20112012学年（）教学计划进度表
年级：九年级 学科： 化学
2011年9月
教材分析：
教版课程标准实验科书化学九年级册容选取体系结构构建呈现方等方面做重点改革选取元素原子分子离子化学量等作初中化学核心概念符合课标采融合方式吸收学科中心社会中心体系结构优点学生获双基程
册教科书采单元—课题式册编写绪言七单元单元相关课题组成课题中设置活动探究实验讨课堂练化学技术社会资料学完课题应该知道题调查研究家庭实验等栏目观察实验操作探究讨调查等提出指导性建议利引导学生利已知识验动参学探究利教师创造性进行教学
科学探究次课程改革突破口教材编写16活动探究31演示实验学期教学中努力创造条件学生提供亲历探究机会
教学目标：
1引导学生观察探究身边常见物质空气氧气水CO2种燃料等帮助学生解类生活影响体会科学进步化学奇心欲初步认识物质途性质间关系化学角度认识理解然关系初步形成科学物质观念合理利物质意识
2微粒观念学化学通观察想象类模型化学等方式初步理解化学现象质通学关原子结构科学史实解科学家严谨求实科学态度通问题探究实践活动提高想象力创新力初步认识辩证唯物义观点
3认识化学变化基特征知道反应伴量变化初步形成物质变化观点正确书写化学方程程式进行简单计算
4认识类合理开发利资源树立保护环境然谐处意识保证社会持续发展
学生情况分析：
九年级学生年龄约14—15岁时期学生心理发展逐渐成熟智力方面逻辑思维力已相发展假设演泽推理力材料进行逻辑加工记忆智力化发展思维需直观感性验直接支持属验型逻辑思维观察方面已较觉根教学求较长时间集中注意观察认识事物抓住事物外部特征质特征毕竟点孩子气观察时难免爱热闹受新奇事物吸引忘记观察性
初中生学兴趣较差异认教师应该善激发学科兴趣应该尊重探索活动中体验情感满足喜欢思考意识急剧增强评价感兴趣评价变化
教学构想：
1教材活动探究讨等栏目开展探究式学组合作学等样化学方式
2学生生活社会热点中提取素材创设教学情境生活中学化学学化学感受化学身边
3营造轻松愉悦民等话课堂氛围激发创新意识学兴趣
4努力位学生提供样化学评价方式
教学进度表（1）
周次
起止日期（双休外）
教学课题
课时
第1周
201191—201193
绪言第单元课题1
2
第2周
201196—2011910
第单元 课题1 课题2
3
第3周
2011913—2011917
第单元 课题3 复
3
第4周
2011920—2011924
第二单元 课题1 课题2
3
第5周
2011927—2011101
第二单元 课题3 复
3
第6周
2011104—2011108
第7周
20111011—201115
第三单元 课题1 课题2
3
第8周
20111018—201122
第三单元 课题3 课题4 复
3
第9周
20111025—20111029
第四单元 课题1 课题2
3
第10周
2011111—2011115
第四单元 课题3 课题4
3
第11周
2011118—20111112
第四单元 课题4 复
3
第12周
20111115—20111119
第五单元 课题1 课题2
3
第14周
20111122—20111126
第五单元 课题3 复
3
第15周
20111129—2011123
第六单元 课题1 课题2
3
第16周
2011126—20111210
第六单元 课题3 复
3
第17周
20111213—20111217
第七单元 课题1—3
3
第18周
20111220—20111224
期末复
3
第19周
20111227—20111231
期末复
3
第20周
201213—201217
期终考试
第21周
2012110—2012114
寒假开始
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年级：九年级 学科： 化学
2011年9月
教材分析：
教版课程标准实验科书化学九年级册容选取体系结构构建呈现方等方面做重点改革选取元素原子分子离子化学量等作初中化学核心概念符合课标采融合方式吸收学科中心社会中心体系结构优点学生获双基程
册教科书采单元—课题式册编写绪言七单元单元相关课题组成课题中设置活动探究实验讨课堂练化学技术社会资料学完课题应该知道题调查研究家庭实验等栏目观察实验操作探究讨调查等提出指导性建议利引导学生利已知识验动参学探究利教师创造性进行教学
科学探究次课程改革突破口教材编写16活动探究31演示实验学期教学中努力创造条件学生提供亲历探究机会
教学目标：
1引导学生观察探究身边常见物质空气氧气水CO2种燃料等帮助学生解类生活影响体会科学进步化学奇心欲初步认识物质途性质间关系化学角度认识理解然关系初步形成科学物质观念合理利物质意识
2微粒观念学化学通观察想象类模型化学等方式初步理解化学现象质通学关原子结构科学史实解科学家严谨求实科学态度通问题探究实践活动提高想象力创新力初步认识辩证唯物义观点
3认识化学变化基特征知道反应伴量变化初步形成物质变化观点正确书写化学方程程式进行简单计算
4认识类合理开发利资源树立保护环境然谐处意识保证社会持续发展
学生情况分析：
九年级学生年龄约14—15岁时期学生心理发展逐渐成熟智力方面逻辑思维力已相发展假设演泽推理力材料进行逻辑加工记忆智力化发展思维需直观感性验直接支持属验型逻辑思维观察方面已较觉根教学求较长时间集中注意观察认识事物抓住事物外部特征质特征毕竟点孩子气观察时难免爱热闹受新奇事物吸引忘记观察性
初中生学兴趣较差异认教师应该善激发学科兴趣应该尊重探索活动中体验情感满足喜欢思考意识急剧增强评价感兴趣评价变化
教学构想：
1教材活动探究讨等栏目开展探究式学组合作学等样化学方式
2学生生活社会热点中提取素材创设教学情境生活中学化学学化学感受化学身边
3营造轻松愉悦民等话课堂氛围激发创新意识学兴趣
4努力位学生提供样化学评价方式
教学进度表（1）
周次
起止日期（双休外）
教学课题
课时
第1周
201191—201193
绪言第单元课题1
2
第2周
201196—2011910
第单元 课题1 课题2
3
第3周
2011913—2011917
第单元 课题3 复
3
第4周
2011920—2011924
第二单元 课题1 课题2
3
第5周
2011927—2011101
第二单元 课题3 复
3
第6周
2011104—2011108
第7周
20111011—201115
第三单元 课题1 课题2
3
第8周
20111018—201122
第三单元 课题3 课题4 复
3
第9周
20111025—20111029
第四单元 课题1 课题2
3
第10周
2011111—2011115
第四单元 课题3 课题4
3
第11周
2011118—20111112
第四单元 课题4 复
3
第12周
20111115—20111119
第五单元 课题1 课题2
3
第14周
20111122—20111126
第五单元 课题3 复
3
第15周
20111129—2011123
第六单元 课题1 课题2
3
第16周
2011126—20111210
第六单元 课题3 复
3
第17周
20111213—20111217
第七单元 课题1—3
3
第18周
20111220—20111224
期末复
3
第19周
20111227—20111231
期末复
3
第20周
201213—201217
期终考试
第21周
2012110—2012114
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