二年级下册数学教案-1数据收集整理（13）-人教版

数收集整理
教学容
数收集整理()
二教学目标
1知道画正字方法收集数掌握填写统计表绘制条形统计图方法
2会画正字方法收集数会填写统计表绘制条形统计图
3培养学生学数学兴趣培养学生协作精神
三重点难点
整理收集数绘制条形统计图时格代表少数量确定教学重点难点
四教具准备
张坐标纸课件
五教学程
（）复旧知
1出示课例1前复题统计表统计图请学生数填入统计表中相应栏目里
2条形统计图直观表示出种车辆数量少
3观察统计表：
（1）停车场里少辆汽车？
（2）种车辆少种？表中分栏？（2栏）
（3）根已知数数栏应画格？加什？（合计）
2观察统计图：
（1）横着应写什？着应写什？（数量）
（2）着格代表少数量？什样确定代表数量？
（二）探究新知
1创设情景
已学收集静止数：第1页复题（投影显示）
（1）点名学生完成面统计表条形统计图余学生做书
（2）统计班学寒假里读课外书数量情况
前学收集静止事物数复题时候收集数静止着时间变化逐收集积累时采外方法收集积累数天进步学：
（板书课题）数收集整理
2出示例1
（1）老师电脑课件放十字路口车流情况学生认真清数老师问：①数清种车辆通少辆？（学生茫然）②谁想出办法组讨
（2）组交流方法：①分工：2～3数种车（老师放次课件数清）②两组数画正方法记录数正字统计出（结组纸老师次放课件学生统计）
（3）汇报统计情况填入统计表中
（4）想想果统计数制成条形统计图车辆名称应写位置数量应写？格代表少数量合适
（组讨完成条形统计图绘制）
3．天学：
数收集整理（）(板书课题)
(三)课堂作业设计
新城中心学四五六三年级藏书情况四年级75五年级100六年级90
1． 学三年级藏书情况填入表
年级
四
五
六
数量（）
75
100
90

2． 根表中数完成列统计图
新城中心学四五六年级藏书统计表
90
100
80
70
60
50
40
30
20
10
0































六年级
五年级
四年级

（四）力提高学
画正字方法统计班选举中长票数情况填入统计表制成条形统计图
（五）布置作业
练中第1——3题

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档