劳技课程目标
总目标：
中学劳动技术学科总目标通学科教学实践学生会动手设计爱劳动〞提高学生技术素养知识技〞程方法〞情感态度价值观〞三维度进行概括描述
1知识技：学生获必需关材料工具等根知识学会加工制作表达根技重视技术活动中操作标准认识技术科学社会关系解技术根素核心概念
2程方法：学生解技术活动般程掌握根技术探究方法提高解决实际问题力激发学生创新潜
3情感态度价值观：学生接受劳动观念创新精神熏陶养成良劳动行惯初步建立技术价值观形成乐交流善合作团体意识断进取创新精神激发振兴中华效劳类命感责感
学阶段目标：学作技术素养启蒙阶段着重培养学生技术学兴趣根技根操作标准
知识技：
1解身边常见事物根技术容制作简单加工方法
2解假设干日常生活中常见加工材料特性途初步学会根设想选择选择材料
3正确生活中常见手工工具合理选择工具
4识读简单图样利工具安效材料进行加工
程方法：
1某熟悉环境出发利已知识调查结果产生技术需求
2通种想法选择制定出设计草图出选择理
3通语言文字简单图示设想作品进行描述介绍
4根设想情况作品进行评估倾听意见建议
情感态度价值观：
1养成勤俭负责守纪劳动品质形成良劳动惯养成珍惜劳动成果保护工具节约材料惯
2培养技术问题兴趣引发探究欲
3形成良合作交流气氛养成老实负责进取热爱生活精神品质
4培养怕挫折勇创新精神
5解技术日常生活影响
1材料工具
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１知道常见电源种类简单明电路组成
２够正确剥离导线绝缘皮正确连接导线
３认识常见电线
４知道便丢弃废电池环境危害
１通课前调查解电类型知道种电线处
２通操作练学会剥离电线绝缘皮方法电线连接方法
３通实验解电路局部零件作
４通收集资料解意丢弃废电池环境危害
１通种连接错误电珠亮电路讨提高学生角度分析问题解决问题力
２进步体验电生活中作增强节电安电意识
3 初步养成积极参加回收废电池观念惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
简单明电路正确连接
导线绝缘皮剥离连接
三教学时间：三课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀
种干电池电珠电线标简单明电路示意图卡纸电池盒范作
剪刀文具等
电珠电池导线卡纸回形针橡筋等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讨导入
调查电种类
1提出问题组织讨：日常生活中东西电？电两种？
2组织图解释图意
3安教育
1组讨全班交流
2图听讲
3说说样做安电器
知道电日常生活关系
知道电源
解安电器方法
拆拆装装
解作
组手电筒相应电池
1布置务：样手电筒亮起？
2组织讨交流：电珠亮必须具备条件？
1组活动：装电池手电筒亮起
2讨手电筒零部件作进行交流判断电珠亮原
知道手电筒零部件作
认识电线
学剥线
电线标电线剪刀
1提出问题组织讨：见电线样？
2出示电线标组织学进行交流
3引导拟解材料结构异
4讲解演示剥线方法
5巡视指导学生剥线操作
1讨
2分组利电线标认识种电线
3观察拟解电线里面铜丝导电时外面绝缘皮掉
4观解剥线方法
5学剥线方法进行操练
知道种电线名称
知道电线结构
剪刀拟熟练剥绝缘皮
课延伸
布置务：调查电线分什方？
课调查
认真完成调查范围较广
学连接
进行训练
电线透明胶带
1提出问题：导线够长办？组织学
2组织讨：什导线连接缠绝缘胶布？
3组织连接练巡视辅导
4组织讨：导线电源电器样连接？
1图学解导线连接方法
2讨问题理解
3进行导线连接操作
4学生讨答复：螺钉固定焊接绞合方法等
学会导线导线连接方法
复旧知
制作电池盒
剪刀卡纸回形针等
1提问：觉目前连接时方便？解决？
2引导学生复做纸盒方法然做电池盒
1答复提出做电池盒
2回忆做纸盒方法根电池 制作电池盒
根电池制作适宜电池盒
收集资料
进行交流
电脑
1谈话导入：完废电池该处置什？
2提出务：废电池环境底什危害？请收集关资料进行说明
3指导收集途径说说电脑收集方法
答复列问题解收集途径电脑进行收集
电脑收集关资料
拓展练
制作报
资料纸
1生活中处处离开电发电方法环保消耗资源？
2种途径收集新源资料整理制作份科技报
收集整理资料制作报
容选择适宜排版特色色彩搭配合理
板书
1 材料工具
电学生活联系密切
电池——产生电流电源
电珠——发光电源转换成光
开关 ——控制电流通断
开关连接片弹簧电珠灯座等起导线作
2图表达
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１解简明明电路组成
２知道电路图处
３够电路符号画电路图
４根务设计电路图图拼装电路
１通课前调查收集电路图解电路图作
２简单电路图表达想法
３简明明电路连接
４设计作品进行调试改良
１通分析种电路种表达方式培养学生角度分析问题解决问题力
２进步体验图示法表达想法简化语言方法
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
识读绘制简单明电路图
简单明电路图联电路绘制
三教学时间：二课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
媒体设备
电路实物
彩笔
纸组两电珠两节电池开关导线假设干
四教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
课前调查
1求学生收集日常生活中种样电路图
1课前收集电路图知道电路图作
2专业员解感兴趣电路符号
课前认真进行收集书面资料
复旧知
引入新课
电路实物
媒体设备
1出示电路实物复电路连接
2引导学生图示法表达
1连接电路
2讨电路表达方法
知道图示法表达想法简化语言方法解简明明电路组成
画电路图
纸彩笔
媒体演示
1引导学生清楚明白画电路图
