珠心算教学感悟

珠心算教学感悟
 
说起珠心算初学者2017年8月参加珠心算培训直现已年半时间年半时间里学生起学研究珠心算珠心算门兴趣教育门技教育素质教育部分学门新知识者技兴趣重兴趣动力动力会效率培养学生兴趣非常重
第学期教学珠心算天着算盘拨拨发觉珠心算算门具分枯燥感觉课程势必孩子学趣教学生中批听话学生学速度快珠心算非常感兴趣教起省心部分学生特学生家长求学珠心算部分学生学珠心算兴趣高学成果然低学生方面采取措施起步晚兴趣高学生先简单课程入手先简单题目做起做出题目予充分鼓励夸奖样前听讲爱做题孩子现积极动做完题目交检查会检查予语言奖励鼓舞特积极时候进行全班表扬者予礼物奖励方面孩子充气力部分刺激学生表现更
提高学生兴趣时候教学游戏配合起方说课前进行游戏递手绢听口令类游戏抽取名学生完成道道题目便检测前段时间效果完成学生予奖励铅笔橡皮擦卡通图片类物品孩子说非常值珍惜奖品完成适批评鼓励学求唱歌讲
事示惩罚
喜欢朋友例外朋友互相赛谁算快准 朋友兴致 全心投入赛 老师旁指导 通互相赛 极激发积极性
学珠心算目提高学生力巴掌伸出手指长短学生样 学生学力接受力异 教会稍加点拨便举反三 准确率速度错 接受力较差点 需反复演示教导较学生甚方面具错天赋学生 应该增加熟练度时积极逐步增加难度 充分挖掘力 落步学生需进行充电式辅导 予定鼓励 适调整学方法样先进更先进 进赶先进 层次学生力提升
学珠心算 衡开发童左右脑作学珠心算 中学学程中会极帮助 反应速度记忆力计算速度准确性 空间想象力逻辑盘算力质提高
珠心算种力 种兴趣种学工作力工具总概括起教学工作中做处理方面关系加强方面交流理位学生 激发学生兴趣 提高学生力教学程中积极探索积极位行学进步做教学工作相信珠心算教育进步重视普

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