家庭学校教育样重
苏霍姆林斯基说：教育效果取决学校家庭教育影响致性果没种致性学校教育教育程中会纸铸房子样倒塌家庭生第学校父母孩子早代教师家庭教育学校教育基础重补充家庭中家长隐藏父母喜怒哀乐应该孩子知道间艰辛少家长认孩子总设法孩子绕开艰难困苦量历伤心事件愿孩子面前流露出苦难致少孩子定年龄知道生活中竟痛苦悲伤生帆风挫折失败困难总结伴行挫折身说具两重性方面带痛苦幸时候挫折逼绝路便产生背水战决心集中精力想策会出现种超越身潜力智慧抵御种挫折压力获心理衡力耐受力挫折承受力成长般规律境出逆镜出某角度逆境中挫折锤炼成长起生存力竞争力更强中国许格言：天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤古雄磨难纨绔少伟男……讲道理逆境磨炼良心理健康教育会断增强承受挫折力
少部分单纯认学生发展情况功全学校学校家庭相互支持配合促进学生健康发展工作忙忘家里更重更复杂更细致工作——教育工作部长门找代选真正父亲母亲旁代果孩子学校请谈谈定请假学校极三方交流机会动老师交流时间安排日程表中孩子鼓励孩子感受关心
家庭中讲民太民太听反倒听孩做错事情时时会找种种理时果听狡辩理会滋长没理说三分心理家长争执顶撞父母威信心目中会降低听听样教育难教育效果
孩子思维首先发展观察力需通周围世界视觉感知丰富思想
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