什
动画激趣导入新课
1师：学天课堂位魔术师藏动画里起吧变出什？（动画）
2师：知道着魔术师谁？变出什呢？
生：水（板书）
生：变出云雨雪雹
师：原魔术师水啊底边呢？答案藏门天学课文中板书课题：30什
二初读课文学生字
师：请学开课课文声读读果会读桌听（予充分时间学生读课文）
老师课文中找生词试试会？（开课件）
开火车检查词语
师：词语读完老师想邀请学老师检查桌生字掌握情况
（学生认真书检查起生字认读情况）
师：刚已知道水位魔术师变出许许魔法魔法中肯定赶兴趣种课文中找出喜欢魔法段读伙伴听？
（读课文）
三精读课文指导朗读（学生朗读安排学序）
◎ 学第然段
师：喜欢水变成什？谁读读课文
生读第段
师：变成什？谁说？变？
生：变成云太阳晒变成汽升天空变成数极极点连成片空中漂浮
师：谁变成云？（指名说）
师：喜欢变云（师读）
师：谁喜欢变云？（指名读）
师：现变成云穿什样衣服扮？
生1：早中午时候穿白衣服
生2：雨前晚时穿黑衣服
生3：穿红袍出现霞晚霞时穿
师：请家起漂亮衣服吧（出示课件）喜欢？
◎ 学第二然段（7）
师：真干会变成云变什？（指名读）
指名说（雨雹子雪）
师：现变成雨样天？
生：空中漂浮着碰冷风变成水珠落
师：原变成雨落
师：变成雹子样天？
生：变成硬球
师：真力气什会？
生：硬球非常重
师：定劲觉应该样读？
生：应该力重读出
师：试试？（生读）
师：雨雹雪水变成云变出黑板老师排列问题？
（板书： 2 什 雨 水 汽 云 雨 雹 雪）
水 汽 云 雹 雪
（请学生观察）
生：认雨雹雪站排云变出
师啊雨雹雪云身边应该改改更恰（改板书）
◎ 学第三然段
师：会变啊魔术师呢？请学课文里找找读读
师：谁说？
生：池塘溪江河湖泊海洋里（板书）
师：方魔术师常样生活呢？
生1：池子里安安静静睡觉
师：文静
生2：溪里散步
师：样溪里散步？
生2：溪里慢慢走溪里水流慢
师：正悠闲样子
生3：江河里水赛跑步呢
师：定跑步手会江河里奔跑呢？
生3：江河里水流非常急非常快
师：谁海洋里干什呢？
生4：海洋里跳舞唱歌开会呢海洋里水翻起浪花象跳舞样拍起浪花发出声音象唱歌礁石发出碰撞声音开会水流海里水聚集起非常热闹
师：生活真丰富啊（板书：丰富）读出种感受？试试
四巩固词语结课文
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1师：学天课堂位魔术师藏动画里起吧变出什？（动画）
2师：知道着魔术师谁？变出什呢？
生：水（板书）
生：变出云雨雪雹
师：原魔术师水啊底边呢？答案藏门天学课文中板书课题：30什
二初读课文学生字
师：请学开课课文声读读果会读桌听（予充分时间学生读课文）
老师课文中找生词试试会？（开课件）
开火车检查词语
师：词语读完老师想邀请学老师检查桌生字掌握情况
（学生认真书检查起生字认读情况）
师：刚已知道水位魔术师变出许许魔法魔法中肯定赶兴趣种课文中找出喜欢魔法段读伙伴听？
（读课文）
三精读课文指导朗读（学生朗读安排学序）
◎ 学第然段
师：喜欢水变成什？谁读读课文
生读第段
师：变成什？谁说？变？
生：变成云太阳晒变成汽升天空变成数极极点连成片空中漂浮
师：谁变成云？（指名说）
师：喜欢变云（师读）
师：谁喜欢变云？（指名读）
师：现变成云穿什样衣服扮？
生1：早中午时候穿白衣服
生2：雨前晚时穿黑衣服
生3：穿红袍出现霞晚霞时穿
师：请家起漂亮衣服吧（出示课件）喜欢？
◎ 学第二然段（7）
师：真干会变成云变什？（指名读）
指名说（雨雹子雪）
师：现变成雨样天？
生：空中漂浮着碰冷风变成水珠落
师：原变成雨落
师：变成雹子样天？
生：变成硬球
师：真力气什会？
生：硬球非常重
师：定劲觉应该样读？
生：应该力重读出
师：试试？（生读）
师：雨雹雪水变成云变出黑板老师排列问题？
（板书： 2 什 雨 水 汽 云 雨 雹 雪）
水 汽 云 雹 雪
（请学生观察）
生：认雨雹雪站排云变出
师啊雨雹雪云身边应该改改更恰（改板书）
◎ 学第三然段
师：会变啊魔术师呢？请学课文里找找读读
师：谁说？
生：池塘溪江河湖泊海洋里（板书）
师：方魔术师常样生活呢？
生1：池子里安安静静睡觉
师：文静
生2：溪里散步
师：样溪里散步？
生2：溪里慢慢走溪里水流慢
师：正悠闲样子
生3：江河里水赛跑步呢
师：定跑步手会江河里奔跑呢？
生3：江河里水流非常急非常快
师：谁海洋里干什呢？
生4：海洋里跳舞唱歌开会呢海洋里水翻起浪花象跳舞样拍起浪花发出声音象唱歌礁石发出碰撞声音开会水流海里水聚集起非常热闹
师：生活真丰富啊（板书：丰富）读出种感受？试试
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