2022年八年级英语教学计划范文
学生分析
通年学数学生已听懂关熟识话题语段简短事老师学熟识话题交换信息种素影响学生进展参差齐学生成果学生学态度两级分化非常严峻部分英语基础优秀学生学校家仔细学动思索问题时够准时反馈学状况身教学较统相反学生英语基础差连26字母背全学生学态度非常懒散愿学想学影响课堂纪律影响学
二教材分析
unit 1 how often do you exercise
重点1握what … usually do …？how often …？句型2握表示时间频度词汇
难点：1辨析：alwaysusuallyoftensometimeshardlynever2辨析：allmostsomeno
unit 2 what’s the matter
重点：1握身体部位表达法2握健康问题表达法3握情态动词shouldshouldn’t
难点：1表达患病时havehas a headachetoothache表达2achesore表示痛苦ache表示持续隐隐作痛：headachestomachachetoothachesore表示触痛sore throat sore backsore leg
unit 3 what are you doing for vacation
重点：握假期活动
难点：现进行时表示概念
unit 4 how do you get to school
重点：1谈学交通方式2how引导特疑问句
难点：正确how引导特疑问句
unit 5 can you come to my party
重点：发出邀请接受邀请拒绝邀请
难点：握情态动词have to
unit 6 i’m more outgoing than my sister
重点：1形容词较级2morethan法
难点：形容词较级ermore区分
unit 7 how do you make a banana milk shake
重点：1祈句2区分数名词行数名词3how manyhow much引导特疑问句
难点：1how many …？how much …？间区分2够选择恰动词描述制作种家庭食品程
unit 8 how was your school trip
重点：般时般疑问句形式
难点：1did you …？were you …？两种问句区分2规章动词式规章动词式区分
unit 9 when was he born
重点：1when引导时间状语句2whenhow long引导特疑问句
难点：when was …？when did …？区分
unit 10 i’m going to be a basketball player
重点：1握表示职业单词2谈长干什职业
难点：握be going to结构want to be结构
unit 11 could you please clean your room
重点：1提出礼貌恳求2恳求允许
难点：1动词makedo区分2could you …？could i …？答句区分
unit 12 what’s the best radio station
重点：形容词高级
难点：形容词较级高级构成法
三教学目标
1扎实基础教学巩固语言基础学问注意程性评价培育学生听说读写力量
2缩两极分化做层次学生辅导工作尤关怀学困生
3通努力位学生程度提高
四详细措施
1仔细钻研教材备教学环节写活页教案充分利活页教案
2乐观参集体备课保证集体备课质量通集体备课讨单元教学策略特殊注意课型教学讨
3课堂英语直观教具学生制造良教学环境
4教学中目标结合教学容制造性设计贴学生实际教学活动吸引组织学生乐观参加学生通思索调查争沟通合作等方式学英语完成学务
5语言点讲解做精讲练举反三学生理解精确 深刻透彻
6加强学生学策略指导终身学奠定基础
7充分利现代训练技术利计算机媒体教学软件探究新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
8天进行听写全面批改
9重视朗诵背诵培育学生语感
10做培优补差工作
优秀生：张萌张健合新刘启源
学困生：李梦虹杨玉芝王中原厉建志
常作业基础加强学方法辅导结合考试查漏补缺学困生沟通关怀学困生关心树立信念
11老师间团结协作进步
五教学进度
周次
时间
课题
方案进度
课时
备注
1
816822
2
823829
unit 1
823827
4
3
83095
unit 2
83093
4
4
96912
unit 3
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4
5
913919
unit 4
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4
6
920926
unit 5
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4
7
927103
阶段检测
讲评
unit 6
927
928
930
1
1
1
8
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unit 6
review of units 16
104107
108
3
1
9
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review of units 16
unit 7
1011
10121015
1
3
10
10181024
unit 7
unit 8
1018
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1
3
11
10251031
unit 8
unit 9
期中考试
1025
10261029
10301031
1
3
12
111117
讲评
unit 9
unit 10
111
112
114115
1
1
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13
1181114
unit 10
unit 11
