高三生物教师新学期教学计划4篇
高三生物教师新学期教学计划（）
指导思想
紧密联系高中生生物教学实际科学发展观指导深化课堂教学研究优化课堂教学结构提高学生学业水进步提升学生学质量水落实深钻教材构建适应新课程教学理念效提高课堂教学效率注重学科特点加强实验教学培养学生创新意识良合作精神行惯心理素质全面提升校高中生物教学质量懈努力
二基思路
1总体目标：落实高中生物课程标准求落实高中生物开课情况转变教学思想教学行提升教学效率质量落实进式教学指导提高教师教学水努力提高教师研究指导理服务水
2分段目标：高三阶段完善落实高考二轮复策略全面提高学生素质提高学生应考力抓常规教学探索创新课堂教学构建谐课堂完善差异教学措施提高课堂效益
三工作重点
1开展效教学核心研究指导服务工作加强学科课程建设考试命题学科评估研究立足课堂进行效教学研究
2广开渠道学生快速成长提供舞台：认真组织种教学关活动坚持公正公科学原做工作组织应届生交流活
动进步拓宽教育交流合作渠道托网络台开展网学交流实现资源享等
3学年着重高三试题讲评研究加强第二轮复指导高效课堂功夫限度提高轮复课堂效率提高教学质量
4加强高三生物教师间联系继续做行业员教研活动充分利优势享资源
5加强生物课程标准考试说明学研究搜集高考信息求真正摸清20xx年高考新动找准复目标方避免走弯路
四研究高考改革走势准确握备考方
1时准确掌握高考信息积极参加备考研讨会考察网络视频学时方位解搜集高考信息调准复思路
2吃透抓准考试说明精神带领学生认真阅读研究考试说明官方专家解读握基求明确考试涵命题指导思想考试目标指导学生求组织复
3认真研究三年高考试题组织学生研究探讨三年高考命题趋形式明确试题题题组整合性导性容明确试题联系社会生活富时代气息基础性时代性体会试题容生成
4优选高三题资料研究三年高考试题分析握准试题特点引导选准复备考资料胆舍弃偏离考试说明求时题资料科学预测命题趋势准确握备考方
五理教学备考思路科学制定复策略
1重视基础知识教学
结合听课求学生着眼基础重视课复回教材托课中干性基础性常识性知识灵活记忆理解掌握基技提高基力教学着力体现学科特点求认真纳提炼课知识点力点知识点全面切忌专业化罗列优化浓缩知识网络体系避免知识点专业化效教学学案材料知识体系
2题训练适应高效
总结备考验足备考资料题科学力倡导心领会复资料慎交流资料重组整理新创题训练贪求全引导学法指导学生思考适应高效目
六加强身修养提高教研力
学期认真学学校教师职责务关求努力做优秀学科教师
1通读课程标准考试说明教材
2研究试题试题命制高质量命制类考试题
3时写听课教学笔记适时博
4学计算机辅助教学手段方法制实简洁课件
高三生物教师新学期教学计划（二）
指导思想
新高考然教学带困惑许中蕴藏着机遇机遇准备准备充分做准备抓住机遇类学生目标达二分数线美术音乐舞蹈特长生13时间仅完成选修三学进行必修必修二必修三选修三复时间非常紧张尤舞蹈班说
二教材分析
学期重点三必修模块进行基础知识复基础建立知识结构网络相关知识进行分类总结相关概念进行辨析较新情景中分析讨复中目标定梳理课知识加强巩固教材知识理解时解决疑问知识点帮助学生建立起生物学知识网络求考点关
外类学生进行选修三现代生物科技专题复涉许现代生物技术：基工程细胞工程胚胎工程生物技术安全性伦理问题生态工程模块专题形式着重介绍现代生物科学技术中重领域研究热点重点项技术基流程操作程中具体操作理方法进行深入研究关注发展趋势应前景开拓学生视野增强科技意识激发学生探索生命奥秘热爱生物科学情感
三学情分析
学生基础知识绝部分已遗忘需基础进行筛子似复学生知识间联系知识综合复新情景中应
拓展存明显劣势需制定周密行教学计划抓住细节抓实程
四方法措施
（）认真研究考试说明课程标准考试纲明确教学容
认真课程标准考试说明进行尤考试说明中注重考察容注意III达目标求课程标准进行提高程度
