11彩 虹
设计说明
篇课文富童真童趣够引发学生产生联想教学中教师应朗读线引导学生探究读中感悟合作交流创造性学紧紧围绕学生字积累语言展开语文学活动
二课前准备
1．教师准备：课文相关图片重点句段教学辅助课件
2．学生准备：制作课字卡
三课时安排：2课时
四教学程
第课时
猜谜导入
1．猜谜激趣
课件出示：雨天晴挂天身材细弯座桥仔细数数七种颜色真漂亮孩子猜猜谁？(彩虹)
2．揭题：天认识新朋友彩虹(板书：彩虹)
3．(课件出示漂亮彩虹)导学：家想彩虹交朋友？招呼吧(学生齐读课题)
4．学虹字
(1)指生领读
(2)引导学生种方法识记虹字
预设：
加加：虫＋工＝虹
换换：江—氵＋虫＝虹
5．导入：漂亮彩虹啊面起分享彩虹事
二读文识字
1．朗读全文
(1)导学：第遍读课文会提什求？
(2)学生交流教师相机指导学生初读课文方法：
①边读边圈画生字助拼音生字读准确
②课文读通难读句子读遍
2．学生学求读课文学生字词教师巡视指导
3．组交流识字情况：生字宝宝交朋友？组学交流交流
4．检查学效果指导学生识字
(1)生字宝宝认识？谁招呼？(指名读开火车读教师相机指导正音：翘舌音座洒舌音座浇千三拼音节)
(2)记住生字宝宝样子？谁说说什方法记住？(：广＋坐＝座合＋手＝扌＋ ＝提扌＋兆＝挑酒－＝洒相机指导认识新偏旁衤)
5．巩固识字：老师选名学生读生字学生字卡中找出生字谁找快
6．指导学生读通课文
(1)现生字宝宝回课文里认识请家合作互相帮助课文读正确读流利
(2)指组读课文相机指导兴音字课读xìnɡ
三感知课文
1．教师范读课文引导学生思考想做希谁高兴呢？
2．学生交流
预设：
生1：想浇花水壶彩虹雨爸爸挑水浇田希爸爸高兴
生2：想梳头镜子走桥月亮着妈妈梳头希妈妈高兴
生3：想哥哥秋千挂彩虹荡荡花裙子变成彩云飘飘希哥哥高兴
…………
3．结：文中充满童真童趣想爸爸减负担想帮妈妈变漂亮想哥哥更开心真爱姑娘
四书写生字
1．课件出示着重点指导三字书写
(1)教师边范写边指导重点指导着第六笔丿面目右耳刀悬针竖弯钩左部
(2)学生田字格中描红写
(3)投影学生字进行评议
(4)学生仔细修改
2．学生描红书写生字教师巡视指导
3．选择学生中写字投影出示请该学生介绍写字
第二课时
复导入
1．导言：通节课学已彩虹交朋友请屏幕：词语会读？开火车读带生字词语选择喜欢词语造句
2．音乐开始教师绘声绘色描述播放幻灯片浮云开合晚风轻白鸟飞边落明曲彩虹横界断南山雷雨北山晴瞧场雨爱女孩着彩虹笑盈盈走
二精读感悟
()学第然段
1．导言：节课起滋味读读课文读第然段读懂什
2．学生学第然段
3．汇报交流
(1)指生读第然段说说读懂什
(2)学量词：座
①图出示：座美丽桥指生读
②知道座什？
(3)果面前样座美丽桥想干什？
(二)学第二然段
1．导学：美丽桥啊文中想做什呢？请学读课文第二然段____画出描写想做句子 画出什样做句子画完轻声读读画快学读遍起交流
2．学生求学第二然段
3．组交流
4．汇报交流
(1)指生读第二然段汇报
(2)学生补充
(3)教师相机指导：
①指导学生读第句话(注意指导读长句断句读问句)
②理解果提着走桥水洒雨句话意思(指导学生初步感知反问句)
③果女孩爸爸高兴？什？
④指导学生高兴说话
⑤种形式指导朗读
(4)学法回顾
导学：学回忆刚学第二然段？
纳：先带着问题读第二然段然求勾画画完轻声读读然组交流请学着种学方法学第三四然段谁学认真
(三)学第三四然段
1．学生求学
2．组交流
3．汇报交流
交流第三然段
(1)指生读第三然段汇报
(2)学生补充
(3)教师相机指导：
①指导学生读第句话(注意指导读长句断句读问句)
②理解果着走桥天月亮句话意思(指导学生感知反问句)
③果女孩妈妈高兴？什？
④种形式指导朗读
交流第四然段
①指导学生读第句话第二句话(注意指导读长句断句读问句)
②学词语荡荡
指生读词语仿说样词语
③理解果挂彩虹桥坐着秋千荡荡花裙子飘啊飘成朵彩云句子意思(指导学生感知反问句)
④果女孩哥哥高兴？什？
⑤种形式指导朗读
三仿写练
1．导言：爱女孩啊滋味读读篇文章吧
2．导学：仔细读读课文第二四然段发现什？仿中然段说说果样座桥面前时想做什样做
3．想想然组学说说
4．汇报交流
5．教师相机指导学生说反问句
四布置作业
1．积累搜集荡荡样词语做做样动作
2．课文读爸爸妈妈听