2选取代表性图进行交流引出认识电路符号
3结画电路图方法
1方式画电路图
2交流电路图解规定符号
3规定符号画电路图
初步解简单电路符号
初步学会简单明电路图绘制
设计拼装电路图
组两电珠两节电池开关导线假设干
1教师提出务
2发现问题时讲评
1设想画成电路图
2交流电路图
图拼装电路
修改电路图
知道种电路种表达方式
电路图表达想法
3设想选择
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1．知道开关外形种样开关方式原理相似
2．利身边易易加工材料制作简易开关
3．理解单刀双掷〞原理
1通调查开关初步解
2．分组讨制作简易开关常开常闭〞开关
3．讨认识单刀双掷〞开关原理分组制作
1．会根需求进行选择
2．灵活运身边材料进行制作
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
简易常开常闭〞开关制作
单刀双掷〞开关认识
三教学时间：二课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀尖嘴钳
图纸头针回形针图钉塑料衣夹木衣夹电线电珠电池木块
剪刀尖嘴钳
图纸头针回形针图钉塑料衣夹木衣夹电线电珠电池木块
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
收集资料
观察思考
问题
1 布置收集务
2 提出思考问题：什开关具开关〞功？
1 收集开关关资料
2 完成观察思考务
认真收集资料带着问题观察思考
交流资料
解原理
收集资料
组织学生交流观察开关初步认识原理
学生交流说说开关操作方法特点原理
积极动参讨交流
选择材料
制作开关
〔简易开关〕
连接简易电路易材料剪刀尖嘴钳
1 组织学生观察身边材料思考：样电路连接断开快速方便安？
2 引导制作巡视指导
1 学生观察材料分组讨
2选择材料制作简易开关
伴合作完成
〔常开常闭〞开关
〕
木夹等材料工具
1提出求：木夹制作
2 展示学生作品操作演示
3 组织讨：方法制作开关什效果？
1学生制作
2演示开关连接断开
3学生交流
开动脑筋 说出原理
〔单刀双掷〞开关设计制作 〕
设计图纸 制作材料：木块铁丝图钉等
1 提出问题：果增加电珠开关分点亮两电珠该设计样开关？组织学生学
2 学反应组织讨
3 组织交流设计图
4 组织制作教师巡视
5 展示作品组织评价
1 学生思考问题书学
2 学生讨想法画出设计图
3相互交流找设计中缺乏进行修改
4设计图制作
5展示介绍作品进行评价
认真思考提出法
听取意见
客观公正评价
板书
3 设想选择
开关功接通切断电路
开关种类：拨动钮旋转拉线
遥控声控磁控触摸感应
开关方式：常闭式常开式
教记：
学生认识开关结构时学生带着问题认真观察制作程中求积极动参伙伴合作评价作品时听取建议学生学扎实
4红绿灯
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1够通观察解红绿灯变化规律作
2 根实际需求尝试设计红绿灯模型开关
3 够根设计求选择适宜材料工具制作红绿灯模型
1通学生红绿灯观察交流提出制作红绿灯模型方案
2 够实际出发运设计图表达想法制作出红绿灯模型
3够学制作中发现问题通分析研究逐步解决
1通红绿灯模型制作初步形成技术意识
2 通探究红绿灯工作原理引导学生关心周围事物探究原理意识
3通制作红绿灯模型知道交通规重性养成遵守交通规惯
4学会倾听意见时完善设想
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
设计制作红绿灯模型
设计制作开关〔控制红绿灯交闪亮〕
三教学时间：3课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
尖嘴钳 直尺剪刀透明胶铅笔等
导线木板干电池3电珠图钉易拉罐细沙皮吸红绿黄三色透明纸圆形钟面等
尖嘴钳 直尺剪刀透明胶铅笔等
导线木板干电池3电珠图钉易拉罐细沙皮吸红绿黄三色透明纸圆形钟面等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
调查交流
激发需求
1红绿灯开关范作红绿灯模型
2组织学生课前考察路口红绿灯情况作记录
1组织学生交流考察红绿灯情况
2出示课题
1交流红绿灯路口时候亮灯情况
2总结出三灯闪亮根规律
产生解设计红绿灯模型需求
提出想法
图表达
设计图纸红绿灯模型展开图
1引导学生进行灯 开关简单线路连接
2引导学生两合作研究：样开关两电珠交闪亮〞
1学操作绘制电路图
2合作讨尝试操作绘制电路图
3师生交流完善设计图
够图表达想法交流
技术训练
加工制作
电珠导线木板干电池图钉等
1引导学生进行加工制作
2巡视点拨
根设计图制作
选适宜方法加工制作
展示交流
解决问题
十字路口模型
展示作品组织交流十字路口模型进行演示开关〔两触点〕控制红绿灯交闪亮引导学生发现新问题
通十字路口模型进行演示交流样灯闪亮时间控
进步激发学生探究欲
创设情景
激发需求
十字路口红绿灯工作状况模型
配合学生演示加适表演
观察中发现问题寻求解决问题方法
够发现新问题产生解决问题愿
提出想法
图表达
圆形钟面
出示钟面模型组织学生观察引发联想
1观察圆形钟面引发联想
2设计交流圆形开关
够表达想法倾听意见完善设想
技术训练
加工制作
图钉易拉罐细沙皮
1引导学生进行加工制作
2巡视点拨
根设计图运正确方法加工制作
够运正确方法进行加工制作
展示交流
解决问题
十字路口红绿灯分布装置模型
组织探究样开关线路合理控制路口红绿灯
观察环型开关模型讨时控开关〞应实例
学生展示作品获成功喜悦
全课总结
拓展延伸
红绿灯模型
1教师总结全课
2红绿黄三灯交闪亮环形开关该样设计
学生思考
鼓励学生积极开展思考探究活动课延伸课外
板书 4 红绿灯
行 车辆
↓ ↓
红灯亮 红灯亮
↓ ↓
红灯闪 黄灯亮