认真分析课程标准中部分行动词达目标注意力求吃透教材精心设计堂课课读薄删减高考考极考容减轻学生负担提高备考效度教材章节体系次梳理知识点通统测试找学生知识薄弱环节强化训练高二做试卷题整理出选出代表性易错题集中评讲达知识点关目
（二）重新设计章节容
教学程中根教学需乱课原章节结构设置具定思维性操作性起阶段结作问题调动学生思维拓展学生视野单元围绕单元知识重点难点知识结构构建单元知识网络进行单元检测时反馈解学生疑难改进教学策略针校学生基础扎实实际情况第轮单元复时基课序线条落实基础知识开始提高学生基技逐渐提高学生学力提高复课质量
（三）构建学科知识体系实验方位专题复
复中构建完整知识体系注重知识间联系关重
设置专题：
1植物细胞代谢增殖调节
2动物细胞代谢增殖调节
3遗传专题
4生物环境
5选择题解题力专题
6实验专题
（四）精选题强化训练
试题设计讲究适量适合测试目标夯实基础目标时重视学生较图表分析实验等答题力培养练批改讲究细致实效学生份练学生辛勤劳动成果学生学情况真实反馈认重视学生次练做精改精批训练基础做快反馈快反馈仅训练中问题集体进行矫正强化根反馈信息时调整教学策略手段教学进度学生取进步变成形事实受激励乐接受次学学生生物学进入良性循环轨道
高三生物教师新学期教学计划（三）
高三中学生生物学非常重时期巩固基础优化思维提高力重阶段学生高三生物总复良效果利度重时期高三生物教学做详细计划注重教学程常总结反思现结：
认真研究高考信息准复方
1研究高考生物试题
观年高考生物试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原根年全国高考形式重点研究全国年高考试题发现特点试卷结构试题类型考查方式力求等开学初研究十年高考特课改身份高考试题握命题方命题特点理清复思路制定相应复计划
2关注新教材新课程标准变化
教材课程标准相较现新版教材课程标准已发生变化容调整实验重加知识传授程渗透科学思想科学方法增加研究性学容新科技生物史等阅读材料显然变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
二课练辅教师适拓展延伸材料应
教材生物总复根作资料法代生物总复中抓纲务指复考试说明作指导教材体通复中学生物知识系统化结构化网络化教材基础进行拓宽加深复资料作种目服务决末倒置复资料代教材
复程中应时回教材找知识教材中落脚点延伸点断完善深化中学生物知识求学生复节前完成基础知识部分弄清足课做放失注重知识体系重组形成学科知识网络高三高二学基础旧知识进行复高三课堂教学源教材教材容进行调整扩展深化
年高考试题试题编制新情况热点入手考查容书中基础知识综合考试题切忽视基础知识教学尊纲研究考纲认真完成学科基概况原理复注重学科知识联系抓住教材知识线加梳理类整理通定组合方式机组合形成完整知识体系结构建立知识网络样利学生基础知识复更助学科知识点间迁移综合轮复务摸索关线索加强学科综合
高中生物学研究生物性生命质特征生物体结构统整体生物体环境统整体生物体种生理协调统见生物学科综合生物学科身特点
相关知识通定方式机组合起形成生物学知识结构体系高三生物教学重方法种教学方法运利综合力提高教师实践中摸索学科综合关线索加强学科综合研究
三端正心态培养素质
正确考试高三复程中考试频繁受高考试定终身负面影响许学考试成绩重视程度远远超考试身起作时次考试练兵绝机会够暴露学生存问题利续复中进行针性查漏补缺总结验教训便学生高考中犯错误少犯错误时失误遇困难气馁成绩进步沾沾喜
合理安排学时间复夕事情身体台精密仪器决超负荷相反必须加维修保养样久耐动静结合勤奋学学会放松休息锻炼劳逸结合生活规律轻松渡难关谓张弛文武道创设良学心理环境
