活动获
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．图说明青春期情绪特点具（ ）
A．闭锁性B．反应强烈C．表现性D．波动固执
3．做理情绪达班会学相互支招：偶尔心情时调节保持阳光心态极度愤怒时先深呼吸方讲道理烦恼找学朋友说说……系列招数认识善理情绪（ ）
①容面困难②逐渐养成良性
③增强处世力④负面情绪转化积极情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．青山道云雨明月两乡岂曰衣子袍古老诗句抗击新冠肺炎疫情时传递着温暖心鼓舞斗志力量传递情感正量（ ）
①激发生命中蕴藏力量 ②团结更广泛抗疫群体
③美情感传递 ④世界份美
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．牢骚太盛防肠断说明：
A．遇什事情发牢骚 B．消极情绪影响身体健康
C．发牢骚会肠断 D．消极情绪允许存
6．考试成绩揭晓明排名第高兴跳起明情绪感受（ ）
A．喜 B．怒 C．哀 D．惧
7．果够正面心态面转换负面感受生定会精彩句话启示（ ）
①善负面情感转变成长助力
②负面情感生意义
③负面情感越生越精彩
④体验负面感受丰富生阅历
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．偷丑恶行会感义愤填膺种：
A．感受理智 B．体验道德
C．良情绪 D．见义勇
9．漫画理解正确
①安全感属基础性情感②安全感影响着情绪
③体安全感存差④身体健康安全感会增加
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．适悲伤表示感情深切度伤心证明智慧欠缺句话告诉
A．情绪需调控做情绪 B．情绪会产生良影响
C．情绪调控然 D．发泄情绪道德法律允许范围进行
11．心情感世界情感心世界更加丰富（ ）
①情感基精神需求
②情感会着情境改变变化
③情感反映着事态度观念
④丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
12．列属基情感
①安全感 ②道德感 ③责感 ④信感
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
13．朗朗学次考试前周总担心考导致失眠认通种方式缓解紧张情绪（ ）
①听听舒缓音乐 ②父母倾诉交流 ③写日记笔 ④参加体育运动
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
14．祖国刻分割走里流出首赞歌……歌词反映出爱国情感列古讨词表达
①白头老母遮门啼挽断衫袖留止②苟利国家生死岂祸福避趋
③王师北定中原日家祭忘告翁④春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．外出游玩百花齐放会产生万紫千红总春喜悦面落花满时会引发奈花落忧伤影响述情绪变化素（ ）
A．预期 B．生理周期 C．舆氛围 D．周围环境
16．疫情期间长期宅家李某家发生矛盾心情低落时李某想破坏车牌方式发泄心中郁闷调查李某先犯案7次目前李某寻衅滋事违法行公安机关处行政拘留5日处罚事件警示（ ）
①学会合理调节情绪
②合理情绪宣泄会触犯法律
③负面情绪果时合理处理会导致严重良果
④情绪表达关际交恰方式表达情绪
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．列关情绪情感区说法正确（ ）
①情绪短暂稳定
②情绪更深刻
③情绪生活中断强化逐渐积累相稳定
④情感伴着情绪反应逐渐积累发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．现实生活中时时心事事愿时怒情绪体验愤怒正常情感列说法中正确观点（ ）
①愤怒仅仅起破坏作 ②发火解决问题
③愤怒损身心健康 ④愤怒会导致际关系紧张
A．②④ B．①③④ C．③④ D．①②③
19．非草木孰情？交中会产生情感情感会交产生影响启示（ ）
①传递美情感传递社会正量
②热情行动影响环境
③善调节负面情感谐际关系
