维化开展读书活动造书香校园
学校文化传承家园读书校园永恒题开展读书活动体现着学校品位体现着师生文化素养体现着学校教育质量读书活动心灵文化映碰撞语言积累精神享受感悟升华读书活动方面角度层次节语文课次朗诵赛什次读书活动等短期行代表应该种维化校园文化活动时间空间角落殿堂学校家庭学生家长课堂课外阅读实践真正做维化开展深层次挖掘高效率读书
维度：天
着校园熟悉路清晨树读书……首校园早晨八十年代流传时听首歌子带入美校园中见学校学生读书声重清晨校园里听琅琅读书声称校园
晨读代表学校学风校风反映着学校精神面貌日计晨晨读钥匙开启天新学生活嘹亮号角吹响学前奏晨读意义形成种惯形成种优秀学品质形成种蓬勃气
晨读说起简单真正做完全形成惯件容易事情需入学教育引导需时督促理求变成觉动惯成然需力气心理
建议：晨读觉学生校值日扫卫生外第件事情出书声读书久久形成惯形成条件反
射放书包坐读书做觉叽叽喳喳玩耍闹年级入学教育时候强调年级养成样惯
建议二：晨读组织值日班长督促没形成惯学生时督促改正
建议三：晨读引导教师校进班引导学生样读书形成良班风
建议四：晨读检查学校检查班晨读情况发现问题时解决
建议五：晨读评评出较班级带动全校养成良晨读惯
维度二：周
听事孩子喜欢讲事孩子喜欢做问孩子想听事？孩子马兴趣盎然果问谁讲事？马会孩子举起手尤低年级事会作更明显学生尤喜欢
讲事促进孩子读书效手段讲事锻炼孩子语言表达力教育种形式训练孩子复述力记忆力语言组织表达力形体表演力周举行次班级事会孩子周读书事讲出促进孩子读书训练孩子力家分享读书快乐增强班级凝聚力助形成良班风
建议：班级周开次型事会时间长短根实际
情况定次评选事王
建议二：事容周孩子读书汇报
建议三：讲事普学期基孩子讲次
建议四：事会题励志事成语事古代神话事革命事名轶事幽默事童话事等等
建议五：周评选事王学期结束参加班级总决赛评出班级事王
建议六：学校读书节事王赛班事王汇集起评选学校事王
维度三：年
校园节日实种搭建台种教育气氛种长期教育活动机制读书节读书活动搭建展示台读书成种时尚读书成种生活惯读书成果展示
建议：校园读书节名字书海扬帆读书节等等
建议二：4月23日世界读书日建议读书节系列活动设四月份
建议三：根学生年龄特点根时期教育需年级设计读书题活动形式
建议四：活动形式集体背诵赛征文赛诗手抄报制作古诗文配画讲事赛文学艺术演唱古诗文吟诵诗歌朗诵会古诗诵读赛书市等
建议五：学校组织次型综合展示舞台种形式读书活动成果展示
建议六：评选阅读明星读书较学生进行表彰带动广学生积极读书读书成正量读者成明星
建议七：组织教师朗诵赛征文活动等等读书成师生学生活教师起言传身教作
建议八：加宣传力度创造轰轰烈烈读书节日氛围电子屏横幅标语校园电视广播等等加宣传力度
建议九：宣传标语读书快乐成长读书读书会读书雅言传承文明典浸润生书山路勤径学海涯苦作舟读万卷书行万里路等等
建议十开盛开幕式读书节持续性活动热烈隆重开幕式会更激发起学生热情营造读书节节日氛围拉开读书节序幕孩子留深刻印象
维度四：角落
参观学校做法效利楼梯间墙壁做书架面椅子者板凳做装饰书架放书籍提供学生课时候时休息时候便翻翻楼梯间图书角设计题校园书吧效利空间美化校园学生提供读书机会举三
学校教室图书角建设非常配备图书柜学生开展献读百活动理阅互相交换图书开
展读书活动节约读书成班级图书角班级文化重方面
教室图书角设计名称提高学生兴趣折射班级文化品味三味书屋聪明屋青草书屋幽幽书香书香四溢知心角书语心听墨香斋阅读悦美书海扬帆书香悦吧快乐读书书香飘逸书友读书快乐鸟欲高飞先振翅求进先读书读书读书书海飘香书香满园淡雅书苑书香童年名著相伴典行名著伴旋风书馆雏鹰起飞书海泛舟遨游书海知识海洋等等