↓ ↓
绿灯亮 绿灯亮
↓
绿登闪
红绿灯模型制作方案：
☆模型电路图
☆灯珠发红绿光方法
☆开关设计制作方案
☆ 模型组装
教记：
课教学积极鼓励学生开展种设计学生注意设计程中注重实简单易操作原鼓励提倡组组间互相协调互相帮助
5电磁钓鱼竿
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1知道电磁铁特点根构造引导尝试设计制作简易电磁钓鱼玩具
2学生初步学会漆包线绕制电磁铁线圈技稳固电路连接技
3学生知道电磁现象运广泛性重性
1观察电磁钓鱼竿组成局部观察制作材料提出疑问培养善观察善提问力
2讨交流制作程明确电磁钓鱼竿制作步骤方法交流时解决难点利制作
3通反思发现作品缺点设计制作开关改良培养学生反思创新力
4拓展延伸动探究增加电磁钓鱼竿磁性方法
1 引导学生搜集关电磁现象生产生活中应情况知道电磁现象运广泛性重性
2利尝试探究法引导学生善观察善发现培养善提出问题善解决问题善反思力
3设计制作活动中培养学生良劳动惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电磁钓鱼竿设计制作
线圈绕制开关设计制作
三教学时间：3课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀砂纸等
电磁钓鱼玩具实物图片范作等
剪刀砂纸等
电磁钓鱼竿配套材料薄铝片图钉回行针透明胶带等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
调查交流
激情引趣
揭示课题
课前布置学生搜集关电磁现象生产生活中应情况资料实物投影仪
1复电磁铁知识
2指导学生交流关电磁现象生产生活中应情况
3揭示课题板书：电磁钓鱼竿
1回忆电磁铁知识
2交流课前搜集关电磁现象生产生活中应情况
3明确课目：制作电磁钓鱼竿
知道电磁现象运广泛性重性产生制作电磁钓鱼竿欲
引导观察
尝试制作
电磁钓鱼竿范作电磁钓鱼玩具实物图片电磁钓鱼竿材料包电池电池座等实物投影仪
1指导学生观察电磁钓鱼竿范作明确组成局部板书：钓钩〔铁钉塑料铜丝〞〕钓竿电池时贴出电磁钓鱼玩具实物图片
2指导学生观察制作材料提出疑问讨解决
3组讨制作步骤尝试制作提出尝试时疑惑组探讨解决
4指导学生完成电磁钓鱼竿制作
1仔细观察范作明确电磁钓鱼竿组成局部
2仔细观察制作电磁钓鱼竿材料提出疑问交流探讨
3组讨制作步骤动手实践尝试漆包线绕制方法提出尝试时疑问实物投影仪组探讨解决
4完成电磁钓鱼竿制作
1知道电磁钓鱼竿组成局部仔细观察材料提出疑问
2 清楚制作步骤通尝试知道绕制线圈正确方法制作完成作品
3组成员团结协作互相帮助
反思作品
设计开关
薄铝片图钉回行针透明胶带等
1指导学生电磁钓鱼竿进行反思提出改良设想
2指导学生设计制作开关
1观察电磁钓鱼竿反思提出改良建议
2根现材料进行开关设计绘制成图
3请两名学生代表交流开关设计图师生评价修改
4制作开关
1作品进行反思提出改良意见
2已材料设计制作开关
3稳固电路连接技
动探究
拓展延伸
漆包线电池等
指导学生探究：增加电磁钓鱼竿磁性
实践探究增加电池增加线圈方法尝试否够增强电磁钓鱼竿磁性
知道增加电池增加线圈方法够增强电磁钓鱼竿磁性
板书 5 电磁钓鱼竿
电磁铁 鱼竿 电源
〔绕线圈〕
组装
组装
教记：
学生表达设想鱼竿结构材料工序安排时时予评价指导制作程中注重动手力时进行辅导竞赛方式检验学生作品学生学热情高
6 电动车
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1解电动车根结构
2 初步学会根绘制设计图进行组装技
3利身边材料设计制作简单电动车开关
1 通交流解电动车结构
2观察材料制订简易电动车组装方案根方案进行组装
3通赛车发现问题设计制作开关
1初步养成实践中发现问题实际出发设想解决问题力
2激发起汽车探究兴趣
3初步养成方案做事惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电动车组装简单开关设计制作
控制开关设计制作
三教学时间：2课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
螺丝刀
电动玩具汽车实物制开关举例电动车范作
剪刀螺丝刀尖嘴钳
电动车配套材料5号电池金属片螺钉导线
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
交流导入
解结构
电动车范作
1提出问题解四驱车结构特点
2出示范作说说构成
3指导观察讨解车根构造
1答复列问题：四驱车动力结构特点
2说说电动车构成〔车身电动机前车轴车轮电池夹〕
3观察车组讨A电动机安装车什位置样安装B前车轴车轮样安装？什安装支架？C电池放什位置？样固定？
解电动车结构安装位置方法
制订方案
组织交流
模型材料纸笔
1 出示材料解材料名称作加工方法
2提出设计求指导方法：想想什方法表示？
3组织交流
1观察材料说说种材料名什什？样加工
2讨交流知道图案文字箭头颜色等方法设计制作方案
3设计方案进行交流
知道车材料名称作加工方法设计制作方案时独特想法
尝试制作
展示交流
模型材料尖嘴钳螺丝刀等
1提出制作求：A根设计图组装 B 正确工具注意安C安装牢固整体感强D互助合作定时间完成
2巡视指导机解决问题
3交流结
1根制作求2组组装车模型遇制作问题组探讨解决
2做完试试车否跑起找找原进行调试
3展示交流说说A制作时遇什困难解决B 制作中采什方法取什验？家介绍C通制作什收获？
组制作互相配合制作时行解决问题调试车跑快
组织赛车
引出问题
1组织桌赛车
2引导发现问题
3提出观察材料准备求
1桌赛车
2答复：玩时候没觉什方便？发现没开关问题
3回家观察种开关原理准备相关制作材料
赛车时公公正撒赖通赛车实际发现车存问题
设计开关
尝试制作
电动车纸笔
1样车设计制作简易开关呢画出草图