④生活中增强情感体验
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
20．情绪作万花筒师长夸赞时会高兴豪学退步时会感忧愁焦躁面激烈竞争时会紧张恐惧遭遇误解受骗时会愤怒生气……表明（ ）
A．受方面素影响着丰富样情绪感受
B．情绪作非常神奇影响着观念行动
C．积极情绪会激励克服困难努力
D．学会控制情绪
二简答题
21．阅读材料回答问题
2021年3月23日中中央举行新闻发布会介绍中国产成立100周年庆祝活动关情况年中中央名义隆重举行庆祝中国产成立100周年会回首100年中国产励精图治风雨阻奋力诠释千磨万击坚韧尔东西南北风拼搏进取演绎安广厦千万间庇天寒士俱欢颜担奉献展现粉身碎骨浑怕留清白间清正廉洁
庆祝建100周年校开展学史走祖国奋进题系列活动请积极参回答问题
（1）红歌解读红歌演唱赛七年级（1）班集体商讨确定参赛曲目认红歌合适？（写出两首歌曲名称）
（2）传递美情感百年华诞献礼生活中算样传递情感正量？
22．阅读九年级学生收集资料
材料：周早明学时起床房间收拾准备书包等然帮助生病妈妈烧水做饭准时校课受妈妈赞誉
材料二：学校推选市三学生明2票差落选情绪低落快调整没放弃班级理工作继续做班长工作受老师赞誉
材料三：周六明坐公交车发现名车行窃青年提前车时报警时提供线索快嫌疑抓获明受警察赞誉
说说明受妈妈老师警察赞誉原
23．缓解学工作等原造成心理压力成新捏捏族超市里捏捏捏捏着实爽捏族哭超市总生活定情绪状态中洒脱必须做情绪消极情绪控制请回答：
（1）捏捏族做法？简述理
（2）觉捏捏族 应样克服消极情绪做情绪？
24．材料：19世纪波兰钢琴家作曲家肖邦祖国争光出国深造出国时带捧祖国泥土怀念祖国肖邦客死乡终前嘱咐姐姐定心脏带回祖国表示生前回祖国死祖国起愿
材料二：爱国商黄伯海始终心系祖国时刻想着祖国建设作贡献1990年顾许劝阻毅然回国投资祖国繁荣昌盛充满信心孩子美国读书回家里黄伯海求孩子定说标准普通话说：强立做堂堂正正中国
思考
（1）肖邦黄伯海行具什情感？
分析
（2）请谈谈情感生活中作
践行
（3）应该样创造正面情感体验传递情感正量？
25．时事点评
2020年新冠肺炎疫情仅威胁着身体健康影响着心理健康疾病恐惧未知焦虑幸哀伤……难解开负面情绪病毒样侵蚀着心抗疫情心理防疫身体救治样重战胜疫情治病疗心
请结合时事情绪角度说明治病疗心意义
参考答案：
1．D 2．A 3．A 4．D 5．B 6．A 7．A 8．B 9．A 10．A 11．C 12．D 13．C 14．B 15．D 16．A 17．B 18．B 19．A 20．A
21．（1）没产没新中国啊亲爱妈妈东方红祖国歌唱祖国爱中国等等
（2）①热情行动影响环境②情感交流中传递美情感传递生命正量③生活中断创造美情感体验生命更力量④积极参加社会公益活动等等
22．妈妈：①孝敬父母帮助父母做家务积极承担责②具较强理力
老师：①具较强意志立强②直面挫折畏惧③善调节控制消极情绪④具翁责感觉维护集体利益
警察：①法律意识较强积极违法行作斗争②具强烈正义感正义行
23．（1）没道德法律允许范围合理宣泄情绪
（2）第学会调控情绪情绪调控调控情绪具体方法：理智调控法注意力转移法幽默化解法积极暗示
第二合理宣泄情绪：哭泣宣泄倾诉宣泄运动宣泄书写宣泄
第三道德法律允许范围进行妨碍损害集体利益
24．（1）具强烈爱国情感
（2）情感基精神需求
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
情感想象力创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现
（3）热情行动影响环境
情感交流中传递美情感传递生命正量
生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量世界份美
25．治病疗心积极调节情绪保持身心健康需学会调节情绪助更适应环境学会调节情绪保持积极乐观心境保持积极心态青春生活更加美适度负面情绪助适应突发事件持续负面情绪危害身心健康
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