整十数加位相应减法
教学目标：
1结合数认识学生掌握整十数加位数相应减法计算
2巩固数组成概念渗透减法加法逆运算渗透加法交换律
3运学知识解决简单数学问题
教学重点：掌握计算方法正确计算
教学难点：正确熟练计算
教学准备：题图课件教学软件
教学程：
（）导入新课
1填空练：
师：学请屏幕（电脑显示：聪明屋）聪明屋学进聪明屋里？
聪明屋里面问题会会（电脑次显示：问题答案）3十2合起( ) 5十8合起( )46里面( )十( )28里面( )十( )
2讲授整十数：
师：回答真接着什？次出示102030根棒
师：谁说出整十数？（请两学说）
师：认识整十数老师样道题谁帮解决？出示10+20 （教学时教师注意强调1十加2十等3十）
师：真厉害
师总结：节课接着学新知识（出课题）整十数加位数相应减法
（二）讲授新知：
1教学例8：
（1）师：图中信息？谁说（电脑出图）
师：谁前面数数售货员阿姨老师少写字？
生：1包2包3包售货员阿姨老师30写字
师：说谁想表达想法？
生：通观察发现包103包3103十30啊
师：售货员老师？（老师2）谁提出数学问题？（买少？）
师：问题提真（键显示问题）
求老师买少写字谁会列式计算？（板书：30+2）
师：样列式？（板书：2+30）
师刚听见列式时说出结果样题没学呢会家会算？（会）真会？然说会桌两伙伴结果说说方底会会开始
师：现谁读算式说数（板书数）
师：想解刚互相说数时说错？说错请举手做诚实孩子
师：真起没学呢？算掌声鼓励
师提问：老师问问30+2算？
生：样算位0+22十位3落等32
师：哦说方法听清？谁方法样说遍
师：谁方法样
生：303十22合起3230+232
师：说计算样题位数相加什2加位加3呢果真加3错什呀？
（3）验证：
师：样？（电脑出图）
师：3十（电脑出：3十）2根棒2（电脑出：2）3十2合起3230+232（电脑出算式）
师：计算道题想组成30+2表示3十2合起32
师：谁会说30+2表示什？ 师：2+30等少呀？
总结：请家观察两道题什点？（整十数位数相加题）整十数位数相加题计算样题实际想十合起少
师问：30+232什2+3032呢？
生：交换两加数位置变
师：说遍学期学
2教学减法：
师：接着图（电脑出图）
师：现知道老师买32写字果老师走2剩？（电脑出：剩？）
师：谁会列式？（板书：32230）
师：意？告诉家样计算？
生：位220十位3落30
师：样算？
生：想组成32里面3十2掉2剩3十3032230
师：说意？请屏幕32根棒（出图）掉2根掉2剩3捆3捆3032230
师：现老师写数较点谁会算？
老师边写家边心里算算 733 899 966
师：谁会计算？（指名读算式说结果）
总结：读读右面四算式天学新知识整十数加位数相应减法会算？
（三）巩固练：
1课P48做做第1题
师：现翻开书48页完成课做做第1题
师：谁声说出列算式？
生：50+656 56506 56650
2出示口算题
师：接精灵出口算题考考敢敢挑战？（20道口算题）
生：敢
3
师：极刚老师见学想表现急老师题目呢（出示）
4烤玉米
师：学观察力非常题算错学喜欢烤玉米？
生：喜欢
师：老师手玉米谁想？（通烤玉米游戏充分调动学生学兴趣）（电脑显示：熊妈妈熊起烤玉米）
师：刚名学说真然学回答问题全班学努力思考积极参老师奖励智慧星呢？书箱里赶快找出
全课总结：天学什知识？学整十数加位数十减样减法课学间互相出题互相说数回家里家长互相出题互相说数提高计算速度准确性
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教学目标：
1结合数认识学生掌握整十数加位数相应减法计算
2巩固数组成概念渗透减法加法逆运算渗透加法交换律
3运学知识解决简单数学问题
教学重点：掌握计算方法正确计算
教学难点：正确熟练计算
教学准备：题图课件教学软件
教学程：
（）导入新课
1填空练：
师：学请屏幕（电脑显示：聪明屋）聪明屋学进聪明屋里？
聪明屋里面问题会会（电脑次显示：问题答案）3十2合起( ) 5十8合起( )46里面( )十( )28里面( )十( )
2讲授整十数：
师：回答真接着什？次出示102030根棒
师：谁说出整十数？（请两学说）
师：认识整十数老师样道题谁帮解决？出示10+20 （教学时教师注意强调1十加2十等3十）
师：真厉害
师总结：节课接着学新知识（出课题）整十数加位数相应减法
（二）讲授新知：
1教学例8：
（1）师：图中信息？谁说（电脑出图）
师：谁前面数数售货员阿姨老师少写字？
生：1包2包3包售货员阿姨老师30写字
师：说谁想表达想法？
生：通观察发现包103包3103十30啊
师：售货员老师？（老师2）谁提出数学问题？（买少？）
师：问题提真（键显示问题）
求老师买少写字谁会列式计算？（板书：30+2）
师：样列式？（板书：2+30）
师刚听见列式时说出结果样题没学呢会家会算？（会）真会？然说会桌两伙伴结果说说方底会会开始
师：现谁读算式说数（板书数）
师：想解刚互相说数时说错？说错请举手做诚实孩子
师：真起没学呢？算掌声鼓励
师提问：老师问问30+2算？
生：样算位0+22十位3落等32
师：哦说方法听清？谁方法样说遍
师：谁方法样
生：303十22合起3230+232
师：说计算样题位数相加什2加位加3呢果真加3错什呀？
（3）验证：
师：样？（电脑出图）
师：3十（电脑出：3十）2根棒2（电脑出：2）3十2合起3230+232（电脑出算式）
师：计算道题想组成30+2表示3十2合起32
师：谁会说30+2表示什？ 师：2+30等少呀？
总结：请家观察两道题什点？（整十数位数相加题）整十数位数相加题计算样题实际想十合起少
师问：30+232什2+3032呢？
生：交换两加数位置变
师：说遍学期学
2教学减法：
师：接着图（电脑出图）
师：现知道老师买32写字果老师走2剩？（电脑出：剩？）
师：谁会列式？（板书：32230）
师：意？告诉家样计算？
生：位220十位3落30
师：样算？
生：想组成32里面3十2掉2剩3十3032230
师：说意？请屏幕32根棒（出图）掉2根掉2剩3捆3捆3032230
师：现老师写数较点谁会算？
老师边写家边心里算算 733 899 966
师：谁会计算？（指名读算式说结果）
总结：读读右面四算式天学新知识整十数加位数相应减法会算？
（三）巩固练：
1课P48做做第1题
师：现翻开书48页完成课做做第1题
师：谁声说出列算式？
生：50+656 56506 56650
2出示口算题
师：接精灵出口算题考考敢敢挑战？（20道口算题）
生：敢
3
师：极刚老师见学想表现急老师题目呢（出示）
4烤玉米
师：学观察力非常题算错学喜欢烤玉米？
生：喜欢
师：老师手玉米谁想？（通烤玉米游戏充分调动学生学兴趣）（电脑显示：熊妈妈熊起烤玉米）
师：刚名学说真然学回答问题全班学努力思考积极参老师奖励智慧星呢？书箱里赶快找出
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