2提出建议制作开关
1根设想画出简易开关制作草图
2尝试做做否达预定设想果找找原予调整改良解决组互相讨解决
根准备材料设计制作简易开关
车竞赛
开关探究
准备开关制作材料
1组织班级竞赛
2引导探究：觉车模型做改良？
3组织开展探究
：设计尝试制作
1组选出优秀赛车班级赛
2找出改良处：动停车倒车
3组单位进行探究讨画出设想
4尝试制作检验否达效果
参加竞赛兴趣竞赛中发现改良处提出改良意见进行探究制作
板书
6电动车
车身 开关
电动机 动开关
前车轴 动倒车开关
车轮
电池盒
教记：
节课相拟简单求学生设计制作中强调特色创新导线连接电池固定开关设计等方面学生动脑筋予肯定鼓励学生学开心
7 报信装置
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1解电动车根结构
2 初步学会根绘制设计图进行组装技
3利身边材料设计制作简单电动车开关
1 通交流解电动车结构
2观察材料制订简易电动车组装方案根方案进行组装
3通赛车发现问题设计制作开关
1初步养成实践中发现问题实际出发设想解决问题力
2激发起汽车探究兴趣
3初步养成方案做事惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电动车组装简单开关设计制作
控制开关设计制作
三教学时间：1课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
螺丝刀
课件
剪刀螺丝刀尖嘴钳
电动车配套材料5号电池金属片螺钉导线
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讨导入
课件
1展示种报信装置信息告诉什？
2知道信息？
3知道报信方法？
1答复体会报信装置传递信息
2答复类报信装置特点
3交流解信息
知道常见报信装置特点
创设情景
提出设想
课件
1创设情景：生活中信箱
2开信箱知道否信？
1交流：时知道信箱里东西
2提出种设想
报信方法独特想法
讨图纸
解缺乏
报信装置设计图
1出示设计图组织讨
2实际生活出发说说设计否行什？
1组讨解设计意图
2交流设计图法
迷信课设计图提出法
尝试设计
交流评价
纸笔
1引导设计：原图修改提出新设想
2组织交流设想
3提出修改求
1选择方法画出设计图
2介绍设计意图
3根交流修改完善设计图
实际出发设计图具行性
鼓励制作
教记：
学生解什电阻导体学生解参讨根底掌握课重点时鼓励学生勇提出法充分交流缺乏方进行改良加完善课文较难学生较难完全掌握
8 六〞灯光校园
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１进步解设计需设计先导调查收集信息设计方案确实定选择优化设计方案实施试验合作设计实践程
2解周围灯光设施〞开展六〞灯光校园设计制作活动
1通收集信息交流解灯光设施作布局结构特点激发学生尝试设计兴趣
2引导学生根需求实际情况拟订灯光设施模型设计方案进行加工
3通交流研讨确定务分工合作进行加工制作进行展评
１培养学生关注社会进步团结合作意识
2培养学生创新力提高综合实践力
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
广泛调查收集信息根底实际出发表达六〞灯光校园设想
六〞灯光校园模型设计组织协调
三教学时间：4课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀螺丝刀文具等
关灯光夜景图片学生调查设计方案图路灯教学楼模型等
剪刀美工刀尖嘴钳文具等
六〞灯光校园配套材料卡纸电珠导线电池薄金属片胶带需易易加工材料
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讲讲
观察城市夜景
1组织交流说说观察城市夜景种灯光设施极作机出示图片
2结：绚丽彩夜景建筑物外灯光设施路灯车灯灯光设施形成种灯光设施作明装饰
1交流答复列问题：A见样夜景？样夜景样形成？B见片中灯光设施？什作？见什灯光设施？
积极参交流发言热烈
问问
收集资料
1提出问题解调查情况
2结类灯光设施作特点
3组织交流收集资料结：灯光设施途结构布局方式
4调查中发现灯光设施结构布局存什缺陷？认样解决？
1学生答复：调查什灯光设施？什形式生活学工作提供便利
2交流观察记录灯光设施布局〞情况
3提出调查中发现问题解决设想
想想说说
1组织交流说说制作灯光设施模型应考虑问题
2提醒准备加工材料
1组交流：选择制作灯光设施模型考虑应什材料加工工具加工方法
材料准备充分选择余
试试做做
尺笔纸备制作材料
1指导设计：A根调查记录设想画出草图B注意模型例标出尺寸C电路图应画出零部件位置固定方法等D设计简单开关
2提出求：精益求精时完成承务
1根求进行设计
2征求组学意见进行制作
1设计符合调查记录需求例适创意
2制作作品设计致相选材料恰加工拟精致
想想说说
纸笔
1情景导入：欢度六〞节学起努力布置灯光校园
2组织讨：果请参加设计工作准备做？
3提出求：拟出设计方案画出草图
4组织交流
1讨问题说说准备设计思路
2根讨结果参考建议根底拟出设计方案画出校园布局设想灯光设施草图
3交流方案征询意见建议组讨进行修改
思路开阔发言踊跃布局合理图案清晰认真听取意见做恰修改
想想做做
制作材料工具
1组织讨：动手制作前做准备？
2学生制作教师巡视辅导
3完成部件根底求组合作组装成整体模型
1说说做准备：A明确制作建筑模型绿化模型灯光设施？B确定模型身结构模型间例C明确模型制作材料工具加工方法D做组分工确定务求
2分头开展制作活动
3制作模型组装成灯光校园整体模型
分工明确团结协作定速度作品整体效果较
拓展练
组单位调查收集信息根底区设计灯光乐园模型
利假期进行
教记：
课重学生设计充分调动学生想象力母校恋情时加节环保教育渗透学生够较合理设计出图纸实践操作定难度关键材料寻找
