8探索马铃薯沉浮原
教学目标
科学概念：
1液体物体浮力作
2体积水重物体水中沉体积水轻物体水中浮
3体积液体重物体液体中沉体积液体轻物体液体中浮
程方法：
1通简单猜想验证活动获数转化证出结培养逻辑思维力
2整理学知识进行概括总结形成科学概念
情感态度价值观：
认识物体沉浮现象规律规律认识
教学重点
历提出问题—猜想—设计实验—实验验证—出结科学探究活动
教学难点
指导学生实验现象进行分析明确物体沉浮体积液体轻重关系
教学准备
学生（组）：1钩码马铃薯弹簧秤（量程1N）杯清水浓盐水糖水（酒精）制溢水桶天250ml烧杯3100ml烧杯
教师：马铃薯2（体积相）烧杯 制溢水桶食油清水浓盐水酒精试（2）重计体积相正方体塑料块三制糖浆软木塞鹌鹑蛋橡皮
教学程
导入新课
老师现遇麻烦分清杯清水杯浓盐水？谁前边节课学知识帮区分杯清水？
二新课
（）测量钩码液体中受浮力
1马铃薯液体中出现沉浮情况浮力否分呢？
清水中浮力测？
浓盐水中浮力测呢？
2测马铃薯液体中浮力种方法较费时便研究钩码代马铃薯钩码液体中沉选沉物体浮力测法
： 浮力空气中重力—液体中重力
3实验前需注意问题呢？
老师条建议
课件出示
1．调零
2．测量时钩码全部浸入液体中碰容器底容器壁
3．读数时手稳测力计示数稳定读数
请组组长检查实验器材：测力计钩码杯清水杯浓盐水杯浓糖水+记录单
4生实验教师巡视指导（重点数估读予指导）
5请学生汇报教师实验数录入汇总表1
清 水
浓盐水
浓糖水
酒 精
受浮力
受浮力
受浮力
受浮力
受浮力
6 根实验数师生出结：钩码液体中受浮力
7浮力什会呢？启发学生猜想
教师出示体积水食油（体积予强调）水倒入装油试中水沉试底部
水什会沉？（水油重）
教师补充：（板书） 水油重 沉
相体积
油水轻 浮
马铃薯清水中沉：……（生补充）
马铃薯浓盐水中浮：……（生补充）
教师机板书改
马铃薯水重 沉
相体积
马铃薯浓盐水轻 浮
三：推测验证
1猜想验证猜想呢？（称）
称前马铃薯清水浓盐水三者体积相呢？
教师出示溢水桶做演示（排水法）
2测出马铃薯体积清水浓盐水接着做？（调天较质量）
3组检查实验器材：马铃薯溢水桶三相烧杯清水浓盐水竹签天（砝码）实验记录单
实验：体积马铃薯清轻重较
马铃薯
清 水
轻 重
学生实验教师巡视
请生汇报实验总结结：相体积马铃薯清水重沉
实验二：体积马铃薯浓盐水轻重较
马铃薯
浓盐水
轻 重
学生实验教师巡视
请生汇报实验总结结：相体积马铃薯浓盐水轻浮
4现解释马铃薯浓盐水中浮原？
（相体积马铃薯浓盐水轻浮）说体积液体轻物体液体中浮（板书）
马铃薯清水中沉原……（相体积马铃薯清水重沉）
说体积液体重物体液体中沉（板书）
5现发现物体沉浮秘密？（体积液体轻物体液体中浮体积液体重物体液体中沉）
四判断塑料块沉浮（应）
1 塑料块放入清水浓盐水食油中沉浮情况会样？
学生根浮沉原先判断师演示次验证
2 出示书中两张图片请学生推测体积物体轻重激发学生兴趣第二章图片教师进行课堂演示
3 简单介绍重计
五总结
1单元学总结：物体水中沉浮什素关？物体液体中沉浮什素关？
1样浮力重力关系解释物体沉浮现象
2材料构成物体水中沉浮什规律
3物体水中沉浮什素关样关系？
4物体液体中沉浮什素关样关系？
六板书
8 探索马铃薯沉浮原
物体液体重 沉
相体积
物体液体轻 浮
七实验单设计
钩码液体中受浮力
钩码空气中重力 N
清 水
浓糖水
浓盐水
酒 精
液体中重力GN
受浮力FN
体积马铃薯清水轻重较
马铃薯
清 水
轻重
体积马铃薯浓盐水轻重较
马铃薯
浓盐水
轻重
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
