二年级学困生转化工作总结(精选篇)
第篇：二年级学困生转化工作总结
全面提高二年级四班全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做量工作取定成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结：
分析学困生特点：
班学困生存毛病：学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点：（1）尊尊重矛盾（2）胜取胜矛盾（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施： 剖析学困生思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关系
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高思想认识作进生进身找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火：信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时间长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐轻松气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮助列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起努力学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮助取效果密切学关系样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师责教学生帮助学生实现生价值数学学困生转化工作势必行必须做点做法体会希位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
第二篇：学二年级学困生转化工作总结
学二年级学困生转化工作总结
全面提高二年级班全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做量工作取定成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结：
分析学困生特点：
班学困生存毛病：学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点：（1）尊尊重矛盾（2）胜取胜矛盾（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施： 剖析学困生思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关系
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高思想认识作进生进身找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火：信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时间长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐轻松气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮助列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起努力学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮助取效果密切学关系样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师责教学生帮助学生实现生价值学困生转化工作势必行必须做点做法体会希位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生
性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
第三篇：二年级数学学困生转化工作总结
二年级三班第二学期学困生转化
工作总结
西
龙
虎
峪
学
1 72014
二年级数学册学困生转化工作总结
周国权
学期老师关心支持培优补困工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补容学生较发展学生学动机学积极性调动起优等生学困生现明确学目学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现学期工作总结：
发挥特优生作 ：
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教学困生特优生帮助学困生学期坚持班学困生已中等生班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利
样优异成绩健康思想良纪律帮带学困生取定成效
二教学观念积极转化家长热心配合：
工作程中教师观念积极转化前分数注重优生辅导潜生耐心足恨铁成钢急功利心态转变正确学生培养学生素质提高工作重点工作程中体分
析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价家长热心配合位学生安心课堂学潜生厌学情绪抑制低点
三实行低快教法改革：
充分发挥学生相互教育教育作摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中力争做精讲精练快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
四优先课堂提问法：
课堂提问老师解学生学情况激发学生探求新知欲重手段实际教学中教学程中优先提问学困生相信肯定基础力较差教师设计问题时讲究层次性学困生着老师提问积极思维做学困生思考回答问题绝优生代劳充分予学困生表现机会年节课体会成功收获喜悦样势利导循序渐进逐步达面积提高教学质量目
五实行分层教学：
班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮
扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变学生老师讲学惯问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
六时表扬法
