第章
分子动理
第节 分子动理
学目标
1．知道物质分子原子组成知道切物质分子停做规运动
2．够识扩散现象分子动理观点进行解释
3．知道分子间存相互作力利分子间相互作力解释固液气三态间关系
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P2～3容独立思考完成：
1．物质量分子组成保持物质原性质
2．分子非常果分子成球般分子直径约10－10m分子肉眼(选填)见雪花柳絮灰尘(选填)单分子
阅读教材P3～4容独立思考完成：
3．什扩散现象？
答：分子运动某种物质进入种物质现象
4．请举出两扩散现象实例
答：①八月桂花遍香②墙角堆煤墙变黑
阅读教材P4～5容独立思考完成：
5．两铅柱底面削削干净然紧紧压起结合起面吊重物分开什？
答：分子间引力
6．什固体液体容易压缩？
答：分子间斥力
学目标思考：
1．天学什知识？
2．掌握研究方法？
3．存疑惑什？
1．学
分享独学1～6题：①子间检查独学成果红笔互相出评定等级②子间针独学容相互解疑标注子间解疑容
2．群学
研讨：①组长先统计组学然存疑难问题解疑②针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 块表面干净玻璃板水挂弹簧测力计手持弹簧测力计端读出测力计示数玻璃板放恰水槽水面相接触慢慢提起弹簧测力计弹簧测力计示数什变化？请试着解释产生现象原什？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 热量
第课时
学目标
1．解物体温度热运动关系
2．知道概念影响物体素
3．知道改变物体方式
情景导入 生成问题
观察面插图思考：冬天手冷时什搓手取暖？什滑梯滑时臀部灼热感？钻木什取火？
认真学节容然找答案
二学互研 生成力
阅读教材P7容独立思考完成：
1．两滴墨水时滴入10℃冷水50℃热水中出现现象图示根实验现象知：
(1)温度越高扩散越快分子运动越剧烈
(2)分子运动温度关种规运动做分子热运动
阅读教材P8容独立思考完成：
2．物体分子动分子间相互作势总做物体
3．物体温度越高物体分子运动越剧烈分子动越越物体部分子运动种类结构状态等素关
4．图中两企鹅话什法？
答：右边企鹅说切物体
阅读教材P8～9容独立思考完成：
5．改变物体两种方式：种做功种热传递两种方式改变物体等效
6．图示情景分说明改变物体两种方式中AB说明做功改变物体CD说明热传递改变物体
1．学
分享独学1～6题：①子间检查独学成果红笔互相出评定等级②子间针独学容相互解疑标注子间解疑容
2．群学
研讨：①组长先统计组学然存疑难问题解疑②针展示方案容展开组交流讨帮助解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 两杯子中分盛质量相热水冷水杯中分注入滴红墨水观察两杯中什？请解释种现象原
方案二 (1)组老师处领根铁丝尝试着种方法升高铁丝温度
(2)体会搓手着手哈气时手感觉
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 热量热值
学目标
1．解热量热传递条件
2．理解热值进行热量相关计算
3．正确理解温度热量间关系
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P10容独立思考完成：
1．热传递
发生条件
两物体物体两部分间存温度差
热传递方
高温处低温处传递
结果
温度相
实质
转移
热量
热传递程中转移少做热量单位焦耳
2．根现象回答问题：
现象1：寒冷冬天热水袋取暖身体慢慢暖热水袋渐渐变凉图甲示
现象2：工师傅烧热工件放冷水中淬火工件变冷冷水变热图乙示
思考：(1)述现象中物体发生样变化？
(2)述现象中物体通什方式改变？
答：(1)高温物体减少低温物体增加(2)热传递
阅读教材P11容独立思考完成：
3．燃料热值
燃料燃烧量转化
化学→
物理意义
热值表示燃料燃烧时放热领物理量
定义
1 kg某种燃料完全燃烧放出热量做种燃料热值
单位
Jkg(固体液体)Jm3(气体)
燃料燃烧放热公式
Q＝qm(固体液体)Q＝qV(气体)
说明
木炭热值34×107 Jkg表示1kg木炭完全燃烧放出热量34×107__J
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示图甲装热奶奶瓶放入室温水中容器中水温约20℃热奶约90℃段时间测量容器中水温奶瓶中热奶温度图乙热奶水温度时间变化图根该图回答列问题：
(1)热奶温水终止热传递时温度约40℃
(2)热奶温度降低50℃水温度升高20℃
(3)0～5 min段时间温度变化较快热奶
(4)程中增加水减热奶
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 热容
第课时 热容
学目标
1．知道热容表示物质吸放热领强弱
2．知道热容定义符号单位知道热容物质种特性
3．会查物质热容表记住水热容热容解释生产生活中常见现象
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P13～14容独立思考完成：
1．探究物体温度升高时吸收热量素关
生活举例
水质量越水温升高越加热时间越长
结
物体温度升高时吸收热量物体质量升高温度关
实验：较物质吸热情况
实验装置
探究方法
控制变量法转移法
实验设计
酒精灯质量初温相沙子水加热相时间结果沙子升高温度高
探究结
物质质量相等吸收相热量时升高温度物质吸热领
阅读教材P14～15容独立思考完成：
2．热容认识
定义
单位质量某种物质温度升高1℃吸收热量描述物质吸收热量力
定义式
c＝
单位
J(kg·℃)读作焦耳千克摄氏度
数值意义
水热容42×103__J(kg·℃)表示：1kg水温度升高(降低)1℃吸收(放出)热量42×103__J
物理意义
反映物质吸放热力强弱
3某市科学规划建设城市时量增加水面面积利水热容蒸发时吸热(选填吸热放热)特性调节气温
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 组织学生完成知识板块中实验探究活动：较物质吸热力
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 热量计算
学目标
1．通推导热容进行简单热量计算
2．利探究性学活动培养学生动脑筋想办法解决问题力
情景导入 生成问题
三峡水库修建增加水域面积气候定影响？
华互联网段资料：关专家预测国目前三峡水利工程——三峡水电站建成三峡库区气候会受定影响夏天气温原降2℃左右冬天气温原升高2℃左右专家什会作出样预测？通节学便揭开谜底
二学互研 生成力
阅读教材P16容独立思考完成：
1．质量1 kg水温度升高1℃吸收热量少？
解：Q＝42×103J(kg·℃)×1kg×1℃＝42×103 J
2．质量m kg水温度t0 ℃升高t ℃吸收热量少？
解：Q吸＝c水m(t－t0)
3．质量2 kg水温度降低2℃放出热量少？
解：Q＝42×103 J(kg·℃)×2kg×2℃＝168×104 J
4．质量m kg水温度t0 ℃降低t ℃放出热量少？
解：Q放＝c水m(t0－t)
5．净含量450mL(1mL＝1×10－6m3)瓶装饮纯净水质量少？初温25℃放入冰箱冷藏温度降低20℃水放出热量少？已知水密度ρ水＝10×103 kgm3水热容c＝42×103 J(kg·℃)
解：m水＝ρV＝1×103 kgm3×45×10－4 m3＝045kg
Q放＝c水m水Δt＝42×103 J(kg·℃)×045kg×20 ℃＝37800 J
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 着生活水提高越越家庭采水暖进行取暖原理温度高60℃热水热媒埋置面填充层中道循环流动加热整板通面热传递方式室供热种供暖方式(图示)
(1)某房间段时间循环流动水质量1000kg进水温度55℃出水温度40℃段时间里水外界放出少热量？[水热容42×103 J(kg·℃)]
(2)水暖水媒介水热容较请具体说明什利特性
解：(1)Q放＝cm(t0－t)＝42×103J(kg·℃)×1000kg×(55℃－40℃)＝63×107J
(2)相质量水物质相降低相温度时水放出热量较
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第章 复课
复目标
1．知道分子动理容解释现象
2．会辨析热量温度概念说出间关系知道改变物体方法
3．熟练掌握热容概念会运吸放热公式进行关计算
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点知识精讲知识清单部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二章
改变世界热机
第节 热机
学目标
1．知道利够做功
2．知道热机工作原理
3．解蒸汽机样工作生活中形形色色热机
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P20～21容独立思考完成：
1．改变物体方式两种？举生活应实例
答：改变物体方式：做功热传递
举例：做功——摩擦生热 热传递——烤火
2．实验探究热机原理
图示试装水带玻璃胶塞塞住玻璃口放纸做叶轮加热试水沸腾细心观察会发现叶轮转动程中燃料化学转化叶轮机械
3．热机通燃料燃烧获取转化机械装置
阅读教材P21～23容独立思考完成：
4．图示蒸汽机工作原理图蒸汽机工作原理：燃料燃烧燃料化学转化蒸汽然蒸汽活塞做功转化机械
1学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 图示试中装水软木塞塞住加热水沸腾水蒸气会软木塞出实验中酒精燃烧化学转化通热传递量转移水水沸腾水蒸气开软木塞时转化塞子机械
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 燃机
学目标
1．知道汽油机基构造工作原理
2．知道四程燃机工作程中量转化
3．解火箭发动机工作原理
情景导入 生成问题
图示汽车奔驰火车飞驶日千里万吨巨轮劈波斩浪远涉重洋飞机刺破苍穹翱翔蓝天什交通运输方面展神威呢？起走燃机解工作原理吧
二学互研 生成力
阅读教材P21容独立思考完成：
1．陈明学家庭实验室中做图示实验透明塑料盒盖子开圆孔然电子火器伸进圆孔套紧图示塑料盒里滴入2滴酒精稍秒钟酒精汽化手握电子点火器塑料盒指空旷方动电子点火器产生电火花盒盖弹远方重新塑料盒里装入等量2滴汽油样程盒盖弹更远方
(1)塑料盒盖弹出远原：燃气塑料盒做功转化机械
(2)认装置原理接燃机(选填蒸汽机燃机)
2燃机认识
燃机
阅读教材P25～27容独立思考完成：
3．认识汽油机：
构造
汽缸顶部火花塞
工作循环
吸气程
吸入物质：汽油空气混合物
压缩程
压缩程度较量转化程：机械→
做功程
点燃式量转化程：→机械
排气程
排出废气
特点
轻巧效率较低
适范围
汽车型农业机械飞机等
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示问题容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 汽车发明改变生活方式事实早探索着更代步工具法国1769年制造世界第台蒸汽车图示蒸汽车原理回答列问题：
(1)原理图中涉种形式量？
(2)汽车前运动力样产生？力施力物体？
答：(1)原理图中涉量：化学机械
(2)蒸汽车水蒸气喷出空气施加力根力作相互空气蒸汽车前反作力蒸汽车前运动蒸汽车前运动力施力物体空气
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 热机效率
学目标
1．知道热机效率含义
2．解热机量损失提高热机效率途径
3．列举热机环境污染方方面面
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P29～30容独立思考完成：
1．节课学热机知道热机利燃料燃烧时产生做功热机燃烧汽油柴油时释放量否充分利做功呢？
答：损耗
2．图示燃机量流图热机工作程中存方面量损失？
答：图中输出功量流均损失量
3．认识热机效率
热机效率
热机做功燃料完全燃烧放出热量做热机效率
公式
η＝×100
物理意义
反映热机量利率高低
阅读教材P30～31容独立思考完成：
4．热机动力种交通工具整世界连起热机根改变世界极提高生产力类文明前未进步利热机时会环境造成定影响结合学知识谈谈热机利时环境危害？保护环境？
答：热机环境危害：①废气污染(COSO2氮氧化物)②噪声污染
保护环境减污染措施：
A．改进燃烧设备采取集中供热加装消烟尘装置
B．提高综合利率
直接烧煤燃油改烧工业副产品次利变次利(余热供暖等)
C．充分开发利污染污染源(太阳等)
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 热机效率热机性重指标热机效率高做功样情况消耗更少燃料节约源减少污染设计制造热机时断改进创新减少种量损失提高效率提高热机效率？说说办法措施
答：提高热机效率途径：
(1)量减种热量损失
(2)保持良润滑量减摩擦
(3)燃料充分燃烧等
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二章 复课
复目标
1．知道热机中量转化
2．知道四程燃机构造工作原理知道汽油机柴油机区
3．通量转化转移认识热机效率
