数学教学工作计划优秀范文五篇
数学教学工作计划1
教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程相信眼界境界思路出路认真学校长开学初工作计划针身特点制定工作计划：
读书学
注重素质培养贪名利切实提高身理水业务水力求学生创造教育教育理武装教育教学快提高读书种关重途径学期坚持读关教育书籍：师生沟通艺术教学策略教育新理念课堂理策略读关教学书籍外断读书籍武装思想
二师德师风
教师职业作种育职业劳动质量提出求高止境作名教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界具备更强烈事业心责心梯教育事业忠诚二矢志渝怨悔树立现代学生观学会发展眼光学生相信学生巨潜努力探索发掘教育教学活动中发扬学生体精神促进学生体发展努力做材施教
三教育教研
教育教学离开教学研究提高教学积极伴学走进组教师优秀教师课堂积极完成周教研握组开展种学机会组教师学伴互助基础提高教学质量尝试课堂创新改革传统教学方式教师教学生学学生学兴趣高充分培养学生探究力学期中运种灵活教学方法激发学生学兴趣教学中教材认真分析认真设计节课时节课进行反思认真分析课堂中出现问题时进行反思记录充分发挥特长吸引学生学生喜欢课课堂发展满足学生成长走社会实际需足够实践性教学环节
四理
作名教师时刻提醒服务象孩子利益牺牲孩子利益学期严格遵守劳动纪律迟早退便串课课
数学教学工作计划2
指导思想
教育学生掌握基础知识基技培养学生逻辑思维力运算力空间观念解决简单实际问题力学生逐步学会正确合理进行运算逐步学会观察分析综合抽象概括会纳演绎类进行简单推理
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学学生思维非常活跃进面较少数学生进思维紧老师学力学生课外动获取知识力较差应合适时候补充课外知识拓展学生知识面提升学生素质学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中少数学生数学处种放弃心态学生学惯养成理想预惯进行总结惯课专心致学惯动纠正(考试作业)错误惯部分学生具需教师督促做陶行知说：教育培养惯期教学中重点予关注
三教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教材分析
数学八年级册包括全等三角形轴称实数次函数整式式分解五章容学容涉数代数空间图形两领域
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数
章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
五书编写特点
()加强实际联系
1实际出发引入关容
全等三角形章教科书实际例子引入全等形概念学生举出例子周围常形状相图形样做学生易理解相关概念调动学积极性分析分角仪器原理引入角分线画法通确定集贸市场位置问题引出角两边距离相等点角分线结学生理实际需
然景观微型模型建筑物艺术作品甚日常生活品找轴称例子轴称章教科书实际出发引入轴称轴称变换学生具体感受海救生问题引入等角等边结助两含30°角三角尺摆放起图形找直角三角形中30°角直角边斜边间数量关系
次函数章教科书通匀速行驶汽车行驶里程时间变化变化电影院票房收入售出票数变化变化弹簧长度悬挂重物质量变化变化等实例引入变量常量函数概念列表法图象法表示函数结合中国口统计表心电图说明正例函数次函数分燕鸥飞行气温变化等问题引入样安排目学生通简单实例解变量常量意义结合实例解函数概念三种表示方法结合具体情境体会次函数意义
简单问题数量关系整式表示整式章单项式项式概念结合实际例子引入整式运算类似处理例计算机处理运算问题引入底数幂法连锁店销售收入计算问题引出单项式项式法计算机存储问题引入底数幂法木星质量球质量较引入单项式法等等
总册教科书章关注具体问题情境中抽象出数学问题利学生理解相关数学容
2运关容解决实际问题
全等三角形章三角形全等说明实际测量方法道理例测量池塘两端距离测量河两岸相两点距离卡钳测量工件槽宽安排利三角形全等测量旗杆高度数学活动
轴称章学完轴称关知识学生利轴称设计图案章运特殊三角形性质解决实际问题例等腰三角形解决求绳长问题等边三角形解决测量中问题
次函数章学生适函数表示法刻画某实际问题中变量间关系例运函数分析耗油量行驶里程关系水位时间变化运费网费章注重图象分析关信息例教科书第11页观察第12页例2
整式章学生整式运算解决纸盒料等实际问题
总章注重学生运学知识解决实际问题加深学容理解
(二)加强知识间联系
全等三角形章三角形画法三角形全等条件探索相结合说三角形全等条件直接出学生画出已知三角形某元素应相等三角形画完剪剪量量基础启发学生想想判定两三角形全等需什条件样学生动手画图实验会相关结印象深刻三角形画法三角形全等条件探索相结合单独讲三角形画法效果单讲容易单调枯燥
轴称章图形变换图形认识相结合册书先安排轴称容安排等腰三角形容样变换角度认识等腰三角形加强两者间联系外章中安排坐标表示轴称容数形结合加强知识间联系