心理行受种环境素影响数高三学生说影响恐怕升学压力竞争压力果处理带消极影响复极利生物教学程中学生正确认识基础实际出发扎扎实实复愉快接纳充分肯定进步找出存问题时弥补觉控制明确目标良意志力调节变压力动力全面提高素质
四存足问题
教学验足教材握知识容体系度控制教学进度掌握均存定缺憾导致学生基础知识遗忘率高教师教辛苦学生学累
科目间时间竞争练训练量否学生放弃科作业基础差学生教学进度总滞做段段清节节关显前宽紧局面
高三生物教师新学期教学计划（四）
指导思想
高三生物备课组巩固完善综合提高突破口教材教学纲考纲提高学生力重点全面提高学生综合素质应试技巧
二工作目标
激发学生学兴趣进行发展超越构建知识网络优化课堂教学提升学质量通高三复学生扎实掌握生物学基础知识基原理形成较熟练生物学思想思维方法技巧培养学生较强应生物学知识分析问题解决问题力研究高考动命题趋势分析试题学生力争高考中取优异成绩
三复进度安排
1学期结束完成生物轮复
复目标：扎实知识基础建立学科知识网络培养学生生物学科思维方法提高学生学力培养力：
（1）理解力
求学生知道基概念原理规律涵义知道前果适条件范围
（2）认识概念规律表达形式
图曲线等形式转化成文字表达培养学生文字表达力外反文字转换成曲线
（3）推理力
已学知识实验结果先提出学生分析该结果说明问题
（4）设计完成实验力
学生掌握课已实验基础模拟课实验
（5）获取知识力
学生纳出课章节知识结构
（6）分析综合力
求学生课某基础知识转化图曲线数生命现象进行量化处理
24月底完成二轮专题专项复
复目标：完成专题知识整合干知识系统化加强高考热点章重点学中疑点等问题分析训练知识间具定联系章节进行合理综合纳整理形成知识网络注重高考求种基力加强：
（1）加强实验力培养
复章节时该节教材中标明实验教材中隐含实验改成实验设计指导学生总结纳出实验设计基原设计技巧
（2）加强识图识表表达力培养
教材中文字翻译成图表图表原成文字增加图表题练培养学生图表中提取信息力
（3）加强分析问题运基础知识力培养
通针性选择简答题透彻讲解学生基础知识题间建立起桥梁学运基础知识解决具体题力
35月底前完成三轮复
复目标：核心概念强调线查漏补缺错题回顾包括知识答题技巧误区盲区提高应试技巧心理素质起巩固二轮复培养力作尤实验设计力通选择涉文字表达绘图观点评价联系实际社会热点等问题巩固关力通出示实验目学生思考设计思路答题技术培养学生实验设计力外审题力强化轮复项重务
四复策略
（）握高考动调整复策略
分析年生物高考试题特点：
力考查宗旨始终
学科干知识考查重点
渗透新课程思想理念趋势变
命题背景资料更加密切联系生产生活实际生物科技新进展
试题突出基础性灵活性探究性综合性应性
（二）注重基础夯实学科知识基石
学生吃透课教师吃透教参考纲年高考命题体现考查方注重核心概念基础知识理解轮复重中重没基础谈力基础力会提高轮复必须立足课教参考纲学生知识水教学起点面全体学生做：低起点台阶快步走复容细全根纲求实行毯式拉网式清理覆盖知识点放死角
（三）强化联系构建学科知识网络
年高考试题命题条题目基础进入涉章节先简单复杂体现学科知识综合注重考查学生基础知识否扎实否具备知识综合运力充分体现学科整体高度考虑问题知识网络交汇点设计试题特色中体会构建学科知识体系完善知识结构重作方法舍花费时间引导学生质发现知识间关系联系学生学知识进行
分类较纳整理综合构建学科知识体系形成完整系统知识结构知识网络图
（四）重视评讲提升学生应试力
高考前训练回避学生应试力训练应试力学生众力中种力高考试题中直接考查基础知识题目占较例具备定基础知识果学生会思考会审题知识系统化运知识解决问题力型题目手学生力培养潜移默化程提高学生力关键：精讲精练学生题海中解放出学生创造足够思维活动时间空间充分运启发式讨式教学题课中学生说做量学生胆说做培养学生动思维惯试卷评讲课创造良等氛围抓住典型题目学生充分暴露思维程注重变式训练引导学生中分析错失纳总结出解题规律方法提升发展学生应试力