楼梯间图书吧设计题科学探索童话世界典诗文寓言事五千年爱国义丛书理探秘科幻世界绘画天军事天文学丛书动漫幽默典著作青青校园然名胜健康教育励志事修养礼仪名传记启蒙读物作文丛书外语丛书等等
通样利墙角空间建设校园书吧图书角弥补学校图书馆阅览室足辐射种文化力量诗曰墙角数枝梅凌寒独开遥知雪暗香简简单单图书角弥漫学校文化淡淡书香气息
建议：班级图书角简单书柜设计学生喜欢名称教学生理学生毛遂荐担图书理员组织阅
建议二：图书源学生提供互相帮助互相阅学期初带期末带走做登记断更新图书
建议三：图书容教师仔细审查避免合适书籍流入班级造成教育影响
建议四：校园图书吧选楼梯间走廊旁简单书架立墙书架设计简单实造型美观宜太高学生够意选择图书
建议五：点书吧选择题选配类书籍学生容易找喜欢类书籍
建议六：校园书吧交班级负责理准时阅读允许私带走保证时想图书
建议七：校园书吧旁配关读书名言警句起宣传烘托气氛作
维度五：面墙壁
古墙题诗做法学校文化建设中提墙壁说话美化校园墙壁种种系列教育题里想说中种墙壁诗文样墙壁面面书页立体书籍走进校园走进书殿堂诗园林
学校校园建唐诗墙教育意义诗词精炼语言朗朗口短精湛易短时间背诵欣赏吟诵感悟诗词题墙壁课余师生伫立墙前闲暇吟诵回味穷样学生处处读书时时够受熏陶偶然撇记住句典许受益终生
建议：诗词容精选冗长乏味节选诗唐诗宋词元曲现代诗歌童诗歌童谣
教材必背诗词语文课标推荐优秀诗文篇目
建议二：校园围墙栅栏楼梯走廊柱子办公室教室室墙壁制宜选择合适点根空间设计尺寸集中面积制作间断点缀
建议三：教室黑板教师者学生布置天首者周首写诗句引领学生诵读
建议四：书法结合起请书法水错师生题写诗词装裱悬挂办公室里者走廊展示书法艺术提供诵读教材需强调师生书写时字规范出现错字字
建议五：采取古诗词配画形式避免单枯燥形式单墙满字观感
建议六：采取诗词者格言警句刻型尺寸合金片适位置镶嵌教学楼柱子教室墙裙等供学生阅读时起装饰作
维度六：座图书馆
学校图书馆基已配置存问题问题崭新图书书架睡觉真正少学生阅图书学生阅图书现实问题学校图书理员兼职确容易组织学生阅问题真导致数图书馆资源闲置造成资源浪费效利图书馆资源开展读书活动呢？着教育技术信息化建设发展问题逐步答案
建议：建议学校图书馆信息系统软件运电子信息技术进
行理图书图书馆理数字信息化形成完整图书馆理信息系统助全面提高图书馆理效率服务质量
建议二：图书馆建成图书超市模式设置安全门实行完全开放年级安排固定时间学生进入图书馆阅学生书磁卡阅进行刷卡
建议三：图书馆图书目录传学校网站学生先查阅图书馆书籍资料然阅便节约时间
建议四：部分优秀图书学校电教组制作成电子读物传学校网站建成电子图书馆供学生网阅读
建议五：图书馆设置图书推荐栏做新书推荐部分书籍进行推荐引导学生阅读
建议六：图书馆阅览室合二学生直接图书馆翻阅图书馆设置简易阅读区供学生读书
维度七：动态化引导
开卷益指书益读书籍良影响指导学生读书注重做书目推荐工作
建议：语文课程标准推荐书目作基推荐书目
建议二：推荐益孩子阅读杂志报纸
建议三：条件学校组织教师编写校教材种推荐读书补充
建议四：学校教研室积极关注期出版书籍动态推荐书目体现时代感出现书时学生推荐
建议五：时定期推荐周推荐电子屏幕者学校
网站者校报校刊者黑板报定期推荐书作容简介
建议六：加家长宣传推荐力度学期伊始发放学期课外读书推荐书目家长推荐广家长解孩子应该读书引导家长支持孩子读书行