实数章容属数代数领域关数容学生七年级册已系统学理数理数概念运算等较深认识章理数基础学实数初步知识数扩充致性章容理数相关容延伸推广注意加强知识间相互联系例绝值相反数概念实数运算法运算性质方开方立方开立方互逆运算关系等理数基础展开外章前两节方根立方根容基行立方根节充分利类方法例类方根概念引入方式出立方根概念类开方运算出开立方运算类方开方运算互逆关系研究立方开立方运算互逆关系等样编写方法助加强知识间相互联系通类旧知识学新知识学生学形成正迁移
次函数章专门安排函数观点方程(组)等式节分探讨次函数元次方程次函数元次等式次函数二元次方程(组)间关系样学生发现次函数元次方程元次等式间联系函数观点互相联系方程(组)等式函数统起
整式章整式法式分解安排章加强间联系外学生面积说明法公式学生数形角度握关容例图形角度学生容易避免错误
(三)培养推理力
全等三角形章正式出现证明证明格式七年级两册教科书中安排说理容现正规练证明作准备求学生理推理证明精练准确表达推理程较困难解决难点教科书做努力
1注意减缓坡度循序渐进开始阶段证明方明确程简单书写容易规范化阶段求学生体会例题证_路格式然逐步增加题目复杂程度步前进步步作准备步注意复前步训练容特第十章里通精心选择全等三角形证明问题减缓学生学证明坡度
2阶段安排练容突出重点阶段提出明确求便教师掌握例全等三角形章学生会证明两三角形全等通证明三角形全等证明两条线段两角相等熟悉证明步骤方法第十二章等腰三角形关容中重点培养学生会分析思路会根需选择关结证明
3注重分析思路学生学会思考问题注重书写格式学生学会清楚表达思考程
4数代数关章节安排证明容例整式章学生发现规律加证明直接学生证明结
六教学措施
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3写课结课时堂课教学情况学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
4加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
5成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
6组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
7搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
数学教学工作计划3
学生情况分析：
四年级40名学生中男生25女生15四年级学生已中年级高年级渡思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题该班学生已具备初步数学知识学册教材良基础观全班学生基础知识掌握力差计算速度参讨力解答应题思维力等
第学期测试情况：总分：3341均分：777格率88分：94低分：405
二教材分析
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感方面通十进制计数法学关数概念方面知识进行系统整理融会贯通学生形成科学合理数学认知结构奠定基础进步系统学数分数数分数四运算做铺垫
空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会运筹数学思想方法感受数学魅力
三教学目标
()知识技
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
4认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
(二)程方法
1历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
2初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
(三)情感态度价值观
1体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
2养成认真作业书写整洁良惯
四教学重点：
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识
五教学难点：
1亿数读法写法培养学生数感
2学生掌握法估算方法
3学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
六提高教学质量具体措施：
1改变教学思想
具新观念新思想新体验改变原老师讲学生学思想观念实施互动学(师生合作生生合作生网合作等)探究老师营造宽松合谐充满爱民喜悦学氛围
学生合作探究研讨老师作参谋勤作学生服务员
2注重生活数学密切联系
重视学生生活验已知识中学数学理解数学教学考虑学生身心发展特点结合生活验已知识设计富情趣题更机会生活中学数学理解数学重视数学知识课外延伸加强数学知识实性开放性
3注意教学开放性重视培养学生创新意识创新力学生学活动体数学教学中教师根学生年龄特点认知水适设计开放性问题学生提供探索机会
