18 车运动
教材简介
首先磁铁车运动推广车什运动起接着研究推拉产生力车运动然探究车运动快慢变化载重量关系分析实际生活中影响车辆运动快慢种原
教学目标
科学知识：知道推拉物体运动发生变化
知道推拉力力方
认识车运动快慢变化载重量关系
应已知识验车运动变化作假设性解释
科学探究：会做车运动快慢载重量关系实验分析车辆运动快慢原
情感态度价值观：愿意合作交流
教学重点
探究车运动快慢变化载重量关系
研究推拉产生力物体运动发生变化
教学难点
快慢变化载重量关系实验指导
教学准备
1．电动车发条车遥控车橡皮筋做车没动力装置车 •
2．厚书钩码时钟
3．车辆道路行驶图片录载重量车辆行驶图片录
教学时间 1课时
教学程
引入
1师：装磁铁车磁铁运动起玩具车什运动起呢
2生：观察思考交流
(磁铁发条电池遥控橡皮筋喷气手推……)
二 探究没动力装置车运动办法
1师：没动力装置玩具车运动起办法
试试办法否效
2生：写出效办法然组讨检验
3师：办法什车运动起？
车运动发生变化？
4生：交流
（力车运动力车静止运动慢快车前进退拐弯推拉物体运动发生变化推拉力力方）
三 研究车运动快慢载重量关系
1师：辆车分装质量物体条件变车运动会发生什变化？实验进行研究
2生：组单位进行实验学生桌子端放厚书（车运动明确终点时防止车滑落实际确定车运动距离）学桌子端控制车运动第次车放钩码第二次放两钩码第三次放三钩码放钩码逐渐增记次放钩码数车起点终点时间填教材表格
3师：组巡视指导学生改变载重量外变量应该加控制定距离牵引力定样路面等
4生：实验记录中找出规律分析出车运动快慢变化载重量关系
（牵引力相情况载重量越车运动越慢载重量越车运动越快）
四 分析实际生活中车辆行驶快慢原
1师：请学观察教材四幅图说说车辆运动快慢什原关？
2生：交流
第幅图道路弯曲车辆运动较慢
第二幅图道路笔直坦车辆运动较快
第三幅图货车载重量较货车运动较慢
第四幅图汽车空运动较快
布置作业
完成课堂作业二三四题
板书设计
车运动
1力车静止运动慢快
车前进退拐弯
2推拉物体运动发生变化
3推拉力力方）
4牵引力相情况载重量越车运动越慢
载重量越车运动越快
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
科学知识：知道推拉物体运动发生变化
知道推拉力力方
认识车运动快慢变化载重量关系
应已知识验车运动变化作假设性解释
科学探究：会做车运动快慢载重量关系实验分析车辆运动快慢原
情感态度价值观：愿意合作交流
教学重点
探究车运动快慢变化载重量关系
研究推拉产生力物体运动发生变化
教学难点
快慢变化载重量关系实验指导
教学准备
1．电动车发条车遥控车橡皮筋做车没动力装置车 •
2．厚书钩码时钟
3．车辆道路行驶图片录载重量车辆行驶图片录
教学时间 1课时
教学程
引入
1师：装磁铁车磁铁运动起玩具车什运动起呢
2生：观察思考交流
(磁铁发条电池遥控橡皮筋喷气手推……)
二 探究没动力装置车运动办法
1师：没动力装置玩具车运动起办法
试试办法否效
2生：写出效办法然组讨检验
3师：办法什车运动起？
车运动发生变化？
4生：交流
（力车运动力车静止运动慢快车前进退拐弯推拉物体运动发生变化推拉力力方）
三 研究车运动快慢载重量关系
1师：辆车分装质量物体条件变车运动会发生什变化？实验进行研究
2生：组单位进行实验学生桌子端放厚书（车运动明确终点时防止车滑落实际确定车运动距离）学桌子端控制车运动第次车放钩码第二次放两钩码第三次放三钩码放钩码逐渐增记次放钩码数车起点终点时间填教材表格
3师：组巡视指导学生改变载重量外变量应该加控制定距离牵引力定样路面等
4生：实验记录中找出规律分析出车运动快慢变化载重量关系
（牵引力相情况载重量越车运动越慢载重量越车运动越快）
四 分析实际生活中车辆行驶快慢原
1师：请学观察教材四幅图说说车辆运动快慢什原关？
2生：交流
第幅图道路弯曲车辆运动较慢
第二幅图道路笔直坦车辆运动较快
第三幅图货车载重量较货车运动较慢
第四幅图汽车空运动较快
布置作业
完成课堂作业二三四题
板书设计
车运动
1力车静止运动慢快
车前进退拐弯
2推拉物体运动发生变化
3推拉力力方）
4牵引力相情况载重量越车运动越慢
载重量越车运动越快
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