课题月婆婆
课型
常规课
课教师
教学
容简析
月婆婆首语言然流畅朗朗口适合童记忆吟唱童歌曲歌曲24拍旋律明快容积极具时代特色展示代童风采
学生学
情分析
知识方面：学生然掌握基音符节奏等阅历知识熟悉牢固
技方面：熟悉拍出二八四十六节奏型节奏
情感方面：学生需运学知识学音乐容样学生感觉学东西激发音乐兴趣
教学
目标
1知识目标：力目标学会优美柔声音演唱歌曲月婆婆
2技目标：(1)掌握前八十六分音符节奏型
(2)节课学节奏知识学歌曲
3情感目标：通学唱表演歌曲月婆婆学生感受歌曲优美柔情绪感受歌曲韵律美
教学重
难点
重点：学会优美柔声音演唱歌曲月婆婆感受歌曲带韵律美
难点：掌握前八十六分音符节奏型
教具学具媒体应
媒体钢琴
课 时
1
教
学
程
教师活动
学生活动
导入
（师出示谜语）
师：学课前老师谜语家猜猜组学快猜出？组加分
（谜面：时落山腰时挂树梢时面圆镜时镰刀谜底：月亮）
师：正巧呀天音乐课堂迎爱唱歌月亮家族月亮家族4名成员分月婆婆月妈妈月娘娘月公公带家族听首歌曲——月婆婆（板书）想送表示感谢家觉回赠什礼物合适呢？
生：……
师：老师觉跳支舞表示感谢样？
生：
师：请家起立着老师起舞蹈月亮家族表示感谢
（着歌曲月婆婆伴奏跳舞）
二引导理解
师月亮家族呀晚会聚起方式演唱家族歌曲月婆婆喜欢边风琴边唱月妈妈喜欢吃月饼喝杯茶唱月公公喜欢敲着锣唱月娘娘呢创意歌词改编成丁丁面请学翻开课第10页起听听月婆婆首歌请家边听边找月婆婆首歌里月亮家族唱容什？什？
（播放歌曲月婆婆）
1生听音乐找涂色块歌谱容
4 6 5 | 4 6 5 | 4 6 5 |4 5 4 5 | 6 4 5 |
发拉 索 发 拉 索发 拉 索发 索发索 拉 发 索
2生师引导节奏读歌词
3师琴带生学唱涂色块歌谱
三知识点学
师：月亮家族说学真厉害竟然学音乐知识学演唱歌曲月亮家族懂音乐知识常演唱月婆婆首歌时中两节容家产生争议彼觉唱准确学学音乐知识起帮助月亮家族解开争议？？
生：
师：起底两节存争议呢？
1出示节奏
XXX XX | XXX X |
2引导学生复XXXXXX节奏知识（板书）
3引导学生练拍两节节奏
4加歌词节奏读两节歌词字音字两音区
师：学真棒解开月亮家族直争议面老师想考考家家节奏知识节奏整首歌曲歌词读读呢？家2分钟练
（生练节奏读歌词）
（师引导全班节奏读歌词）
四歌曲教唱
师：面请学着老师琴声听旋律唱歌词月婆婆首歌曲学学
（学唱歌曲）
师：月亮家族听首曲子送应该唱更美点呢？
生：
师：起分析分析歌曲方唱更
（抠细节）
（音乐熟唱歌曲）
五总结全课
师：天音乐课月亮家族送首优美动听歌曲月亮家族说学唱实太听然舍歌声离开音乐课堂方加舞蹈次唱月婆婆首歌欢送月亮家族？
生：
（生边舞边唱）
师：天课里课
学生猜谜语
生着歌曲月婆婆伴奏跳舞
听音乐找出月亮家族唱歌曲容
学涂色块歌谱容
XXX XX | XXX X |学节奏知识拍两节节奏节奏读歌词
节奏读歌曲第段歌词
学唱歌曲
边舞边唱
板
书
设
计
月婆婆
XXXXXX
课
反
思
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常规课