4面全体全面提高学生整体素质
加强基础训练计算方面重点加强口算训练应题方面重视步计算应题练实施分层教学弹性教学针学生特点接受力采取方法布置作业注意材施教力求保底封顶重视学生课时目标关单元素质关作业严关加强信息交流时反馈增强教学针性
5结合实际问题教学
爱斯坦说：提出问题解决问题重解决问题许仅仅教学实验技问题提出问题需创造性想象力计划教学中注重培养学生质疑问难力指导
6作业设计力求准确简洁规范方便教学
学生学业成绩提高赖高质量练必须重视课堂作业设计学生练达成度课外作业均精心设计力求培养学生力出发体现课改精神生活实践紧密结合重发展学生思维培养学生想象力创新力
7三位体学校家庭社会形成教育合力
家庭社会学校学生教育影响特点优势三者协调取长补短取教育效益教师动家长取联系学生家长相互沟通学生学校表现情况二者相互配合取长补短时适时适部分学生家长讲明教育方法教育学生
数学教学工作计划4
学生情况分析
期担七年级数学该班学生46七年级学生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降重视听法指导学离开思维善思学活效率高善思学死效果差七年级学生常常固守学算术中思维定势思路狭窄呆滞利继学重视学生进行思法指导学生解题时书写存着条理清逻辑混乱问题重视学生进行写法指导学生否掌握良记忆方法学业成绩坏相关七年级学生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成份较理解记忆成份较少适应七年级教学新求重视学生进行记法指导
二教材课标分析
第章理数
1章容：
正负数认识理数概念分类相反数绝值概念求法数轴概念画法相反数绝值关系较两理
数方法理数加减方运算法相关运算律科学计数法似数效数字概念求法
重点：理数加减方运算
难点：混合运算运算序结果符号确定科学计数法效数字理解
2章位作：
章知识册教材整初中数学知识体系基础方面算术代数渡方面学初中数学相关学科关键尤理数运算整数学相关学科中占极重位说章容构建＂数学厦＂基
3章涉数学思想方法：
a分类讨思想：体现理数分类绝值节课教学中
b数形结合思想：体现数轴节课学数字表示数轴（图形）形态反数轴（图形）反映数字具体意义达数字图形微观宏观统具体抽象结合数说明图形形象图形说明数字具体尤利数轴较理数理解相反数绝值意义更形象直观
c化转化思想：体现理数减法转化理数加法理数法转化理数法
d类法：理数加减方运算类学学加减混合运算等容学总说计算方法变数字范围扩增加负数学程中时时考虑符号问题类方法学会新知识＂似相识＂感会觉陌生学起然会轻松
4教法建议
a学完数轴节课利数轴较理数补充进提前讲解讲完绝值利绝值较两负数样做体会数轴途避免两种方法放起学生造成混乱利绝值较理数写法学生般情况掌握样着重训练学生写法分散难点
b注重联系实际：教材编排更注重知识源生活反应生活中思想充分体现生活中处处数学学数学理念课＂创设情境＂环节中充分注意点充分利生活实例引入新知识学生充分体现学数学提高学生学数学兴趣
c绝值课教法建议：绝值代数意义理解学生感困难教者告诉学生：两棍中间夹着（整体）正数零时两棍扒拉直接走出负数时两棍扒拉拄着拐棍走出较形象学生容易理解整式加减章中利掉绝值符号进行化简
d注重章选学容：第6页＂正负数表示加工允许误差＂第40页＂翻牌游戏中数学定理＂
第二章整式加减
1章容：
列代数式单项式关概念项式关概念括号法整式加减合类项求代数式值
重点：括号合类项
难点：单项式系数次数项式次数理解应
2章位作：
整式简单代数式种形式日常生活中常整式表示关量体现变量常量间关系加深数理解章中列代数式括号合类项面学元次方程基础求代数式值中考命题中占重位
3章涉数学思想方法：
a整体数思想：体现式子化简求值问题中题目采整体代解题策略计算简便题目整体考虑解决问题例：已知：ab3cd2求（bc）（ad）值
b＂特殊般＂＂般特殊＂数学思想：体现章题中根实际问题列出式子然根具体数值求式子值中
c思想：章出现单项式项式类项等概念正确掌握概念较辨析中加深概念理解
4教法建议（仅供参考）
a讲项式节容中增加项式升（降）幂排列容节合类项结果整理提前做准备
b注重章数学活动：第43页数学活动认价值定趣味性较强探索性学生思维逻辑性培养价值应予学生充分时间进行学
c章概念较应学生首先牢记概念解决问题时意识联系概念完成相关题目
d求项式值相关题目中注意解题格式求学生初次接触注意解题格式写法
第三章元次方程
1章容：
列方程元次方程概念解法列元次方程解应题
重点：列方程元次方程解法
难点：解分母元次方程应元次方程解决实际问题
2章位作：
元次方程数学中容仅学方程基础种重数学思想方程思想利方程思想许实际问题变直接易懂体会方程刻画现实世界效数学模型更深刻体会数学应价值
3章涉数学思想方法：
a转化思想：体现利方程解原理复杂方程转化简单方程直求出解
b整体思想：例：解方程32（3_1）12（3_1）5运整体思想解题步骤简捷思路清晰
c数学建模思想：问题深入思考分析抽象基础数学方法解决实际问题建立数学模型方程刻画现实世界效数学模型章中列方程解应题培养学生数学建模思想
