46 组合图形
教学目标：
观察交流操作中历认识组合图形程解组合图形含义组合图形分解成基图形感受组合图形图案美组合图形分解成简单图形程中发展空间观念
二课时安排：1课时
三教学重点：
学生历国旗中找图形组合图形分割成简单图形组成
四教学难点：学生出组合图形简单图形组成
五教学程
（）导入新课
回顾单元学什图形？学生说出知道图形图形果组合起会什样呢？接图形
（二）讲授新课
1出示教材四国家国旗说说国家国旗？国旗中找熟悉图形？
学生时间进行交流讨说说国旗图案简单图形组合成例捷克国旗三角形两梯形两梯形样三角形等边三角形实际量量边长相国旗样子说说感受简单图形组合起拼出美丽
2出示少先队队旗说说队旗简单图形组合成？
（三）重难点精讲
1学生画出队旗形状动手分分学生充分表达机会学生说出种交流分法请学生黑板展示
（1）横着中间分开分成两完全相梯形
（2）右边竖着分开会出长方形两直角三角形
（3）着右边开口分会梯形三角形似等边三角形
2分割组合图形
学画样图形然分发画出分组交流分法展示家包括练练1组分分组展示家讲解分割想法
中种分法
（四）纳结
通节课学什新收获者什疑问？
（五）堂检测
1练练第1题
学生独立完成交流做法什知识
2练练第2题
（1）独立完成交流分法
（2）帮助学理解题意学生现方格中画出板砖形状然安排涂颜色然数数
六板书设计
组合图形
七作业布置
1练练第3题
找出幅图规律着规律画然观察画出图形什然教师介绍神奇毕达哥拉斯树
2填空
（1）少（ ）等腰三角形拼成行四边形
（2）少（ ）等腰三角形拼成梯形
八教学反思
开始等成功半节课开始生活入手课件出示拼图学生观察出图形基图形组合起图形学生感受数学美样设计更易激发学生学兴趣时学生头脑中组合图形产生感性认识更步探究组合图形面积做铺垫
足处：
课堂方教师敢放手学生胆做教师带领完成学生独立探究问题积极性没充分发挥
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观察交流操作中历认识组合图形程解组合图形含义组合图形分解成基图形感受组合图形图案美组合图形分解成简单图形程中发展空间观念
二课时安排：1课时
三教学重点：
学生历国旗中找图形组合图形分割成简单图形组成
四教学难点：学生出组合图形简单图形组成
五教学程
（）导入新课
回顾单元学什图形？学生说出知道图形图形果组合起会什样呢？接图形
（二）讲授新课
1出示教材四国家国旗说说国家国旗？国旗中找熟悉图形？
学生时间进行交流讨说说国旗图案简单图形组合成例捷克国旗三角形两梯形两梯形样三角形等边三角形实际量量边长相国旗样子说说感受简单图形组合起拼出美丽
2出示少先队队旗说说队旗简单图形组合成？
（三）重难点精讲
1学生画出队旗形状动手分分学生充分表达机会学生说出种交流分法请学生黑板展示
（1）横着中间分开分成两完全相梯形
（2）右边竖着分开会出长方形两直角三角形
（3）着右边开口分会梯形三角形似等边三角形
2分割组合图形
学画样图形然分发画出分组交流分法展示家包括练练1组分分组展示家讲解分割想法
中种分法
（四）纳结
通节课学什新收获者什疑问？
（五）堂检测
1练练第1题
学生独立完成交流做法什知识
2练练第2题
（1）独立完成交流分法
（2）帮助学理解题意学生现方格中画出板砖形状然安排涂颜色然数数
六板书设计
组合图形
七作业布置
1练练第3题
找出幅图规律着规律画然观察画出图形什然教师介绍神奇毕达哥拉斯树
2填空
（1）少（ ）等腰三角形拼成行四边形
（2）少（ ）等腰三角形拼成梯形
八教学反思
开始等成功半节课开始生活入手课件出示拼图学生观察出图形基图形组合起图形学生感受数学美样设计更易激发学生学兴趣时学生头脑中组合图形产生感性认识更步探究组合图形面积做铺垫
足处：
课堂方教师敢放手学生胆做教师带领完成学生独立探究问题积极性没充分发挥
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