学困生然缺点样希受尊重表扬果种期总满足酒会暴弃破罐子破摔教师应该取进步成功时时肯定忠心祝贺学困生学生做样事取样进步教师应优先表扬学困生机会增加尊心确立信心强化正确行方面优势进步迁移方面学困生求步步提出开始求低没前进步时表扬产生成功情绪体验更加信心十足实现老师提出更高求样利时表扬唤起信心求知欲逐步形成变进先进驱力取良效果
七具体措施：
1实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式
2时作业基础加强学方法辅导
3发挥优生优势指名带名学困生介绍方法学困生懂样学激起学兴趣帮助学困生分析足提出求
4结合考试搞培辅工作查漏补缺
5优生讲述学方法进行验交流优生鼓励做创新事情钻研难题
6充分发挥优生表率作影响进生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
7学困生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力学困生引导学重复熟练基础断提高分析推理力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
8激励机制点差生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理必时家长联系解决进生方面存问题
20147
第四篇：二年级数学学困生转化工作总结
二年级数学学困生转化工作总结
（20142014学年第学期）
学期老师关心支持培优补工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补容学生较发展学生学动机学积极性调动起优等生进生现明确学目学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现学期工作总结：
发挥特优生作 ：
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教进生特优生帮助进生学期坚持班进生已中等生班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利样优异成绩健康思想良纪律帮带进生取定成效
二教学观念积极转化家长热心配合：
工作程中教师观念积极转化前分数注重优生辅导潜生耐心足恨铁成钢急功利心态转变正确学生培养学生素质提高工作重点工作程中体分析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价家长热心配合位学生安心课堂学潜生厌学情绪抑制低点 1
三实行低快教法改革：
充分发挥学生相互教育教育作摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中力争做精讲精练快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
四优先课堂提问法：
课堂提问老师解学生学情况激发学生探求新知欲重手段实际教学中教学程中优先提问学困生相信肯定基础力较差教师设计问题时讲究层次性学困生着老师提问积极思维做学困生思考回答问题绝优生代劳充分予学困生表现机会年节课体会成功收获喜悦样势利导循序渐进逐步达面积提高教学质量目
五实行分层教学：
班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变学生老师讲学惯问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
六时表扬法
学困生然缺点样希受尊重表扬果种期总满足酒会暴弃破罐子破摔教师应该取进步成功时时肯定忠心祝贺学困生学生
做样事取样进步教师应优先表扬学困生机会增加尊心确立信心强化正确行方面优势进步迁移方面学困生求步步提出开始求低没前进步时表扬产生成功情绪体验更加信心十足实现老师提出更高求样利时表扬唤起信心求知欲逐步形成变进先进驱力取良效果
七具体措施：
1实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式
2时作业基础加强学方法辅导
3发挥优生优势指名带名学困生介绍方法学困生懂样学激起学兴趣帮助学困生分析足提出求
4结合考试搞培辅工作查漏补缺
5优生讲述学方法进行验交流优生鼓励做创新事情钻研难题
6充分发挥优生表率作影响进生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
7学困生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力学困生引导学重复熟练基础断提高分析推理力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
8激励机制点差生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理必时家长联系解决进生方面存问题
第五篇：二年级语文第二学期学困生转化工作总结
年级语文第学期学困生转化工作总结
张素芝
转化学困生老师义容辞职责班程度学困生呢？首先做厌弃然根进生特点形成原做转化工作班进生身表现出控力差基础差年龄差距造成分析学困生形成原帮助克服缺点毛病科老师份责样学困生：
关心热爱学困生
学困生存少缺点错误常受老师批评家长指责学白眼学中抬起头更需老师关心家庭集体温暖实践证明转化学困生学困生动情心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污垢消进生老师家长学立情绪开展转化工作日常生活中方面关心：学热情予指导遇困难时予真诚帮助点滴进步时鼓励犯错误进行耐心教育时时感老师爱护关心逐步改正错误缺点
二解学困生形成原转化工作先决条件
做转化学困生工作深入解全面分析学困生特点形成原坚持解中教育教育中解接新班级首先会方面解学生情况特进生情况：双差
生家庭教育问题什？单差生家庭教育问题什？新学期开学前做心中数
实践证明全面解学困生情况放矢做转化学困生工作
三学困生势利导坚持分二
学困生缺点较较突出容易家发现优点长处太明显突出时常家忽视点利调动学困生身积极素克服消极素认作科老师应该注意发现进生微进步坚持分二优点予充分肯定积极引导时创造条件施展长处身长处逐步克服短处中希增强进步信心班位学生仅成绩差纪律惯差时常扰乱课堂老师意见进行次教育常家长联系效果
四学困生做严中爱爱中严
意利著名幼教育家蒙台俊利幼教育文中样写道：道德营养良精神中毒心灵危害正身体营养良身体健康危害样学困生良行没掉轻心听果幼心灵中消良行苗头发展必然导形成恶张鼓批评教育处理会损害尊心做出事愿违事工作中体会转化学困生培养优等生样重学困生关心爱护做深入细致工作势利导循循善诱
感受集体温暖老师关心亲切感安全感信感坚信精诚金石开
201412
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第篇：二年级学困生转化工作总结