d数形结合思想：体现列方程解应题时尤行程问题分析解决中
4教法建议（仅供参考）
a册教材更体现数学生活联系讲元次方程解法时先通道生活实际问题引入然探讨方程解法建议引例讲解先算术法部分学生惯种解法引导学生方程方法学生逐步认识代数方法优越性列出方程引导学生探讨完方程步骤熟练应步骤解方程开始步骤学
b注重种基题型应题：商品利润问题储蓄问题行程问题行船问题工程问题调配问题例分配问题数字问题等积变形问题典题型时注意图表型应题阅读理解型等新颖应题
c关注教材第95页实验探究：限循环数化分数学生意识利元次方程知识限循环数化分数进步体会方程应
第四章图形认识初步
1章容位作：
章介绍姿彩图形（立体图形面图形）基图形点线角等探究程中结合丰富实例探索＂两点确定条直线＂＂两点间线段短＂性质认识角角表示方法角度量角画法角较余角补角等探索较线段长短方法线段中点章中直线射线线段角等认识复杂图形基础章初中数学中占重位
2教学重点难点
教学重点：（1）角较度量
（2）余角补角概念性质
（3）直线射线线段角概念性质
教学难点：（1）语言正确表达概念性质
（2）空间观念建立
3章涉数学思想方法：
a分类讨思想：章常遇直线点点位置确定问题者公端点出发条射线角角外确定问题时需分类讨思想解决
b方程思想：涉线段角度计算中线段长度角度数设未知数根求线段角线段角间关系列方程求解清楚简捷表示出图形中数量关系解决计算题种重方法
c特殊般思想：体现图形寻找规律题中
4教法建议（仅供参考）
a讲＂图形＂节中注意利实物模型进行教学学生通认真观察想象思考加强图形直观认识感受中抽象出图形更掌握知识
b讲立体图形面展开图中建议学生准备粉笔盒等实物亲动手操作全班集体纳总结出正方体11种面展开图培养学生空间想象力锻炼学生动手折叠通观察展开图想象出立体图形形状力
c讲＂直线射线线段＂节中注重培养学生语言画图力注意补充部分＂根语句画出图形＂题
d涉关线段角计算题时部分学生求出结果利学学算术方法出答案写出解题程部分容逐步训练学生简单说理力
数学教学工作计划5
教学背景：
加强课堂教学完善教学常规够保证教学利开展完成初中学期数学教学高效完成学科教学务制定教学计划
二学情分析：
学期带班级成绩较般查漏补缺特关心鼓励基础差学生努力掌握部分简单知识提高学积极性建立支进取心力较强学队伍全体学树立明确数学学目形成良数学学氛围
三新课标求：
初三数学九年义务教育数学课程标准实施目通数学教学学生够学程中获适合发展通初三数学教学教育学生掌握基础知识基技培养学生逻辑思维力运算力空间观念解决简单实际问题力学生逐步学会正确合理进行运算逐步学会观察分析综合抽象概括会纳演绎类进行简单推理学生懂数学源实践反作实践
提高学数学兴趣逐步培养学生具良学惯实事求态度顽强学毅力独立思考探索新思想培养学生应数学知识解决问题力
四学期学科知识整体系中位置作：
册书4章容涉数学课程标准中数代数空间图形实践综合应三领域容中二次函数锐角三角函数容基初等函数基础知识属数代数领域然分抛物线直角三角形密切关系两章容涉数量关系问题涉图形问题够反映数形结合数学思想方法相似容属空间图形领域容相似三角形核心外包括位似变换章部分安排初中阶段学四种图形变换(移轴称旋转位似)进行纳综合运问题
投影视图属空间图形领域章应性较强容物画图图想物两方面反映面图形立体图形相互转化培养空间想象力够发挥重作实践综合应领域容套教科书章正文题部分注意安排适容外采课题学数学活动等编排方式加强数学应体现册书第29章安排课题学制作立体模型章安排2～3数学活动通课题学数学活动落实册容关系密切实践综合应方面求
五四单元章节：
二次函数
章研究二次函数概念图象基性质二次函数观点元二次方程二次函数分析解决简单实际问题等容分三节安排
相似
章容包括相似图形概念性质相似三角形判定相似三角形应举例位似变换等前学全等图形间种特殊关系章学相似全等更具般性图形间关系全等认特殊相似(相似1)全等认识学相似重基础
锐角三角函数
章容包括：锐角三角函数(正弦余弦正切)解直角三角形锐角三角函数变量锐角时三角函数缩定义域三角函数解直角三角形实际中着广泛应锐角三角函数解直角三角形提供效工具相似三角形知识学锐角三角函数直接基础勾股定理等容解直角三角形时常数学结章第18章勾股定理相似密切关系
投影视图
章容包括投影视图基础知识基体三视图简单立体图形三视图相互转化根三视图制作立体模型实践活动全章分三节
六阶段性测试检查方式辅导措施：
(1)注重课反思时节课失记录断积累教学验
(2)批次作业：作业反映节课效果学生知识掌握程度认真批改作业教师迅速掌握情况症药
(3)时检验学成果做单元测验效时测验卷子批改夜考典型错误利学生想马知道答案心理立点评
(4)时指导纠错：争取面批面授天务推托明日争取切时间紧紧抓住初三阶段分秒课反馈落实堂课辅助查漏补缺精选适练题测试卷时批改作业发现问题时学生面面指出指导学生搞懂弄通留疑难点学生学获
(5)积极老师沟通加强教研教改提高教学水
(6)常听取学生良合理化建议
(7)两头带中间战略思想变
(8)深化两极生辅导
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数学教学工作计划1