应试力提升重点抓三种力培养：
1审题力
2分析综合力
3表述力
（五）认真三类型课
1复课指知识立意课必须兼顾力培养知识复结合学生实际总起说占时间短量学生总结
注意事项量通例题引起学生注意精心设计例题通例题解决连串问题注意反馈调动学生学积极性激活学生思维
2题课指力立意课目性强例题选取特考虑题目功扩展性联系实际学生课堂审题
3讲评课针学生课练周练试卷批阅讲评课首先放矢均力量次注意分类纳统计分析类型错误问题纳整理学生明白错误根源举反三错误问题正面反面侧面等角度分析讨注意深层反馈方式出变式题学生动手做遍
五具体做法
1精心备课
坚持周次集体备课活动认真理解明确部分容教学求精心制作适合校学生教学案课件课堂练课前热身等材料认真挑选例题根教班级学情制定更加效教学方法教学手段
2认真课
课堂中重点容突出注重学生力培养允许复课成新课复时理清考试说明前提教材中基事实基概念基规律原理等理清楚培养学生进行知识整合力重视学科
知识点间联系通种形式学生思维课堂中训练断查漏补缺帮助学生构建完善生物学知识体系
3注重课堂训练
坚持堂课10分钟左右时间做巩固练保证学生思维训练
4精选作业
天布置20分钟—30分钟回家作业争取做精讲精练
5月考
次考试前精心命题考试容均综合训练进行滚动式循环复考认真批改学生试卷效进行讲评
6注重纠错
错题学生学程中出现类错误注重纠错检查提高学生反思力学生够动学程中出现错误进行关注分析错题产生原终达避免减少次发生率种力时够成种惯动进行反思良惯种惯旦养成想题二错完全做时候教学效率效果会质飞跃
述高三复计划想法需实践中断进行修改完善更需家帮助指导想坚持着眼学生着力课堂关注方法立足实效定取进步
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
高三生物教师新学期教学计划（）
指导思想
紧密联系高中生生物教学实际科学发展观指导深化课堂教学研究优化课堂教学结构提高学生学业水进步提升学生学质量水落实深钻教材构建适应新课程教学理念效提高课堂教学效率注重学科特点加强实验教学培养学生创新意识良合作精神行惯心理素质全面提升校高中生物教学质量懈努力
二基思路
1总体目标：落实高中生物课程标准求落实高中生物开课情况转变教学思想教学行提升教学效率质量落实进式教学指导提高教师教学水努力提高教师研究指导理服务水
2分段目标：高三阶段完善落实高考二轮复策略全面提高学生素质提高学生应考力抓常规教学探索创新课堂教学构建谐课堂完善差异教学措施提高课堂效益
三工作重点
1开展效教学核心研究指导服务工作加强学科课程建设考试命题学科评估研究立足课堂进行效教学研究
2广开渠道学生快速成长提供舞台：认真组织种教学关活动坚持公正公科学原做工作组织应届生交流活
动进步拓宽教育交流合作渠道托网络台开展网学交流实现资源享等
3学年着重高三试题讲评研究加强第二轮复指导高效课堂功夫限度提高轮复课堂效率提高教学质量
4加强高三生物教师间联系继续做行业员教研活动充分利优势享资源
5加强生物课程标准考试说明学研究搜集高考信息求真正摸清20xx年高考新动找准复目标方避免走弯路
四研究高考改革走势准确握备考方
1时准确掌握高考信息积极参加备考研讨会考察网络视频学时方位解搜集高考信息调准复思路
2吃透抓准考试说明精神带领学生认真阅读研究考试说明官方专家解读握基求明确考试涵命题指导思想考试目标指导学生求组织复
3认真研究三年高考试题组织学生研究探讨三年高考命题趋形式明确试题题题组整合性导性容明确试题联系社会生活富时代气息基础性时代性体会试题容生成
4优选高三题资料研究三年高考试题分析握准试题特点引导选准复备考资料胆舍弃偏离考试说明求时题资料科学预测命题趋势准确握备考方