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总目标：
中学劳动技术学科总目标通学科教学实践学生会动手设计爱劳动〞提高学生技术素养知识技〞程方法〞情感态度价值观〞三维度进行概括描述
1知识技：学生获必需关材料工具等根知识学会加工制作表达根技重视技术活动中操作标准认识技术科学社会关系解技术根素核心概念
2程方法：学生解技术活动般程掌握根技术探究方法提高解决实际问题力激发学生创新潜
3情感态度价值观：学生接受劳动观念创新精神熏陶养成良劳动行惯初步建立技术价值观形成乐交流善合作团体意识断进取创新精神激发振兴中华效劳类命感责感
学阶段目标：学作技术素养启蒙阶段着重培养学生技术学兴趣根技根操作标准
知识技：
1解身边常见事物根技术容制作简单加工方法
2解假设干日常生活中常见加工材料特性途初步学会根设想选择选择材料
3正确生活中常见手工工具合理选择工具
4识读简单图样利工具安效材料进行加工
程方法：
1某熟悉环境出发利已知识调查结果产生技术需求
2通种想法选择制定出设计草图出选择理
3通语言文字简单图示设想作品进行描述介绍
4根设想情况作品进行评估倾听意见建议
情感态度价值观：
1养成勤俭负责守纪劳动品质形成良劳动惯养成珍惜劳动成果保护工具节约材料惯
2培养技术问题兴趣引发探究欲
3形成良合作交流气氛养成老实负责进取热爱生活精神品质
4培养怕挫折勇创新精神
5解技术日常生活影响
1材料工具
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１知道常见电源种类简单明电路组成
２够正确剥离导线绝缘皮正确连接导线
３认识常见电线
４知道便丢弃废电池环境危害
１通课前调查解电类型知道种电线处
２通操作练学会剥离电线绝缘皮方法电线连接方法
３通实验解电路局部零件作
４通收集资料解意丢弃废电池环境危害
１通种连接错误电珠亮电路讨提高学生角度分析问题解决问题力
２进步体验电生活中作增强节电安电意识
3 初步养成积极参加回收废电池观念惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
简单明电路正确连接
导线绝缘皮剥离连接
三教学时间：三课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀
种干电池电珠电线标简单明电路示意图卡纸电池盒范作
剪刀文具等
电珠电池导线卡纸回形针橡筋等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讨导入
调查电种类
1提出问题组织讨：日常生活中东西电？电两种？
2组织图解释图意
3安教育
1组讨全班交流
2图听讲
3说说样做安电器
知道电日常生活关系
知道电源
解安电器方法
拆拆装装
解作
组手电筒相应电池
1布置务：样手电筒亮起？
2组织讨交流：电珠亮必须具备条件？
1组活动：装电池手电筒亮起
2讨手电筒零部件作进行交流判断电珠亮原
知道手电筒零部件作
认识电线
学剥线
电线标电线剪刀
1提出问题组织讨：见电线样？
2出示电线标组织学进行交流
3引导拟解材料结构异
4讲解演示剥线方法
5巡视指导学生剥线操作
1讨
2分组利电线标认识种电线
3观察拟解电线里面铜丝导电时外面绝缘皮掉
4观解剥线方法
5学剥线方法进行操练
知道种电线名称
知道电线结构
剪刀拟熟练剥绝缘皮
课延伸
布置务：调查电线分什方？
课调查
认真完成调查范围较广
学连接
进行训练
电线透明胶带
1提出问题：导线够长办？组织学
2组织讨：什导线连接缠绝缘胶布？
3组织连接练巡视辅导
4组织讨：导线电源电器样连接？
1图学解导线连接方法
2讨问题理解
3进行导线连接操作
4学生讨答复：螺钉固定焊接绞合方法等
学会导线导线连接方法
复旧知
制作电池盒
剪刀卡纸回形针等
1提问：觉目前连接时方便？解决？
2引导学生复做纸盒方法然做电池盒
1答复提出做电池盒
2回忆做纸盒方法根电池 制作电池盒
根电池制作适宜电池盒
收集资料
进行交流
电脑
1谈话导入：完废电池该处置什？
2提出务：废电池环境底什危害？请收集关资料进行说明
3指导收集途径说说电脑收集方法
答复列问题解收集途径电脑进行收集
电脑收集关资料
拓展练
制作报
资料纸
1生活中处处离开电发电方法环保消耗资源？
2种途径收集新源资料整理制作份科技报
收集整理资料制作报
容选择适宜排版特色色彩搭配合理
板书
1 材料工具
电学生活联系密切
电池——产生电流电源
电珠——发光电源转换成光
开关 ——控制电流通断
开关连接片弹簧电珠灯座等起导线作
2图表达
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１解简明明电路组成
２知道电路图处
３够电路符号画电路图
４根务设计电路图图拼装电路
１通课前调查收集电路图解电路图作
２简单电路图表达想法
３简明明电路连接
４设计作品进行调试改良
１通分析种电路种表达方式培养学生角度分析问题解决问题力
２进步体验图示法表达想法简化语言方法
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
识读绘制简单明电路图
简单明电路图联电路绘制
三教学时间：二课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
媒体设备
电路实物
彩笔
纸组两电珠两节电池开关导线假设干
四教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
课前调查
1求学生收集日常生活中种样电路图
1课前收集电路图知道电路图作
2专业员解感兴趣电路符号
课前认真进行收集书面资料
复旧知
引入新课
电路实物
媒体设备
1出示电路实物复电路连接
2引导学生图示法表达
1连接电路
2讨电路表达方法