教师发展教师生价值实现程教师充分认识教育意义基础断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程相信眼界境界思路出路认真学校长开学初工作计划针身特点制定工作计划：
读书学
注重素质培养贪名利切实提高身理水业务水力求学生创造教育教育理武装教育教学快提高读书种关重途径学期坚持读关教育书籍：师生沟通艺术教学策略教育新理念课堂理策略读关教学书籍外断读书籍武装思想
二师德师风
教师职业作种育职业劳动质量提出求高止境作名教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界具备更强烈事业心责心梯教育事业忠诚二矢志渝怨悔树立现代学生观学会发展眼光学生相信学生巨潜努力探索发掘教育教学活动中发扬学生体精神促进学生体发展努力做材施教
三教育教研
教育教学离开教学研究提高教学积极伴学走进组教师优秀教师课堂积极完成周教研握组开展种学机会组教师学伴互助基础提高教学质量尝试课堂创新改革传统教学方式教师教学生学学生学兴趣高充分培养学生探究力学期中运种灵活教学方法激发学生学兴趣教学中教材认真分析认真设计节课时节课进行反思认真分析课堂中出现问题时进行反思记录充分发挥特长吸引学生学生喜欢课课堂发展满足学生成长走社会实际需足够实践性教学环节
四理
作名教师时刻提醒服务象孩子利益牺牲孩子利益学期严格遵守劳动纪律迟早退便串课课
数学教学工作计划2
指导思想
教育学生掌握基础知识基技培养学生逻辑思维力运算力空间观念解决简单实际问题力学生逐步学会正确合理进行运算逐步学会观察分析综合抽象概括会纳演绎类进行简单推理
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学学生思维非常活跃进面较少数学生进思维紧老师学力学生课外动获取知识力较差应合适时候补充课外知识拓展学生知识面提升学生素质学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中少数学生数学处种放弃心态学生学惯养成理想预惯进行总结惯课专心致学惯动纠正(考试作业)错误惯部分学生具需教师督促做陶行知说：教育培养惯期教学中重点予关注
三教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教材分析
数学八年级册包括全等三角形轴称实数次函数整式式分解五章容学容涉数代数空间图形两领域
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数
章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
五书编写特点
()加强实际联系
1实际出发引入关容
全等三角形章教科书实际例子引入全等形概念学生举出例子周围常形状相图形样做学生易理解相关概念调动学积极性分析分角仪器原理引入角分线画法通确定集贸市场位置问题引出角两边距离相等点角分线结学生理实际需
然景观微型模型建筑物艺术作品甚日常生活品找轴称例子轴称章教科书实际出发引入轴称轴称变换学生具体感受海救生问题引入等角等边结助两含30°角三角尺摆放起图形找直角三角形中30°角直角边斜边间数量关系
次函数章教科书通匀速行驶汽车行驶里程时间变化变化电影院票房收入售出票数变化变化弹簧长度悬挂重物质量变化变化等实例引入变量常量函数概念列表法图象法表示函数结合中国口统计表心电图说明正例函数次函数分燕鸥飞行气温变化等问题引入样安排目学生通简单实例解变量常量意义结合实例解函数概念三种表示方法结合具体情境体会次函数意义
简单问题数量关系整式表示整式章单项式项式概念结合实际例子引入整式运算类似处理例计算机处理运算问题引入底数幂法连锁店销售收入计算问题引出单项式项式法计算机存储问题引入底数幂法木星质量球质量较引入单项式法等等
总册教科书章关注具体问题情境中抽象出数学问题利学生理解相关数学容
2运关容解决实际问题
全等三角形章三角形全等说明实际测量方法道理例测量池塘两端距离测量河两岸相两点距离卡钳测量工件槽宽安排利三角形全等测量旗杆高度数学活动
轴称章学完轴称关知识学生利轴称设计图案章运特殊三角形性质解决实际问题例等腰三角形解决求绳长问题等边三角形解决测量中问题
次函数章学生适函数表示法刻画某实际问题中变量间关系例运函数分析耗油量行驶里程关系水位时间变化运费网费章注重图象分析关信息例教科书第11页观察第12页例2
整式章学生整式运算解决纸盒料等实际问题
总章注重学生运学知识解决实际问题加深学容理解
(二)加强知识间联系
全等三角形章三角形画法三角形全等条件探索相结合说三角形全等条件直接出学生画出已知三角形某元素应相等三角形画完剪剪量量基础启发学生想想判定两三角形全等需什条件样学生动手画图实验会相关结印象深刻三角形画法三角形全等条件探索相结合单独讲三角形画法效果单讲容易单调枯燥
轴称章图形变换图形认识相结合册书先安排轴称容安排等腰三角形容样变换角度认识等腰三角形加强两者间联系外章中安排坐标表示轴称容数形结合加强知识间联系
