第三单元
教材分析
单元教学总览
1 单元概览
单元识字单元围绕传统文化题编排神州谣传统节日贝事中国美食四篇课文课文形式活泼容丰富便引导学生语境中识字学词激发学生识字兴趣感受中华优秀传统文化
2 单元重点
识字写字教学单元重点教学容单元出现生字部分形声字围绕形声字形旁表义特点教材课文语文园设计维度训练贝事课练中图猜加点字偏旁什关语文园字词句运板块引导学生运形声字构字特点猜字意思查字典验证中国美食课练中部首查字法查字典发现带火灬字火关语文园发现板块发现带心忄字心理情感关带刀刂字刀切割关
学情分析
二年级学生形成良学惯学态度学较感兴趣信心学生独立识字力强识字兴趣激发识字效率低教学中注重引导学生发现汉字规律运形声字形旁表义声旁表音特点类识字适进行联系生活验文猜字训练鼓励学生识字元识字
教法建议
课时安排
1 注意教材前部分联系讲解灬火心忄刀刂偏旁关系时候注意运熟字较方法帮助学生理解记忆
分类
容
课时
识字
1 神州谣
2
2 传统节日
2
3 贝事
2
4 中国美食
1
口语交际
长做什
1
语文园
识字加油站
字词句运
发现
日积月累
爱阅读
1
合计
9
2 学生充分朗读时间引导学生读中识字突破音形难点继续引导学生运形声字构字规律识字帮助学生建立生字音形义间联系发现汉字奥秘感受识字乐趣
3 激发学生中国传统文化热爱课文简洁语言图文茂形式介绍壮美祖国山川熟悉传统佳节神奇汉字丰富中国美食识字中重视引导学生解传统文化
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1 单元概览
单元识字单元围绕传统文化题编排神州谣传统节日贝事中国美食四篇课文课文形式活泼容丰富便引导学生语境中识字学词激发学生识字兴趣感受中华优秀传统文化
2 单元重点
识字写字教学单元重点教学容单元出现生字部分形声字围绕形声字形旁表义特点教材课文语文园设计维度训练贝事课练中图猜加点字偏旁什关语文园字词句运板块引导学生运形声字构字特点猜字意思查字典验证中国美食课练中部首查字法查字典发现带火灬字火关语文园发现板块发现带心忄字心理情感关带刀刂字刀切割关
学情分析
二年级学生形成良学惯学态度学较感兴趣信心学生独立识字力强识字兴趣激发识字效率低教学中注重引导学生发现汉字规律运形声字形旁表义声旁表音特点类识字适进行联系生活验文猜字训练鼓励学生识字元识字
教法建议
课时安排
1 注意教材前部分联系讲解灬火心忄刀刂偏旁关系时候注意运熟字较方法帮助学生理解记忆
分类
容
课时
识字
1 神州谣
2
2 传统节日
2
3 贝事
2
4 中国美食
1
口语交际
长做什
1
语文园
识字加油站
字词句运
发现
日积月累
爱阅读
1
合计
9
2 学生充分朗读时间引导学生读中识字突破音形难点继续引导学生运形声字构字规律识字帮助学生建立生字音形义间联系发现汉字奥秘感受识字乐趣
3 激发学生中国传统文化热爱课文简洁语言图文茂形式介绍壮美祖国山川熟悉传统佳节神奇汉字丰富中国美食识字中重视引导学生解传统文化
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