五理教学备考思路科学制定复策略
1重视基础知识教学
结合听课求学生着眼基础重视课复回教材托课中干性基础性常识性知识灵活记忆理解掌握基技提高基力教学着力体现学科特点求认真纳提炼课知识点力点知识点全面切忌专业化罗列优化浓缩知识网络体系避免知识点专业化效教学学案材料知识体系
2题训练适应高效
总结备考验足备考资料题科学力倡导心领会复资料慎交流资料重组整理新创题训练贪求全引导学法指导学生思考适应高效目
六加强身修养提高教研力
学期认真学学校教师职责务关求努力做优秀学科教师
1通读课程标准考试说明教材
2研究试题试题命制高质量命制类考试题
3时写听课教学笔记适时博
4学计算机辅助教学手段方法制实简洁课件
高三生物教师新学期教学计划（二）
指导思想
新高考然教学带困惑许中蕴藏着机遇机遇准备准备充分做准备抓住机遇类学生目标达二分数线美术音乐舞蹈特长生13时间仅完成选修三学进行必修必修二必修三选修三复时间非常紧张尤舞蹈班说
二教材分析
学期重点三必修模块进行基础知识复基础建立知识结构网络相关知识进行分类总结相关概念进行辨析较新情景中分析讨复中目标定梳理课知识加强巩固教材知识理解时解决疑问知识点帮助学生建立起生物学知识网络求考点关
外类学生进行选修三现代生物科技专题复涉许现代生物技术：基工程细胞工程胚胎工程生物技术安全性伦理问题生态工程模块专题形式着重介绍现代生物科学技术中重领域研究热点重点项技术基流程操作程中具体操作理方法进行深入研究关注发展趋势应前景开拓学生视野增强科技意识激发学生探索生命奥秘热爱生物科学情感
三学情分析
学生基础知识绝部分已遗忘需基础进行筛子似复学生知识间联系知识综合复新情景中应
拓展存明显劣势需制定周密行教学计划抓住细节抓实程
四方法措施
（）认真研究考试说明课程标准考试纲明确教学容
认真课程标准考试说明进行尤考试说明中注重考察容注意III达目标求课程标准进行提高程度
认真分析课程标准中部分行动词达目标注意力求吃透教材精心设计堂课课读薄删减高考考极考容减轻学生负担提高备考效度教材章节体系次梳理知识点通统测试找学生知识薄弱环节强化训练高二做试卷题整理出选出代表性易错题集中评讲达知识点关目
（二）重新设计章节容
教学程中根教学需乱课原章节结构设置具定思维性操作性起阶段结作问题调动学生思维拓展学生视野单元围绕单元知识重点难点知识结构构建单元知识网络进行单元检测时反馈解学生疑难改进教学策略针校学生基础扎实实际情况第轮单元复时基课序线条落实基础知识开始提高学生基技逐渐提高学生学力提高复课质量
（三）构建学科知识体系实验方位专题复
复中构建完整知识体系注重知识间联系关重
设置专题：
1植物细胞代谢增殖调节
2动物细胞代谢增殖调节
3遗传专题
4生物环境
5选择题解题力专题
6实验专题
（四）精选题强化训练
试题设计讲究适量适合测试目标夯实基础目标时重视学生较图表分析实验等答题力培养练批改讲究细致实效学生份练学生辛勤劳动成果学生学情况真实反馈认重视学生次练做精改精批训练基础做快反馈快反馈仅训练中问题集体进行矫正强化根反馈信息时调整教学策略手段教学进度学生取进步变成形事实受激励乐接受次学学生生物学进入良性循环轨道
高三生物教师新学期教学计划（三）
高三中学生生物学非常重时期巩固基础优化思维提高力重阶段学生高三生物总复良效果利度重时期高三生物教学做详细计划注重教学程常总结反思现结：
认真研究高考信息准复方
1研究高考生物试题
观年高考生物试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原根年全国高考形式重点研究全国年高考试题发现特点试卷结构试题类型考查方式力求等开学初研究十年高考特课改身份高考试题握命题方命题特点理清复思路制定相应复计划
2关注新教材新课程标准变化