全面提高二年级四班全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做量工作取定成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结：
分析学困生特点：
班学困生存毛病：学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点：（1）尊尊重矛盾（2）胜取胜矛盾（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施： 剖析学困生思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关系
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高思想认识作进生进身找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火：信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时间长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐轻松气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮助列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起努力学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮助取效果密切学关系样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师责教学生帮助学生实现生价值数学学困生转化工作势必行必须做点做法体会希位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
第二篇：学二年级学困生转化工作总结
学二年级学困生转化工作总结
全面提高二年级班全体学生学质量知道重条力做学困生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作采取措施提高学成绩方面做量工作取定成绩总结验更做学困生转化工作现期学困生转化工作总结：
分析学困生特点：
班学困生存毛病：学目明确态度端正作业拖拖拉拉交时没家长监控书写太乱心理方面存三特点：（1）尊尊重矛盾（2）胜取胜矛盾（3）进心意志薄弱矛盾
二放矢采取措施： 剖析学困生思想特点爱心做思想鼓动工作
1解学困生建立谐融洽师生关系
关心爱护进学生做学困生思想工作重前提条件爱护学困生开生心扉金钥匙学困生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高思想认识作进生进身找闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火：信心尊心进心
2重视课课外学困生情感交流
富新意课初开端堂成功课开端课初开端务教学开始便紧紧抓住学生注意力方法富新意拘格时间长短适
3优化课堂激发兴趣
采灵活变教学方法学生做中学学中激发兴趣学动提高效率差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问样学困生开口惯慢慢养成学期学困生参意识加强消畏惧心理谐轻松气氛中学
4列计划定目标
学生学数学兴趣帮助列出学计划基础较差课时督促进行复巩固学困生差没奋斗目标重原位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力
5家校配合督促
学困生说想进步然付出更校期间老师督促回家家庭作业家长督促学校家长够配合起努力学困生转化工作取效果
6学间互助
学学学困生结成互相帮助取效果密切学关系样助予养成差生良心态
总教学门学问课门艺术想教学课保证学生取成绩更难作教师责教学生帮助学生实现生价值学困生转化工作势必行必须做点做法体会希位教师够重视差生转化学困生抓整体教学关键学困生
性性学困生实际出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
第三篇：二年级数学学困生转化工作总结
二年级三班第二学期学困生转化
工作总结
西
龙
虎
峪
学
1 72014
二年级数学册学困生转化工作总结
周国权
学期老师关心支持培优补困工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补容学生较发展学生学动机学积极性调动起优等生学困生现明确学目学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现学期工作总结：
发挥特优生作 ：
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教学困生特优生帮助学困生学期坚持班学困生已中等生班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利
样优异成绩健康思想良纪律帮带学困生取定成效
二教学观念积极转化家长热心配合：
工作程中教师观念积极转化前分数注重优生辅导潜生耐心足恨铁成钢急功利心态转变正确学生培养学生素质提高工作重点工作程中体分
析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价家长热心配合位学生安心课堂学潜生厌学情绪抑制低点
三实行低快教法改革：
充分发挥学生相互教育教育作摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中力争做精讲精练快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
四优先课堂提问法：
课堂提问老师解学生学情况激发学生探求新知欲重手段实际教学中教学程中优先提问学困生相信肯定基础力较差教师设计问题时讲究层次性学困生着老师提问积极思维做学困生思考回答问题绝优生代劳充分予学困生表现机会年节课体会成功收获喜悦样势利导循序渐进逐步达面积提高教学质量目
五实行分层教学：
班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮
扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变学生老师讲学惯问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
六时表扬法
