学科
语文
年级册
二年级（）
教材版
教版
课题名称
第单元咏柳
教学目标
品味诗歌意境想象诗句描绘美丽景色话说出诗句描绘春天美景
重难点分析
重点分析
通理解诗句展开想象想象诗句描绘美丽景色
难点分析
美丽景色语言描述出二年级学生具定难度
教学方法
1 理解诗句意思品味诗歌意境
2 想象古诗描绘美丽景色话描述出
教学环节
教学程
导入
1学知觉中春天脚步轻快飞行燕子吹面寒杨柳风羞红脸桃花柳枝轻摇柔柳组成光彩夺目春天什？（课件出示：杨柳图）
2揭题解题简介作者
知识讲解
（难点突破）
朗读全诗初知意
诗样赞美柳树呢？诗中寻找吧
1读准字音读通句子
2读出节奏听读老师想读听出老师读什？（节奏）读高低韵律快慢节奏请种节奏读读读
二理解诗意品读诗句
1学二句
（1）理解二句意思
（2）创设情景读：师：早春二月春风拂面柳树展现迷风姿行行婀娜姿柳树倒映水中柳树翠绿翠绿长长柳条风飘舞（课件出示垂柳图）柳树什？（亭亭玉立少女）刚刚知道碧玉指绿色玉层意思想知道？老师告诉：古代碧玉指年轻美貌女子里年轻美貌女子形容什？果说柳树美女倒垂柳条什呢？（少女头发）样柳树心里什感受？美美读吧？（读齐读师相机指导）
2学三四句
（1）美柳树啊诗禁发出样感叹：师读（出示第三四句）谁读？读懂句？
（2）品味裁
3师生合作读诗
4说说整首诗意思？着图话说说说？带着理解读读
三想象画面
接请家闭眼睛听范读眼前仿佛出现样画面？
啊春风吹带姿彩春天然出现生机勃勃景象
课堂练
（难点巩固）
诗贺知章眼中春天美柳树眼中春天美什呢？请写写
春天美水水碧绿碧绿块块暇翡翠
（什）（样）（什）
孩子眼中春天美什？（花草鸟）起笔写写吧
春天美———————————————————
结
啊春天生机勃勃春天姿彩然美景真令陶醉然真神奇啊次吟诵咏柳齐背古诗描写然美景诗请学课外收集收集积累？
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第单元咏柳
教学目标
品味诗歌意境想象诗句描绘美丽景色话说出诗句描绘春天美景
重难点分析
重点分析
通理解诗句展开想象想象诗句描绘美丽景色
难点分析
美丽景色语言描述出二年级学生具定难度
教学方法
1 理解诗句意思品味诗歌意境
2 想象古诗描绘美丽景色话描述出
教学环节
教学程
导入
1学知觉中春天脚步轻快飞行燕子吹面寒杨柳风羞红脸桃花柳枝轻摇柔柳组成光彩夺目春天什？（课件出示：杨柳图）
2揭题解题简介作者
知识讲解
（难点突破）
朗读全诗初知意
诗样赞美柳树呢？诗中寻找吧
1读准字音读通句子
2读出节奏听读老师想读听出老师读什？（节奏）读高低韵律快慢节奏请种节奏读读读
二理解诗意品读诗句
1学二句
（1）理解二句意思
（2）创设情景读：师：早春二月春风拂面柳树展现迷风姿行行婀娜姿柳树倒映水中柳树翠绿翠绿长长柳条风飘舞（课件出示垂柳图）柳树什？（亭亭玉立少女）刚刚知道碧玉指绿色玉层意思想知道？老师告诉：古代碧玉指年轻美貌女子里年轻美貌女子形容什？果说柳树美女倒垂柳条什呢？（少女头发）样柳树心里什感受？美美读吧？（读齐读师相机指导）
2学三四句
（1）美柳树啊诗禁发出样感叹：师读（出示第三四句）谁读？读懂句？
（2）品味裁
3师生合作读诗
4说说整首诗意思？着图话说说说？带着理解读读
三想象画面
接请家闭眼睛听范读眼前仿佛出现样画面？
啊春风吹带姿彩春天然出现生机勃勃景象
课堂练
（难点巩固）
诗贺知章眼中春天美柳树眼中春天美什呢？请写写
春天美水水碧绿碧绿块块暇翡翠
（什）（样）（什）
孩子眼中春天美什？（花草鸟）起笔写写吧
春天美———————————————————
结
啊春天生机勃勃春天姿彩然美景真令陶醉然真神奇啊次吟诵咏柳齐背古诗描写然美景诗请学课外收集收集积累？
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