生理学基础门研究生物体生命活动规律科学门重医学基础课程务研究正常状态体器官系统功包括生命活动现象程机制影响素整体活动中意义掌握种生理活动发展变化规律加强改进生理学教学工作提高教育教学质量根纲精神校学生实际特制定教学计划:
指导思想
邓理三代表重思想指导深入贯彻落实科学发展观全面贯彻学校新学年工作安排改革创新动力教育科研先导课堂教学渠道优化教学提高质量核心扎实干教学工作
二教材分析
教材十二章:第章介绍生理学学务研究方法第二章介绍细胞基功第三十二章讲述系统生理功附加十八实验指导
教材围绕目标注重方强化技特色紧紧围绕培养目标求必须够原安排教学容:解生理学务研究方法细胞功学系统理化特性生理功调节机制重点安排教学实验总教材紧扣教学纲优化章容简化原理描述突出重点容化难易化繁简激发学生学兴趣引导学生动学寻找科学学方法通实验教学增强学生学兴趣理知识进步理解培养学生动脑动手力
三学情分析
校中职学生绝数中学毕业学成绩低学生普遍存厌学懒散现象学缺乏积极动性缺乏床思维力文化基础薄弱欠缺必学方法值注意新接触新鲜事物着浓厚兴趣着较强动手力教学中应认真分析学生情况材施教生施教
四教学务:
培养学生学兴趣动手力强化技卫生事业培养技型高素质服务者
五教学目标:
1 掌握生命活动基特征生理学务
2掌握系生理功调节机制
3够解释相关生理现象
4够完成体重生理功般检查
5够完成生理学实验常离体标制作
6 感受生理学知识构成逻辑体系激发学兴趣
7 通实验历学会实验数获取处理基方法科学研究基思路方法技术体验实验程严谨作风发现问题分析问题解决问题力
六教学重点
⒈系统生理功调节机制
2.生理功般检查
3.应生理功解释生理现象
4.实验方法指导情感体验
七教学难点
⒈系统生理功调节机制
2.生理功般检查
3实验方法指导情感体验
八教学进度
单元
教学容
教学方法
学时
理
实践
合计
绪
理讲授
媒体演示
4
0
4
二
细胞基功
理讲授
情景教学
讨
4
0
4
三
血液
理讲授
媒体演示
讨
6
2
8
四
血液循环
理讲授
情景教学
12
2
14
五
呼吸
理讲授
媒体演示
案例分析
讨
8
0
8
六
消化吸收
理讲授
媒体演示
案例分析
讨
6
0
6
七
量代谢体温
理讲授
媒体演示
4
0
4
八
尿生成排出
理讲授
媒体演示
情景教学
8
0
8
九
感觉器官功
理讲授
媒体演示
情景教学
2
1
3
十
神系统功
理讲授
案例分析
媒体演示
6
1
7
十
分泌
理讲授
情景教学
4
0
4
十二
生殖
理讲授
媒体演示
2
0
2
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