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三章
认识电路
第节 电现象
学目标
1．知道摩擦起电解释关现象
2．知道两种电荷规定电荷间相互作解释验电器工作原理
3．知道电流形成电流方规定
4．知道电池作
情景导入 生成问题
观视频怒发冠
视频中现象种静电现象电底什居然魔力？揭开谜底天先解电现象开始
二学互研 生成力
阅读教材P34～35容独立思考完成：
1．观察丝绸摩擦玻璃棒毛皮摩擦橡胶棒吸引轻物体实验现象(图)
(1)物体摩擦够吸引轻物体种现象称物体带电者称带电荷摩擦方式物体带电做摩擦起电
(2)然界中正负两种电荷丝绸摩擦玻璃棒带电荷做正电荷毛皮摩擦橡胶棒带电荷做负电荷
(3)摩擦起电创造电荷实质：电荷物体转移物体正负电荷分开
阅读教材P35容独立思考完成：
2．明学丝绸摩擦玻璃棒毛皮摩擦橡胶棒做图示三实验三实验说明(1)种电荷互相排斥(2)异种电荷互相吸引
3．丝绸摩擦玻璃棒接触验电器金属球观察现象：
(1)途：检验物体否带电
(2)原理：种电荷互相排斥
阅读教材P36～37容独立思考完成：
4．电荷定移动形成电流
5物理学中规定：正电荷定移动方电流方电流方负电荷定移动方相反
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 什方法物体带电荷？(举例演示)
方案二 判断物体否带电？方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电路
学目标
1．列举日常生活中常见电源知道电源持续供电装置列举日常生活中常见电器知道电器消耗电装置
2．认识电路中常元件符号会符号表示相关元件
3．知道够识通路开路短路三种电路状态知道短路危害
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P38容独立思考完成：
1．图简单电路四部分组成分：
(1)电池持续提供电装置电源
(2)灯泡消耗电装置电器
(3)控制电流通断装置开关
(4)导线电源电器开关连接起组成电路
阅读教材P39容独立思考完成：
2．图甲乙丙三电路中甲图通路乙图开路丙图短路
3．常说开灯指开关闭合(选填闭合断开)电路接通电流通电器电路通路
4．常说关灯指开关断开(选填闭合断开)断开电路做开路断路
5．错误操作障导线直接接电源两端电路短路短路会烧坏电源甚造成火灾
阅读教材P39容独立思考完成
6．记忆教材第39页图3－2－6种常元件符号中电源符号灯泡符号开关符号
7．图示实物图电路图画方框
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 取二极面电路分两种情况连接：
(a)图中电流二极右(选填左右端)流进灯泡(选填)发光(b)图中电流二极右(选填左右端)流进灯泡(选填)发光说明二极具单导电性
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电路连接
学目标
1．认识串联电路联电路连接特点工作特点
2．会根串联电路特点判断电路连接情况
3．学根电路图连实物图根实物图画电路图
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P42～44容独立思考完成：
1．电路元件首尾次连接电路串联电路
2．取两节干电池两灯泡开关干导线连成串联电路
(1)闭合开关电流路径：电源正极出发L2L1开关回电源负极电流路径条
(2)闭合开关两灯发光取灯泡L1L2继续发光？(选填)说明串联电路中电器相互影响
(3)开关改接L1L2间开关控制整电路？(选填)开关改接L2电源正极间开关控制整电路？(选填)说明串联电路开关控制整电路
阅读教材P44～45容独立思考完成：
3．电路元件列连接电路联电路
4．取两节干电池两灯泡三开关干导线连成联电路
(1)闭合开关电流路径：电源正极出发电流L2右(选填左右)接线柱分支第支路L2__S3第二条支路L1S2两条支路S1右(选填左右)接线柱会合然S1回电源负极电流路径__2条
(2)闭合三开关两灯发光取灯泡L1L2继续发光？(选填)
(3)断开开关S1 闭合S2S3L1L2发光情况均发光断开S2闭合S1S3L1L2发光情况L1发光L2发光断开开关S3闭合S1S2L1L2发光情况L2发光L1发光
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 玩具猫外形图示猫体电池猫手相开关压猫手猫脸两电灯会齐发光猜想猫体电路图画虚线框
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 活动：电路创新设计展示
学目标
1．够组装连接简单串联联电路
2．组装电路探究开关作
3．根求设计出联电路电路图加验证
情景导入 生成问题
图家里通墙开关开灯明旋转墙电扇旋钮开电扇吹吹风电器电路样设计呢？
实工作完全做天节课学电路创新设计展示
二学互研 生成力
阅读教材P47容独立思考完成：
1．铅笔列灯泡连成串联电路
答：图示
2．请画出教材P47图3－4－2电路图
答：
3．述串联电路意中灯泡拧松导致整电路断路该电路缺点果灯泡烧毁导致电路法正常工作电路适改进灯泡联电源
阅读教材P48～49容独立思考完成：
4．根图示器材求设计电路虚线框画出电路图求铃响灯亮知道病房中病需医生(L1L2分病房12指示灯)
答：
纳总结：
电路设计般步骤：
(1)审清题意明确设计求
(2)根设计求确定电器开关电源连接方式
(3)画出草图设计求进行验证
(4)验证符合求画出规范电路图
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 某花园花草相间景色宜保护花草树林防止畜闯入花园请利节灯泡电铃电池组开关足够长细导线设计值班员护花园报警器求正常情况值班室灯亮铃响畜闯入花园时碰栅栏会拉断细导线灯亮时铃响请面方框画出设计电路图
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三章 复课
复目标
1．认识摩擦起电现象知道两种电荷相互作
2．认识电源开关导线电器等简单电路元件会读会画简单电路图
3．解串联电路特点连接简单串联电路联电路说出生活中采简单串联电路联电路实例
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四章
探究电流
第节 电流
第课时 电流测量
学目标
1．知道电流初步概念单位
2．通阅读观察实物掌握电流表方法
3．学会测量灯泡电流
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P52容独立思考完成：
1．取灯泡导线节电池连通灯泡两节串联电池连通观察两次灯泡发光亮度？说明通灯泡电流较？
答：图(b)中灯泡发光时较亮通图(b)中灯泡中电流较
2．电流秒通导体某横截面电荷少表示
3．电流单位安培简称安符号A常较电流单位mAμA
1A＝103mA 1mA＝103μA
阅读教材P53容独立思考完成：
4．电路中电流电流表测量电路中符号Ⓐ
5．观察电流表结构
中常见电流表3接线柱2量程
(1)－06两接线柱时量程0～06A格表示002A
(2)－3两接线柱时量程0～3A格表示01A
6．电流表测电流实验中：
(1)连接电路时开关应断开电流表应先0～3A量程试触
(2)某学连接电路图甲示电流表测灯L2(选填L1L2)电流合开关果电流表示数图乙示通该灯电流046A
方法纳：
口诀法记电流表特点：三二两清校零二串联三＋进－出允许电流超量程二允许电器电流表直接接电源两极清量程二清格格表示电流值
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示电路开关闭合时电流表甲测量通L1L2(选填L1L2L1L2)电流电流表乙测量通L2(选填L1L2L1L2)电流L1L2两灯联(选填串联联)关系
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 串联电路电流特点
学目标
1．学会正确电流表测量串联联电路电流
2．会分析实验数纳总结出串联电路电流规律
3．通探究体会交流合作重成果享喜悦
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P55容独立思考完成：
1．探究串联电路电流特点
猜想：电源正极电流IC电源负极电流IA关系IC＝IA
实验1：测量图AC两处电流值记录数IAIC发现IA＝IC
实验2：换规格两灯泡重复述实验I′C＝I′A
量实验表明：串联电路中处电流相等公式：IA＝IB＝IC
阅读教材P55～56容独立思考完成：
2．助水流根图猜想联电路中电流规律：联电路中干路里电流等支路中电流
3．探究联电路电流特点：
(1)取两节干电池两规格灯泡开关干导线右边电路图连接电路
(2)电流表接A点处检查误闭合开关记电流表示数IA
(3)电流表先改接电路中B处C处分测出两处电流IBIC
分析较IAIBIC三者发现：IA＝IB＋IC联电路中干路中电流等支路中电流
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块实验探究活动
方案二 完成知识板块二实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电压：电流产生原
第课时 电压测量
学目标
1．类法理解电压概念
2．知道电压单位解电源电压值
3．电流表知道电压表方法
4．通电路图认识电压表作
情景导入 生成问题
图闪电云云间云间发生强烈放电现象闪电电压高达104～109 V什电压呢？解？节课研究电压——电流产生原
二学互研 生成力
阅读教材P58～59容独立思考完成：
1．电流见摸着说明电流形成条件水流类研究发现：电压形成电流原电源提供电压装置
2．电压U表示国际单位制中电压单位伏特简称伏符号V
3．1kV＝103V 1V＝103mV
4．节干电池电压15V节铅蓄电池电压2V国家庭明电路中电压220V
阅读教材P59～60容独立思考完成：
5．常见电压表3接线柱2量程－3两接线柱时量程0～3V格表示01V－15两接线柱时量程0～15V格表示05V
6．图示甲表指针偏转1格应刻度值01V已偏转18格应示数18V理乙表指针偏转1格应刻度值05V已偏转17格应示数85V
7．已知正发光灯泡两端电压约2 V明想图示电压表测量灯泡两端电压应连接接线柱－3电压表灯泡联(选填串联联)
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 组装简单电路电压表分测灯泡两端电压电源电压两次读数否相？相画出电路图刻度盘指针画边读数写刻度盘面
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 串联电路电压特点
学目标
1．学会正确电压表测量串联联电路电压
2．会分析实验数纳总结出串联电路电压规律
3．通探究体会交流合作重成果享喜悦
情景导入 生成问题
图示电路属串联属联呢？设计电路时需考虑素呢？天先研究串联电路联电路电压规律
二学互研 生成力
阅读教材P60～61容独立思考完成：
1．图甲示丽根电路图乙相规格灯泡设计探究串联电路中电压规律实验电路
思考：
问题1：面丽设计数记录表记录出实验数请指出实验数记录表妥处
测量
UAB
UBC
UAC
UDE
实验数
2V
2V
4V
4V
答：应设计UDE
问题2：评估程中刚认丽实验程太特殊实验结具普遍性觉丽实验结什？实验结否具普遍性？
答：UAC＝UAB＋UBCUAB＝UBC实验结具普遍性
问题3：串联电路两端电压等串联电路中部分电路两端电压
阅读教材P61容独立思考完成：
2．图示丽学进行实验探究联电路中电压规律时连接实物电路图实验数记录表
数记录表：
第轮
第二轮
实验次数
电源电压UV
L1两端电压U1V
L2两端电压U2V
实验次数
电源电压UV
L3两端电压U3V
L4两端电压U4V
1
3
3
3
1
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
思考：
问题1：三实物图中电压表测量象分：
甲：电源电压乙：L1两端电压丙：L2两端电压
问题2：灯泡L1L2型号相灯泡L3L4型号应该相(选填相相)样设计目：测量数具普遍意义
问题3：分析数获信息：联电路中支路电器两端电压相等
1．学
分享独学1～2题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块实验探究活动
方案二 完成知识板块二实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电阻：导体电流阻碍作
第课时 电阻
学目标
1．解物体导电性
2．知道电阻单位
3．探究决定电阻素
情景导入 生成问题
图水前流动程中会受阻碍作石头水阻碍等电荷导体中发生定移动时会受定阻碍节课研究导体电流阻碍作——电阻
二学互研 生成力
阅读教材P63容独立思考完成：
1．物体电流阻碍作容易导电做导体
物体电流阻碍作容易导电做绝缘体
2．导体绝缘体间没绝界限
3．图甲示玻璃珠接入电路中闭合开关发现灯泡发光说明：常温玻璃绝缘体现玻璃珠加热图乙示玻璃珠加热红炽状态时发现灯泡发光说明：玻璃加热红炽状态时会变成导体
阅读教材P64～65容独立思考完成：
4．实验探究导体电阻素关：
提出问题：导体电阻般导体电阻素关呢？
猜想假设：导体电阻导体材料长度横截面积温度关
研究方法：①探究电阻素关实验中应控制变量法
②实验中没直接测量电阻通电流表示数(灯泡亮度)反映电阻种方法转换法