科学概念：
1液体物体浮力作
2体积水重物体水中沉体积水轻物体水中浮
3体积液体重物体液体中沉体积液体轻物体液体中浮
程方法：
1通简单猜想验证活动获数转化证出结培养逻辑思维力
2整理学知识进行概括总结形成科学概念
情感态度价值观：
认识物体沉浮现象规律规律认识
教学重点
历提出问题—猜想—设计实验—实验验证—出结科学探究活动
教学难点
指导学生实验现象进行分析明确物体沉浮体积液体轻重关系
教学准备
学生（组）：1钩码马铃薯弹簧秤（量程1N）杯清水浓盐水糖水（酒精）制溢水桶天250ml烧杯3100ml烧杯
教师：马铃薯2（体积相）烧杯 制溢水桶食油清水浓盐水酒精试（2）重计体积相正方体塑料块三制糖浆软木塞鹌鹑蛋橡皮
教学程
导入新课
老师现遇麻烦分清杯清水杯浓盐水？谁前边节课学知识帮区分杯清水？
二新课
（）测量钩码液体中受浮力
1马铃薯液体中出现沉浮情况浮力否分呢？
清水中浮力测？
浓盐水中浮力测呢？
2测马铃薯液体中浮力种方法较费时便研究钩码代马铃薯钩码液体中沉选沉物体浮力测法
： 浮力空气中重力—液体中重力
3实验前需注意问题呢？
老师条建议
课件出示
1．调零
2．测量时钩码全部浸入液体中碰容器底容器壁
3．读数时手稳测力计示数稳定读数
请组组长检查实验器材：测力计钩码杯清水杯浓盐水杯浓糖水+记录单
4生实验教师巡视指导（重点数估读予指导）
5请学生汇报教师实验数录入汇总表1
清 水
浓盐水
浓糖水
酒 精
受浮力
受浮力
受浮力
受浮力
受浮力
6 根实验数师生出结：钩码液体中受浮力
7浮力什会呢？启发学生猜想
教师出示体积水食油（体积予强调）水倒入装油试中水沉试底部
水什会沉？（水油重）
教师补充：（板书） 水油重 沉
相体积
油水轻 浮
马铃薯清水中沉：……（生补充）
马铃薯浓盐水中浮：……（生补充）
教师机板书改
马铃薯水重 沉
相体积
马铃薯浓盐水轻 浮
三：推测验证
1猜想验证猜想呢？（称）
称前马铃薯清水浓盐水三者体积相呢？
教师出示溢水桶做演示（排水法）
2测出马铃薯体积清水浓盐水接着做？（调天较质量）
3组检查实验器材：马铃薯溢水桶三相烧杯清水浓盐水竹签天（砝码）实验记录单
实验：体积马铃薯清轻重较
马铃薯
清 水
轻 重
学生实验教师巡视
请生汇报实验总结结：相体积马铃薯清水重沉
实验二：体积马铃薯浓盐水轻重较
马铃薯
浓盐水
轻 重
学生实验教师巡视
请生汇报实验总结结：相体积马铃薯浓盐水轻浮
4现解释马铃薯浓盐水中浮原？
（相体积马铃薯浓盐水轻浮）说体积液体轻物体液体中浮（板书）
马铃薯清水中沉原……（相体积马铃薯清水重沉）
说体积液体重物体液体中沉（板书）
5现发现物体沉浮秘密？（体积液体轻物体液体中浮体积液体重物体液体中沉）
四判断塑料块沉浮（应）
1 塑料块放入清水浓盐水食油中沉浮情况会样？
学生根浮沉原先判断师演示次验证
2 出示书中两张图片请学生推测体积物体轻重激发学生兴趣第二章图片教师进行课堂演示
3 简单介绍重计
五总结
1单元学总结：物体水中沉浮什素关？物体液体中沉浮什素关？
1样浮力重力关系解释物体沉浮现象
2材料构成物体水中沉浮什规律
3物体水中沉浮什素关样关系？
4物体液体中沉浮什素关样关系？
六板书
8 探索马铃薯沉浮原
物体液体重 沉
相体积
物体液体轻 浮
七实验单设计
钩码液体中受浮力
钩码空气中重力 N
清 水
浓糖水
浓盐水
酒 精
液体中重力GN
受浮力FN
体积马铃薯清水轻重较
马铃薯
清 水
轻重
体积马铃薯浓盐水轻重较
马铃薯
浓盐水
轻重
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
