综合实践活动课讲座稿
综合实践活动课课型介绍
综合实践活动课设置破原学科教学中重书知识轻直接验重结轻程封闭学开放学少机械记忆实际应少等教学模式位数学实验教师带新研究课题正确认识综合实践活动数学综合实践活动课综合实践活动课样模式呈现便迫切需解决问题
综合实践活动课目涵意义
（）综合实践活动目
综合实践活动类问题载体学生参学活动学活动中学生综合运数代数图形统计概率等知识方法解决问题综合实践活动目标：1．结合实际情境历设计解决具体问题方案加实施程体验建立模型解决问题程程中尝试发现提出问题2．会反思参活动全程研究程结果形成报告文进行交流进步获数学活动验3．通关问题探讨解学知识（包括学科知识）间关联进步理解关知识发展应意识力
（二）综合实践活动涵意义
综合实践活动课学生教师指导解决某实际数学问题目标引起学生数学思维核心种新型课程形态数学学科教学延伸发展学生理解运数学基础知识基技升华程程中始终贯彻着尊重学生兴趣爱需充分发挥学生体性思想着力培养学生探索精神合作意识实践力学生实践活动中舒展身心学生生活现实问题载体背景着眼促进学生性谐发展学生直接体验新信息容学生探索题研究基形式培养学生独立思考解决问题力务具强烈生活性实践性研究性参性开放性等特点
综合实践活动课作种新型教学模式改变传统教学中知识记忆特征陈旧方法学生解决具体问题程中数学身探究中理解掌握应数学动获取数学知识获直接体验
具体说作表现方面：
1学生活动中运数学思维方式观察分析解决现实日常生活中问题利提高周围情境中发现数学问题运学知识解决问题力培养数学意识探索精神时活动中运学知识方法解决简单实际问题够获初步数学活动验基思想方法必应技体会数学然类社会密切联系体会数学价值感受数学日常生活中作增进数学理解应数学信心学生活动中着更动性积极性相互交流相互请教创造力科学兴趣性差异鲜明表现出利教师材施教
2促进课知识扩展深化巩固利拓宽学生认识范围利提高学生学力动手力活动中遇许问题教科书没答案：巧余数解决实际问题样买省钱测量计算教学楼占面积建筑面积设计春游秋游方案等等面问题学生急想解决心理促通种途径形式搜集信息资料学生处理分析信息资料程中学力动手力提高终身学奠定基础
3促进学生间合作交流竞争利提高表达力促进全面发展数学实践活动中学生学生间相互交流竞争认识正确真理荣誉样非常利学生心理全面谐发展
二弥补教材中综合实践活动容丰富问题学校设置问题展开角度
问题选择确定活动实施重前提关键问题选择方面教材方面教师学生开发
关注取生活实践真实问题学生数学眼光观察身边现象事件中运数学生活实践中数学处根问题学生生活距离远问题学生成长家庭生活学校生活社会生活等领域
（）成长
学生成长程中问题引起学生关注数学角度综合运数学知识方法分析学生身高问题学生需恰工具进行测量运统计表等方式进行记录年数绘制成折线统计图进行分析学生体重否合标准？学生日三餐营养成分计算等等作讨问题
（二）家庭生活
学生家庭中重成员观察思考仅丰富生活验利学生数学素养提高生活中粉刷墙壁时需计算涂料量学生综合运图形知识运算技综合起解决问题设计关家庭电节水活动学生记录数资料中查找水电费单价计算水费电费分析均水电情况树立节约水电意识
（三）学校生活
学校生活中处处数学低年级学生统计操场跳绳少踢球少参加两项运动数较等中年级学生讨篮球场足球场形状面积等问题高年级学电话产生数学问题老师发紧急通知样短时间通知全班学等等综合运数学知识方法解决问题
（四）社会生活
放眼世界社会生活中更问题综合运数学知识方法解决交通问题学生配合统计学统计路口方3分钟通种车辆数量进思考方红绿灯时间长短设置问题