设计实验：
实验电路图：
实验步骤：
①选导体分接入图示电路中观察电流表示数
探究问题
材料
长度
横截面积
电阻材料关系
相
相
电阻长度关系
相
相
电阻横截面积关系
相
相
②电流较说明电阻较
结：影响电阻素导体材料长度横截面积
具体关系：电阻导体长度横截面积材料关长度越长横截面积越导体电阻越电阻导体身种性质
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块中问题6实验探究
方案二 完成知识板块二中实验探究
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 变阻器
学目标
1．解变阻器构造电路中符号理解变阻器工作原理
2．通变阻器改变灯泡亮度知道正确变阻器方法
3．解滑动变阻器种类特征电路中作
情景导入 生成问题
图示灯亮度风扇转动速度收音机音量控制部什控制元件呢？节课学：变化电阻——变阻器
二学互研 生成力
阅读教材P66～68容独立思考完成：
1．选取根铅笔芯图示连接电路移动铅笔芯夹子观察灯泡亮度
接入电路中铅笔芯长度越短电阻越灯泡越亮接入电路中铅笔芯长度越长电阻越灯泡越暗
2电阻器电子技术中重元件简称电阻电路符号作控制电流电压电路正常工作
3．观察图示滑动变阻器
(1)AB两接柱间电阻丝电阻丝外面涂着绝缘层绕绝缘
(2)CD两接线柱间金属杆滑片P接触处电阻丝绝缘层刮掉电阻丝滑片P相连滑片移动位置时AC(BC)两接线柱间电阻丝长度样样改变接入电路中电阻
(3)图示滑动变阻器铭牌标15A 200Ω字样15A指变阻器接入电路部分允许通电流15A200Ω指变阻器允许接入电路阻值200Ω(变阻范围0～200Ω)保护电路接通电路前应电阻调节
4．图示收音机音量电位器外观结构示意图
接线柱12连入电路滑动触头逆时针方旋转时音量变接线柱23连入电路滑动触头时针方旋转时音量变
纳总结：
滑动变阻器连接方式：
(1)断路式接法：图甲示
(2)短路式接法：图乙示
(3)定值电阻式接法：图丙示
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 实验探究运滑动变阻器改变灯泡亮度连接图示电路思考列问题：
(1)变阻器够控制灯泡亮度变阻器应该灯泡串联滑动变阻器4接线柱接线柱接入电路6种接法
(2)改变接入电路中电阻接法4种AC接入电路AD接入电路效果相BC接入电路BD接入电路效果相
(3)改变接入电路中电阻接法2种CD两接线柱间电阻AB两接线柱间电阻铭牌标示电阻
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四章 复课
复目标
1．知道电流会电流表测电流知道串联电路中电流规律
2．探究串联电路电流规律程中体验科学研究方法科学探究步骤
3．初步认识电压知道电压作知道电源提供电压装置知道电压单位
4．会正确连接电压表会读电压表
5．探究串联电路中电压规律训练连接电路电压表技
6．知道电阻单位知道影响电阻素
7．知道滑动变阻器构造工作原理会滑动变阻器连入电路改变电流
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第五章
欧姆定律
第节 欧姆定律
学目标
1．通实验探究电流电压电阻关系
2．学生学会时电压表电流表测量段导体两端电压通导体电流
3．会滑动变阻器改变部分电路两端电压
4．理解欧姆定律进行简单计算
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P72～73容独立思考完成：
1．利图示器材连成电路探究电流电压电阻间关系
笔画代导线器材连成实验电路(电流表量程)
解：图示
2．面张明学探究电流电压电阻关系时记录数：
表1 R＝10Ω
电阻R两端电压V
1
2
3
4
通电阻R电流A
01
02
03
04
表中结电阻定时电流电压成正
表2 U＝10V(电阻R两端电压)
电阻R阻值Ω
10
20
40
80
通电阻R电流A
1
05
025
0125
表中结电压定时电流电阻成反
阅读教材P74～75容独立思考完成：
3．导体中电流导体两端电压成正导体电阻成反结欧姆定律
4．计算公式I＝
纳总结：
欧姆定律理解注意：(1)体性：定律中通电流两端电压导体电阻导体段电路应物理量(2)时性：定律中电压电阻电流三量必须时刻数值(3)计算时IUR单位应统(4)适条件：金属导体溶液导体
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 探究电流电压关系时器材：电源1电流表电压表1定值电阻(5Ω10Ω15Ω1)滑动变阻器1开关1导线干设计电路图示
(1)实验控制变量方法中控制变量电压实验数填入表中
电压UV
2
4
6
电流IA
04
08
12
(2)实验中选定值电阻阻值5Ω
(3)请右图坐标系画出电流电压变化图
(4)分析表中数图出探究结：电阻定时导体中电流导体两端电压成正
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 测量电阻
学目标
1．知道伏安法测电阻原理：R＝
2．会选择合适器材进行实验
3．会画实验电路图连实物图
4．会分析处理实验数出结
5．通实验分析理解灯泡电阻变化
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P76～77容独立思考完成：
1．测量图示定值电阻阻值般需测出两端电压通电流然利公式R＝计算出电阻阻值种间接(选填直接间接)测量方法
阅读教材P77～78容独立思考完成：
2．通导体ab电流电压变化情况图示导体ab电阻( A )
A．RaRb C．Ra＝Rb D．法判断
3．测量额定电压25V某灯泡电阻实验中实验电路图a示闭合开关调节滑动变阻器滑片改变灯泡两端电压相应读取通灯泡电流表记录次测量值
UV
0
050
100
150
200
250
IA
0
017
030
039
045
049
(1)电压横坐标电流坐标测量数转换坐标点标记坐标系中图b示请滑曲线点连接起
解：图示
(2)通计算根画实验图发现灯泡灯丝电阻变化(选填变化变)着电压升高阻值变(选填变变)
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 利伏安法测定值电阻
方案二 利伏安法测灯泡电阻
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 等效电路
学目标
1．理解运欧姆定律电路特点推导串联电路中电阻关系程
2．理解串联电路等效电阻会串联电路特点欧姆定律分析解决简单串联电路问题
3．理解联电路等效电阻会联电路特点欧姆定律分析解决简单联电路问题
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P80～81容独立思考完成：
1．电阻连接起起作电阻等效电阻电阻等效电阻
2．江峰王明探究串联电阻阻值串联电阻阻值间关系利两定值电阻(R1＝5ΩR2＝10Ω)电源等器材设计图甲示电路图
次数
1
2
3
UV
15
24
3
IA
01
016
02
(1)根电路图笔画线代导线图乙中电路连接完整
解：图示
(2)实验记录通分析实验数结串联电路总电阻等串联电阻阻值
阅读教材P81～83容独立思考完成：
3．图示根欧姆定律联电路特点推导RR1R2关系
解：I＝I1＋I2……①
I＝I1＝I2＝……②
②代入①：＝＋……③
U＝U1＝U2……④
联立③④：＝＋
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示段9Ω粗细均匀电阻丝弯成正三角形AC两点接入电路中AC间电阻2Ω
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第五章 复课
复目标
1．通实验探究电流电压电阻关系
2．理解欧姆定律进行简单计算
3．利欧姆定律推导出串联电路中电阻规律
4．掌握伏安法测电阻实验方法正确电压表电流表滑动变阻器完成探究实验分析解决实验中出现问题
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第六章
电功率
第节 电功
学目标
1．解电种源应
2．知道电电功单位
3．学会家庭电表利电表做简单计算
情景导入 生成问题
图示日常生活中常种电器工农业生产中种电动机械工作时需电电里测量天节课学
二学互研 生成力
阅读教材P86～87容独立思考完成：
1．图示请说出中两家电器程中电转化成什形式？
(1)电灯发光——电转化热光
(2)电风扇转动——电转化机械
2．电流具电电通常转化形式利电器量转化装置
3．电流做功电流做功程实质电转化形式量程
4．少电转化形式量说电流做少功电流做功做电功
阅读教材P87～88容独立思考完成：
5．电功通常电表测定电表前两次读数差段时间消耗电计量单位kW·h
阅读教材P88～89独立思考完成：
6．节约电意义？
答：(1)节约源 (2)改善环境环保
7．试举出两节约电例子
答：(1)手关灯 (2)家电器处机状态
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 市中学生课外实践活动中解：城南路路灯100盏时消耗电30kW·h开灯时间晚7时次日早7时夏季天亮时间较早天早6点已亮建议天早少开灯1h1月30天计算夏季1月节约电900kW·h050元kW·h电费计算节省电费450元
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电功率
学目标
1．知道电功率定义定义式单位
2．会利电功率定义式(P＝)电功率电流电压间关系(P＝UI)进行计算
3．综合运学知识解决简单电功率问题
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P90容独立思考完成：
1．电功率认识
意义
表示消耗电快慢符号P表示
单位
国际单位瓦特(W)
常单位：千瓦kW1kW＝103W
电器消耗电时间值
公式
P＝
公式中量单位
W——电功t——通电时间
P——电功率
阅读教材P91～92容独立思考完成：
2．通电灯泡电流相时电灯泡两端电压越电功率越
3．电灯泡两端电压相时通电灯泡电流越电功率越
4．实验证明电功率等电压电流积
5．探究电功率电流电压关系实验中丽学设计图示电路
(1)电路探究电功率电压关系丽通观察灯泡明暗程度(灯亮度)判断灯功率通较两块电压表示数出实验结
(2)请帮助丽重新设计电路探究电功率素关系：
应该添加器材两块电流表(电流表)
简述设计电路连接情况：两灯联支路连接块电流表(两灯联干路连块电流表块电流表连接中支路)
阅读教材P92容独立思考完成：
6．电流原
根电功率公式P＝UII＝家庭电路电压U＝220V电器总功率时电路中总电流越超电路允许负载容易烧坏保险丝电路甚引起火灾
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P91实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 焦耳定律
学目标
1．知道电流热效应
2．理解焦耳定律
3．解电热应
情景导入 生成问题
图示电炉接入家庭电路中会发现通电电炉丝会发光发热温度高电炉丝连接导线凉什原呢？学会节容会明白中道理
二学互研 生成力
阅读教材P94～95容独立思考完成：
1．电流通灯泡灯丝时灯丝变灼热发光种电转化现象做电流热效应
2图示探究电流热效应素关实验中：
(1)通观察玻璃中液柱升高度判断电流产生热量少
(2)图中甲乙两根电阻丝串联研究电流产生热量电阻关系
阅读教材P95～96容独立思考完成：
3．焦耳定律：电流通导体产生热量电流方成正导体电阻成正通电时间成正计算公式Q＝I2Rt
4．根60Ω电阻丝接36V电源5s产生少热量？
解：Q＝I2·R·t＝·R·t＝·t＝×5s＝108J
阅读教材P96容独立思考完成：
5．电热利——电热器
原理
电流热效应
组成
组成部分——发热体发热体电阻率熔点高合金线绕绝缘体材料做成
优点
①清洁卫生②热效率高③方便进行控制调节温度
举例
电炉电饭锅电热毯等
6电热防止
利散热窗散热片风扇吹风等方法加快散热
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P94影响电流热效应素实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 灯泡电功率
第课时 额定功率实际功率
学目标
1．认识额定电压额定功率
2．正确理解额定功率实际功率关系
3．知道决定灯泡亮度素
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P98～99容独立思考完成：
1．调查家里电器列求填入表格中
电器名称
额定电压
额定功率
功
电视机
220V
200W
收电视节目
洗衣机
220V
500W
洗衣服
…
…
…
…
2电器铭牌标正常工作时电压值做额定电压
3．电器标功率额定电压工作时功率做额定功率
阅读教材P99容独立思考完成：
4．图示华学探究额定功率实际功率关系实验选取标25V灯泡进行实验连续进行四次测量表示实验数观察现象
次数
电压UV
电流IA
灯泡亮度
1
150
032
发光微弱
2
220
038
较暗
3
250
040
正常发光
4
300
045
亮
表中实际电压U实＝U额＝250V时灯正常发光P实＝P额＝1W
实验中150220300实际电压值应功率实际功率实验知：