学困生然缺点样希受尊重表扬果种期总满足酒会暴弃破罐子破摔教师应该取进步成功时时肯定忠心祝贺学困生学生做样事取样进步教师应优先表扬学困生机会增加尊心确立信心强化正确行方面优势进步迁移方面学困生求步步提出开始求低没前进步时表扬产生成功情绪体验更加信心十足实现老师提出更高求样利时表扬唤起信心求知欲逐步形成变进先进驱力取良效果
七具体措施：
1实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式
2时作业基础加强学方法辅导
3发挥优生优势指名带名学困生介绍方法学困生懂样学激起学兴趣帮助学困生分析足提出求
4结合考试搞培辅工作查漏补缺
5优生讲述学方法进行验交流优生鼓励做创新事情钻研难题
6充分发挥优生表率作影响进生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
7学困生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力学困生引导学重复熟练基础断提高分析推理力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
8激励机制点差生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理必时家长联系解决进生方面存问题
20147
第四篇：二年级数学学困生转化工作总结
二年级数学学困生转化工作总结
（20142014学年第学期）
学期老师关心支持培优补工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补容学生较发展学生学动机学积极性调动起优等生进生现明确学目学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现学期工作总结：
发挥特优生作 ：
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教进生特优生帮助进生学期坚持班进生已中等生班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利样优异成绩健康思想良纪律帮带进生取定成效
二教学观念积极转化家长热心配合：
工作程中教师观念积极转化前分数注重优生辅导潜生耐心足恨铁成钢急功利心态转变正确学生培养学生素质提高工作重点工作程中体分析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价家长热心配合位学生安心课堂学潜生厌学情绪抑制低点 1
三实行低快教法改革：
充分发挥学生相互教育教育作摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中力争做精讲精练快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
四优先课堂提问法：
课堂提问老师解学生学情况激发学生探求新知欲重手段实际教学中教学程中优先提问学困生相信肯定基础力较差教师设计问题时讲究层次性学困生着老师提问积极思维做学困生思考回答问题绝优生代劳充分予学困生表现机会年节课体会成功收获喜悦样势利导循序渐进逐步达面积提高教学质量目
五实行分层教学：
班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变学生老师讲学惯问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
六时表扬法
学困生然缺点样希受尊重表扬果种期总满足酒会暴弃破罐子破摔教师应该取进步成功时时肯定忠心祝贺学困生学生
做样事取样进步教师应优先表扬学困生机会增加尊心确立信心强化正确行方面优势进步迁移方面学困生求步步提出开始求低没前进步时表扬产生成功情绪体验更加信心十足实现老师提出更高求样利时表扬唤起信心求知欲逐步形成变进先进驱力取良效果
七具体措施：
1实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式
2时作业基础加强学方法辅导
3发挥优生优势指名带名学困生介绍方法学困生懂样学激起学兴趣帮助学困生分析足提出求
4结合考试搞培辅工作查漏补缺
5优生讲述学方法进行验交流优生鼓励做创新事情钻研难题
6充分发挥优生表率作影响进生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
7学困生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力学困生引导学重复熟练基础断提高分析推理力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
8激励机制点差生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理必时家长联系解决进生方面存问题
第五篇：二年级语文第二学期学困生转化工作总结
年级语文第学期学困生转化工作总结
张素芝
转化学困生老师义容辞职责班程度学困生呢？首先做厌弃然根进生特点形成原做转化工作班进生身表现出控力差基础差年龄差距造成分析学困生形成原帮助克服缺点毛病科老师份责样学困生：
关心热爱学困生
学困生存少缺点错误常受老师批评家长指责学白眼学中抬起头更需老师关心家庭集体温暖实践证明转化学困生学困生动情心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污垢消进生老师家长学立情绪开展转化工作日常生活中方面关心：学热情予指导遇困难时予真诚帮助点滴进步时鼓励犯错误进行耐心教育时时感老师爱护关心逐步改正错误缺点
二解学困生形成原转化工作先决条件
做转化学困生工作深入解全面分析学困生特点形成原坚持解中教育教育中解接新班级首先会方面解学生情况特进生情况：双差
生家庭教育问题什？单差生家庭教育问题什？新学期开学前做心中数
实践证明全面解学困生情况放矢做转化学困生工作
三学困生势利导坚持分二
学困生缺点较较突出容易家发现优点长处太明显突出时常家忽视点利调动学困生身积极素克服消极素认作科老师应该注意发现进生微进步坚持分二优点予充分肯定积极引导时创造条件施展长处身长处逐步克服短处中希增强进步信心班位学生仅成绩差纪律惯差时常扰乱课堂老师意见进行次教育常家长联系效果
四学困生做严中爱爱中严
意利著名幼教育家蒙台俊利幼教育文中样写道：道德营养良精神中毒心灵危害正身体营养良身体健康危害样学困生良行没掉轻心听果幼心灵中消良行苗头发展必然导形成恶张鼓批评教育处理会损害尊心做出事愿违事工作中体会转化学困生培养优等生样重学困生关心爱护做深入细致工作势利导循循善诱
感受集体温暖老师关心亲切感安全感信感坚信精诚金石开
201412
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