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篇课文富童真童趣够引发学生产生联想教学中教师应朗读线引导学生探究读中感悟合作交流创造性学紧紧围绕学生字积累语言展开语文学活动
二课前准备
1．教师准备：课文相关图片重点句段教学辅助课件
2．学生准备：制作课字卡
三课时安排：2课时
四教学程
第课时
猜谜导入
1．猜谜激趣
课件出示：雨天晴挂天身材细弯座桥仔细数数七种颜色真漂亮孩子猜猜谁？(彩虹)
2．揭题：天认识新朋友彩虹(板书：彩虹)
3．(课件出示漂亮彩虹)导学：家想彩虹交朋友？招呼吧(学生齐读课题)
4．学虹字
(1)指生领读
(2)引导学生种方法识记虹字
预设：
加加：虫＋工＝虹
换换：江—氵＋虫＝虹
5．导入：漂亮彩虹啊面起分享彩虹事
二读文识字
1．朗读全文
(1)导学：第遍读课文会提什求？
(2)学生交流教师相机指导学生初读课文方法：
①边读边圈画生字助拼音生字读准确
②课文读通难读句子读遍
2．学生学求读课文学生字词教师巡视指导
3．组交流识字情况：生字宝宝交朋友？组学交流交流
4．检查学效果指导学生识字
(1)生字宝宝认识？谁招呼？(指名读开火车读教师相机指导正音：翘舌音座洒舌音座浇千三拼音节)
(2)记住生字宝宝样子？谁说说什方法记住？(：广＋坐＝座合＋手＝扌＋ ＝提扌＋兆＝挑酒－＝洒相机指导认识新偏旁衤)
5．巩固识字：老师选名学生读生字学生字卡中找出生字谁找快
6．指导学生读通课文
(1)现生字宝宝回课文里认识请家合作互相帮助课文读正确读流利
(2)指组读课文相机指导兴音字课读xìnɡ
三感知课文
1．教师范读课文引导学生思考想做希谁高兴呢？
2．学生交流
预设：
生1：想浇花水壶彩虹雨爸爸挑水浇田希爸爸高兴
生2：想梳头镜子走桥月亮着妈妈梳头希妈妈高兴
生3：想哥哥秋千挂彩虹荡荡花裙子变成彩云飘飘希哥哥高兴
…………
3．结：文中充满童真童趣想爸爸减负担想帮妈妈变漂亮想哥哥更开心真爱姑娘
四书写生字
1．课件出示着重点指导三字书写
(1)教师边范写边指导重点指导着第六笔丿面目右耳刀悬针竖弯钩左部
(2)学生田字格中描红写
(3)投影学生字进行评议
(4)学生仔细修改
2．学生描红书写生字教师巡视指导
3．选择学生中写字投影出示请该学生介绍写字
第二课时
复导入
1．导言：通节课学已彩虹交朋友请屏幕：词语会读？开火车读带生字词语选择喜欢词语造句
2．音乐开始教师绘声绘色描述播放幻灯片浮云开合晚风轻白鸟飞边落明曲彩虹横界断南山雷雨北山晴瞧场雨爱女孩着彩虹笑盈盈走
二精读感悟
()学第然段
1．导言：节课起滋味读读课文读第然段读懂什
2．学生学第然段
3．汇报交流
(1)指生读第然段说说读懂什
(2)学量词：座
①图出示：座美丽桥指生读
②知道座什？
(3)果面前样座美丽桥想干什？
(二)学第二然段
1．导学：美丽桥啊文中想做什呢？请学读课文第二然段____画出描写想做句子 画出什样做句子画完轻声读读画快学读遍起交流
2．学生求学第二然段
3．组交流
4．汇报交流
(1)指生读第二然段汇报
(2)学生补充
(3)教师相机指导：
①指导学生读第句话(注意指导读长句断句读问句)
②理解果提着走桥水洒雨句话意思(指导学生初步感知反问句)
③果女孩爸爸高兴？什？
④指导学生高兴说话
⑤种形式指导朗读
(4)学法回顾
导学：学回忆刚学第二然段？
纳：先带着问题读第二然段然求勾画画完轻声读读然组交流请学着种学方法学第三四然段谁学认真
(三)学第三四然段
1．学生求学
2．组交流
3．汇报交流
交流第三然段
(1)指生读第三然段汇报
(2)学生补充
(3)教师相机指导：
①指导学生读第句话(注意指导读长句断句读问句)
②理解果着走桥天月亮句话意思(指导学生感知反问句)
③果女孩妈妈高兴？什？
④种形式指导朗读
交流第四然段
①指导学生读第句话第二句话(注意指导读长句断句读问句)
②学词语荡荡
指生读词语仿说样词语
③理解果挂彩虹桥坐着秋千荡荡花裙子飘啊飘成朵彩云句子意思(指导学生感知反问句)
④果女孩哥哥高兴？什？
⑤种形式指导朗读
三仿写练
1．导言：爱女孩啊滋味读读篇文章吧
2．导学：仔细读读课文第二四然段发现什？仿中然段说说果样座桥面前时想做什样做
3．想想然组学说说
4．汇报交流
5．教师相机指导学生说反问句
四布置作业
1．积累搜集荡荡样词语做做样动作
2．课文读爸爸妈妈听
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