建议六：做教师阅读书目推荐工作推荐书目包括教育理文学名著典美文等等
维度八：式读记
俗话说：记性烂笔头做做笔记非常读书惯读书笔记筛子会读书部分滤掉然留需精华部分积攒读书笔记越说明读书越积累财富越读书笔记读书精华浓缩版时需时翻开读书笔记查找精华部分容时做笔记时候助更加深理解感悟
养成读书笔记惯真正做读书书读透真正书中学东西真正消化成素养
建议：学生准备读书笔记求学生读书必须做笔记少养成读书动手做笔记惯
建议二：笔记摘录文章优美词句名言警句诗词等等
建议三：笔记中写点读书心必写点滴体会感悟读书灵感捕捉灵感会帮助
建议四：读书笔记中提出质疑种笔记助培养学生批判性思维种质疑种科学精神研究学问处
建议五：定期组织学生交流彼读书笔记见贤思齐互相鉴评选优秀读书笔记进行奖励
建议六：教师检查学生读书情况查读书笔记读书笔记记载学生期读书篇目教师定评价
建议七：刻意写读书心体会然写刻意求字数写写少真实感触
维度九：延伸家庭教育
次专家家长会问道：家里50书请举手？100呢？众家长里举手竟然情景点觉思议深深感家庭读书教育说块缺失阵
事：学毕业时教授说：希学走社会年争取完书家片哗然感惊诧：年书？20年师生团聚教授问：学谁年完书？阵沉默家面面相觑深感惭愧
见成读书问题孩子读书惯养成常常家长关系搞亲子读书活动带动家长孩子起读书孩子极促进作家长行惯孩子影响非常书香门第熏陶出孩子应该样
建议：家庭定书柜书架购买存放具教育意义书籍购买书目参考推荐书目家长带着孩子勤光顾书店寻找书籍顾着买教辅材料类
建议二：孩子起读书包括童话类寓言事类名著
类等等读书讨知觉中调动孩子读书欲
建议三：生日礼物逢年节外出带回礼物定吃喝玩书籍做礼物者奖励品送孩子
建议四：孩子谁读书谁读书笔记谁知道事等等形成父母孩子进步
建议五：学校组织亲子读书活动征文召开亲子读书活动交流家长会家长起沟通交流评选爱读书家长爱读书家长成孩子骄傲
维度十：横拓展模拟社会实践活动
红领巾书市种学生模拟社会实践活动学生提供图书交换时间空间拓宽图书阅渠道达资源享模拟中孩子热情参家里带书籍班级者组单位摆起书摊引导学生学会书市中选择喜欢适合图书买卖间锻炼收获喜悦现场气氛感染通样跳蚤市场活跃读书氛围激发孩子兴趣增强学生市场意识培养学生处理旧书实践力培养学生间团结协作精神沟通协调力
建议：书市点宽阔操场班级遵守规定规定摊位做售书活动
建议二：班老师引导组织学生家里书籍目卖少钱分享书书籍完整残缺适合少阅读
建议三：班学生设计宣传海报班级书作宣传营造书市环境文化
建议四：书贴标签注明价格书价太高
建议五：引导学生出台优惠政策购书送书签等促销活动
建议六：引导学生分组合作培养合作意识分宣传组营业组收银组采购组策划组等等
建议七：红领巾书市学生写出活动收获体会
建议八：营业员服务意识文明卖书
建议九：评选佳宣传海报佳销售奖佳营业员佳书摊等
建议十：书市摊位起名字某某书店三味书屋
建议十：红领巾书市宣传口号书找读者读者找书流书某某书市书挑欢迎淘宝书世界书香中呼吸沐书香享快乐身心书畅满城书香知识改变命运文化提升生活等等
读书活动种形式拘泥形式学校具体实际情况具体做法种办学理念说造图书馆中学校实言意学校成图书馆读书成惯造书香校园古云国事家事天事事事关心风声雨声读书声声声入耳学校应该书香校园学生应该书香少年读万卷书行万里路文化种维化读书活动中代代相传