实数章容属数代数领域关数容学生七年级册已系统学理数理数概念运算等较深认识章理数基础学实数初步知识数扩充致性章容理数相关容延伸推广注意加强知识间相互联系例绝值相反数概念实数运算法运算性质方开方立方开立方互逆运算关系等理数基础展开外章前两节方根立方根容基行立方根节充分利类方法例类方根概念引入方式出立方根概念类开方运算出开立方运算类方开方运算互逆关系研究立方开立方运算互逆关系等样编写方法助加强知识间相互联系通类旧知识学新知识学生学形成正迁移
次函数章专门安排函数观点方程(组)等式节分探讨次函数元次方程次函数元次等式次函数二元次方程(组)间关系样学生发现次函数元次方程元次等式间联系函数观点互相联系方程(组)等式函数统起
整式章整式法式分解安排章加强间联系外学生面积说明法公式学生数形角度握关容例图形角度学生容易避免错误
(三)培养推理力
全等三角形章正式出现证明证明格式七年级两册教科书中安排说理容现正规练证明作准备求学生理推理证明精练准确表达推理程较困难解决难点教科书做努力
1注意减缓坡度循序渐进开始阶段证明方明确程简单书写容易规范化阶段求学生体会例题证_路格式然逐步增加题目复杂程度步前进步步作准备步注意复前步训练容特第十章里通精心选择全等三角形证明问题减缓学生学证明坡度
2阶段安排练容突出重点阶段提出明确求便教师掌握例全等三角形章学生会证明两三角形全等通证明三角形全等证明两条线段两角相等熟悉证明步骤方法第十二章等腰三角形关容中重点培养学生会分析思路会根需选择关结证明
3注重分析思路学生学会思考问题注重书写格式学生学会清楚表达思考程
4数代数关章节安排证明容例整式章学生发现规律加证明直接学生证明结
六教学措施
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3写课结课时堂课教学情况学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
4加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
5成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
6组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
7搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
数学教学工作计划3
学生情况分析：
四年级40名学生中男生25女生15四年级学生已中年级高年级渡思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题该班学生已具备初步数学知识学册教材良基础观全班学生基础知识掌握力差计算速度参讨力解答应题思维力等
第学期测试情况：总分：3341均分：777格率88分：94低分：405
二教材分析
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感方面通十进制计数法学关数概念方面知识进行系统整理融会贯通学生形成科学合理数学认知结构奠定基础进步系统学数分数数分数四运算做铺垫
空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会运筹数学思想方法感受数学魅力
三教学目标
()知识技
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
4认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
(二)程方法
1历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
2初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
(三)情感态度价值观
1体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
2养成认真作业书写整洁良惯
四教学重点：
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识
五教学难点：
1亿数读法写法培养学生数感
2学生掌握法估算方法
3学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
六提高教学质量具体措施：
1改变教学思想
具新观念新思想新体验改变原老师讲学生学思想观念实施互动学(师生合作生生合作生网合作等)探究老师营造宽松合谐充满爱民喜悦学氛围
学生合作探究研讨老师作参谋勤作学生服务员
2注重生活数学密切联系
重视学生生活验已知识中学数学理解数学教学考虑学生身心发展特点结合生活验已知识设计富情趣题更机会生活中学数学理解数学重视数学知识课外延伸加强数学知识实性开放性
3注意教学开放性重视培养学生创新意识创新力学生学活动体数学教学中教师根学生年龄特点认知水适设计开放性问题学生提供探索机会