三综合实践活动课应注意问题
1避免综合实践活动课成课外活动数学活动课
数学活动课重学生思维品质培养发展学生性素首目标课型然容广度深度年级升具层次性容确定教师根学生年龄灵活安排开设形式样数学游戏数学讲座数学墙报等综合实践活动课课外活动数学活动课设计实施具定规范涉领域更广泛侧重数学角度研究然社会关系学生学数学知识基础学生实践活动中现实生活中理解数学应数学发展数学掌握数学教师正确认识点避免数学实践活动课成课外活动数学活动课
2正确处理师生综合实践活动课中关系
综合实践活动课具强烈生活性实践性研究性参性开放性等特点学生乐动参加积极投入通动手动脑动口始终处动态活动中时通身独立探索合作研究体验增长知识培养力发展性特长间接动接受教师灌输学生综合实践活动课角居体位学活动离开教师悉心指导帮助教师适时机引导组织帮助学活动必少教师时起辅助作居导位数学实践活动课中学生体教师导活动线
3综合实践活动课组织形式突出灵活性特点
教师根教学实际需组织年级活动班级活动组活动活动组织课外活动课活动组织教师指导活动家长指导活动种形式活动应该数学知识社会生活相联系突出数学实践活动应性学生树立众数学观体会数学源生活服务生活逐渐形成量化意识良数感时注重加强数学学科联系软化学科界限敢破传统格局学科限制允许学生数学实践活动课中研究数学关问题纯数学
节约水资源设计理念
教学中课标托六型八步智慧数学教学模式生教育指导坚信学生尝试尝试成功成功创新尝试学质抓住尝试抓住学质根理念节课旨通系列实验活动计算阅读数表达信息学生历收集整理分析数程体会数分析解决问题作促学生综合运学知识（量计量统计合理计算等）技方法科学认识日常生活中水资源浪费问题引导学生积累节约水方法增强环保意识建立种惜水爱水节水责意识保护水源资源仁爱意识
教学模式提炼
炫两分钟
首先身边事出发通播放持课前收集节约水滴水成眼泪鼓励学生观视频谈感受次估计没拧紧水龙头1分钟1时天月会浪费少水？通估计出巨数字学生感官受击学生结合生活实际说说生活中浪费水现象学生初步感受节约水重性面学做铺垫
二组合作明确实验方法进行实验班级展示研究成果
教学中突破教材中测量流失水实验做次实验局限教学中设计三次组合作实验组根三次实验结果均值完成统计图教学中组组长组织组学认真阅读实验容找出实验中注意事项教师根温馨提示补充实验注意事项实验中误差降低鼓励学生尝试语言描述漏水量时间关系
通组合作学学生实验观察计算统计等学活动中培养学生综合运学数学知识技思想方法解决实际问题力增强数学应意识
三根组实验均值进行估算科学认识日常生活中水龙头滴水引起水资源浪费问题
学生根教师课收集组60秒滴水量均值独立估算出2分钟1时1天1星期月浪费水量1月浪费掉水够维持1天体需进行组交流形成统意见班级展示提升警示学生似滴水着时间流逝积累水量巨惊更进步明确节约水口号身边事做起点点滴滴做起应义务责
四根数学信息发现问题提出问题分析问题解决问题
教学中学生根家庭节水明细账中数学信息鼓励学生发现问题提出问题分析问题解决问题类型学生提出层次问题
五提出节约水建议
教学中先学生默读兔博士网站相关容组交流节约水建议？组派代表汇报
六拓展延伸
建议学生制定符合家庭需节水计划算算1月节约少水？课学生提供活动时间空间活动中学会合作学会交流学会做感受身劳动价值收获成功想样拓展延伸作业应该学生喜爱作业丰富阅历作业学生感兴趣作业数学生活化作业完成作业真谛吧
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综合实践活动课课型介绍