教材课程标准相较现新版教材课程标准已发生变化容调整实验重加知识传授程渗透科学思想科学方法增加研究性学容新科技生物史等阅读材料显然变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
二课练辅教师适拓展延伸材料应
教材生物总复根作资料法代生物总复中抓纲务指复考试说明作指导教材体通复中学生物知识系统化结构化网络化教材基础进行拓宽加深复资料作种目服务决末倒置复资料代教材
复程中应时回教材找知识教材中落脚点延伸点断完善深化中学生物知识求学生复节前完成基础知识部分弄清足课做放失注重知识体系重组形成学科知识网络高三高二学基础旧知识进行复高三课堂教学源教材教材容进行调整扩展深化
年高考试题试题编制新情况热点入手考查容书中基础知识综合考试题切忽视基础知识教学尊纲研究考纲认真完成学科基概况原理复注重学科知识联系抓住教材知识线加梳理类整理通定组合方式机组合形成完整知识体系结构建立知识网络样利学生基础知识复更助学科知识点间迁移综合轮复务摸索关线索加强学科综合
高中生物学研究生物性生命质特征生物体结构统整体生物体环境统整体生物体种生理协调统见生物学科综合生物学科身特点
相关知识通定方式机组合起形成生物学知识结构体系高三生物教学重方法种教学方法运利综合力提高教师实践中摸索学科综合关线索加强学科综合研究
三端正心态培养素质
正确考试高三复程中考试频繁受高考试定终身负面影响许学考试成绩重视程度远远超考试身起作时次考试练兵绝机会够暴露学生存问题利续复中进行针性查漏补缺总结验教训便学生高考中犯错误少犯错误时失误遇困难气馁成绩进步沾沾喜
合理安排学时间复夕事情身体台精密仪器决超负荷相反必须加维修保养样久耐动静结合勤奋学学会放松休息锻炼劳逸结合生活规律轻松渡难关谓张弛文武道创设良学心理环境
心理行受种环境素影响数高三学生说影响恐怕升学压力竞争压力果处理带消极影响复极利生物教学程中学生正确认识基础实际出发扎扎实实复愉快接纳充分肯定进步找出存问题时弥补觉控制明确目标良意志力调节变压力动力全面提高素质
四存足问题
教学验足教材握知识容体系度控制教学进度掌握均存定缺憾导致学生基础知识遗忘率高教师教辛苦学生学累
科目间时间竞争练训练量否学生放弃科作业基础差学生教学进度总滞做段段清节节关显前宽紧局面
高三生物教师新学期教学计划（四）
指导思想
高三生物备课组巩固完善综合提高突破口教材教学纲考纲提高学生力重点全面提高学生综合素质应试技巧
二工作目标
激发学生学兴趣进行发展超越构建知识网络优化课堂教学提升学质量通高三复学生扎实掌握生物学基础知识基原理形成较熟练生物学思想思维方法技巧培养学生较强应生物学知识分析问题解决问题力研究高考动命题趋势分析试题学生力争高考中取优异成绩
三复进度安排
1学期结束完成生物轮复
复目标：扎实知识基础建立学科知识网络培养学生生物学科思维方法提高学生学力培养力：
（1）理解力
求学生知道基概念原理规律涵义知道前果适条件范围
（2）认识概念规律表达形式
图曲线等形式转化成文字表达培养学生文字表达力外反文字转换成曲线
（3）推理力
已学知识实验结果先提出学生分析该结果说明问题
（4）设计完成实验力
学生掌握课已实验基础模拟课实验
（5）获取知识力
学生纳出课章节知识结构
（6）分析综合力
求学生课某基础知识转化图曲线数生命现象进行量化处理
24月底完成二轮专题专项复
复目标：完成专题知识整合干知识系统化加强高考热点章重点学中疑点等问题分析训练知识间具定联系章节进行合理综合纳整理形成知识网络注重高考求种基力加强：
（1）加强实验力培养
复章节时该节教材中标明实验教材中隐含实验改成实验设计指导学生总结纳出实验设计基原设计技巧
（2）加强识图识表表达力培养
教材中文字翻译成图表图表原成文字增加图表题练培养学生图表中提取信息力