4面全体全面提高学生整体素质
加强基础训练计算方面重点加强口算训练应题方面重视步计算应题练实施分层教学弹性教学针学生特点接受力采取方法布置作业注意材施教力求保底封顶重视学生课时目标关单元素质关作业严关加强信息交流时反馈增强教学针性
5结合实际问题教学
爱斯坦说：提出问题解决问题重解决问题许仅仅教学实验技问题提出问题需创造性想象力计划教学中注重培养学生质疑问难力指导
6作业设计力求准确简洁规范方便教学
学生学业成绩提高赖高质量练必须重视课堂作业设计学生练达成度课外作业均精心设计力求培养学生力出发体现课改精神生活实践紧密结合重发展学生思维培养学生想象力创新力
7三位体学校家庭社会形成教育合力
家庭社会学校学生教育影响特点优势三者协调取长补短取教育效益教师动家长取联系学生家长相互沟通学生学校表现情况二者相互配合取长补短时适时适部分学生家长讲明教育方法教育学生
数学教学工作计划4
学生情况分析
期担七年级数学该班学生46七年级学生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降重视听法指导学离开思维善思学活效率高善思学死效果差七年级学生常常固守学算术中思维定势思路狭窄呆滞利继学重视学生进行思法指导学生解题时书写存着条理清逻辑混乱问题重视学生进行写法指导学生否掌握良记忆方法学业成绩坏相关七年级学生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成份较理解记忆成份较少适应七年级教学新求重视学生进行记法指导
二教材课标分析
第章理数
1章容：
正负数认识理数概念分类相反数绝值概念求法数轴概念画法相反数绝值关系较两理
数方法理数加减方运算法相关运算律科学计数法似数效数字概念求法
重点：理数加减方运算
难点：混合运算运算序结果符号确定科学计数法效数字理解
2章位作：
章知识册教材整初中数学知识体系基础方面算术代数渡方面学初中数学相关学科关键尤理数运算整数学相关学科中占极重位说章容构建＂数学厦＂基
3章涉数学思想方法：
a分类讨思想：体现理数分类绝值节课教学中
b数形结合思想：体现数轴节课学数字表示数轴（图形）形态反数轴（图形）反映数字具体意义达数字图形微观宏观统具体抽象结合数说明图形形象图形说明数字具体尤利数轴较理数理解相反数绝值意义更形象直观
c化转化思想：体现理数减法转化理数加法理数法转化理数法
d类法：理数加减方运算类学学加减混合运算等容学总说计算方法变数字范围扩增加负数学程中时时考虑符号问题类方法学会新知识＂似相识＂感会觉陌生学起然会轻松
4教法建议
a学完数轴节课利数轴较理数补充进提前讲解讲完绝值利绝值较两负数样做体会数轴途避免两种方法放起学生造成混乱利绝值较理数写法学生般情况掌握样着重训练学生写法分散难点
b注重联系实际：教材编排更注重知识源生活反应生活中思想充分体现生活中处处数学学数学理念课＂创设情境＂环节中充分注意点充分利生活实例引入新知识学生充分体现学数学提高学生学数学兴趣
c绝值课教法建议：绝值代数意义理解学生感困难教者告诉学生：两棍中间夹着（整体）正数零时两棍扒拉直接走出负数时两棍扒拉拄着拐棍走出较形象学生容易理解整式加减章中利掉绝值符号进行化简
d注重章选学容：第6页＂正负数表示加工允许误差＂第40页＂翻牌游戏中数学定理＂
第二章整式加减
1章容：
列代数式单项式关概念项式关概念括号法整式加减合类项求代数式值
重点：括号合类项
难点：单项式系数次数项式次数理解应
2章位作：
整式简单代数式种形式日常生活中常整式表示关量体现变量常量间关系加深数理解章中列代数式括号合类项面学元次方程基础求代数式值中考命题中占重位
3章涉数学思想方法：
a整体数思想：体现式子化简求值问题中题目采整体代解题策略计算简便题目整体考虑解决问题例：已知：ab3cd2求（bc）（ad）值
b＂特殊般＂＂般特殊＂数学思想：体现章题中根实际问题列出式子然根具体数值求式子值中
c思想：章出现单项式项式类项等概念正确掌握概念较辨析中加深概念理解
4教法建议（仅供参考）
a讲项式节容中增加项式升（降）幂排列容节合类项结果整理提前做准备
b注重章数学活动：第43页数学活动认价值定趣味性较强探索性学生思维逻辑性培养价值应予学生充分时间进行学
c章概念较应学生首先牢记概念解决问题时意识联系概念完成相关题目
d求项式值相关题目中注意解题格式求学生初次接触注意解题格式写法
第三章元次方程
1章容：
列方程元次方程概念解法列元次方程解应题
重点：列方程元次方程解法
难点：解分母元次方程应元次方程解决实际问题
2章位作：
元次方程数学中容仅学方程基础种重数学思想方程思想利方程思想许实际问题变直接易懂体会方程刻画现实世界效数学模型更深刻体会数学应价值
3章涉数学思想方法：
a转化思想：体现利方程解原理复杂方程转化简单方程直求出解
b整体思想：例：解方程32（3_1）12（3_1）5运整体思想解题步骤简捷思路清晰
c数学建模思想：问题深入思考分析抽象基础数学方法解决实际问题建立数学模型方程刻画现实世界效数学模型章中列方程解应题培养学生数学建模思想