(1)U实＝U额时P实＝P额电器正常工作安全
(2)U实>U额时P实>P额电器正常工作容易损坏安全
(3)U实
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块二中额定功率实际功率关系实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 测量灯泡电功率
学目标
1．会伏安法测灯泡电功率
2．会初步分析电路障
3．会进行电功率综合运算
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P99容独立思考完成：
1．测量灯泡电功率：(1)测灯泡电功率实验原理P＝UI方法称伏安法
(2)实验器材：电源开关导线电压表电流表灯泡滑动变阻器
(3)画出实验电路图
2张测量灯泡额定功率实验中灯泡标35V字样
(1)请图中笔画线连根导线
解：图
(2)请观察图张连电路接应滑片P移A端保证实验时损坏仪表
(3)闭合开关时发现电压表指针快速转动左边刻度处电压表正负接线柱接反
(4)检查连接误张测出表三组数灯泡额定功率14W
次数
电压UV
电流IA
灯泡亮度
1
30
036
偏暗
2
35
040
正常
3
45
042
偏亮
阅读教材P100例题掌握解题方法解题格式独立思考完成：
3．图示灯泡标6V 3W字样电源电压变
滑动变阻器连入电路电阻4Ω时灯泡恰正常发光求电源电压
解：灯泡正常发光时I＝＝＝05A
U源＝U灯＋UR＝6V＋05A×4Ω＝8V
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P99测量灯泡电功率实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第六章 复课
复目标
1．通实验探究知道电流做功电流电压通电时间关知道电功公式单位正确电表测量电
2．知道电功率物理意义定义单位理解电功率电压电流间关系进行简单计算
3．知道电流热效应导体电阻通导体电流通电时间定量关系知道生活生产中电流热效应应实例危害危害防止手段
4．知道伏安法测定灯泡电功率原理知道测定灯泡额定功率实际功率
5．会设计实验电路选实验器材设计实验记录表格序进行实验读取数计算灯泡电功率会正确撰写分析实验报告
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第七章
磁电
第节 磁现象
学目标
1．认识磁体知道磁极间相互作规律
2．知道磁场解磁场
3．会磁感线描述磁场
4．知道磁化现象知道指南针原理
情景导入 生成问题
加东海岸神奇令生畏世百尔岛(图)种青石构成船指南针失灵船沉青石撞造成触礁沉没
学天课会明白中原
二学互研 生成力
阅读教材P104～105容独立思考完成：
1．磁体条形蹄形圆形等种形状
2．磁体两磁性强方磁极
3．磁极总成出现头北极N表示头南极S表示
4．图示实验表明：名磁极相斥异名磁极相吸
阅读教材P105～107容独立思考完成：
5．磁体周围着种见特殊物质做磁场(magnetic field)磁体间吸引排斥正通磁场实现
6．图：磁场中位置磁针受力偏转方说明磁场具方性规定：磁针磁场中某点静止时N极指磁场方
7．量实验表明：球巨磁体球周围存磁场磁场磁南北极理南北极方相反磁北极理南极附磁南极理北极附
阅读教材P107～108容独立思考完成：
8．没磁性物体获磁性程做磁化强烈敲击加热磁性会消失
9．磁化物质数含铁钴镍合金者金属氧化物做磁性材料
1．学
分享独学1～9题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P106画出磁场方实验探究活动
方案二 完成教材P107磁化实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电流磁场
学目标
1．认识电流磁效应
2．理解通电螺线周围磁场会安培定判断通电螺线两端磁极通电螺线电流方
3．理解物体磁性源
情景导入 生成问题
磁体周围存着磁场电流周围存着磁场电流周围磁场电流着样关系呢？天节课学电流磁场
二学互研 生成力
阅读教材P110容独立思考完成：
1．图奥斯特做实验观察较甲乙两图实验结通电直导线周围存磁场观察较甲丙两图实验结电流磁场方电流方关
阅读教材P111～113容独立思考完成：
2．通电导线做种形状中种绕成螺线形周围磁场条形磁体磁场相似
3．通电螺线极性电流方关系右手定判定右手握螺线四指弯螺线中电流方拇指指端螺线N极
阅读教材P113容独立思考完成：
4．原子电子绕核旋转形成环形电流环形电流产生磁场原子相微型磁针物体量磁针指较致时物体具磁性
5．物体磁化程实际物体微型磁针序整队程
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P112通电螺线磁场方实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电磁铁
学目标
1．解什电磁铁知道电磁铁特点工作原理
2．知道影响电磁铁磁性强弱素
3．解电磁铁现代生活生产中广泛应
情景导入 生成问题
电磁铁动化控制领域应广泛天学电磁铁磁性特点应吧
二学互研 生成力
阅读教材P115容独立思考完成：
1．图甲示导线两端接干电池两极铁钉端接头针什现象？铁钉吸引头针图乙示断开电路什现象发生？铁钉失磁性吸引头针
2．电磁铁铁芯螺线组成电流通螺线时螺线中铁芯电流礠场磁化成磁铁螺线磁性增强断开电路电磁铁磁性立消失
阅读教材P116～117容独立思考完成：
3．探究电磁铁磁性强弱素关明学漆包线(表面涂绝缘漆导线)铁钉绕干匝制成简单电磁铁图甲乙丙丁实验中观察四种情况
(1)实验中判断电磁铁磁性强弱方法：观察吸引头针数目方法体现转换思想
(2)较图乙图丙知：匝数相时电流越磁性越强
(3)根实验情况出什实验结：电流相时线圈匝数越磁性越强该实验结图丁验证
阅读教材P117～118容独立思考完成：
4．电磁铁直接铁质物体力作应电铃电磁起重机等装置电磁铁应产生强磁场电动机发电机磁疗设备等
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P116影响电磁铁磁性强弱素实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 电磁继电器
学目标
1．解电磁继电器结构工作原理
2．知道电磁继电器
3．通解物理知识实际应提高学兴趣
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P119～120容独立思考完成：
1．图示电磁继电器工作原理图中虚线框电磁继电器
(1)衔铁铁芯钢制作？
(2)电磁继电器工作时电路分两部分？控制电路工作电路
(3)电磁继电器相工作电路中开关
(第1题图)
阅读教材P121容独立思考完成：
2．图种温度动报警器原理图制作水银(选填酒精煤油水银)温度计时插入段金属丝温度达金属丝端指温度时电磁铁具磁性衔铁吸引电铃发出报警信号请根图中电磁铁极性标出控制电路中电源＋－极
(第2题图)
纳总结：
电磁继电器工作原理图示：
1．学
分享独学1～2题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 练电磁继电器
1．分组讨设计电路继电器线圈通开关接电源组成控制电路外电源灯泡组成工作电路继电器通电时灯泡亮断电时灯泡灭图中完成电路图
2．分组实验操作注意观察通断电时触点动作情况继电器操控效果
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第七章 复课
复目标
1．解简单磁现象知道磁极间相互作规律解磁化
2．知道磁体周围存磁场会磁感线描述磁场
3．知道种磁体周围磁感线分布情况
4．知道通电导体周围存着磁场通电螺线磁场条形磁体磁场相似
5．会安培定判断通电螺线极性
6．解什电磁铁影响电磁铁磁性强弱素
7．解电磁铁生活生产中应理解电磁继电器工作原理
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第八章
电磁相互作应
第节 电磁感应现象
学目标
1．知道电磁感应现象知道产生感应电流条件
2．知道发电机原理说出发电机什发电知道发电机发电程量转化
3．知道什交变电流知道国供生产生活交流电频率50Hz交流电直流电区分开
情景导入 生成问题
火力发电水力发电风力发电通发电机发电发电机发电？学节会明白中道理
二学互研 生成力
阅读教材P124～125容独立思考完成：
1．1831年英国物理学家法拉第首先发现利磁场产生电流条件规律进步揭示电现象磁现象间联系导致发电机发明
2．图示闭合电路中ab导线静止蹄形磁铁水方右运动时灵敏电流计指针会偏转(选填会偏转偏转)磁铁运动方变调磁极改变感应电流方
(第2题图)
3．图示某物理兴趣组学较长软电线两端灵敏电流计两接线柱连接起两学着电线两处分站面东西方跳绳样空中停摇动电线灵敏电流计指针发生偏转请利学物理知识解释现象
(第3题图)
答：闭合软电线摆动时切割磁场磁感线软电线中产生感应电流
阅读教材P126～127容独立思考完成：
4．实际发电机结构演示发电机复杂原理样利电磁感应现象制成
5型发电机般采线圈动磁极旋转方式发电强磁场电磁铁代永磁体
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P124导体磁场中产生电流条件实验探究活动
方案二 完成教材P126做发电机制作
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 磁场电流作
学目标
1．解磁场通电导线作
2．解直流电动机结构工作原理
3．初步认识科学技术社会间关系
情景导入 生成问题
磁场否电流产生作通天节课学会找答案
二学互研 生成力
阅读教材P129～130容独立思考完成：
1．探究磁场通电导体作
(1)导体AB放磁场里接通电源电流通AB观察运动起
(2)保持磁极位置变电源正负极换观察导体AB运动方步骤(1)中导体AB运动方相反
(3)步骤(2)基础保持导体AB中电流方变蹄形磁铁磁极调观察导体AB运动方步骤(2)中导体AB运动方相反
思考 问题1：实验中导体AB通电运动说明什？
答：通电导体磁场中受力作
问题2：实验中导体AB中电流方改变磁场方改变导体AB运动产生样影响？
答：导体AB运动方会发生改变
2．线圈转起
实验：线框放磁场里图甲示接通电源电流通观察运动
现象 甲图中线圈时针方转动图乙中位置越图乙位置继续转动返回图乙位置静止图中乙位置
思考 问题：图中线圈继续转动返回图乙位置静止图中乙位置什原？
答：线圈转衡位置时线圈受两力阻碍原方继续转动会返回
阅读教材P131～133容独立思考完成：
3．观察电动机利通电线圈磁场中受力转动原理工作
4．换器作：线圈转衡位置换器动改变线圈中电流方线圈持续转动
5．电动机优点：构造简单控制方便体积效率高功率燃机样噪音排出废气污染
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P129通电导线磁场中动起实验探究活动
方案二 完成教材P130磁场通电线圈作实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电话传感器
学目标
1．知道电话扬声器构造工作原理
2．解声信息电信息转换原理
3．解传感器种类应
情景导入 生成问题
思念远方亲时候时常会起电话电话表达思念情知道电话样工作？天节课着科学家足迹探索电话传声奥秘吧
二学互研 生成力
阅读教材P135～137容独立思考完成：
1．声音信息电流信息互相转化
(1)图甲示着线圈说话时示波器出现声音变化相应图形根电磁感应置磁极附线圈声音推动做切割磁感线振动时线圈中会产生声音变化相应感应电流
(2)根磁场电流作果通线圈声音转化电流图乙示装置会声音原根图甲图乙实验原理设计出电话话筒听筒
2．电话组成原理：简单电话听筒话筒组成听筒作电流信号变成声音信号话筒作声音信号变成电流信号
3．着图示话筒说话时产生声音膜片振动膜片相连线圈着磁场中做切割磁感线运动种运动产生着声音变化变化电流放通扬声器原成声音
阅读教材P137～138容独立思考完成：
4．声信息光信息热信息力信息等转化电信息实现信息转换成电信息器件传感器科技日常生活中传感器应广泛例：机器计算机电话机冰箱空调遥控电视城市路灯厨房里抽油烟机电子秤等应传感器
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 演示教材P135声音信息转换成电流信息实验
方案二 完成教材P136电流信息原成声音信息实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第八章 复课
复目标
1．通实验解通电导线磁场中会受力作力方电流磁场方关系
2．通实验探究导体磁场中运动时产生感应电流条件
3．解电话工作原理知道话筒听筒作理解电话电流信息传远方
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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分子动理
第节 分子动理
学目标
1．知道物质分子原子组成知道切物质分子停做规运动
2．够识扩散现象分子动理观点进行解释
3．知道分子间存相互作力利分子间相互作力解释固液气三态间关系
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P2～3容独立思考完成：
