优质课评比《会说话的手》

优质课评会说话手
                 ——走进综合实践活动课
盐城市第学教育集团聚亨路校区   吴恒艳
活动背景：
家知道校园文化墙学校学生熏陶教育阵学生起润物细声教育学校年第二期校园文化墙面正紧锣密鼓布置开学久学生发现学校门厅墙幅手语画：手势表达爱种含义走进五年级（1）班时学正热烈谈幅画出学非常感兴趣发求开展次研究手综合实践活动老师尊重学生意愿决定开展次会说话手短线活动
设计理念：
次活动学生发求开展次短线活动尊重学生兴趣爱体现学生性教师效引领学生通采访调查问卷实调研走访体验等方式围绕组研究方展开系列活动呈现出精彩纷呈汇报演出整活动程中学生手型手势生活中体现美创造美更深认识通短线活动学生发现问题力团队合作力组织规划力动手操作力沟通表达力等等综合力锻炼提升
活动目标
（1）    知识目标
学生知道生活中手妙
懂交通手势学简单手语等
（2）    力目标
       ①培养学生简单分析统计调查活动数力
②培养学生根研究需采合适研究方式
③通活动加强学生创新意识合作力动手力沟通力培养
（3）    情感目标
      ①通组合作培养学生团结协作精神
      ②学生学会关心弱势群体懂感恩
活动准备
学生：
（1）    全班组合成四活动组
（2）    组采实际体验采访收集相关资料邀请美术老师课等方式研究题
（3）    学生结合验排练出简单汇报演出
教师：  活动程中指导学生活动注意事项汇报方式
活动程：
创设情境  产生题
学生门厅新挂手语画产生浓厚兴趣发老师提出开展次研究手综合实践活动老师指导通讨确定研究方
二实践研究 交流指导
队开始行动老师进行拍摄
交通指挥组：机采访
声语言组：仁爱学实际体验聋哑学生活困难
奇妙手影组：通网研究家长学学手影方式研究手影
创意手形画组：邀请美术老师节手形画课
三汇报指导 成果展示
1汇报指导课重点指导采形式新颖汇报方式
2课堂汇报精彩纷呈                                           
手语传递爱：
学生总结活动中收获感受编排手语舞蹈跪羊图
手影乐趣：
通现场教手影手影歌手影事等方式进行汇报
七彩手形画：
学展示两种手形画形式简单介绍创作方法
交通指挥：
模拟道路交通：做交警组员根手势配合相应行走方式
四拓展延伸 总结升华
板书：




教者简介：吴恒艳女82年生学语文高级教师兼职综合实践活动老师工作直勤勤恳恳追求卓越先参加市直市综合实践优质课竞赛均获等奖已篇文获奖省市刊物发表次获市级表彰

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