知道图示法表达想法简化语言方法解简明明电路组成
画电路图
纸彩笔
媒体演示
1引导学生清楚明白画电路图
2选取代表性图进行交流引出认识电路符号
3结画电路图方法
1方式画电路图
2交流电路图解规定符号
3规定符号画电路图
初步解简单电路符号
初步学会简单明电路图绘制
设计拼装电路图
组两电珠两节电池开关导线假设干
1教师提出务
2发现问题时讲评
1设想画成电路图
2交流电路图
图拼装电路
修改电路图
知道种电路种表达方式
电路图表达想法
3设想选择
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1．知道开关外形种样开关方式原理相似
2．利身边易易加工材料制作简易开关
3．理解单刀双掷〞原理
1通调查开关初步解
2．分组讨制作简易开关常开常闭〞开关
3．讨认识单刀双掷〞开关原理分组制作
1．会根需求进行选择
2．灵活运身边材料进行制作
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
简易常开常闭〞开关制作
单刀双掷〞开关认识
三教学时间：二课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀尖嘴钳
图纸头针回形针图钉塑料衣夹木衣夹电线电珠电池木块
剪刀尖嘴钳
图纸头针回形针图钉塑料衣夹木衣夹电线电珠电池木块
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
收集资料
观察思考
问题
1 布置收集务
2 提出思考问题：什开关具开关〞功？
1 收集开关关资料
2 完成观察思考务
认真收集资料带着问题观察思考
交流资料
解原理
收集资料
组织学生交流观察开关初步认识原理
学生交流说说开关操作方法特点原理
积极动参讨交流
选择材料
制作开关
〔简易开关〕
连接简易电路易材料剪刀尖嘴钳
1 组织学生观察身边材料思考：样电路连接断开快速方便安？
2 引导制作巡视指导
1 学生观察材料分组讨
2选择材料制作简易开关
伴合作完成
〔常开常闭〞开关
〕
木夹等材料工具
1提出求：木夹制作
2 展示学生作品操作演示
3 组织讨：方法制作开关什效果？
1学生制作
2演示开关连接断开
3学生交流
开动脑筋 说出原理
〔单刀双掷〞开关设计制作 〕
设计图纸 制作材料：木块铁丝图钉等
1 提出问题：果增加电珠开关分点亮两电珠该设计样开关？组织学生学
2 学反应组织讨
3 组织交流设计图
4 组织制作教师巡视
5 展示作品组织评价
1 学生思考问题书学
2 学生讨想法画出设计图
3相互交流找设计中缺乏进行修改
4设计图制作
5展示介绍作品进行评价
认真思考提出法
听取意见
客观公正评价
板书
3 设想选择
开关功接通切断电路
开关种类：拨动钮旋转拉线
遥控声控磁控触摸感应
开关方式：常闭式常开式
教记：
学生认识开关结构时学生带着问题认真观察制作程中求积极动参伙伴合作评价作品时听取建议学生学扎实
4红绿灯
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1够通观察解红绿灯变化规律作
2 根实际需求尝试设计红绿灯模型开关
3 够根设计求选择适宜材料工具制作红绿灯模型
1通学生红绿灯观察交流提出制作红绿灯模型方案
2 够实际出发运设计图表达想法制作出红绿灯模型
3够学制作中发现问题通分析研究逐步解决
1通红绿灯模型制作初步形成技术意识
2 通探究红绿灯工作原理引导学生关心周围事物探究原理意识
3通制作红绿灯模型知道交通规重性养成遵守交通规惯
4学会倾听意见时完善设想
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
设计制作红绿灯模型
设计制作开关〔控制红绿灯交闪亮〕
三教学时间：3课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
尖嘴钳 直尺剪刀透明胶铅笔等
导线木板干电池3电珠图钉易拉罐细沙皮吸红绿黄三色透明纸圆形钟面等
尖嘴钳 直尺剪刀透明胶铅笔等
导线木板干电池3电珠图钉易拉罐细沙皮吸红绿黄三色透明纸圆形钟面等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
调查交流
激发需求
1红绿灯开关范作红绿灯模型
2组织学生课前考察路口红绿灯情况作记录
1组织学生交流考察红绿灯情况
2出示课题
1交流红绿灯路口时候亮灯情况
2总结出三灯闪亮根规律
产生解设计红绿灯模型需求
提出想法
图表达
设计图纸红绿灯模型展开图
1引导学生进行灯 开关简单线路连接
2引导学生两合作研究：样开关两电珠交闪亮〞
1学操作绘制电路图
2合作讨尝试操作绘制电路图
3师生交流完善设计图
够图表达想法交流
技术训练
加工制作
电珠导线木板干电池图钉等
1引导学生进行加工制作
2巡视点拨
根设计图制作
选适宜方法加工制作
展示交流
解决问题
十字路口模型
展示作品组织交流十字路口模型进行演示开关〔两触点〕控制红绿灯交闪亮引导学生发现新问题
通十字路口模型进行演示交流样灯闪亮时间控
进步激发学生探究欲
创设情景
激发需求
十字路口红绿灯工作状况模型
配合学生演示加适表演
观察中发现问题寻求解决问题方法
够发现新问题产生解决问题愿
提出想法
图表达
圆形钟面
出示钟面模型组织学生观察引发联想
1观察圆形钟面引发联想
2设计交流圆形开关
够表达想法倾听意见完善设想
技术训练
加工制作
图钉易拉罐细沙皮
1引导学生进行加工制作
2巡视点拨
根设计图运正确方法加工制作
够运正确方法进行加工制作
展示交流
解决问题
十字路口红绿灯分布装置模型
组织探究样开关线路合理控制路口红绿灯
观察环型开关模型讨时控开关〞应实例
学生展示作品获成功喜悦
全课总结
拓展延伸
红绿灯模型
1教师总结全课
2红绿黄三灯交闪亮环形开关该样设计
学生思考
