学三年级教师教学工作计划表
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学三年级教师教学工作计划表
指导思想
全日制义务教育数字课程标准提出新理念努力体现新教学观教材观教学中体现互动教学创造性教学情景教学类教学模式体现学生体教学方式动探究学观做趣味性情感性活动性性生活性开放性学生成学
二教材分析
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇单元包括导语课例语文园三部分教材继续专题组织单元设计8专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化壮丽祖国山河科学思想方法显出爱专题涵丰富贴童生活体现时代特点蕴含教育价值
教材特点：
()围绕专题组织单元进步加强教材整合
(二)结合专题安排综合性学落实课程标准倡导课程理念提出课程目标
(三)量更新课文合理安排精读略读两类课文
(四)改进课文课练编排促进学生学方式转变
(五)改进语文园形式丰富语文园容
学目标：
1文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识传统文化丰厚博激发学生民族豪感学革命科学家优秀品质受挂助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2求会200字会写300字累计认识20xx字会写300字
3会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4普通话正确流利感情朗读课文
5继续学默读学课文中部理解方提出问题
6学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键举表情达意方面作
7初步握文章容初步体会课文表达思想感情
8开始学略读促织课文意
9积累课文中优美词句精彩句段背诵优秀诗文10篇联系复述课文
10初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11开始练作拘形式写出见闻感受
12讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合文学系学观察然观察书面口头结合表达观察
三学情分析
班学生43根学期课教师介绍部分学生学积极年龄较顽皮较作业基做完天观察解发现全班认识力停留年级甚年级孩子书写力强全班部分学生分析力够灵活没良学惯
三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步提高
四教学策略
1精心钻研教材课堂增量
(1)震撼学生心灵学生文真正真实感悟虚情假意a创设学生抒发场b适补充外引资料教师真实心态感染学生
(2)课堂更富创造力
(3)问题设计做简精富探索空间
2开展量阅读采种方式学生爱阅读
(1)推荐课文相关书籍教师相关课文时推荐
(2)学生推荐现流行直文质兼美书籍
3完成八园作文练外进行扩展作文练日记练真正提高学生写作力
4遵循记忆规律定期复检查学生掌握扎实语文基知识技
5开展种语文综合实践活动提高学生综合实践力
6重视培养学生学力加强预指导重视词句段训练引导学生运种方法理解含义深刻句子常学生提供机会练分析作者写作目情感加强提高学觉性端正学目注意良学惯培养提高学信心进心位学生体会成功乐趣
7继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求
8重视重点训练项目训练精心设计课堂作业课外作业减轻学生学负担面积提高语文教学质量
五研究课题
学三年级教师教学工作计划表
教学求目：
1识字学词练句
(1)学生识字学词练句运中继续体会求学生带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学生摘录笔记组织学生交流通交流查漏补缺教材相关指导查二年级第11单元三年级关金钥匙
(2)密切联系实际错字病句问题应结合学生实际进行教学课堂交流什挤出时间学生写出怕写词短语句子光说写强写完时全班范围清查错字病句写次作(包括读笔记日记)组织学生首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅带普遍性错字病句发动学生讨解决问题刚开始样做会感麻烦坚持做养成惯密切联系学生实际更调动学生觉学积极性基知识教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
(1)学会阅读方法养成阅读惯
(2)学会写摘录笔记批注笔记读
(3)学会查找目录三种方法检索资料帮助阅读开展综合性活动
(4)培养天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
(1)懂写作表达交流
(2)养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
(3)通生活结合(日记)阅读结合(仿写续写补写等)活动结合等途径激发学生写作积极性
(4)认真阅读前提感受抓重点写注意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组讨修改成生动动创造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
4口语实际
(1)交流尊重理解方
(2)乐参讨敢发表意见
(3)表达条理语气语调适
5综合性学
(1)制订实行组活动计划求：①实行应②时间安排分工③计划制订检查实行情况时进行修改
(2)始终突出学生性强调合作精神结果否漂亮重重学生动精神创造性合作意识提出问题分析问题解决问题力提高
二教材简析：
册教材秉承前八册培养兴趣文化积累学会学整体推进总特点选编课文设计活动安排练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元然体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危急时刻方法面错误家园呼唤
三班级情况分析：
班学生65中男生35女生30部分学生活泼爱积极学学期语文成绩均已达标分析班学生写作部分相较弱部分学生甚害怕写作村校校部分学生汉语拼音没关连拼音写汉字题目写出薄弱环节普通话中翘舌音前鼻音发音够位