d数形结合思想：体现列方程解应题时尤行程问题分析解决中
4教法建议（仅供参考）
a册教材更体现数学生活联系讲元次方程解法时先通道生活实际问题引入然探讨方程解法建议引例讲解先算术法部分学生惯种解法引导学生方程方法学生逐步认识代数方法优越性列出方程引导学生探讨完方程步骤熟练应步骤解方程开始步骤学
b注重种基题型应题：商品利润问题储蓄问题行程问题行船问题工程问题调配问题例分配问题数字问题等积变形问题典题型时注意图表型应题阅读理解型等新颖应题
c关注教材第95页实验探究：限循环数化分数学生意识利元次方程知识限循环数化分数进步体会方程应
第四章图形认识初步
1章容位作：
章介绍姿彩图形（立体图形面图形）基图形点线角等探究程中结合丰富实例探索＂两点确定条直线＂＂两点间线段短＂性质认识角角表示方法角度量角画法角较余角补角等探索较线段长短方法线段中点章中直线射线线段角等认识复杂图形基础章初中数学中占重位
2教学重点难点
教学重点：（1）角较度量
（2）余角补角概念性质
（3）直线射线线段角概念性质
教学难点：（1）语言正确表达概念性质
（2）空间观念建立
3章涉数学思想方法：
a分类讨思想：章常遇直线点点位置确定问题者公端点出发条射线角角外确定问题时需分类讨思想解决
b方程思想：涉线段角度计算中线段长度角度数设未知数根求线段角线段角间关系列方程求解清楚简捷表示出图形中数量关系解决计算题种重方法
c特殊般思想：体现图形寻找规律题中
4教法建议（仅供参考）
a讲＂图形＂节中注意利实物模型进行教学学生通认真观察想象思考加强图形直观认识感受中抽象出图形更掌握知识
b讲立体图形面展开图中建议学生准备粉笔盒等实物亲动手操作全班集体纳总结出正方体11种面展开图培养学生空间想象力锻炼学生动手折叠通观察展开图想象出立体图形形状力
c讲＂直线射线线段＂节中注重培养学生语言画图力注意补充部分＂根语句画出图形＂题
d涉关线段角计算题时部分学生求出结果利学学算术方法出答案写出解题程部分容逐步训练学生简单说理力
数学教学工作计划5
教学背景：
加强课堂教学完善教学常规够保证教学利开展完成初中学期数学教学高效完成学科教学务制定教学计划
二学情分析：
学期带班级成绩较般查漏补缺特关心鼓励基础差学生努力掌握部分简单知识提高学积极性建立支进取心力较强学队伍全体学树立明确数学学目形成良数学学氛围
三新课标求：
初三数学九年义务教育数学课程标准实施目通数学教学学生够学程中获适合发展通初三数学教学教育学生掌握基础知识基技培养学生逻辑思维力运算力空间观念解决简单实际问题力学生逐步学会正确合理进行运算逐步学会观察分析综合抽象概括会纳演绎类进行简单推理学生懂数学源实践反作实践
提高学数学兴趣逐步培养学生具良学惯实事求态度顽强学毅力独立思考探索新思想培养学生应数学知识解决问题力
四学期学科知识整体系中位置作：
册书4章容涉数学课程标准中数代数空间图形实践综合应三领域容中二次函数锐角三角函数容基初等函数基础知识属数代数领域然分抛物线直角三角形密切关系两章容涉数量关系问题涉图形问题够反映数形结合数学思想方法相似容属空间图形领域容相似三角形核心外包括位似变换章部分安排初中阶段学四种图形变换(移轴称旋转位似)进行纳综合运问题
投影视图属空间图形领域章应性较强容物画图图想物两方面反映面图形立体图形相互转化培养空间想象力够发挥重作实践综合应领域容套教科书章正文题部分注意安排适容外采课题学数学活动等编排方式加强数学应体现册书第29章安排课题学制作立体模型章安排2～3数学活动通课题学数学活动落实册容关系密切实践综合应方面求
五四单元章节：
二次函数
章研究二次函数概念图象基性质二次函数观点元二次方程二次函数分析解决简单实际问题等容分三节安排
相似
章容包括相似图形概念性质相似三角形判定相似三角形应举例位似变换等前学全等图形间种特殊关系章学相似全等更具般性图形间关系全等认特殊相似(相似1)全等认识学相似重基础
锐角三角函数
章容包括：锐角三角函数(正弦余弦正切)解直角三角形锐角三角函数变量锐角时三角函数缩定义域三角函数解直角三角形实际中着广泛应锐角三角函数解直角三角形提供效工具相似三角形知识学锐角三角函数直接基础勾股定理等容解直角三角形时常数学结章第18章勾股定理相似密切关系
投影视图
章容包括投影视图基础知识基体三视图简单立体图形三视图相互转化根三视图制作立体模型实践活动全章分三节
六阶段性测试检查方式辅导措施：
(1)注重课反思时节课失记录断积累教学验
(2)批次作业：作业反映节课效果学生知识掌握程度认真批改作业教师迅速掌握情况症药
(3)时检验学成果做单元测验效时测验卷子批改夜考典型错误利学生想马知道答案心理立点评
(4)时指导纠错：争取面批面授天务推托明日争取切时间紧紧抓住初三阶段分秒课反馈落实堂课辅助查漏补缺精选适练题测试卷时批改作业发现问题时学生面面指出指导学生搞懂弄通留疑难点学生学获
(5)积极老师沟通加强教研教改提高教学水
(6)常听取学生良合理化建议
(7)两头带中间战略思想变
(8)深化两极生辅导
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