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学校文化传承家园读书校园永恒题开展读书活动体现着学校品位体现着师生文化素养体现着学校教育质量读书活动心灵文化映碰撞语言积累精神享受感悟升华读书活动方面角度层次节语文课次朗诵赛什次读书活动等短期行代表应该种维化校园文化活动时间空间角落殿堂学校家庭学生家长课堂课外阅读实践真正做维化开展深层次挖掘高效率读书
维度：天
着校园熟悉路清晨树读书……首校园早晨八十年代流传时听首歌子带入美校园中见学校学生读书声重清晨校园里听琅琅读书声称校园
晨读代表学校学风校风反映着学校精神面貌日计晨晨读钥匙开启天新学生活嘹亮号角吹响学前奏晨读意义形成种惯形成种优秀学品质形成种蓬勃气
晨读说起简单真正做完全形成惯件容易事情需入学教育引导需时督促理求变成觉动惯成然需力气心理
建议：晨读觉学生校值日扫卫生外第件事情出书声读书久久形成惯形成条件反
射放书包坐读书做觉叽叽喳喳玩耍闹年级入学教育时候强调年级养成样惯
建议二：晨读组织值日班长督促没形成惯学生时督促改正
建议三：晨读引导教师校进班引导学生样读书形成良班风
建议四：晨读检查学校检查班晨读情况发现问题时解决
建议五：晨读评评出较班级带动全校养成良晨读惯
维度二：周
听事孩子喜欢讲事孩子喜欢做问孩子想听事？孩子马兴趣盎然果问谁讲事？马会孩子举起手尤低年级事会作更明显学生尤喜欢
讲事促进孩子读书效手段讲事锻炼孩子语言表达力教育种形式训练孩子复述力记忆力语言组织表达力形体表演力周举行次班级事会孩子周读书事讲出促进孩子读书训练孩子力家分享读书快乐增强班级凝聚力助形成良班风
建议：班级周开次型事会时间长短根实际
情况定次评选事王
建议二：事容周孩子读书汇报
建议三：讲事普学期基孩子讲次
建议四：事会题励志事成语事古代神话事革命事名轶事幽默事童话事等等
建议五：周评选事王学期结束参加班级总决赛评出班级事王
建议六：学校读书节事王赛班事王汇集起评选学校事王
维度三：年
校园节日实种搭建台种教育气氛种长期教育活动机制读书节读书活动搭建展示台读书成种时尚读书成种生活惯读书成果展示
建议：校园读书节名字书海扬帆读书节等等
建议二：4月23日世界读书日建议读书节系列活动设四月份
建议三：根学生年龄特点根时期教育需年级设计读书题活动形式
建议四：活动形式集体背诵赛征文赛诗手抄报制作古诗文配画讲事赛文学艺术演唱古诗文吟诵诗歌朗诵会古诗诵读赛书市等
建议五：学校组织次型综合展示舞台种形式读书活动成果展示
建议六：评选阅读明星读书较学生进行表彰带动广学生积极读书读书成正量读者成明星
建议七：组织教师朗诵赛征文活动等等读书成师生学生活教师起言传身教作
建议八：加宣传力度创造轰轰烈烈读书节日氛围电子屏横幅标语校园电视广播等等加宣传力度
建议九：宣传标语读书快乐成长读书读书会读书雅言传承文明典浸润生书山路勤径学海涯苦作舟读万卷书行万里路等等
建议十开盛开幕式读书节持续性活动热烈隆重开幕式会更激发起学生热情营造读书节节日氛围拉开读书节序幕孩子留深刻印象
维度四：角落
参观学校做法效利楼梯间墙壁做书架面椅子者板凳做装饰书架放书籍提供学生课时候时休息时候便翻翻楼梯间图书角设计题校园书吧效利空间美化校园学生提供读书机会举三
学校教室图书角建设非常配备图书柜学生开展献读百活动理阅互相交换图书开
展读书活动节约读书成班级图书角班级文化重方面
教室图书角设计名称提高学生兴趣折射班级文化品味三味书屋聪明屋青草书屋幽幽书香书香四溢知心角书语心听墨香斋阅读悦美书海扬帆书香悦吧快乐读书书香飘逸书友读书快乐鸟欲高飞先振翅求进先读书读书读书书海飘香书香满园淡雅书苑书香童年名著相伴典行名著伴旋风书馆雏鹰起飞书海泛舟遨游书海知识海洋等等