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11111112
2
2
14
11151121
unit 11
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2
2
15
11221128
unit 12
review of units 712
11221123
11251126
2
2
16
1129125
阶段检测
讲评
revision
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1130
122123
1
1
2
17
1261212
revision
1261210
4
18
12131219
revision
12131217
4
19
12201226
revision
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4
20
122712
revision
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4
21
1319
期末考试
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学生分析
通年学数学生已听懂关熟识话题语段简短事老师学熟识话题交换信息种素影响学生进展参差齐学生成果学生学态度两级分化非常严峻部分英语基础优秀学生学校家仔细学动思索问题时够准时反馈学状况身教学较统相反学生英语基础差连26字母背全学生学态度非常懒散愿学想学影响课堂纪律影响学
二教材分析
unit 1 how often do you exercise
重点1握what … usually do …？how often …？句型2握表示时间频度词汇
难点：1辨析：alwaysusuallyoftensometimeshardlynever2辨析：allmostsomeno
unit 2 what’s the matter
重点：1握身体部位表达法2握健康问题表达法3握情态动词shouldshouldn’t
难点：1表达患病时havehas a headachetoothache表达2achesore表示痛苦ache表示持续隐隐作痛：headachestomachachetoothachesore表示触痛sore throat sore backsore leg
unit 3 what are you doing for vacation
重点：握假期活动
难点：现进行时表示概念
unit 4 how do you get to school
重点：1谈学交通方式2how引导特疑问句
难点：正确how引导特疑问句
unit 5 can you come to my party
重点：发出邀请接受邀请拒绝邀请
难点：握情态动词have to
unit 6 i’m more outgoing than my sister
重点：1形容词较级2morethan法
难点：形容词较级ermore区分
unit 7 how do you make a banana milk shake
重点：1祈句2区分数名词行数名词3how manyhow much引导特疑问句
难点：1how many …？how much …？间区分2够选择恰动词描述制作种家庭食品程
unit 8 how was your school trip
重点：般时般疑问句形式
难点：1did you …？were you …？两种问句区分2规章动词式规章动词式区分
unit 9 when was he born
重点：1when引导时间状语句2whenhow long引导特疑问句
难点：when was …？when did …？区分
unit 10 i’m going to be a basketball player
重点：1握表示职业单词2谈长干什职业
难点：握be going to结构want to be结构
unit 11 could you please clean your room
重点：1提出礼貌恳求2恳求允许
难点：1动词makedo区分2could you …？could i …？答句区分
unit 12 what’s the best radio station
重点：形容词高级
难点：形容词较级高级构成法
三教学目标
1扎实基础教学巩固语言基础学问注意程性评价培育学生听说读写力量
2缩两极分化做层次学生辅导工作尤关怀学困生
3通努力位学生程度提高
四详细措施
1仔细钻研教材备教学环节写活页教案充分利活页教案
2乐观参集体备课保证集体备课质量通集体备课讨单元教学策略特殊注意课型教学讨
3课堂英语直观教具学生制造良教学环境
4教学中目标结合教学容制造性设计贴学生实际教学活动吸引组织学生乐观参加学生通思索调查争沟通合作等方式学英语完成学务
5语言点讲解做精讲练举反三学生理解精确 深刻透彻
6加强学生学策略指导终身学奠定基础
7充分利现代训练技术利计算机媒体教学软件探究新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
8天进行听写全面批改
9重视朗诵背诵培育学生语感
10做培优补差工作
优秀生：张萌张健合新刘启源
学困生：李梦虹杨玉芝王中原厉建志
常作业基础加强学方法辅导结合考试查漏补缺学困生沟通关怀学困生关心树立信念
11老师间团结协作进步
五教学进度
周次
时间
课题
方案进度
课时
备注
1
816822
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unit 1
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讲评
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期末考试
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