营造良教育教学秩序科学规范教育教学流程完善考评激励诊断机制调动教师积极性动性创造性明确老师身工作侧重点关键点协点老师工作重心目标奔头针考核实施程中存缺少正激励数失真考核考核等弊端特学校绩效考核做修订
考核原
简易性原考核项目力求做简洁明确操作性
测性原考核项目必须量化清晰量化标准
督导性原考核督促行导促优扣罚促行
客观性原考核项目须够反映老师客观工作情况体现公公正应观判断量化指标
程评价终结性评价相结合原关注结果更关注程否道德科学
动态性原根实际工作需求动态取舍考核项目权重
侧重原突出德育先教学重思想侧重教学质量考核时加强师德学生思想品质行惯等核心素养关键力考核
二考核办法
教师考核分四层级奖励量化奖惩(提醒警告严重警告)现金处罚绩效票否决
考核结果工资济处罚方式呈现外月需量化结果公开排名(分总分排名老教师排名新教师排名)进达倡导弘扬教师追求完善实现目
三考核职责
项考核负责必须目计划进行常规量化检查考评数标准程序进行切忌意观臆断方式老师计分更忌感情圈子素作怪
月亲例行检查次数低学校基求提倡高求提倡创新检查形式
项考核负责必须制作方便实记录表格表中注明检查时间具体分检查细等项目着时间段季节反馈意见应时优化调整
月末考核结果须排名形式教师公开接受教代会教师质疑监督
月考核负责须交检查记录表汇总表检查次数达标考核结果教师争议较难服众负责月根事件性质影响程度扣定岗位津贴
月固定常规考核项目根工作需时增加考核项目(教学活动学校型活动义务劳动等)必须量化前老师说明考核求标准占分数
常规考核项目实施动态理月出现突出问题老师出现懈怠重视程度够方面月初班子讨确定重点监控指标关键考核指标指标填写月检查考核表中时月初老师公布引起老师关注重视
四考核容考核
()班辅导员理专项考核
考核负责:学生服务中心(少先队政教处)
考核容:安全教育德育工作晨会晨检班级物品维护班级常规七评(纪律卫生两操餐寝文明礼仪惯养成)校级活动参表现班课程开发实施等
票否决情况(坚决允许出现):
1班级出现重安全事重矛盾财产纠纷老师日常安全理中漏洞较责意识强家长沟通时解决问题方法甚激化矛盾造成家长更意见
2疏品行教育班级理学生校期间发生重违纪情况:重校园欺凌入室盗窃严重破坏公物辱骂老师等教师学生潜表现未察觉
处罚(禁止):
1班级公物品恶意损坏:桌面意刻画落实具体学生老师承担相应赔偿
2没履行节约原教室电器灯具没时关闭学生文具作业品浪费严重
3私占学校求晨会晨检题班会思想品德课安全课等
班考核加分项(弘扬):
1月安全事班级月学生零流失月家长零投诉
2老师关注孩子心理健康常性孩子谈心咨询转化心理偏激健康学生深受学生喜欢爱戴
3日常检查中卫生纪律持续表现突出标准高学校基求连续三次检查排名前五获流动红旗班级
4校级级部活动中积极参表现优异班级
5班级理中突出特色班级普通话全员推广班班级文化建设特色班班级题活动创意班(班课程开发创新)阅读推广实验班……月老师行申报班突出特色学校力加分(连续加分)
6够团结号召学科教师定期召开教师协会议研究学情促进进步
具特色班级理验点子方法乐意家分享加推广
班量化考核细详见实新学校班考核制度
班专项考核注意事项:
1班工作通学生具体行体现容错学阶段学生包容班进行量化考核时班卫生纪律等情况首次发现会私提醒次出现会理群公开警告第三次出现会扣分
2表现突出班级会加分机会扣分意味着排名会落
3教室清洁区卫生检查周少5次餐情况餐餐必查寝纪律周少3次两操天天必查晨会晨检天天必查题班会周检查思想品德课安全课周少抽查3次学生校文明礼仪遵规守纪表现时发现时记录
4强化老师学生思想教育文明礼仪惯养成教育重视程度齐抓形成合力班专项量化中会涉考核教师综合量化中年级单位班理进行双重量化(年级分班分均分)时进行级部排名年级排名
(二)教师职业道德考核
考核负责:校长级段校长
考核容:工作态度事合作家校沟通师生关系
票否决情况:
1体罚变相体罚学生学生造成身心伤害媒体曝光家长投诉学校声誉带良影响
2收受家长礼品土特产充电话费现金接受家长宴请
3生活作风检点家属校闹事校闹出绯闻影响极坏
处罚:
1事中挑拨离间传播道消息传递负量影响事谐
2信息材料封锁教研时保留教学容学生作业年级组致够事通力合作
3说话态度工作引发家长举报产生较负面影响
4职工作消极怠慢学校安排未提前说明原特殊情况拒执行
5公场合吸烟工作期间量饮酒着装谈吐损教师形象
6未学校允许私学生推销资料产品
职业道德考核加分项:
1月进行次学生评教活动学生满意度95
2月家长满意度进行抽查满意率95
3工作积极动服工作安排顾全局责心愉快接受时性工作积极参加义务活动
4够团结事乐助拘节获事致评
5帮扶教师方面贡献突出薄弱班级问题班级治理方面成绩突出
6家校事务突中够学校事务重
7动承担额外工作动进行家访循环家长会
8作风正派社会校园中够见义勇
师德师风量化考核细详见实新学校教师量化考核细
职业道德考核注意事项:
1学校月问卷形式调查学生教师满意度
2月电话回访形式班抽取58名学生进行家长满意度调查
