苏教版五年级下册数学教案-7 解决问题的策略——转化

解决问题策略——转化
教学目标
1学生历回顾梳理转化策略解决问题全程感受转化策略价值
2学程中充分展示学生思维程学生会运转化策略分析问题根问题特点确定具体转化方法效解决问题促进学生思维品质提升
3学生进步积累运转化策略解决问题验增强解决问题策略意识获成功体验
教学重点
历回顾梳理转化策略程会转化策略解决问题
教学难点
会转化策略解决问题增强解决问题策略意识
教学具电子媒体
前置学题单课堂练单课件HiteachHita

教学流程
揭示课题引入梳理
1．解决问题时定策略非常重解决问题策略画图列表转化列举等等天起重点认识转化
2．呈现课前调查学生转化认识利学生举转化例子引入回顾梳理
二组交流初探转化
1提出组活动求
2指导组求进行分享交流
设计意图位学收集例子限通组交流分享学生历活动全程分享交流讨反思质疑等程中相互学相互启发交流程中初步感受转化价值
三分享梳理认识转化
1组织汇报交流
核心问题1：什情况会转化
核心问题2：样实现转化
预设：出现例子
面积公式推导：行四边形三角形梯形圆
体积公式推导：规石块
规图形转化规图形
数法转化整数法 ：25×04
数法转化数整数法：125÷05
异分母加减法转化成分母加减法：＋
分数法转化分数法：÷
……
1 结：通刚梳理什发现？
2 核心问题3：转化程中需注意什？
设计意图通3核心问题引领充分暴露学生思维时引导学生前期学数形等方面知识进行梳理学生历回顾整理全程程中洞察数学象质握数学知识背景提升学生数学思维深刻性系统性续学良思维基础
四深入探究应转化
1探究活动：
设计意图通探究活动激发学生思维敏捷性创造性灵活性发展时学生根数学问题中数特征数转化成形利形特征规律解决问题
2探究活动二：16支足球队参加赛赛单场淘汰制(场赛淘汰1支球队)进行进行少场赛产生冠军？
设计意图创设世界杯足球赛场景转化回生活应生活通思维外显暴露学生思维角度思维程解决问题方法学生数学思维灵活性敏捷性探究活动相互学程中然提升
五回顾总结拓展延伸
1学天研究解决问题策略——转化什收获？
2全课结：转化策略延伸学策略研究启示
3作业布置
设计意图转化作种极重思想性策略学生形成分析解决问题力发展数学思维力具非常重意义通总结帮助学生感性验提升理性思考续动运转化策略学新知识提供强力支撑利增强学生应策略分析解决问题力形成策略意识策略研究良基础

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