（3）加强分析问题运基础知识力培养
通针性选择简答题透彻讲解学生基础知识题间建立起桥梁学运基础知识解决具体题力
35月底前完成三轮复
复目标：核心概念强调线查漏补缺错题回顾包括知识答题技巧误区盲区提高应试技巧心理素质起巩固二轮复培养力作尤实验设计力通选择涉文字表达绘图观点评价联系实际社会热点等问题巩固关力通出示实验目学生思考设计思路答题技术培养学生实验设计力外审题力强化轮复项重务
四复策略
（）握高考动调整复策略
分析年生物高考试题特点：
力考查宗旨始终
学科干知识考查重点
渗透新课程思想理念趋势变
命题背景资料更加密切联系生产生活实际生物科技新进展
试题突出基础性灵活性探究性综合性应性
（二）注重基础夯实学科知识基石
学生吃透课教师吃透教参考纲年高考命题体现考查方注重核心概念基础知识理解轮复重中重没基础谈力基础力会提高轮复必须立足课教参考纲学生知识水教学起点面全体学生做：低起点台阶快步走复容细全根纲求实行毯式拉网式清理覆盖知识点放死角
（三）强化联系构建学科知识网络
年高考试题命题条题目基础进入涉章节先简单复杂体现学科知识综合注重考查学生基础知识否扎实否具备知识综合运力充分体现学科整体高度考虑问题知识网络交汇点设计试题特色中体会构建学科知识体系完善知识结构重作方法舍花费时间引导学生质发现知识间关系联系学生学知识进行
分类较纳整理综合构建学科知识体系形成完整系统知识结构知识网络图
（四）重视评讲提升学生应试力
高考前训练回避学生应试力训练应试力学生众力中种力高考试题中直接考查基础知识题目占较例具备定基础知识果学生会思考会审题知识系统化运知识解决问题力型题目手学生力培养潜移默化程提高学生力关键：精讲精练学生题海中解放出学生创造足够思维活动时间空间充分运启发式讨式教学题课中学生说做量学生胆说做培养学生动思维惯试卷评讲课创造良等氛围抓住典型题目学生充分暴露思维程注重变式训练引导学生中分析错失纳总结出解题规律方法提升发展学生应试力
应试力提升重点抓三种力培养：
1审题力
2分析综合力
3表述力
（五）认真三类型课
1复课指知识立意课必须兼顾力培养知识复结合学生实际总起说占时间短量学生总结
注意事项量通例题引起学生注意精心设计例题通例题解决连串问题注意反馈调动学生学积极性激活学生思维
2题课指力立意课目性强例题选取特考虑题目功扩展性联系实际学生课堂审题
3讲评课针学生课练周练试卷批阅讲评课首先放矢均力量次注意分类纳统计分析类型错误问题纳整理学生明白错误根源举反三错误问题正面反面侧面等角度分析讨注意深层反馈方式出变式题学生动手做遍
五具体做法
1精心备课
坚持周次集体备课活动认真理解明确部分容教学求精心制作适合校学生教学案课件课堂练课前热身等材料认真挑选例题根教班级学情制定更加效教学方法教学手段
2认真课
课堂中重点容突出注重学生力培养允许复课成新课复时理清考试说明前提教材中基事实基概念基规律原理等理清楚培养学生进行知识整合力重视学科
知识点间联系通种形式学生思维课堂中训练断查漏补缺帮助学生构建完善生物学知识体系
3注重课堂训练
坚持堂课10分钟左右时间做巩固练保证学生思维训练
4精选作业
天布置20分钟—30分钟回家作业争取做精讲精练
5月考
次考试前精心命题考试容均综合训练进行滚动式循环复考认真批改学生试卷效进行讲评
6注重纠错
错题学生学程中出现类错误注重纠错检查提高学生反思力学生够动学程中出现错误进行关注分析错题产生原终达避免减少次发生率种力时够成种惯动进行反思良惯种惯旦养成想题二错完全做时候教学效率效果会质飞跃
述高三复计划想法需实践中断进行修改完善更需家帮助指导想坚持着眼学生着力课堂关注方法立足实效定取进步
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