3校长级段校长月少10位教师进行谈心交流总结发现解教师心真实想法
(三)教学质量考核
教学质量方面考核包括教学程教学成绩量化考核时候关注程成绩侧重加强教学程监控指导尤教师釆取方法科学性道德性成绩持续性等格外关注
考核负责:学科组长级段校长年级学科组长
考核容:备课集体教研课作业辅导周清成绩月考成绩
票否决情况:
1排接班素新教师第月等素班级均分年级评分相差5分
2调离请假参加考试等原消极履行履行教师教学职工作课堂效果差备课教研敷衍事造成班级教学质量严重降提醒置罔闻
处罚:
1未时侯课课迟缺课
2教学程中出现重教学问题(教学事)提醒没改善改进
3课堂理失误发生重安全责事
4没集体备课直接课次课容教案符
5考试程中试题泄密偷改分数评卷公未学校求进行监考阅卷批改造成良果
6未普通话课
7印发表册未利
教学质量考核加分项:
1教学反思书写认真详实改进教学工作专业成长启迪见成效
2作业布置合理批改认真时学生书写质量突出未求批改容动增加
3积极配合支持学校科组活动体音美兴趣组理委员会工作学科补辅导占时间
4指导学生参加校外赛活动成绩良
5积极参新课改课堂教学模式够学校新型教学模式断探索优化课堂效果相层级良(分新教师老教师中层领导三层)
6集体备课程中贡献备效率高
7周清月考考试班均分成绩年级势均力敌年级均分低年成绩
8培优补差工作中总结值推广验实际效果显著
9尖子生校级排名高头班潜生均成绩低头班
教学质量考核细详见实新学校教师量化考核细
教师质量考核注意事项:
1教学程考核采取学科组长学科组长级段校长校长三级考评机制
2集体教研学科组长周少2次深入学科组全程
3非时间段教案作业检查学科组长周检查少1次级段校长检查少1次学科组长检查少1次
4学科组长周听课(全程)少3节学科组长周听课少5节级段校长周听课少5节听课议课反馈
5学科组长周巡课(全校)次数少5次学科组长周巡课次数少8次级段校长周巡课次数少8次巡课相关意见反馈盯住整改
6周清成绩学科组长组织级段校长监督周时进行均分纳入量化考核
7月考成绩量化倾鼓励团队合作实行捆绑制量化量化均分优秀率格率具体见实新学校教师量化考核细
(四)素养提升
学事情学更觉动学方面量化保证正常听课务外学容学校提倡弘扬加分扣分长期思进取学校发展变化老师逐渐会淘汰
考核负责:校长级段校长学科组长年级组长
考核容:读书写作教师基功训练(板书朗读课件制作微课程)听课教学反思
处罚:
1根学校规定老教师周少听课5节观课记录填写完整未达标者少节扣10元
2学校安排学培训机会拒参加
加分项:
1月阅读书籍
2月书写读书笔记超3篇建立电子阅读笔记
3超额完成学校规定听课务听课记录书写认真详实感受思考
4坚持完成教师基功训练务板书课件制作朗读等方面明显进步
5动参学校组织公开课研讨课创新课赛课活动取良效果
6积极参加学校安排学培训机会
7申请参加校级读书会完成相关学务
8动进行课题研究举办题坛
教师质量考核注意事项:
1考核员应做身作行示范提升方面起模范带头作
2月级段组长学科组长组织次教师读书交流活动检查次教师读书笔记教育笔时公布检查结果
3学科组长月检查次教师听课记录查次数二查具体容
4教师基功训练应常抓懈减轻压力必天反馈周进行次检测坚持取效果老师加分
5学培训遇周末难安排员拒参加进行处罚休息时间积极动参老师加分
(五)考勤
考核负责:校长级段校长年级组长
考核容:签请假
票否决:连续两天岗未履行请假手续
处罚:
1超出规定请假时间
2请假期满没续假
3连续两次参加会议学校集会迟者参
加分项:
1月请假者现金奖励加分
2连续周签早签时间五分钟者
工作高度负责特殊时期提前结束学校规定假期赶赴工作岗位现金奖励加分
(六)教师第二岗位考核
第二岗位指教学外岗位寝室岗社团岗卫生岗执勤岗接送岗教师完成教学务外需承担部分学校教育教学正常运行岗位岗鼓励表扬树立典型榜样增强老师积极性减少负面情绪
考核负责:校长级段校长学生服务中心
票否决:未履行执行力出现安全重意外事教学事
处罚:
1第二岗位工作消极应付次学生事家长投诉
2第二岗位出现问题提醒毫改善
加分:
1第二岗位积极认真负责获师生评月根岗位基职责评出10优秀教师加力度加分
2考核负责走动观察善发现第二岗位表现突出典型事迹通具体事例感染老师事例事加分
3科组兴趣组根计划设计活动记录实际效果进行加分
4学校理提出中肯意见建议
5宿舍卫生办公室卫生方面表现突出者
教师第二岗位考核注意事项:
1第二岗位职责求存雷声雨点情况方面考核重视程度够没时发现中问题表现突出事迹老师应付事做做少做做坏基没区方面岗位负责岗位求细责心够第二岗位般工资荣誉关系甚考核中没体现长期老师便疲应付
2社团课程开发课堂效果教学成果显著社团应予现金奖励吃锅饭
3执勤工作反馈执勤岗时刻提醒老师关注重点什?执勤期间允许出现问题什?执勤老师反馈考核执勤效果应时反馈够形虚设关键考核员观察发现考核应岗位更心
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