1．物质量分子组成保持物质原性质
2．分子非常果分子成球般分子直径约10－10m分子肉眼(选填)见雪花柳絮灰尘(选填)单分子
阅读教材P3～4容独立思考完成：
3．什扩散现象？
答：分子运动某种物质进入种物质现象
4．请举出两扩散现象实例
答：①八月桂花遍香②墙角堆煤墙变黑
阅读教材P4～5容独立思考完成：
5．两铅柱底面削削干净然紧紧压起结合起面吊重物分开什？
答：分子间引力
6．什固体液体容易压缩？
答：分子间斥力
学目标思考：
1．天学什知识？
2．掌握研究方法？
3．存疑惑什？
1．学
分享独学1～6题：①子间检查独学成果红笔互相出评定等级②子间针独学容相互解疑标注子间解疑容
2．群学
研讨：①组长先统计组学然存疑难问题解疑②针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 块表面干净玻璃板水挂弹簧测力计手持弹簧测力计端读出测力计示数玻璃板放恰水槽水面相接触慢慢提起弹簧测力计弹簧测力计示数什变化？请试着解释产生现象原什？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 热量
第课时
学目标
1．解物体温度热运动关系
2．知道概念影响物体素
3．知道改变物体方式
情景导入 生成问题
观察面插图思考：冬天手冷时什搓手取暖？什滑梯滑时臀部灼热感？钻木什取火？
认真学节容然找答案
二学互研 生成力
阅读教材P7容独立思考完成：
1．两滴墨水时滴入10℃冷水50℃热水中出现现象图示根实验现象知：
(1)温度越高扩散越快分子运动越剧烈
(2)分子运动温度关种规运动做分子热运动
阅读教材P8容独立思考完成：
2．物体分子动分子间相互作势总做物体
3．物体温度越高物体分子运动越剧烈分子动越越物体部分子运动种类结构状态等素关
4．图中两企鹅话什法？
答：右边企鹅说切物体
阅读教材P8～9容独立思考完成：
5．改变物体两种方式：种做功种热传递两种方式改变物体等效
6．图示情景分说明改变物体两种方式中AB说明做功改变物体CD说明热传递改变物体
1．学
分享独学1～6题：①子间检查独学成果红笔互相出评定等级②子间针独学容相互解疑标注子间解疑容
2．群学
研讨：①组长先统计组学然存疑难问题解疑②针展示方案容展开组交流讨帮助解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 两杯子中分盛质量相热水冷水杯中分注入滴红墨水观察两杯中什？请解释种现象原
方案二 (1)组老师处领根铁丝尝试着种方法升高铁丝温度
(2)体会搓手着手哈气时手感觉
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 热量热值
学目标
1．解热量热传递条件
2．理解热值进行热量相关计算
3．正确理解温度热量间关系
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P10容独立思考完成：
1．热传递
发生条件
两物体物体两部分间存温度差
热传递方
高温处低温处传递
结果
温度相
实质
转移
热量
热传递程中转移少做热量单位焦耳
2．根现象回答问题：
现象1：寒冷冬天热水袋取暖身体慢慢暖热水袋渐渐变凉图甲示
现象2：工师傅烧热工件放冷水中淬火工件变冷冷水变热图乙示
思考：(1)述现象中物体发生样变化？
(2)述现象中物体通什方式改变？
答：(1)高温物体减少低温物体增加(2)热传递
阅读教材P11容独立思考完成：
3．燃料热值
燃料燃烧量转化
化学→
物理意义
热值表示燃料燃烧时放热领物理量
定义
1 kg某种燃料完全燃烧放出热量做种燃料热值
单位
Jkg(固体液体)Jm3(气体)
燃料燃烧放热公式
Q＝qm(固体液体)Q＝qV(气体)
说明
木炭热值34×107 Jkg表示1kg木炭完全燃烧放出热量34×107__J
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示图甲装热奶奶瓶放入室温水中容器中水温约20℃热奶约90℃段时间测量容器中水温奶瓶中热奶温度图乙热奶水温度时间变化图根该图回答列问题：
(1)热奶温水终止热传递时温度约40℃
(2)热奶温度降低50℃水温度升高20℃
(3)0～5 min段时间温度变化较快热奶
(4)程中增加水减热奶
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 热容
第课时 热容
学目标
1．知道热容表示物质吸放热领强弱
2．知道热容定义符号单位知道热容物质种特性
3．会查物质热容表记住水热容热容解释生产生活中常见现象
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P13～14容独立思考完成：
1．探究物体温度升高时吸收热量素关
生活举例
水质量越水温升高越加热时间越长
结
物体温度升高时吸收热量物体质量升高温度关
实验：较物质吸热情况
实验装置
探究方法
控制变量法转移法
实验设计
酒精灯质量初温相沙子水加热相时间结果沙子升高温度高
探究结
物质质量相等吸收相热量时升高温度物质吸热领
阅读教材P14～15容独立思考完成：
2．热容认识
定义
单位质量某种物质温度升高1℃吸收热量描述物质吸收热量力
定义式
c＝
单位
J(kg·℃)读作焦耳千克摄氏度
数值意义
水热容42×103__J(kg·℃)表示：1kg水温度升高(降低)1℃吸收(放出)热量42×103__J
物理意义
反映物质吸放热力强弱
3某市科学规划建设城市时量增加水面面积利水热容蒸发时吸热(选填吸热放热)特性调节气温
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 组织学生完成知识板块中实验探究活动：较物质吸热力
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 热量计算
学目标
1．通推导热容进行简单热量计算
2．利探究性学活动培养学生动脑筋想办法解决问题力
情景导入 生成问题
三峡水库修建增加水域面积气候定影响？
华互联网段资料：关专家预测国目前三峡水利工程——三峡水电站建成三峡库区气候会受定影响夏天气温原降2℃左右冬天气温原升高2℃左右专家什会作出样预测？通节学便揭开谜底
二学互研 生成力
阅读教材P16容独立思考完成：
1．质量1 kg水温度升高1℃吸收热量少？
解：Q＝42×103J(kg·℃)×1kg×1℃＝42×103 J
2．质量m kg水温度t0 ℃升高t ℃吸收热量少？
解：Q吸＝c水m(t－t0)
3．质量2 kg水温度降低2℃放出热量少？
解：Q＝42×103 J(kg·℃)×2kg×2℃＝168×104 J
4．质量m kg水温度t0 ℃降低t ℃放出热量少？
解：Q放＝c水m(t0－t)
5．净含量450mL(1mL＝1×10－6m3)瓶装饮纯净水质量少？初温25℃放入冰箱冷藏温度降低20℃水放出热量少？已知水密度ρ水＝10×103 kgm3水热容c＝42×103 J(kg·℃)
解：m水＝ρV＝1×103 kgm3×45×10－4 m3＝045kg
Q放＝c水m水Δt＝42×103 J(kg·℃)×045kg×20 ℃＝37800 J
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 着生活水提高越越家庭采水暖进行取暖原理温度高60℃热水热媒埋置面填充层中道循环流动加热整板通面热传递方式室供热种供暖方式(图示)
(1)某房间段时间循环流动水质量1000kg进水温度55℃出水温度40℃段时间里水外界放出少热量？[水热容42×103 J(kg·℃)]
(2)水暖水媒介水热容较请具体说明什利特性
解：(1)Q放＝cm(t0－t)＝42×103J(kg·℃)×1000kg×(55℃－40℃)＝63×107J
(2)相质量水物质相降低相温度时水放出热量较
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第章 复课
复目标
1．知道分子动理容解释现象
2．会辨析热量温度概念说出间关系知道改变物体方法
3．熟练掌握热容概念会运吸放热公式进行关计算
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点知识精讲知识清单部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二章
改变世界热机
第节 热机
学目标
1．知道利够做功
2．知道热机工作原理
3．解蒸汽机样工作生活中形形色色热机
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P20～21容独立思考完成：
1．改变物体方式两种？举生活应实例
答：改变物体方式：做功热传递
举例：做功——摩擦生热 热传递——烤火
2．实验探究热机原理
图示试装水带玻璃胶塞塞住玻璃口放纸做叶轮加热试水沸腾细心观察会发现叶轮转动程中燃料化学转化叶轮机械
3．热机通燃料燃烧获取转化机械装置
阅读教材P21～23容独立思考完成：
4．图示蒸汽机工作原理图蒸汽机工作原理：燃料燃烧燃料化学转化蒸汽然蒸汽活塞做功转化机械
1学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 图示试中装水软木塞塞住加热水沸腾水蒸气会软木塞出实验中酒精燃烧化学转化通热传递量转移水水沸腾水蒸气开软木塞时转化塞子机械
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 燃机
学目标
1．知道汽油机基构造工作原理
2．知道四程燃机工作程中量转化
3．解火箭发动机工作原理
情景导入 生成问题
图示汽车奔驰火车飞驶日千里万吨巨轮劈波斩浪远涉重洋飞机刺破苍穹翱翔蓝天什交通运输方面展神威呢？起走燃机解工作原理吧
二学互研 生成力
阅读教材P21容独立思考完成：
1．陈明学家庭实验室中做图示实验透明塑料盒盖子开圆孔然电子火器伸进圆孔套紧图示塑料盒里滴入2滴酒精稍秒钟酒精汽化手握电子点火器塑料盒指空旷方动电子点火器产生电火花盒盖弹远方重新塑料盒里装入等量2滴汽油样程盒盖弹更远方
(1)塑料盒盖弹出远原：燃气塑料盒做功转化机械
(2)认装置原理接燃机(选填蒸汽机燃机)
2燃机认识
燃机
阅读教材P25～27容独立思考完成：
3．认识汽油机：
构造
汽缸顶部火花塞
工作循环
吸气程
吸入物质：汽油空气混合物
压缩程
压缩程度较量转化程：机械→
做功程
点燃式量转化程：→机械
排气程
排出废气
特点
轻巧效率较低
适范围
汽车型农业机械飞机等
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示问题容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 汽车发明改变生活方式事实早探索着更代步工具法国1769年制造世界第台蒸汽车图示蒸汽车原理回答列问题：
(1)原理图中涉种形式量？
(2)汽车前运动力样产生？力施力物体？
答：(1)原理图中涉量：化学机械
(2)蒸汽车水蒸气喷出空气施加力根力作相互空气蒸汽车前反作力蒸汽车前运动蒸汽车前运动力施力物体空气
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 热机效率
学目标
1．知道热机效率含义
2．解热机量损失提高热机效率途径
3．列举热机环境污染方方面面
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P29～30容独立思考完成：
1．节课学热机知道热机利燃料燃烧时产生做功热机燃烧汽油柴油时释放量否充分利做功呢？
答：损耗
2．图示燃机量流图热机工作程中存方面量损失？
答：图中输出功量流均损失量
3．认识热机效率
热机效率
热机做功燃料完全燃烧放出热量做热机效率
公式
η＝×100
物理意义
反映热机量利率高低
阅读教材P30～31容独立思考完成：
4．热机动力种交通工具整世界连起热机根改变世界极提高生产力类文明前未进步利热机时会环境造成定影响结合学知识谈谈热机利时环境危害？保护环境？
答：热机环境危害：①废气污染(COSO2氮氧化物)②噪声污染
保护环境减污染措施：
A．改进燃烧设备采取集中供热加装消烟尘装置
B．提高综合利率
直接烧煤燃油改烧工业副产品次利变次利(余热供暖等)
C．充分开发利污染污染源(太阳等)
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 热机效率热机性重指标热机效率高做功样情况消耗更少燃料节约源减少污染设计制造热机时断改进创新减少种量损失提高效率提高热机效率？说说办法措施
答：提高热机效率途径：
(1)量减种热量损失
(2)保持良润滑量减摩擦
(3)燃料充分燃烧等
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二章 复课
复目标
1．知道热机中量转化
2．知道四程燃机构造工作原理知道汽油机柴油机区
3．通量转化转移认识热机效率
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三章
认识电路
第节 电现象
学目标
1．知道摩擦起电解释关现象
2．知道两种电荷规定电荷间相互作解释验电器工作原理
3．知道电流形成电流方规定
4．知道电池作
情景导入 生成问题
观视频怒发冠
视频中现象种静电现象电底什居然魔力？揭开谜底天先解电现象开始
