统编版三年级册语文教学计划进度表
学情分析
班学生学生进入三年级识字方面突破识记难关孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法常积累喜欢成语古典诗词格言警句等愿意交流认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌周围事物奇心乐观察然想写语句较连贯识字教学加强已认识汉字复现巩固防止回生学期重点学期教学中努力通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通阅读表达出
二教材分简析
统编版教材2018年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元
部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样富童趣语言规范浅显易懂插图精美便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练
册教材容务识字写字课文朗读句子理解学生长远发展词语积累运口语表达力培养引导学生发现探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
三教学目求
1识认字250写字250
2掌握字间架结构书写规
3继续培养阅读兴趣培养常阅读惯检中学生查互查交流阅读体会
4通语文天中设计活动创设写话情境学生愿意写东西写
四教学措施
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
6重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
7注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
8教学时充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
9引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
10鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
五 教学进度
六 20192020学年度第学期三年级语文（册）教学进度表
教年级：三年级 科目： 语文 课教师：
周次
时间
教学容
备注
1
9197
青树学花学校
2
98—914
懂问口语交际作语文园
913
中秋节
3
915921
古诗三首铺满金色巴掌水泥道
4
922—928
秋天雨听听秋声音作语文园二
5
929105
国庆节放假
6
106—1012
期中复
7
1013—1019
卖火柴女孩定牛肚子里旅行
8
10201026
块奶酪作语文园三总倒老屋
9
1027—112
总倒老屋胡萝卜先生长胡子狗学
10
113—119
口语交际作语文园四
11
1110—1116
搭船鸟金色草作
12
1117—1123
古诗三首富饶西沙群岛
13
1124—1130
海滨城美丽兴安岭
14
121—127
作语文园六然声音
15
128—1214
父亲树林鸟带刺朋友口语交际
16
1215—1221
作语文园七司马光
17
1222—1228
掌声灰雀
18
1229—14
手术台阵口语交际作语文园七
19
15111
期末复
20
112118
期末复
注：方开学时间样日期开学时间准
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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学情分析
班学生学生进入三年级识字方面突破识记难关孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法常积累喜欢成语古典诗词格言警句等愿意交流认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌周围事物奇心乐观察然想写语句较连贯识字教学加强已认识汉字复现巩固防止回生学期重点学期教学中努力通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通阅读表达出
二教材分简析
统编版教材2018年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元
部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样富童趣语言规范浅显易懂插图精美便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练
册教材容务识字写字课文朗读句子理解学生长远发展词语积累运口语表达力培养引导学生发现探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
三教学目求
1识认字250写字250
2掌握字间架结构书写规
3继续培养阅读兴趣培养常阅读惯检中学生查互查交流阅读体会
4通语文天中设计活动创设写话情境学生愿意写东西写
四教学措施
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
6重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
7注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
8教学时充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
9引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
10鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
五 教学进度
六 20192020学年度第学期三年级语文（册）教学进度表
教年级：三年级 科目： 语文 课教师：
周次
时间
教学容
备注
1
9197
青树学花学校
2
98—914
懂问口语交际作语文园
913
中秋节
3
915921
古诗三首铺满金色巴掌水泥道
4
922—928
秋天雨听听秋声音作语文园二
5
929105
国庆节放假
6
106—1012
期中复
7
1013—1019
卖火柴女孩定牛肚子里旅行
8
10201026
块奶酪作语文园三总倒老屋
9
1027—112
总倒老屋胡萝卜先生长胡子狗学
10
113—119
口语交际作语文园四
11
1110—1116
搭船鸟金色草作
12
1117—1123
古诗三首富饶西沙群岛
13
1124—1130
海滨城美丽兴安岭
14
121—127
作语文园六然声音
15
128—1214
父亲树林鸟带刺朋友口语交际
16
1215—1221
作语文园七司马光
17
1222—1228
掌声灰雀
18
1229—14
手术台阵口语交际作语文园七
19
15111
期末复
20
112118
期末复
注：方开学时间样日期开学时间准
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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