综合实践活动课设置破原学科教学中重书知识轻直接验重结轻程封闭学开放学少机械记忆实际应少等教学模式位数学实验教师带新研究课题正确认识综合实践活动数学综合实践活动课综合实践活动课样模式呈现便迫切需解决问题
综合实践活动课目涵意义
（）综合实践活动目
综合实践活动类问题载体学生参学活动学活动中学生综合运数代数图形统计概率等知识方法解决问题综合实践活动目标：1．结合实际情境历设计解决具体问题方案加实施程体验建立模型解决问题程程中尝试发现提出问题2．会反思参活动全程研究程结果形成报告文进行交流进步获数学活动验3．通关问题探讨解学知识（包括学科知识）间关联进步理解关知识发展应意识力
（二）综合实践活动涵意义
综合实践活动课学生教师指导解决某实际数学问题目标引起学生数学思维核心种新型课程形态数学学科教学延伸发展学生理解运数学基础知识基技升华程程中始终贯彻着尊重学生兴趣爱需充分发挥学生体性思想着力培养学生探索精神合作意识实践力学生实践活动中舒展身心学生生活现实问题载体背景着眼促进学生性谐发展学生直接体验新信息容学生探索题研究基形式培养学生独立思考解决问题力务具强烈生活性实践性研究性参性开放性等特点
综合实践活动课作种新型教学模式改变传统教学中知识记忆特征陈旧方法学生解决具体问题程中数学身探究中理解掌握应数学动获取数学知识获直接体验
具体说作表现方面：
1学生活动中运数学思维方式观察分析解决现实日常生活中问题利提高周围情境中发现数学问题运学知识解决问题力培养数学意识探索精神时活动中运学知识方法解决简单实际问题够获初步数学活动验基思想方法必应技体会数学然类社会密切联系体会数学价值感受数学日常生活中作增进数学理解应数学信心学生活动中着更动性积极性相互交流相互请教创造力科学兴趣性差异鲜明表现出利教师材施教
2促进课知识扩展深化巩固利拓宽学生认识范围利提高学生学力动手力活动中遇许问题教科书没答案：巧余数解决实际问题样买省钱测量计算教学楼占面积建筑面积设计春游秋游方案等等面问题学生急想解决心理促通种途径形式搜集信息资料学生处理分析信息资料程中学力动手力提高终身学奠定基础
3促进学生间合作交流竞争利提高表达力促进全面发展数学实践活动中学生学生间相互交流竞争认识正确真理荣誉样非常利学生心理全面谐发展
二弥补教材中综合实践活动容丰富问题学校设置问题展开角度
问题选择确定活动实施重前提关键问题选择方面教材方面教师学生开发
关注取生活实践真实问题学生数学眼光观察身边现象事件中运数学生活实践中数学处根问题学生生活距离远问题学生成长家庭生活学校生活社会生活等领域
（）成长
学生成长程中问题引起学生关注数学角度综合运数学知识方法分析学生身高问题学生需恰工具进行测量运统计表等方式进行记录年数绘制成折线统计图进行分析学生体重否合标准？学生日三餐营养成分计算等等作讨问题
（二）家庭生活
学生家庭中重成员观察思考仅丰富生活验利学生数学素养提高生活中粉刷墙壁时需计算涂料量学生综合运图形知识运算技综合起解决问题设计关家庭电节水活动学生记录数资料中查找水电费单价计算水费电费分析均水电情况树立节约水电意识
（三）学校生活
学校生活中处处数学低年级学生统计操场跳绳少踢球少参加两项运动数较等中年级学生讨篮球场足球场形状面积等问题高年级学电话产生数学问题老师发紧急通知样短时间通知全班学等等综合运数学知识方法解决问题
（四）社会生活
放眼世界社会生活中更问题综合运数学知识方法解决交通问题学生配合统计学统计路口方3分钟通种车辆数量进思考方红绿灯时间长短设置问题