二学互研 生成力
阅读教材P34～35容独立思考完成：
1．观察丝绸摩擦玻璃棒毛皮摩擦橡胶棒吸引轻物体实验现象(图)
(1)物体摩擦够吸引轻物体种现象称物体带电者称带电荷摩擦方式物体带电做摩擦起电
(2)然界中正负两种电荷丝绸摩擦玻璃棒带电荷做正电荷毛皮摩擦橡胶棒带电荷做负电荷
(3)摩擦起电创造电荷实质：电荷物体转移物体正负电荷分开
阅读教材P35容独立思考完成：
2．明学丝绸摩擦玻璃棒毛皮摩擦橡胶棒做图示三实验三实验说明(1)种电荷互相排斥(2)异种电荷互相吸引
3．丝绸摩擦玻璃棒接触验电器金属球观察现象：
(1)途：检验物体否带电
(2)原理：种电荷互相排斥
阅读教材P36～37容独立思考完成：
4．电荷定移动形成电流
5物理学中规定：正电荷定移动方电流方电流方负电荷定移动方相反
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 什方法物体带电荷？(举例演示)
方案二 判断物体否带电？方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电路
学目标
1．列举日常生活中常见电源知道电源持续供电装置列举日常生活中常见电器知道电器消耗电装置
2．认识电路中常元件符号会符号表示相关元件
3．知道够识通路开路短路三种电路状态知道短路危害
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P38容独立思考完成：
1．图简单电路四部分组成分：
(1)电池持续提供电装置电源
(2)灯泡消耗电装置电器
(3)控制电流通断装置开关
(4)导线电源电器开关连接起组成电路
阅读教材P39容独立思考完成：
2．图甲乙丙三电路中甲图通路乙图开路丙图短路
3．常说开灯指开关闭合(选填闭合断开)电路接通电流通电器电路通路
4．常说关灯指开关断开(选填闭合断开)断开电路做开路断路
5．错误操作障导线直接接电源两端电路短路短路会烧坏电源甚造成火灾
阅读教材P39容独立思考完成
6．记忆教材第39页图3－2－6种常元件符号中电源符号灯泡符号开关符号
7．图示实物图电路图画方框
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 取二极面电路分两种情况连接：
(a)图中电流二极右(选填左右端)流进灯泡(选填)发光(b)图中电流二极右(选填左右端)流进灯泡(选填)发光说明二极具单导电性
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电路连接
学目标
1．认识串联电路联电路连接特点工作特点
2．会根串联电路特点判断电路连接情况
3．学根电路图连实物图根实物图画电路图
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P42～44容独立思考完成：
1．电路元件首尾次连接电路串联电路
2．取两节干电池两灯泡开关干导线连成串联电路
(1)闭合开关电流路径：电源正极出发L2L1开关回电源负极电流路径条
(2)闭合开关两灯发光取灯泡L1L2继续发光？(选填)说明串联电路中电器相互影响
(3)开关改接L1L2间开关控制整电路？(选填)开关改接L2电源正极间开关控制整电路？(选填)说明串联电路开关控制整电路
阅读教材P44～45容独立思考完成：
3．电路元件列连接电路联电路
4．取两节干电池两灯泡三开关干导线连成联电路
(1)闭合开关电流路径：电源正极出发电流L2右(选填左右)接线柱分支第支路L2__S3第二条支路L1S2两条支路S1右(选填左右)接线柱会合然S1回电源负极电流路径__2条
(2)闭合三开关两灯发光取灯泡L1L2继续发光？(选填)
(3)断开开关S1 闭合S2S3L1L2发光情况均发光断开S2闭合S1S3L1L2发光情况L1发光L2发光断开开关S3闭合S1S2L1L2发光情况L2发光L1发光
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 玩具猫外形图示猫体电池猫手相开关压猫手猫脸两电灯会齐发光猜想猫体电路图画虚线框
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 活动：电路创新设计展示
学目标
1．够组装连接简单串联联电路
2．组装电路探究开关作
3．根求设计出联电路电路图加验证
情景导入 生成问题
图家里通墙开关开灯明旋转墙电扇旋钮开电扇吹吹风电器电路样设计呢？
实工作完全做天节课学电路创新设计展示
二学互研 生成力
阅读教材P47容独立思考完成：
1．铅笔列灯泡连成串联电路
答：图示
2．请画出教材P47图3－4－2电路图
答：
3．述串联电路意中灯泡拧松导致整电路断路该电路缺点果灯泡烧毁导致电路法正常工作电路适改进灯泡联电源
阅读教材P48～49容独立思考完成：
4．根图示器材求设计电路虚线框画出电路图求铃响灯亮知道病房中病需医生(L1L2分病房12指示灯)
答：
纳总结：
电路设计般步骤：
(1)审清题意明确设计求
(2)根设计求确定电器开关电源连接方式
(3)画出草图设计求进行验证
(4)验证符合求画出规范电路图
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 某花园花草相间景色宜保护花草树林防止畜闯入花园请利节灯泡电铃电池组开关足够长细导线设计值班员护花园报警器求正常情况值班室灯亮铃响畜闯入花园时碰栅栏会拉断细导线灯亮时铃响请面方框画出设计电路图
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三章 复课
复目标
1．认识摩擦起电现象知道两种电荷相互作
2．认识电源开关导线电器等简单电路元件会读会画简单电路图
3．解串联电路特点连接简单串联电路联电路说出生活中采简单串联电路联电路实例
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四章
探究电流
第节 电流
第课时 电流测量
学目标
1．知道电流初步概念单位
2．通阅读观察实物掌握电流表方法
3．学会测量灯泡电流
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P52容独立思考完成：
1．取灯泡导线节电池连通灯泡两节串联电池连通观察两次灯泡发光亮度？说明通灯泡电流较？
答：图(b)中灯泡发光时较亮通图(b)中灯泡中电流较
2．电流秒通导体某横截面电荷少表示
3．电流单位安培简称安符号A常较电流单位mAμA
1A＝103mA 1mA＝103μA
阅读教材P53容独立思考完成：
4．电路中电流电流表测量电路中符号Ⓐ
5．观察电流表结构
中常见电流表3接线柱2量程
(1)－06两接线柱时量程0～06A格表示002A
(2)－3两接线柱时量程0～3A格表示01A
6．电流表测电流实验中：
(1)连接电路时开关应断开电流表应先0～3A量程试触
(2)某学连接电路图甲示电流表测灯L2(选填L1L2)电流合开关果电流表示数图乙示通该灯电流046A
方法纳：
口诀法记电流表特点：三二两清校零二串联三＋进－出允许电流超量程二允许电器电流表直接接电源两极清量程二清格格表示电流值
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示电路开关闭合时电流表甲测量通L1L2(选填L1L2L1L2)电流电流表乙测量通L2(选填L1L2L1L2)电流L1L2两灯联(选填串联联)关系
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 串联电路电流特点
学目标
1．学会正确电流表测量串联联电路电流
2．会分析实验数纳总结出串联电路电流规律
3．通探究体会交流合作重成果享喜悦
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P55容独立思考完成：
1．探究串联电路电流特点
猜想：电源正极电流IC电源负极电流IA关系IC＝IA
实验1：测量图AC两处电流值记录数IAIC发现IA＝IC
实验2：换规格两灯泡重复述实验I′C＝I′A
量实验表明：串联电路中处电流相等公式：IA＝IB＝IC
阅读教材P55～56容独立思考完成：
2．助水流根图猜想联电路中电流规律：联电路中干路里电流等支路中电流
3．探究联电路电流特点：
(1)取两节干电池两规格灯泡开关干导线右边电路图连接电路
(2)电流表接A点处检查误闭合开关记电流表示数IA
(3)电流表先改接电路中B处C处分测出两处电流IBIC
分析较IAIBIC三者发现：IA＝IB＋IC联电路中干路中电流等支路中电流
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块实验探究活动
方案二 完成知识板块二实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电压：电流产生原
第课时 电压测量
学目标
1．类法理解电压概念
2．知道电压单位解电源电压值
3．电流表知道电压表方法
4．通电路图认识电压表作
情景导入 生成问题
图闪电云云间云间发生强烈放电现象闪电电压高达104～109 V什电压呢？解？节课研究电压——电流产生原
二学互研 生成力
阅读教材P58～59容独立思考完成：
1．电流见摸着说明电流形成条件水流类研究发现：电压形成电流原电源提供电压装置
2．电压U表示国际单位制中电压单位伏特简称伏符号V
3．1kV＝103V 1V＝103mV
4．节干电池电压15V节铅蓄电池电压2V国家庭明电路中电压220V
阅读教材P59～60容独立思考完成：
5．常见电压表3接线柱2量程－3两接线柱时量程0～3V格表示01V－15两接线柱时量程0～15V格表示05V
6．图示甲表指针偏转1格应刻度值01V已偏转18格应示数18V理乙表指针偏转1格应刻度值05V已偏转17格应示数85V
7．已知正发光灯泡两端电压约2 V明想图示电压表测量灯泡两端电压应连接接线柱－3电压表灯泡联(选填串联联)
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 组装简单电路电压表分测灯泡两端电压电源电压两次读数否相？相画出电路图刻度盘指针画边读数写刻度盘面
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 串联电路电压特点
学目标
1．学会正确电压表测量串联联电路电压
2．会分析实验数纳总结出串联电路电压规律
3．通探究体会交流合作重成果享喜悦
情景导入 生成问题
图示电路属串联属联呢？设计电路时需考虑素呢？天先研究串联电路联电路电压规律
二学互研 生成力
阅读教材P60～61容独立思考完成：
1．图甲示丽根电路图乙相规格灯泡设计探究串联电路中电压规律实验电路
思考：
问题1：面丽设计数记录表记录出实验数请指出实验数记录表妥处
测量
UAB
UBC
UAC
UDE
实验数
2V
2V
4V
4V
答：应设计UDE
问题2：评估程中刚认丽实验程太特殊实验结具普遍性觉丽实验结什？实验结否具普遍性？
答：UAC＝UAB＋UBCUAB＝UBC实验结具普遍性
问题3：串联电路两端电压等串联电路中部分电路两端电压
阅读教材P61容独立思考完成：
2．图示丽学进行实验探究联电路中电压规律时连接实物电路图实验数记录表
数记录表：
第轮
第二轮
实验次数
电源电压UV
L1两端电压U1V
L2两端电压U2V
实验次数
电源电压UV
L3两端电压U3V
L4两端电压U4V
1
3
3
3
1
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
思考：
问题1：三实物图中电压表测量象分：
甲：电源电压乙：L1两端电压丙：L2两端电压
问题2：灯泡L1L2型号相灯泡L3L4型号应该相(选填相相)样设计目：测量数具普遍意义
问题3：分析数获信息：联电路中支路电器两端电压相等
1．学
分享独学1～2题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块实验探究活动
方案二 完成知识板块二实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电阻：导体电流阻碍作
第课时 电阻
学目标
1．解物体导电性
2．知道电阻单位
3．探究决定电阻素
情景导入 生成问题
图水前流动程中会受阻碍作石头水阻碍等电荷导体中发生定移动时会受定阻碍节课研究导体电流阻碍作——电阻
二学互研 生成力
阅读教材P63容独立思考完成：
1．物体电流阻碍作容易导电做导体
物体电流阻碍作容易导电做绝缘体
2．导体绝缘体间没绝界限
3．图甲示玻璃珠接入电路中闭合开关发现灯泡发光说明：常温玻璃绝缘体现玻璃珠加热图乙示玻璃珠加热红炽状态时发现灯泡发光说明：玻璃加热红炽状态时会变成导体
阅读教材P64～65容独立思考完成：
4．实验探究导体电阻素关：
提出问题：导体电阻般导体电阻素关呢？
猜想假设：导体电阻导体材料长度横截面积温度关
研究方法：①探究电阻素关实验中应控制变量法
②实验中没直接测量电阻通电流表示数(灯泡亮度)反映电阻种方法转换法
设计实验：
实验电路图：
实验步骤：
①选导体分接入图示电路中观察电流表示数
探究问题
材料
长度
横截面积
电阻材料关系
相
相
电阻长度关系
相
相
电阻横截面积关系
相
相
②电流较说明电阻较
结：影响电阻素导体材料长度横截面积
具体关系：电阻导体长度横截面积材料关长度越长横截面积越导体电阻越电阻导体身种性质
