初中语文组教研工作计划范文(含月份安排)


    初中语文组教研工作计划范文
      更完成新学期教学务全面提高教学质量根学校统安排部署结合初中语文组实际情况现制定新学期工作计划:
      指导思想
      学期校语文教研工作继续新课程标准指导推进课程改革重点围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切实转变教育观念增强教师力水继续开展集体备课加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量抓学科培训深化课题研究加强队伍建设强化质量理努力建设富活力语文教研组
      二工作
      ()加强教研常规理进步形成语文教学研究氛围
      1坚持月开展四次教研活动针教学中存问题重点研究样握新教材新教材单元安排体系样教学进度统起样学生进行汉语言基础知识教学样利现资源运现代化手段教学等
      2开设组教研课通年级语文组校互听互学通汇报课示范课研究课观摩学探讨促进语文教研工作开展拟定周正高老师执教节公开课
      3开展听课评课活动学科课认真填写听课笔记做评课
      4备课适应课改求新形式教学程设计理念新教学手段方法新教学目标新教反思走场
      (二)推进课程改革加强课题研究注重学生素养
      语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育学期校领导倡导语文教研组首先尝试教学进行改革七八两年级中推行导学案+杜郎口教学模式注重培养学生语文素养断扩展学生认知领域生活课堂生活学身包括接受发现两种形式通种模式断鼓励学生亲身参中独立发现学期语文教研组工作重点教学进行胆改革仅重视课堂语文学更重视社会生活中言语实践时鼓励老师结合教学实际积极献计献策组教学改革稳步健康发展具体步骤
      1深入学提升素养
      读书重学方式生奋斗崇高精神神圣话教师较强教科意识积极参加种教科活动觉学教育教学理觉专家学教育理指导实践实践断完善教育理学期组织教研组全体教师认真学新课程新教育实验构筑理想课堂关理实践书籍认真参加学校组织校研训活动常开展交流研讨活动教师沐浴书香提升教师知识底蕴文化积淀
      2努力实践稳步提高
      (1)根学科特点开展课堂教学研讨
      根学科特点开展课堂教学研讨活动组织教师认真学科教学指南通话争辩思维碰撞群策群力教师教学章法规矩时教育教学中做心情心施教智慧课堂变序生动
      (2)提高课堂教学质量
      组织全体老师利校研训时间认真学构筑理想课堂理学研读名师课堂实录加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量切实双结合率课堂练率课堂学生关注率样预课样已预新授课等方面加强研究研究中常反思:学生茫头绪时否启迪学生失时否唤起信心否学生眼中读出愿否听出学生回答中创造否学生思维擦出火花否学生课堂学合作感受谐欢乐发现欣喜激情演绎课堂教学精彩逐步形成具永流中学特色教学科研特色
      (3)发挥骨干教师学科带头教学手模范带头作推进语文教育该改革
      骨干教师课题研究排头兵学期组织开展骨干教师课堂教学示范课活动具体模式导学案+杜郎口契机鼓励位教师历研究——反思——研究程积极教学中尝试进行改革进步提高教育教学质量效率
      (4)开展构建理想课堂课题研讨活动
      认真严密组织课题组教师构筑理想课堂汇报课赛活动促进课题组位教师科研力活动作推进课题深入开展重环节促进教师断改进教学策略转变教学方式学方式扎实开展课题研究努力探索提炼构筑理想课堂策略形成校课题研究特色
      3规范理注重实效
      1学校教学均参构筑理想课堂课题研究工作课题组成员应觉学先进教育教学理课题活动教研活动密切结合利网络便捷时迅速进行研讨交流线教师中营造浓厚教科氛围
      2注重课题成果宣传提炼充分利校外宣传阵加强课题成果教师课题研究容整合汇编等工作时时研究程性资料传教育线学校课题组仁互相切磋分享
      (三)继续开展课外活动丰富校园文化生活
      1组织学生参加级类语文知识作文竞赛
      2开展次年级性作文竞赛活动
      3开展演讲朗诵等语文活动
      4认真写日记笔享石村初中校园坛
      四活动安排:
      三月:
      1制订教研组工作计划年级语文教学计划
      2学语文课程标准初步提出语文教学改革构想互相探讨教学实践中加完善
      3集体备课结教师互相听课
      四月:
      1检查教师备课作业批改情况
      2提高学生作文水研讨
      3集体备作文指导课
      4作文指导公开课
      五月:
      1提高阅读教学效率研讨
      2课三研活动
      3九年级阅读教学课展示
      4古诗词典诵读展示会 (班级)
      5参加校朗读写字竞赛
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