鼓励学生积极开展思考探究活动课延伸课外
板书 4 红绿灯
行 车辆
↓ ↓
红灯亮 红灯亮
↓ ↓
红灯闪 黄灯亮
↓ ↓
绿灯亮 绿灯亮
↓
绿登闪
红绿灯模型制作方案：
☆模型电路图
☆灯珠发红绿光方法
☆开关设计制作方案
☆ 模型组装
教记：
课教学积极鼓励学生开展种设计学生注意设计程中注重实简单易操作原鼓励提倡组组间互相协调互相帮助
5电磁钓鱼竿
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1知道电磁铁特点根构造引导尝试设计制作简易电磁钓鱼玩具
2学生初步学会漆包线绕制电磁铁线圈技稳固电路连接技
3学生知道电磁现象运广泛性重性
1观察电磁钓鱼竿组成局部观察制作材料提出疑问培养善观察善提问力
2讨交流制作程明确电磁钓鱼竿制作步骤方法交流时解决难点利制作
3通反思发现作品缺点设计制作开关改良培养学生反思创新力
4拓展延伸动探究增加电磁钓鱼竿磁性方法
1 引导学生搜集关电磁现象生产生活中应情况知道电磁现象运广泛性重性
2利尝试探究法引导学生善观察善发现培养善提出问题善解决问题善反思力
3设计制作活动中培养学生良劳动惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电磁钓鱼竿设计制作
线圈绕制开关设计制作
三教学时间：3课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀砂纸等
电磁钓鱼玩具实物图片范作等
剪刀砂纸等
电磁钓鱼竿配套材料薄铝片图钉回行针透明胶带等
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
调查交流
激情引趣
揭示课题
课前布置学生搜集关电磁现象生产生活中应情况资料实物投影仪
1复电磁铁知识
2指导学生交流关电磁现象生产生活中应情况
3揭示课题板书：电磁钓鱼竿
1回忆电磁铁知识
2交流课前搜集关电磁现象生产生活中应情况
3明确课目：制作电磁钓鱼竿
知道电磁现象运广泛性重性产生制作电磁钓鱼竿欲
引导观察
尝试制作
电磁钓鱼竿范作电磁钓鱼玩具实物图片电磁钓鱼竿材料包电池电池座等实物投影仪
1指导学生观察电磁钓鱼竿范作明确组成局部板书：钓钩〔铁钉塑料铜丝〞〕钓竿电池时贴出电磁钓鱼玩具实物图片
2指导学生观察制作材料提出疑问讨解决
3组讨制作步骤尝试制作提出尝试时疑惑组探讨解决
4指导学生完成电磁钓鱼竿制作
1仔细观察范作明确电磁钓鱼竿组成局部
2仔细观察制作电磁钓鱼竿材料提出疑问交流探讨
3组讨制作步骤动手实践尝试漆包线绕制方法提出尝试时疑问实物投影仪组探讨解决
4完成电磁钓鱼竿制作
1知道电磁钓鱼竿组成局部仔细观察材料提出疑问
2 清楚制作步骤通尝试知道绕制线圈正确方法制作完成作品
3组成员团结协作互相帮助
反思作品
设计开关
薄铝片图钉回行针透明胶带等
1指导学生电磁钓鱼竿进行反思提出改良设想
2指导学生设计制作开关
1观察电磁钓鱼竿反思提出改良建议
2根现材料进行开关设计绘制成图
3请两名学生代表交流开关设计图师生评价修改
4制作开关
1作品进行反思提出改良意见
2已材料设计制作开关
3稳固电路连接技
动探究
拓展延伸
漆包线电池等
指导学生探究：增加电磁钓鱼竿磁性
实践探究增加电池增加线圈方法尝试否够增强电磁钓鱼竿磁性
知道增加电池增加线圈方法够增强电磁钓鱼竿磁性
板书 5 电磁钓鱼竿
电磁铁 鱼竿 电源
〔绕线圈〕
组装
组装
教记：
学生表达设想鱼竿结构材料工序安排时时予评价指导制作程中注重动手力时进行辅导竞赛方式检验学生作品学生学热情高
6 电动车
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1解电动车根结构
2 初步学会根绘制设计图进行组装技
3利身边材料设计制作简单电动车开关
1 通交流解电动车结构
2观察材料制订简易电动车组装方案根方案进行组装
3通赛车发现问题设计制作开关
1初步养成实践中发现问题实际出发设想解决问题力
2激发起汽车探究兴趣
3初步养成方案做事惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电动车组装简单开关设计制作
控制开关设计制作
三教学时间：2课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
螺丝刀
电动玩具汽车实物制开关举例电动车范作
剪刀螺丝刀尖嘴钳
电动车配套材料5号电池金属片螺钉导线
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
交流导入
解结构
电动车范作
1提出问题解四驱车结构特点
2出示范作说说构成
3指导观察讨解车根构造
1答复列问题：四驱车动力结构特点
2说说电动车构成〔车身电动机前车轴车轮电池夹〕
3观察车组讨A电动机安装车什位置样安装B前车轴车轮样安装？什安装支架？C电池放什位置？样固定？
解电动车结构安装位置方法
制订方案
组织交流
模型材料纸笔
1 出示材料解材料名称作加工方法
2提出设计求指导方法：想想什方法表示？
3组织交流
1观察材料说说种材料名什什？样加工
2讨交流知道图案文字箭头颜色等方法设计制作方案
3设计方案进行交流
知道车材料名称作加工方法设计制作方案时独特想法
尝试制作
展示交流
模型材料尖嘴钳螺丝刀等
1提出制作求：A根设计图组装 B 正确工具注意安C安装牢固整体感强D互助合作定时间完成
2巡视指导机解决问题
3交流结
1根制作求2组组装车模型遇制作问题组探讨解决
2做完试试车否跑起找找原进行调试
3展示交流说说A制作时遇什困难解决B 制作中采什方法取什验？家介绍C通制作什收获？
组制作互相配合制作时行解决问题调试车跑快
组织赛车
引出问题
1组织桌赛车
2引导发现问题
3提出观察材料准备求
1桌赛车
2答复：玩时候没觉什方便？发现没开关问题
3回家观察种开关原理准备相关制作材料