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块中问题6实验探究
方案二 完成知识板块二中实验探究
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 变阻器
学目标
1．解变阻器构造电路中符号理解变阻器工作原理
2．通变阻器改变灯泡亮度知道正确变阻器方法
3．解滑动变阻器种类特征电路中作
情景导入 生成问题
图示灯亮度风扇转动速度收音机音量控制部什控制元件呢？节课学：变化电阻——变阻器
二学互研 生成力
阅读教材P66～68容独立思考完成：
1．选取根铅笔芯图示连接电路移动铅笔芯夹子观察灯泡亮度
接入电路中铅笔芯长度越短电阻越灯泡越亮接入电路中铅笔芯长度越长电阻越灯泡越暗
2电阻器电子技术中重元件简称电阻电路符号作控制电流电压电路正常工作
3．观察图示滑动变阻器
(1)AB两接柱间电阻丝电阻丝外面涂着绝缘层绕绝缘
(2)CD两接线柱间金属杆滑片P接触处电阻丝绝缘层刮掉电阻丝滑片P相连滑片移动位置时AC(BC)两接线柱间电阻丝长度样样改变接入电路中电阻
(3)图示滑动变阻器铭牌标15A 200Ω字样15A指变阻器接入电路部分允许通电流15A200Ω指变阻器允许接入电路阻值200Ω(变阻范围0～200Ω)保护电路接通电路前应电阻调节
4．图示收音机音量电位器外观结构示意图
接线柱12连入电路滑动触头逆时针方旋转时音量变接线柱23连入电路滑动触头时针方旋转时音量变
纳总结：
滑动变阻器连接方式：
(1)断路式接法：图甲示
(2)短路式接法：图乙示
(3)定值电阻式接法：图丙示
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 实验探究运滑动变阻器改变灯泡亮度连接图示电路思考列问题：
(1)变阻器够控制灯泡亮度变阻器应该灯泡串联滑动变阻器4接线柱接线柱接入电路6种接法
(2)改变接入电路中电阻接法4种AC接入电路AD接入电路效果相BC接入电路BD接入电路效果相
(3)改变接入电路中电阻接法2种CD两接线柱间电阻AB两接线柱间电阻铭牌标示电阻
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四章 复课
复目标
1．知道电流会电流表测电流知道串联电路中电流规律
2．探究串联电路电流规律程中体验科学研究方法科学探究步骤
3．初步认识电压知道电压作知道电源提供电压装置知道电压单位
4．会正确连接电压表会读电压表
5．探究串联电路中电压规律训练连接电路电压表技
6．知道电阻单位知道影响电阻素
7．知道滑动变阻器构造工作原理会滑动变阻器连入电路改变电流
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第五章
欧姆定律
第节 欧姆定律
学目标
1．通实验探究电流电压电阻关系
2．学生学会时电压表电流表测量段导体两端电压通导体电流
3．会滑动变阻器改变部分电路两端电压
4．理解欧姆定律进行简单计算
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P72～73容独立思考完成：
1．利图示器材连成电路探究电流电压电阻间关系
笔画代导线器材连成实验电路(电流表量程)
解：图示
2．面张明学探究电流电压电阻关系时记录数：
表1 R＝10Ω
电阻R两端电压V
1
2
3
4
通电阻R电流A
01
02
03
04
表中结电阻定时电流电压成正
表2 U＝10V(电阻R两端电压)
电阻R阻值Ω
10
20
40
80
通电阻R电流A
1
05
025
0125
表中结电压定时电流电阻成反
阅读教材P74～75容独立思考完成：
3．导体中电流导体两端电压成正导体电阻成反结欧姆定律
4．计算公式I＝
纳总结：
欧姆定律理解注意：(1)体性：定律中通电流两端电压导体电阻导体段电路应物理量(2)时性：定律中电压电阻电流三量必须时刻数值(3)计算时IUR单位应统(4)适条件：金属导体溶液导体
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 探究电流电压关系时器材：电源1电流表电压表1定值电阻(5Ω10Ω15Ω1)滑动变阻器1开关1导线干设计电路图示
(1)实验控制变量方法中控制变量电压实验数填入表中
电压UV
2
4
6
电流IA
04
08
12
(2)实验中选定值电阻阻值5Ω
(3)请右图坐标系画出电流电压变化图
(4)分析表中数图出探究结：电阻定时导体中电流导体两端电压成正
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 测量电阻
学目标
1．知道伏安法测电阻原理：R＝
2．会选择合适器材进行实验
3．会画实验电路图连实物图
4．会分析处理实验数出结
5．通实验分析理解灯泡电阻变化
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P76～77容独立思考完成：
1．测量图示定值电阻阻值般需测出两端电压通电流然利公式R＝计算出电阻阻值种间接(选填直接间接)测量方法
阅读教材P77～78容独立思考完成：
2．通导体ab电流电压变化情况图示导体ab电阻( A )
A．Ra
3．测量额定电压25V某灯泡电阻实验中实验电路图a示闭合开关调节滑动变阻器滑片改变灯泡两端电压相应读取通灯泡电流表记录次测量值
UV
0
050
100
150
200
250
IA
0
017
030
039
045
049
(1)电压横坐标电流坐标测量数转换坐标点标记坐标系中图b示请滑曲线点连接起
解：图示
(2)通计算根画实验图发现灯泡灯丝电阻变化(选填变化变)着电压升高阻值变(选填变变)
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 利伏安法测定值电阻
方案二 利伏安法测灯泡电阻
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 等效电路
学目标
1．理解运欧姆定律电路特点推导串联电路中电阻关系程
2．理解串联电路等效电阻会串联电路特点欧姆定律分析解决简单串联电路问题
3．理解联电路等效电阻会联电路特点欧姆定律分析解决简单联电路问题
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P80～81容独立思考完成：
1．电阻连接起起作电阻等效电阻电阻等效电阻
2．江峰王明探究串联电阻阻值串联电阻阻值间关系利两定值电阻(R1＝5ΩR2＝10Ω)电源等器材设计图甲示电路图
次数
1
2
3
UV
15
24
3
IA
01
016
02
(1)根电路图笔画线代导线图乙中电路连接完整
解：图示
(2)实验记录通分析实验数结串联电路总电阻等串联电阻阻值
阅读教材P81～83容独立思考完成：
3．图示根欧姆定律联电路特点推导RR1R2关系
解：I＝I1＋I2……①
I＝I1＝I2＝……②
②代入①：＝＋……③
U＝U1＝U2……④
联立③④：＝＋
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 图示段9Ω粗细均匀电阻丝弯成正三角形AC两点接入电路中AC间电阻2Ω
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第五章 复课
复目标
1．通实验探究电流电压电阻关系
2．理解欧姆定律进行简单计算
3．利欧姆定律推导出串联电路中电阻规律
4．掌握伏安法测电阻实验方法正确电压表电流表滑动变阻器完成探究实验分析解决实验中出现问题
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第六章
电功率
第节 电功
学目标
1．解电种源应
2．知道电电功单位
3．学会家庭电表利电表做简单计算
情景导入 生成问题
图示日常生活中常种电器工农业生产中种电动机械工作时需电电里测量天节课学
二学互研 生成力
阅读教材P86～87容独立思考完成：
1．图示请说出中两家电器程中电转化成什形式？
(1)电灯发光——电转化热光
(2)电风扇转动——电转化机械
2．电流具电电通常转化形式利电器量转化装置
3．电流做功电流做功程实质电转化形式量程
4．少电转化形式量说电流做少功电流做功做电功
阅读教材P87～88容独立思考完成：
5．电功通常电表测定电表前两次读数差段时间消耗电计量单位kW·h
阅读教材P88～89独立思考完成：
6．节约电意义？
答：(1)节约源 (2)改善环境环保
7．试举出两节约电例子
答：(1)手关灯 (2)家电器处机状态
1．学
分享独学1～7题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
问题 市中学生课外实践活动中解：城南路路灯100盏时消耗电30kW·h开灯时间晚7时次日早7时夏季天亮时间较早天早6点已亮建议天早少开灯1h1月30天计算夏季1月节约电900kW·h050元kW·h电费计算节省电费450元
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电功率
学目标
1．知道电功率定义定义式单位
2．会利电功率定义式(P＝)电功率电流电压间关系(P＝UI)进行计算
3．综合运学知识解决简单电功率问题
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P90容独立思考完成：
1．电功率认识
意义
表示消耗电快慢符号P表示
单位
国际单位瓦特(W)
常单位：千瓦kW1kW＝103W
电器消耗电时间值
公式
P＝
公式中量单位
W——电功t——通电时间
P——电功率
阅读教材P91～92容独立思考完成：
2．通电灯泡电流相时电灯泡两端电压越电功率越
3．电灯泡两端电压相时通电灯泡电流越电功率越
4．实验证明电功率等电压电流积
5．探究电功率电流电压关系实验中丽学设计图示电路
(1)电路探究电功率电压关系丽通观察灯泡明暗程度(灯亮度)判断灯功率通较两块电压表示数出实验结
(2)请帮助丽重新设计电路探究电功率素关系：
应该添加器材两块电流表(电流表)
简述设计电路连接情况：两灯联支路连接块电流表(两灯联干路连块电流表块电流表连接中支路)
阅读教材P92容独立思考完成：
6．电流原
根电功率公式P＝UII＝家庭电路电压U＝220V电器总功率时电路中总电流越超电路允许负载容易烧坏保险丝电路甚引起火灾
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P91实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 焦耳定律
学目标
1．知道电流热效应
2．理解焦耳定律
3．解电热应
情景导入 生成问题
图示电炉接入家庭电路中会发现通电电炉丝会发光发热温度高电炉丝连接导线凉什原呢？学会节容会明白中道理
二学互研 生成力
阅读教材P94～95容独立思考完成：
1．电流通灯泡灯丝时灯丝变灼热发光种电转化现象做电流热效应
2图示探究电流热效应素关实验中：
(1)通观察玻璃中液柱升高度判断电流产生热量少
(2)图中甲乙两根电阻丝串联研究电流产生热量电阻关系
阅读教材P95～96容独立思考完成：
3．焦耳定律：电流通导体产生热量电流方成正导体电阻成正通电时间成正计算公式Q＝I2Rt
4．根60Ω电阻丝接36V电源5s产生少热量？
解：Q＝I2·R·t＝·R·t＝·t＝×5s＝108J
阅读教材P96容独立思考完成：
5．电热利——电热器
原理
电流热效应
组成
组成部分——发热体发热体电阻率熔点高合金线绕绝缘体材料做成
优点
①清洁卫生②热效率高③方便进行控制调节温度
举例
电炉电饭锅电热毯等
6电热防止
利散热窗散热片风扇吹风等方法加快散热
1．学
分享独学1～6题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P94影响电流热效应素实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 灯泡电功率
第课时 额定功率实际功率
学目标
1．认识额定电压额定功率
2．正确理解额定功率实际功率关系
3．知道决定灯泡亮度素
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P98～99容独立思考完成：
1．调查家里电器列求填入表格中
电器名称
额定电压
额定功率
功
电视机
220V
200W
收电视节目
洗衣机
220V
500W
洗衣服
…
…
…
…
2电器铭牌标正常工作时电压值做额定电压
3．电器标功率额定电压工作时功率做额定功率
阅读教材P99容独立思考完成：
4．图示华学探究额定功率实际功率关系实验选取标25V灯泡进行实验连续进行四次测量表示实验数观察现象
次数
电压UV
电流IA
灯泡亮度
1
150
032
发光微弱
2
220
038
较暗
3
250
040
正常发光
4
300
045
亮
表中实际电压U实＝U额＝250V时灯正常发光P实＝P额＝1W
实验中150220300实际电压值应功率实际功率实验知：
(1)U实＝U额时P实＝P额电器正常工作安全
(2)U实>U额时P实>P额电器正常工作容易损坏安全
(3)U实
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成知识板块二中额定功率实际功率关系实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二课时 测量灯泡电功率
