教学目标:
知识技:会量具测量规物体体积
程方法:通规物体体积计算方法探讨拓展学生思维
情感态度:促学生活动中积极探索谐配合进步激发学生周围事物规律探究
教学重点:探索规物体体积测量方法
教学难点:知道规物体体积排开水体积
教学准备:量杯水沙子橡皮泥规物体(石块石块)乒乓球
教学程:导入阶段
师:家求物体体积物体起(类形状盒子(长方体正方体)水)
师:胖想问问物体体积会求?求?
1 长方体正方体形状物体 会求先测量出长宽高少然利长方体正方体体积公式计算出
2 a水倒入长方体容器水长宽容器部长宽相等测量水高度根三条件水体积求出
b容器水倒量杯测出水体积
师:现块石头块石头体积求呢?天研究问题
(出示课题:量具测体积)
二新授
师:首先观屏幕(视频)
师:请家交流什?
生:石块放入装满水容器时容器水面高度会升
师:家……
师:家想什石块放入装满水容器时容器水面高度会升?
师:石块身体积石块放入装满水容器时原面容器水会石块排开样导致容器水面高度会升
师:想果现石块容器取出话容器水面高度会发生样变化?
生:容器水面高度会降
师:石块放入容器呢?容器水面高度会XXXX?
师:否判断容器水面高度升降石块体积两者间究竟样联系?(家组讨)
生:水面升高部分水体积石块体积
师:接家段视频试试否刚学知识计算出罐头体积?
实验告诉测量罐头体积?罐头体积少?
(原水体积200ml现罐头放入量杯全部浸没水中水面升高现体积400ml升高部分水体积200ml水面升高部分水体积罐头体积)
师:通实验知道:水面升高部分水体积罐头体积
师:刚交流谁简单概括测量石块体积方法?
1 观察原水体积
2 放入石块
3 观察变化体积
4 求两体积差
师:a现老师想刚方法测量石块体积(石块放入水中)观察什想说?(石块没浸没)
师:石块没完全浸没水面升高石块体积否水面升高部分水体积?
(水面升高部分水体积实石块浸水里部分体积整石块体积)
师:石块整浸水里面水面升高部分水体积石块体积
师:通两次实验确定:物体排开水体积物体体积(板书)
师:通刚系列实验讨出结真聪明乌鸦非常聪明相信家学乌鸦喝水事起回顾
师:请学说说乌鸦什会喝水?
(石块投入杯子中石块水排开水面升高石块投越水面升高越快水面升高杯口时乌鸦喝水)
师:乌鸦种方法喝水非常聪明希学生活中果遇困难应该角度方位思考找解决问题方法
师:接请学书翻67页独立完成书第二题
师:谁说说幅图懂什苹果体积少?
(原量杯中水体积600ml苹果完全浸没水中水面升800ml 升部分水体积苹果体积:800-600200ml200cm3
师:起第三题两形状相量杯盛样水放入两块形状石头果水面升样高两块石头体积相?
(相两量杯形状相水面升样高然形状体积相)
A 长方体水缸长7分米宽5分米水深3分米钢球浸没水里水面升02分米钢球体积少立方分米?(水缸厚度计)
B 长方体玻璃缸长6分米宽4分米水深5分米果块体积144立方分米石块全部放入水中水面会升少分米?
讨题:
长方体水箱长20分米宽5分米水箱里放入长方体钢块水面升06分米已知钢块长宽4分米求钢块高少分米?(水箱厚度计)
判断题
1铁球沉没长15分米宽12分米长方体容器里水面45分米升6分米求出铁球体积 (容器厚度计)
A 15×12×45 B 15×12×6
C 15×12×(645) D 15×12×(45+6)
2长方体玻璃水缸长10分米宽4分米水箱里放入长方体铜块水面升05分米已知铜块长3分米高4分米求铜块宽少分米?(水缸厚度计)
A 10×4÷(3×4) B 10×4×05÷4
C 3×4×05÷(10×4) D 10×4×05÷(3×4)
深化练: 里面量长宽均2分米容器中倒入44升水苹果放入水中时量容器水深15分米苹果体积少?(玻璃容器厚度计)
H独立练:
1 水倒入棱长10厘米正方体容器水高3厘米然放入许石子时水升高5厘米求石子体积(容器厚度计)
2 底面积16方分米长方体鱼缸蓄水深20cm现块假山完全放入水中时水面升2cm求假山体积(鱼缸厚度计)
三结
师:通天学什收获?
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