楼梯间图书吧设计题科学探索童话世界典诗文寓言事五千年爱国义丛书理探秘科幻世界绘画天军事天文学丛书动漫幽默典著作青青校园然名胜健康教育励志事修养礼仪名传记启蒙读物作文丛书外语丛书等等
通样利墙角空间建设校园书吧图书角弥补学校图书馆阅览室足辐射种文化力量诗曰墙角数枝梅凌寒独开遥知雪暗香简简单单图书角弥漫学校文化淡淡书香气息
建议：班级图书角简单书柜设计学生喜欢名称教学生理学生毛遂荐担图书理员组织阅
建议二：图书源学生提供互相帮助互相阅学期初带期末带走做登记断更新图书
建议三：图书容教师仔细审查避免合适书籍流入班级造成教育影响
建议四：校园图书吧选楼梯间走廊旁简单书架立墙书架设计简单实造型美观宜太高学生够意选择图书
建议五：点书吧选择题选配类书籍学生容易找喜欢类书籍
建议六：校园书吧交班级负责理准时阅读允许私带走保证时想图书
建议七：校园书吧旁配关读书名言警句起宣传烘托气氛作
维度五：面墙壁
古墙题诗做法学校文化建设中提墙壁说话美化校园墙壁种种系列教育题里想说中种墙壁诗文样墙壁面面书页立体书籍走进校园走进书殿堂诗园林
学校校园建唐诗墙教育意义诗词精炼语言朗朗口短精湛易短时间背诵欣赏吟诵感悟诗词题墙壁课余师生伫立墙前闲暇吟诵回味穷样学生处处读书时时够受熏陶偶然撇记住句典许受益终生
建议：诗词容精选冗长乏味节选诗唐诗宋词元曲现代诗歌童诗歌童谣
教材必背诗词语文课标推荐优秀诗文篇目
建议二：校园围墙栅栏楼梯走廊柱子办公室教室室墙壁制宜选择合适点根空间设计尺寸集中面积制作间断点缀
建议三：教室黑板教师者学生布置天首者周首写诗句引领学生诵读
建议四：书法结合起请书法水错师生题写诗词装裱悬挂办公室里者走廊展示书法艺术提供诵读教材需强调师生书写时字规范出现错字字
建议五：采取古诗词配画形式避免单枯燥形式单墙满字观感
建议六：采取诗词者格言警句刻型尺寸合金片适位置镶嵌教学楼柱子教室墙裙等供学生阅读时起装饰作
维度六：座图书馆
学校图书馆基已配置存问题问题崭新图书书架睡觉真正少学生阅图书学生阅图书现实问题学校图书理员兼职确容易组织学生阅问题真导致数图书馆资源闲置造成资源浪费效利图书馆资源开展读书活动呢？着教育技术信息化建设发展问题逐步答案
建议：建议学校图书馆信息系统软件运电子信息技术进
行理图书图书馆理数字信息化形成完整图书馆理信息系统助全面提高图书馆理效率服务质量
建议二：图书馆建成图书超市模式设置安全门实行完全开放年级安排固定时间学生进入图书馆阅学生书磁卡阅进行刷卡
建议三：图书馆图书目录传学校网站学生先查阅图书馆书籍资料然阅便节约时间
建议四：部分优秀图书学校电教组制作成电子读物传学校网站建成电子图书馆供学生网阅读
建议五：图书馆设置图书推荐栏做新书推荐部分书籍进行推荐引导学生阅读
建议六：图书馆阅览室合二学生直接图书馆翻阅图书馆设置简易阅读区供学生读书
维度七：动态化引导
开卷益指书益读书籍良影响指导学生读书注重做书目推荐工作
建议：语文课程标准推荐书目作基推荐书目
建议二：推荐益孩子阅读杂志报纸
建议三：条件学校组织教师编写校教材种推荐读书补充
建议四：学校教研室积极关注期出版书籍动态推荐书目体现时代感出现书时学生推荐
建议五：时定期推荐周推荐电子屏幕者学校
网站者校报校刊者黑板报定期推荐书作容简介
建议六：加家长宣传推荐力度学期伊始发放学期课外读书推荐书目家长推荐广家长解孩子应该读书引导家长支持孩子读书行