学目标
1．会伏安法测灯泡电功率
2．会初步分析电路障
3．会进行电功率综合运算
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P99容独立思考完成：
1．测量灯泡电功率：(1)测灯泡电功率实验原理P＝UI方法称伏安法
(2)实验器材：电源开关导线电压表电流表灯泡滑动变阻器
(3)画出实验电路图
2张测量灯泡额定功率实验中灯泡标35V字样
(1)请图中笔画线连根导线
解：图
(2)请观察图张连电路接应滑片P移A端保证实验时损坏仪表
(3)闭合开关时发现电压表指针快速转动左边刻度处电压表正负接线柱接反
(4)检查连接误张测出表三组数灯泡额定功率14W
次数
电压UV
电流IA
灯泡亮度
1
30
036
偏暗
2
35
040
正常
3
45
042
偏亮
阅读教材P100例题掌握解题方法解题格式独立思考完成：
3．图示灯泡标6V 3W字样电源电压变
滑动变阻器连入电路电阻4Ω时灯泡恰正常发光求电源电压
解：灯泡正常发光时I＝＝＝05A
U源＝U灯＋UR＝6V＋05A×4Ω＝8V
1．学
分享独学1～3题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P99测量灯泡电功率实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第六章 复课
复目标
1．通实验探究知道电流做功电流电压通电时间关知道电功公式单位正确电表测量电
2．知道电功率物理意义定义单位理解电功率电压电流间关系进行简单计算
3．知道电流热效应导体电阻通导体电流通电时间定量关系知道生活生产中电流热效应应实例危害危害防止手段
4．知道伏安法测定灯泡电功率原理知道测定灯泡额定功率实际功率
5．会设计实验电路选实验器材设计实验记录表格序进行实验读取数计算灯泡电功率会正确撰写分析实验报告
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第七章
磁电
第节 磁现象
学目标
1．认识磁体知道磁极间相互作规律
2．知道磁场解磁场
3．会磁感线描述磁场
4．知道磁化现象知道指南针原理
情景导入 生成问题
加东海岸神奇令生畏世百尔岛(图)种青石构成船指南针失灵船沉青石撞造成触礁沉没
学天课会明白中原
二学互研 生成力
阅读教材P104～105容独立思考完成：
1．磁体条形蹄形圆形等种形状
2．磁体两磁性强方磁极
3．磁极总成出现头北极N表示头南极S表示
4．图示实验表明：名磁极相斥异名磁极相吸
阅读教材P105～107容独立思考完成：
5．磁体周围着种见特殊物质做磁场(magnetic field)磁体间吸引排斥正通磁场实现
6．图：磁场中位置磁针受力偏转方说明磁场具方性规定：磁针磁场中某点静止时N极指磁场方
7．量实验表明：球巨磁体球周围存磁场磁场磁南北极理南北极方相反磁北极理南极附磁南极理北极附
阅读教材P107～108容独立思考完成：
8．没磁性物体获磁性程做磁化强烈敲击加热磁性会消失
9．磁化物质数含铁钴镍合金者金属氧化物做磁性材料
1．学
分享独学1～9题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P106画出磁场方实验探究活动
方案二 完成教材P107磁化实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 电流磁场
学目标
1．认识电流磁效应
2．理解通电螺线周围磁场会安培定判断通电螺线两端磁极通电螺线电流方
3．理解物体磁性源
情景导入 生成问题
磁体周围存着磁场电流周围存着磁场电流周围磁场电流着样关系呢？天节课学电流磁场
二学互研 生成力
阅读教材P110容独立思考完成：
1．图奥斯特做实验观察较甲乙两图实验结通电直导线周围存磁场观察较甲丙两图实验结电流磁场方电流方关
阅读教材P111～113容独立思考完成：
2．通电导线做种形状中种绕成螺线形周围磁场条形磁体磁场相似
3．通电螺线极性电流方关系右手定判定右手握螺线四指弯螺线中电流方拇指指端螺线N极
阅读教材P113容独立思考完成：
4．原子电子绕核旋转形成环形电流环形电流产生磁场原子相微型磁针物体量磁针指较致时物体具磁性
5．物体磁化程实际物体微型磁针序整队程
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P112通电螺线磁场方实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电磁铁
学目标
1．解什电磁铁知道电磁铁特点工作原理
2．知道影响电磁铁磁性强弱素
3．解电磁铁现代生活生产中广泛应
情景导入 生成问题
电磁铁动化控制领域应广泛天学电磁铁磁性特点应吧
二学互研 生成力
阅读教材P115容独立思考完成：
1．图甲示导线两端接干电池两极铁钉端接头针什现象？铁钉吸引头针图乙示断开电路什现象发生？铁钉失磁性吸引头针
2．电磁铁铁芯螺线组成电流通螺线时螺线中铁芯电流礠场磁化成磁铁螺线磁性增强断开电路电磁铁磁性立消失
阅读教材P116～117容独立思考完成：
3．探究电磁铁磁性强弱素关明学漆包线(表面涂绝缘漆导线)铁钉绕干匝制成简单电磁铁图甲乙丙丁实验中观察四种情况
(1)实验中判断电磁铁磁性强弱方法：观察吸引头针数目方法体现转换思想
(2)较图乙图丙知：匝数相时电流越磁性越强
(3)根实验情况出什实验结：电流相时线圈匝数越磁性越强该实验结图丁验证
阅读教材P117～118容独立思考完成：
4．电磁铁直接铁质物体力作应电铃电磁起重机等装置电磁铁应产生强磁场电动机发电机磁疗设备等
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P116影响电磁铁磁性强弱素实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第四节 电磁继电器
学目标
1．解电磁继电器结构工作原理
2．知道电磁继电器
3．通解物理知识实际应提高学兴趣
情景导入 生成问题
二学互研 生成力
阅读教材P119～120容独立思考完成：
1．图示电磁继电器工作原理图中虚线框电磁继电器
(1)衔铁铁芯钢制作？
(2)电磁继电器工作时电路分两部分？控制电路工作电路
(3)电磁继电器相工作电路中开关
(第1题图)
阅读教材P121容独立思考完成：
2．图种温度动报警器原理图制作水银(选填酒精煤油水银)温度计时插入段金属丝温度达金属丝端指温度时电磁铁具磁性衔铁吸引电铃发出报警信号请根图中电磁铁极性标出控制电路中电源＋－极
(第2题图)
纳总结：
电磁继电器工作原理图示：
1．学
分享独学1～2题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 练电磁继电器
1．分组讨设计电路继电器线圈通开关接电源组成控制电路外电源灯泡组成工作电路继电器通电时灯泡亮断电时灯泡灭图中完成电路图
2．分组实验操作注意观察通断电时触点动作情况继电器操控效果
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第七章 复课
复目标
1．解简单磁现象知道磁极间相互作规律解磁化
2．知道磁体周围存磁场会磁感线描述磁场
3．知道种磁体周围磁感线分布情况
4．知道通电导体周围存着磁场通电螺线磁场条形磁体磁场相似
5．会安培定判断通电螺线极性
6．解什电磁铁影响电磁铁磁性强弱素
7．解电磁铁生活生产中应理解电磁继电器工作原理
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第八章
电磁相互作应
第节 电磁感应现象
学目标
1．知道电磁感应现象知道产生感应电流条件
2．知道发电机原理说出发电机什发电知道发电机发电程量转化
3．知道什交变电流知道国供生产生活交流电频率50Hz交流电直流电区分开
情景导入 生成问题
火力发电水力发电风力发电通发电机发电发电机发电？学节会明白中道理
二学互研 生成力
阅读教材P124～125容独立思考完成：
1．1831年英国物理学家法拉第首先发现利磁场产生电流条件规律进步揭示电现象磁现象间联系导致发电机发明
2．图示闭合电路中ab导线静止蹄形磁铁水方右运动时灵敏电流计指针会偏转(选填会偏转偏转)磁铁运动方变调磁极改变感应电流方
(第2题图)
3．图示某物理兴趣组学较长软电线两端灵敏电流计两接线柱连接起两学着电线两处分站面东西方跳绳样空中停摇动电线灵敏电流计指针发生偏转请利学物理知识解释现象
(第3题图)
答：闭合软电线摆动时切割磁场磁感线软电线中产生感应电流
阅读教材P126～127容独立思考完成：
4．实际发电机结构演示发电机复杂原理样利电磁感应现象制成
5型发电机般采线圈动磁极旋转方式发电强磁场电磁铁代永磁体
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P124导体磁场中产生电流条件实验探究活动
方案二 完成教材P126做发电机制作
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第二节 磁场电流作
学目标
1．解磁场通电导线作
2．解直流电动机结构工作原理
3．初步认识科学技术社会间关系
情景导入 生成问题
磁场否电流产生作通天节课学会找答案
二学互研 生成力
阅读教材P129～130容独立思考完成：
1．探究磁场通电导体作
(1)导体AB放磁场里接通电源电流通AB观察运动起
(2)保持磁极位置变电源正负极换观察导体AB运动方步骤(1)中导体AB运动方相反
(3)步骤(2)基础保持导体AB中电流方变蹄形磁铁磁极调观察导体AB运动方步骤(2)中导体AB运动方相反
思考 问题1：实验中导体AB通电运动说明什？
答：通电导体磁场中受力作
问题2：实验中导体AB中电流方改变磁场方改变导体AB运动产生样影响？
答：导体AB运动方会发生改变
2．线圈转起
实验：线框放磁场里图甲示接通电源电流通观察运动
现象 甲图中线圈时针方转动图乙中位置越图乙位置继续转动返回图乙位置静止图中乙位置
思考 问题：图中线圈继续转动返回图乙位置静止图中乙位置什原？
答：线圈转衡位置时线圈受两力阻碍原方继续转动会返回
阅读教材P131～133容独立思考完成：
3．观察电动机利通电线圈磁场中受力转动原理工作
4．换器作：线圈转衡位置换器动改变线圈中电流方线圈持续转动
5．电动机优点：构造简单控制方便体积效率高功率燃机样噪音排出废气污染
1．学
分享独学1～5题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 完成教材P129通电导线磁场中动起实验探究活动
方案二 完成教材P130磁场通电线圈作实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第三节 电话传感器
学目标
1．知道电话扬声器构造工作原理
2．解声信息电信息转换原理
3．解传感器种类应
情景导入 生成问题
思念远方亲时候时常会起电话电话表达思念情知道电话样工作？天节课着科学家足迹探索电话传声奥秘吧
二学互研 生成力
阅读教材P135～137容独立思考完成：
1．声音信息电流信息互相转化
(1)图甲示着线圈说话时示波器出现声音变化相应图形根电磁感应置磁极附线圈声音推动做切割磁感线振动时线圈中会产生声音变化相应感应电流
(2)根磁场电流作果通线圈声音转化电流图乙示装置会声音原根图甲图乙实验原理设计出电话话筒听筒
2．电话组成原理：简单电话听筒话筒组成听筒作电流信号变成声音信号话筒作声音信号变成电流信号
3．着图示话筒说话时产生声音膜片振动膜片相连线圈着磁场中做切割磁感线运动种运动产生着声音变化变化电流放通扬声器原成声音
阅读教材P137～138容独立思考完成：
4．声信息光信息热信息力信息等转化电信息实现信息转换成电信息器件传感器科技日常生活中传感器应广泛例：机器计算机电话机冰箱空调遥控电视城市路灯厨房里抽油烟机电子秤等应传感器
1．学
分享独学1～4题：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 演示教材P135声音信息转换成电流信息实验
方案二 完成教材P136电流信息原成声音信息实验探究活动
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
第八章 复课
复目标
1．通实验解通电导线磁场中会受力作力方电流磁场方关系
2．通实验探究导体磁场中运动时产生感应电流条件
3．解电话工作原理知道话筒听筒作理解电话电流信息传远方
情景导入 生成问题
复目标回顾章知识点想想知识掌握够熟练
二学互研 生成力
完成学生书中重难点突破方法技巧(总结提升)部分填写
仔细阅读学生书中典例剖析易错警示学法指导
1．学
分享独学：(1)子间检查独学成果红笔互相出评定等级(2)子间针独学容相互解疑标注出子间解疑容
2．群学
组研讨：(1)组长先统计组学然存疑难问题解疑(2)针展示方案容进行组交流讨解决组疑难
三交流展示 生成新知
方案 回顾章重实验？具体容什？
方案二 总结章重研究方法？
四堂演练 达成目标
见学生书
五课反思 查漏补缺
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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