85整理评价（知识技）3
复目标
1历册四边形认识时分秒等知识系统整理复巩固提高程
2进步巩固关知识技
3养成整理评价学知识惯增强学数学信心
二课时安排：
1课时
三复重难点：
册四边形认识时分秒等知识系统整理复巩固提高
四教学程
（）知识梳理
学节课继续复
1四边形认识
2时分秒
（二）题型方法纳
1时分秒：时针走1格1时
分针走1格1分
秒针走1格1秒
进率： 1分＝60秒
1时＝60分
时间：结束时刻－开始时刻
（1） 两种方法写出钟面时刻
（2） 钟表（）时刻钟表（二）时刻长时间？
先回顾整理关时分秒知识然出示题目学生独立完成
2长方形：
边相等四角直角长边长长短边长宽
正方形：
四条边相等四角直角条边长边长
行四边形：
边行相等具稳定性
观察面图形特征分成两类
先回顾整理关四边形知识然出示题目学生独立完成交流
（三）典例精讲
1图3根长度钢筋焊接起焊接起钢筋长少厘米？
题重点明确焊接起钢筋长先求3根钢筋总长然掉接头长度题考查学生读图灵活计算力先学生读题弄清题意计算学生方法答案正确行答案：73厘米
2
考查学生否灵活运数学知识生活验解答实际问题交流时重点说说测量方法
3猴子修表店眼出钟表没修出？
考查学生否根钟面表针位置判断钟表坏学生逐进行判断说出理说法左边第分针指着12时针应该正指着数字说时针指着12中间分针应该指着6
答案：4钟表左数第二修
（四）纳结
（五）堂检测
1说说面四边形名称特征
2面拼图右边拼块中4块拼成拼图中标出数字
3搭搭算算
明强丽分搭出面三种形状
立体图形计算综合练考查初步空间观念计算力先学生分说说搭成立体块积木计算填空
4说出钟面表示时间
5幼园朋友睡两时午觉显示睡觉时间起床时间钟表面应图画连起
考查学生时间知识生活验综合运先学生理解题意鼓励学生根验判断回答答案：1时睡觉3时起床
6判断列图形行四边形
五板书设计
知识技3
1四边形认识
2时分秒
六作业布置
读出列钟面显示时刻
七教学反思
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1历册四边形认识时分秒等知识系统整理复巩固提高程
2进步巩固关知识技
3养成整理评价学知识惯增强学数学信心
二课时安排：
1课时
三复重难点：
册四边形认识时分秒等知识系统整理复巩固提高
四教学程
（）知识梳理
学节课继续复
1四边形认识
2时分秒
（二）题型方法纳
1时分秒：时针走1格1时
分针走1格1分
秒针走1格1秒
进率： 1分＝60秒
1时＝60分
时间：结束时刻－开始时刻
（1） 两种方法写出钟面时刻
（2） 钟表（）时刻钟表（二）时刻长时间？
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2长方形：
边相等四角直角长边长长短边长宽
正方形：
四条边相等四角直角条边长边长
行四边形：
边行相等具稳定性
观察面图形特征分成两类
先回顾整理关四边形知识然出示题目学生独立完成交流
（三）典例精讲
1图3根长度钢筋焊接起焊接起钢筋长少厘米？
题重点明确焊接起钢筋长先求3根钢筋总长然掉接头长度题考查学生读图灵活计算力先学生读题弄清题意计算学生方法答案正确行答案：73厘米
2
考查学生否灵活运数学知识生活验解答实际问题交流时重点说说测量方法
3猴子修表店眼出钟表没修出？
考查学生否根钟面表针位置判断钟表坏学生逐进行判断说出理说法左边第分针指着12时针应该正指着数字说时针指着12中间分针应该指着6
答案：4钟表左数第二修
（四）纳结
（五）堂检测
1说说面四边形名称特征
2面拼图右边拼块中4块拼成拼图中标出数字
3搭搭算算
明强丽分搭出面三种形状
立体图形计算综合练考查初步空间观念计算力先学生分说说搭成立体块积木计算填空
4说出钟面表示时间
5幼园朋友睡两时午觉显示睡觉时间起床时间钟表面应图画连起
考查学生时间知识生活验综合运先学生理解题意鼓励学生根验判断回答答案：1时睡觉3时起床
6判断列图形行四边形
五板书设计
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2时分秒
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