建议六：做教师阅读书目推荐工作推荐书目包括教育理文学名著典美文等等
维度八：式读记
俗话说：记性烂笔头做做笔记非常读书惯读书笔记筛子会读书部分滤掉然留需精华部分积攒读书笔记越说明读书越积累财富越读书笔记读书精华浓缩版时需时翻开读书笔记查找精华部分容时做笔记时候助更加深理解感悟
养成读书笔记惯真正做读书书读透真正书中学东西真正消化成素养
建议：学生准备读书笔记求学生读书必须做笔记少养成读书动手做笔记惯
建议二：笔记摘录文章优美词句名言警句诗词等等
建议三：笔记中写点读书心必写点滴体会感悟读书灵感捕捉灵感会帮助
建议四：读书笔记中提出质疑种笔记助培养学生批判性思维种质疑种科学精神研究学问处
建议五：定期组织学生交流彼读书笔记见贤思齐互相鉴评选优秀读书笔记进行奖励
建议六：教师检查学生读书情况查读书笔记读书笔记记载学生期读书篇目教师定评价
建议七：刻意写读书心体会然写刻意求字数写写少真实感触
维度九：延伸家庭教育
次专家家长会问道：家里50书请举手？100呢？众家长里举手竟然情景点觉思议深深感家庭读书教育说块缺失阵
事：学毕业时教授说：希学走社会年争取完书家片哗然感惊诧：年书？20年师生团聚教授问：学谁年完书？阵沉默家面面相觑深感惭愧
见成读书问题孩子读书惯养成常常家长关系搞亲子读书活动带动家长孩子起读书孩子极促进作家长行惯孩子影响非常书香门第熏陶出孩子应该样
建议：家庭定书柜书架购买存放具教育意义书籍购买书目参考推荐书目家长带着孩子勤光顾书店寻找书籍顾着买教辅材料类
建议二：孩子起读书包括童话类寓言事类名著
类等等读书讨知觉中调动孩子读书欲
建议三：生日礼物逢年节外出带回礼物定吃喝玩书籍做礼物者奖励品送孩子
建议四：孩子谁读书谁读书笔记谁知道事等等形成父母孩子进步
建议五：学校组织亲子读书活动征文召开亲子读书活动交流家长会家长起沟通交流评选爱读书家长爱读书家长成孩子骄傲
维度十：横拓展模拟社会实践活动
红领巾书市种学生模拟社会实践活动学生提供图书交换时间空间拓宽图书阅渠道达资源享模拟中孩子热情参家里带书籍班级者组单位摆起书摊引导学生学会书市中选择喜欢适合图书买卖间锻炼收获喜悦现场气氛感染通样跳蚤市场活跃读书氛围激发孩子兴趣增强学生市场意识培养学生处理旧书实践力培养学生间团结协作精神沟通协调力
建议：书市点宽阔操场班级遵守规定规定摊位做售书活动
建议二：班老师引导组织学生家里书籍目卖少钱分享书书籍完整残缺适合少阅读
建议三：班学生设计宣传海报班级书作宣传营造书市环境文化
建议四：书贴标签注明价格书价太高
建议五：引导学生出台优惠政策购书送书签等促销活动
建议六：引导学生分组合作培养合作意识分宣传组营业组收银组采购组策划组等等
建议七：红领巾书市学生写出活动收获体会
建议八：营业员服务意识文明卖书
建议九：评选佳宣传海报佳销售奖佳营业员佳书摊等
建议十：书市摊位起名字某某书店三味书屋
建议十：红领巾书市宣传口号书找读者读者找书流书某某书市书挑欢迎淘宝书世界书香中呼吸沐书香享快乐身心书畅满城书香知识改变命运文化提升生活等等
读书活动种形式拘泥形式学校具体实际情况具体做法种办学理念说造图书馆中学校实言意学校成图书馆读书成惯造书香校园古云国事家事天事事事关心风声雨声读书声声声入耳学校应该书香校园学生应该书香少年读万卷书行万里路文化种维化读书活动中代代相传
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