四教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
五教学评价方案实践活动安排
六教学课时安排：
1马12课时
2奇观12课时
3变化78课时
4韵味1012课时
5智谋910课时
6水1012课时
7危急时刻12课时
8方法1012课时
9面错误1012课时
10家园呼唤1012课时
学三年级教师教学工作计划表
学生基情况分析
1思想状况
学中学语文学科较爱学动找课外书籍课外资料补充丰富水动购关写作知识书籍丰富写作水发现情绪高涨积极性调动起
2知识水
数学普通话正确流利感情朗读课文口语交际力够写记叙文般说明文议文应文初中年里综合力素质进行培养
3智力非智力素
语文教学中学生智力非智力素开发十分重教学中运启发式指导学生运较分析纳等方法培养观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
学期基务求
4思想教育
学语文教学基础进步指导学生正确理解运祖国语言提高阅读写作口语交际力发展学生语感思维养成学语文良惯传授知识程中学生进行爱国义国际义教育
5知识传授
普通话正确流利感情朗读课文体会作者态度观点感情理解课文容思路口语交际讲究文明修养态度然尊重方注意象场合写记叙文简单说明文议文应文
6力培养
教学中课学生答问题量回答培养说话力注意思维力培养指导学生运较分析纳等方法发展观察力记忆力思考力联想想象力尤创造性思维力总学生进行综合力培养非常关键
二学期教材分析
1教学目
教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语文感情培养义思想道德品质努力开拓学生视野注重培养创造精神
2知识结构
册书七单元：第单元(记叙文10课时)第二单元(文言文16课时)第三单元(记叙文11课时)第四单元(说明文11课时)第五单元(文言文12课时)第六单元(10单元)第七单元(综合单元10课时)
3容
第单元：巩固纳记叙文关知识第二单元：进步学文言文关知识第三单元：解般传记般写法第四单元：复纳说明文知识第五单元：理解古典名篇中举例子讲道理证方法景抒情方法第六单元：巩固议文关知识第七单元：纳记叙文议文说明文关知识总结说文体阅读规律提高阅读写作力
4重点难点
初初二学知识巩固基础重提高培养学听说读写综合力极早学生适应中考
三教学方法措施
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运分析较纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式
5重视创设语文学环境沟通课外拓宽学渠道增加学生语文实践机会
四教改专题
1八步教学法
导课题：八步教学法
2研究方
节课学目标定明确符合纲求切合教学实际围绕目标进行学学定进行反馈反馈中发现学生解答问题新授重点容弄懂弄清楚容拟成练题加巩固节课进行结布置适作业
3研究方法措施
明确教学目标学诱导教法坚持三四道关卡培养五种意识(参意识竞争意识创新意识成功意识审美意识)采六种课性型
4预期达目标
普通话写记叙文般说明文议文应文努力提高学听说读写等综合素质
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发展中教师类文化科学知识继承者传播者搜集学三年级教师教学工作计划表供家参考阅读
学三年级教师教学工作计划表
指导思想
全日制义务教育数字课程标准提出新理念努力体现新教学观教材观教学中体现互动教学创造性教学情景教学类教学模式体现学生体教学方式动探究学观做趣味性情感性活动性性生活性开放性学生成学
二教材分析
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇单元包括导语课例语文园三部分教材继续专题组织单元设计8专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化壮丽祖国山河科学思想方法显出爱专题涵丰富贴童生活体现时代特点蕴含教育价值
教材特点：
()围绕专题组织单元进步加强教材整合
(二)结合专题安排综合性学落实课程标准倡导课程理念提出课程目标
(三)量更新课文合理安排精读略读两类课文
(四)改进课文课练编排促进学生学方式转变
(五)改进语文园形式丰富语文园容
学目标：
1文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识传统文化丰厚博激发学生民族豪感学革命科学家优秀品质受挂助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2求会200字会写300字累计认识20xx字会写300字
3会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4普通话正确流利感情朗读课文
5继续学默读学课文中部理解方提出问题
6学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键举表情达意方面作
7初步握文章容初步体会课文表达思想感情
8开始学略读促织课文意
9积累课文中优美词句精彩句段背诵优秀诗文10篇联系复述课文
10初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11开始练作拘形式写出见闻感受
12讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合文学系学观察然观察书面口头结合表达观察
三学情分析
班学生43根学期课教师介绍部分学生学积极年龄较顽皮较作业基做完天观察解发现全班认识力停留年级甚年级孩子书写力强全班部分学生分析力够灵活没良学惯
三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步提高
四教学策略
1精心钻研教材课堂增量
(1)震撼学生心灵学生文真正真实感悟虚情假意a创设学生抒发场b适补充外引资料教师真实心态感染学生
(2)课堂更富创造力
(3)问题设计做简精富探索空间
2开展量阅读采种方式学生爱阅读
(1)推荐课文相关书籍教师相关课文时推荐
(2)学生推荐现流行直文质兼美书籍
3完成八园作文练外进行扩展作文练日记练真正提高学生写作力
4遵循记忆规律定期复检查学生掌握扎实语文基知识技
5开展种语文综合实践活动提高学生综合实践力