课教师
教学
容简析
月婆婆首语言然流畅朗朗口适合童记忆吟唱童歌曲歌曲24拍旋律明快容积极具时代特色展示代童风采
学生学
情分析
知识方面：学生然掌握基音符节奏等阅历知识熟悉牢固
技方面：熟悉拍出二八四十六节奏型节奏
情感方面：学生需运学知识学音乐容样学生感觉学东西激发音乐兴趣
教学
目标
1知识目标：力目标学会优美柔声音演唱歌曲月婆婆
2技目标：(1)掌握前八十六分音符节奏型
(2)节课学节奏知识学歌曲
3情感目标：通学唱表演歌曲月婆婆学生感受歌曲优美柔情绪感受歌曲韵律美
教学重
难点
重点：学会优美柔声音演唱歌曲月婆婆感受歌曲带韵律美
难点：掌握前八十六分音符节奏型
教具学具媒体应
媒体钢琴
课 时
1
教
学
程
教师活动
学生活动
导入
（师出示谜语）
师：学课前老师谜语家猜猜组学快猜出？组加分
（谜面：时落山腰时挂树梢时面圆镜时镰刀谜底：月亮）
师：正巧呀天音乐课堂迎爱唱歌月亮家族月亮家族4名成员分月婆婆月妈妈月娘娘月公公带家族听首歌曲——月婆婆（板书）想送表示感谢家觉回赠什礼物合适呢？
生：……
师：老师觉跳支舞表示感谢样？
生：
师：请家起立着老师起舞蹈月亮家族表示感谢
（着歌曲月婆婆伴奏跳舞）
二引导理解
师月亮家族呀晚会聚起方式演唱家族歌曲月婆婆喜欢边风琴边唱月妈妈喜欢吃月饼喝杯茶唱月公公喜欢敲着锣唱月娘娘呢创意歌词改编成丁丁面请学翻开课第10页起听听月婆婆首歌请家边听边找月婆婆首歌里月亮家族唱容什？什？
（播放歌曲月婆婆）
1生听音乐找涂色块歌谱容
4 6 5 | 4 6 5 | 4 6 5 |4 5 4 5 | 6 4 5 |
发拉 索 发 拉 索发 拉 索发 索发索 拉 发 索
2生师引导节奏读歌词
3师琴带生学唱涂色块歌谱
三知识点学
师：月亮家族说学真厉害竟然学音乐知识学演唱歌曲月亮家族懂音乐知识常演唱月婆婆首歌时中两节容家产生争议彼觉唱准确学学音乐知识起帮助月亮家族解开争议？？
生：
师：起底两节存争议呢？
1出示节奏
XXX XX | XXX X |
2引导学生复XXXXXX节奏知识（板书）
3引导学生练拍两节节奏
4加歌词节奏读两节歌词字音字两音区
师：学真棒解开月亮家族直争议面老师想考考家家节奏知识节奏整首歌曲歌词读读呢？家2分钟练
（生练节奏读歌词）
（师引导全班节奏读歌词）
四歌曲教唱
师：面请学着老师琴声听旋律唱歌词月婆婆首歌曲学学
（学唱歌曲）
师：月亮家族听首曲子送应该唱更美点呢？
生：
师：起分析分析歌曲方唱更
（抠细节）
（音乐熟唱歌曲）
五总结全课
师：天音乐课月亮家族送首优美动听歌曲月亮家族说学唱实太听然舍歌声离开音乐课堂方加舞蹈次唱月婆婆首歌欢送月亮家族？
生：
（生边舞边唱）
师：天课里课
学生猜谜语
生着歌曲月婆婆伴奏跳舞
听音乐找出月亮家族唱歌曲容
学涂色块歌谱容
XXX XX | XXX X |学节奏知识拍两节节奏节奏读歌词
节奏读歌曲第段歌词
学唱歌曲
边舞边唱
板
书
设
计
月婆婆
XXXXXX
课
反
思
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