三综合实践活动课应注意问题
1避免综合实践活动课成课外活动数学活动课
数学活动课重学生思维品质培养发展学生性素首目标课型然容广度深度年级升具层次性容确定教师根学生年龄灵活安排开设形式样数学游戏数学讲座数学墙报等综合实践活动课课外活动数学活动课设计实施具定规范涉领域更广泛侧重数学角度研究然社会关系学生学数学知识基础学生实践活动中现实生活中理解数学应数学发展数学掌握数学教师正确认识点避免数学实践活动课成课外活动数学活动课
2正确处理师生综合实践活动课中关系
综合实践活动课具强烈生活性实践性研究性参性开放性等特点学生乐动参加积极投入通动手动脑动口始终处动态活动中时通身独立探索合作研究体验增长知识培养力发展性特长间接动接受教师灌输学生综合实践活动课角居体位学活动离开教师悉心指导帮助教师适时机引导组织帮助学活动必少教师时起辅助作居导位数学实践活动课中学生体教师导活动线
3综合实践活动课组织形式突出灵活性特点
教师根教学实际需组织年级活动班级活动组活动活动组织课外活动课活动组织教师指导活动家长指导活动种形式活动应该数学知识社会生活相联系突出数学实践活动应性学生树立众数学观体会数学源生活服务生活逐渐形成量化意识良数感时注重加强数学学科联系软化学科界限敢破传统格局学科限制允许学生数学实践活动课中研究数学关问题纯数学
节约水资源设计理念
教学中课标托六型八步智慧数学教学模式生教育指导坚信学生尝试尝试成功成功创新尝试学质抓住尝试抓住学质根理念节课旨通系列实验活动计算阅读数表达信息学生历收集整理分析数程体会数分析解决问题作促学生综合运学知识（量计量统计合理计算等）技方法科学认识日常生活中水资源浪费问题引导学生积累节约水方法增强环保意识建立种惜水爱水节水责意识保护水源资源仁爱意识
教学模式提炼
炫两分钟
首先身边事出发通播放持课前收集节约水滴水成眼泪鼓励学生观视频谈感受次估计没拧紧水龙头1分钟1时天月会浪费少水？通估计出巨数字学生感官受击学生结合生活实际说说生活中浪费水现象学生初步感受节约水重性面学做铺垫
二组合作明确实验方法进行实验班级展示研究成果
教学中突破教材中测量流失水实验做次实验局限教学中设计三次组合作实验组根三次实验结果均值完成统计图教学中组组长组织组学认真阅读实验容找出实验中注意事项教师根温馨提示补充实验注意事项实验中误差降低鼓励学生尝试语言描述漏水量时间关系
通组合作学学生实验观察计算统计等学活动中培养学生综合运学数学知识技思想方法解决实际问题力增强数学应意识
三根组实验均值进行估算科学认识日常生活中水龙头滴水引起水资源浪费问题
学生根教师课收集组60秒滴水量均值独立估算出2分钟1时1天1星期月浪费水量1月浪费掉水够维持1天体需进行组交流形成统意见班级展示提升警示学生似滴水着时间流逝积累水量巨惊更进步明确节约水口号身边事做起点点滴滴做起应义务责
四根数学信息发现问题提出问题分析问题解决问题
教学中学生根家庭节水明细账中数学信息鼓励学生发现问题提出问题分析问题解决问题类型学生提出层次问题
五提出节约水建议
教学中先学生默读兔博士网站相关容组交流节约水建议？组派代表汇报
六拓展延伸
建议学生制定符合家庭需节水计划算算1月节约少水？课学生提供活动时间空间活动中学会合作学会交流学会做感受身劳动价值收获成功想样拓展延伸作业应该学生喜爱作业丰富阅历作业学生感兴趣作业数学生活化作业完成作业真谛吧
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