6重视培养学生学力加强预指导重视词句段训练引导学生运种方法理解含义深刻句子常学生提供机会练分析作者写作目情感加强提高学觉性端正学目注意良学惯培养提高学信心进心位学生体会成功乐趣
7继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求
8重视重点训练项目训练精心设计课堂作业课外作业减轻学生学负担面积提高语文教学质量
五研究课题
学三年级教师教学工作计划表
教学求目：
1识字学词练句
(1)学生识字学词练句运中继续体会求学生带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学生摘录笔记组织学生交流通交流查漏补缺教材相关指导查二年级第11单元三年级关金钥匙
(2)密切联系实际错字病句问题应结合学生实际进行教学课堂交流什挤出时间学生写出怕写词短语句子光说写强写完时全班范围清查错字病句写次作(包括读笔记日记)组织学生首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅带普遍性错字病句发动学生讨解决问题刚开始样做会感麻烦坚持做养成惯密切联系学生实际更调动学生觉学积极性基知识教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
(1)学会阅读方法养成阅读惯
(2)学会写摘录笔记批注笔记读
(3)学会查找目录三种方法检索资料帮助阅读开展综合性活动
(4)培养天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
(1)懂写作表达交流
(2)养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
(3)通生活结合(日记)阅读结合(仿写续写补写等)活动结合等途径激发学生写作积极性
(4)认真阅读前提感受抓重点写注意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组讨修改成生动动创造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
4口语实际
(1)交流尊重理解方
(2)乐参讨敢发表意见
(3)表达条理语气语调适
5综合性学
(1)制订实行组活动计划求：①实行应②时间安排分工③计划制订检查实行情况时进行修改
(2)始终突出学生性强调合作精神结果否漂亮重重学生动精神创造性合作意识提出问题分析问题解决问题力提高
二教材简析：
册教材秉承前八册培养兴趣文化积累学会学整体推进总特点选编课文设计活动安排练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元然体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危急时刻方法面错误家园呼唤
三班级情况分析：
班学生65中男生35女生30部分学生活泼爱积极学学期语文成绩均已达标分析班学生写作部分相较弱部分学生甚害怕写作村校校部分学生汉语拼音没关连拼音写汉字题目写出薄弱环节普通话中翘舌音前鼻音发音够位
四教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
五教学评价方案实践活动安排
六教学课时安排：
1马12课时
2奇观12课时
3变化78课时
4韵味1012课时
5智谋910课时
6水1012课时
7危急时刻12课时
8方法1012课时
9面错误1012课时
10家园呼唤1012课时
学三年级教师教学工作计划表
学生基情况分析
1思想状况
学中学语文学科较爱学动找课外书籍课外资料补充丰富水动购关写作知识书籍丰富写作水发现情绪高涨积极性调动起
2知识水
数学普通话正确流利感情朗读课文口语交际力够写记叙文般说明文议文应文初中年里综合力素质进行培养
3智力非智力素
语文教学中学生智力非智力素开发十分重教学中运启发式指导学生运较分析纳等方法培养观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
学期基务求
4思想教育
学语文教学基础进步指导学生正确理解运祖国语言提高阅读写作口语交际力发展学生语感思维养成学语文良惯传授知识程中学生进行爱国义国际义教育
5知识传授
普通话正确流利感情朗读课文体会作者态度观点感情理解课文容思路口语交际讲究文明修养态度然尊重方注意象场合写记叙文简单说明文议文应文
6力培养
教学中课学生答问题量回答培养说话力注意思维力培养指导学生运较分析纳等方法发展观察力记忆力思考力联想想象力尤创造性思维力总学生进行综合力培养非常关键
二学期教材分析
1教学目
教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语文感情培养义思想道德品质努力开拓学生视野注重培养创造精神
2知识结构
册书七单元：第单元(记叙文10课时)第二单元(文言文16课时)第三单元(记叙文11课时)第四单元(说明文11课时)第五单元(文言文12课时)第六单元(10单元)第七单元(综合单元10课时)
3容
第单元：巩固纳记叙文关知识第二单元：进步学文言文关知识第三单元：解般传记般写法第四单元：复纳说明文知识第五单元：理解古典名篇中举例子讲道理证方法景抒情方法第六单元：巩固议文关知识第七单元：纳记叙文议文说明文关知识总结说文体阅读规律提高阅读写作力
4重点难点
初初二学知识巩固基础重提高培养学听说读写综合力极早学生适应中考
三教学方法措施
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运分析较纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式
5重视创设语文学环境沟通课外拓宽学渠道增加学生语文实践机会
四教改专题
1八步教学法
导课题：八步教学法
2研究方
节课学目标定明确符合纲求切合教学实际围绕目标进行学学定进行反馈反馈中发现学生解答问题新授重点容弄懂弄清楚容拟成练题加巩固节课进行结布置适作业
3研究方法措施
明确教学目标学诱导教法坚持三四道关卡培养五种意识(参意识竞争意识创新意识成功意识审美意识)采六种课性型
4预期达目标
普通话写记叙文般说明文议文应文努力提高学听说读写等综合素质
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