赛车时公公正撒赖通赛车实际发现车存问题
设计开关
尝试制作
电动车纸笔
1样车设计制作简易开关呢画出草图
2提出建议制作开关
1根设想画出简易开关制作草图
2尝试做做否达预定设想果找找原予调整改良解决组互相讨解决
根准备材料设计制作简易开关
车竞赛
开关探究
准备开关制作材料
1组织班级竞赛
2引导探究：觉车模型做改良？
3组织开展探究
：设计尝试制作
1组选出优秀赛车班级赛
2找出改良处：动停车倒车
3组单位进行探究讨画出设想
4尝试制作检验否达效果
参加竞赛兴趣竞赛中发现改良处提出改良意见进行探究制作
板书
6电动车
车身 开关
电动机 动开关
前车轴 动倒车开关
车轮
电池盒
教记：
节课相拟简单求学生设计制作中强调特色创新导线连接电池固定开关设计等方面学生动脑筋予肯定鼓励学生学开心
7 报信装置
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
1解电动车根结构
2 初步学会根绘制设计图进行组装技
3利身边材料设计制作简单电动车开关
1 通交流解电动车结构
2观察材料制订简易电动车组装方案根方案进行组装
3通赛车发现问题设计制作开关
1初步养成实践中发现问题实际出发设想解决问题力
2激发起汽车探究兴趣
3初步养成方案做事惯
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
电动车组装简单开关设计制作
控制开关设计制作
三教学时间：1课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
螺丝刀
课件
剪刀螺丝刀尖嘴钳
电动车配套材料5号电池金属片螺钉导线
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讨导入
课件
1展示种报信装置信息告诉什？
2知道信息？
3知道报信方法？
1答复体会报信装置传递信息
2答复类报信装置特点
3交流解信息
知道常见报信装置特点
创设情景
提出设想
课件
1创设情景：生活中信箱
2开信箱知道否信？
1交流：时知道信箱里东西
2提出种设想
报信方法独特想法
讨图纸
解缺乏
报信装置设计图
1出示设计图组织讨
2实际生活出发说说设计否行什？
1组讨解设计意图
2交流设计图法
迷信课设计图提出法
尝试设计
交流评价
纸笔
1引导设计：原图修改提出新设想
2组织交流设想
3提出修改求
1选择方法画出设计图
2介绍设计意图
3根交流修改完善设计图
实际出发设计图具行性
鼓励制作
教记：
学生解什电阻导体学生解参讨根底掌握课重点时鼓励学生勇提出法充分交流缺乏方进行改良加完善课文较难学生较难完全掌握
8 六〞灯光校园
教学目标：
知识技
程方法
情感态度价值观
１进步解设计需设计先导调查收集信息设计方案确实定选择优化设计方案实施试验合作设计实践程
2解周围灯光设施〞开展六〞灯光校园设计制作活动
1通收集信息交流解灯光设施作布局结构特点激发学生尝试设计兴趣
2引导学生根需求实际情况拟订灯光设施模型设计方案进行加工
3通交流研讨确定务分工合作进行加工制作进行展评
１培养学生关注社会进步团结合作意识
2培养学生创新力提高综合实践力
二教学重点难点：
教学重点：
教学难点
广泛调查收集信息根底实际出发表达六〞灯光校园设想
六〞灯光校园模型设计组织协调
三教学时间：4课时
四教学准备：
教师
学生
工具
材料
工具
材料
剪刀螺丝刀文具等
关灯光夜景图片学生调查设计方案图路灯教学楼模型等
剪刀美工刀尖嘴钳文具等
六〞灯光校园配套材料卡纸电珠导线电池薄金属片胶带需易易加工材料
五教学程：
教学容
课前准备
教师活动
学生活动
评价
讲讲
观察城市夜景
1组织交流说说观察城市夜景种灯光设施极作机出示图片
2结：绚丽彩夜景建筑物外灯光设施路灯车灯灯光设施形成种灯光设施作明装饰
1交流答复列问题：A见样夜景？样夜景样形成？B见片中灯光设施？什作？见什灯光设施？
积极参交流发言热烈
问问
收集资料
1提出问题解调查情况
2结类灯光设施作特点
3组织交流收集资料结：灯光设施途结构布局方式
4调查中发现灯光设施结构布局存什缺陷？认样解决？
1学生答复：调查什灯光设施？什形式生活学工作提供便利
2交流观察记录灯光设施布局〞情况
3提出调查中发现问题解决设想
想想说说
1组织交流说说制作灯光设施模型应考虑问题
2提醒准备加工材料
1组交流：选择制作灯光设施模型考虑应什材料加工工具加工方法
材料准备充分选择余
试试做做
尺笔纸备制作材料
1指导设计：A根调查记录设想画出草图B注意模型例标出尺寸C电路图应画出零部件位置固定方法等D设计简单开关
2提出求：精益求精时完成承务
1根求进行设计
2征求组学意见进行制作
1设计符合调查记录需求例适创意
2制作作品设计致相选材料恰加工拟精致
想想说说
纸笔
1情景导入：欢度六〞节学起努力布置灯光校园
2组织讨：果请参加设计工作准备做？
3提出求：拟出设计方案画出草图
4组织交流
1讨问题说说准备设计思路
2根讨结果参考建议根底拟出设计方案画出校园布局设想灯光设施草图
3交流方案征询意见建议组讨进行修改
思路开阔发言踊跃布局合理图案清晰认真听取意见做恰修改
想想做做
制作材料工具
1组织讨：动手制作前做准备？
2学生制作教师巡视辅导
3完成部件根底求组合作组装成整体模型
1说说做准备：A明确制作建筑模型绿化模型灯光设施？B确定模型身结构模型间例C明确模型制作材料工具加工方法D做组分工确定务求
2分头开展制作活动
3制作模型组装成灯光校园整体模型
分工明确团结协作定速度作品整体效果较
拓展练
组单位调查收集信息根底区设计灯光乐园模型
利假期进行
教记：
课重学生设计充分调动学生想象力母校恋情时加节环保教育渗透学生够较合理设计出图纸实践操作定难度关键材料寻找
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