智慧广场
教学目标
（）知识技
结合具体情境探索发现简单周期现象中规律根周期规律解决相关实际问题
（二）程方法
历独立思考合作探究程体会列举推理计算等解决问题策略样性发展学生数学思维
（三）情感态度价值观
通活动激发学生学数学兴趣体验成功乐趣
教学重点
历探究程发现解决时间周期问题规律会运规律解答问题
教学难点
历探究程发现解决时间周期问题规律会运规律解答问题
教学程
导入新课
日常生活中定规律断重复出现现象：十二生肖年春夏秋冬四季节星期七天等样日常生活中常碰重复出现现象问题称周期问题
观察情境图发现数学信息？
天11月19日星期四
12月5日华生日
根数学信息提出数学问题？
12月5日天星期？
二新课学
1．探究合作交流解决问题
学生独立思考练方法进行解答完成组合作交流探讨教师巡视
2．汇报纳合作交流
现组愿意选代表汇报结？
预设：3种方法
列举法：根学生生成方法引导学生仿月历表形式列举学生够发现7天循环规律
找规律：
根周期计算：
计算法：交流时学生明白做题思路：先计算少天方法法计算商余数分表示什？明确根余数判断星期道理知道余周期里第没余数周期里
三结总结
助幻灯片引导学生回顾解决问题程交流方法联系区初步进行算法优化选择
四课堂练
1．
2015年7月25日星期六8月13日星期？
2．
三天鱼两天晒网古代渔民作息规律算算60天少天鱼？
3．李老师写着1234……卡片次发红丽军青四已知13号发红28号发谁？131号发谁呢？
作业布置
广场摆112盆话排列序图果第盆菊花盆月季花？
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结合具体情境探索发现简单周期现象中规律根周期规律解决相关实际问题
（二）程方法
历独立思考合作探究程体会列举推理计算等解决问题策略样性发展学生数学思维
（三）情感态度价值观
通活动激发学生学数学兴趣体验成功乐趣
教学重点
历探究程发现解决时间周期问题规律会运规律解答问题
教学难点
历探究程发现解决时间周期问题规律会运规律解答问题
教学程
导入新课
日常生活中定规律断重复出现现象：十二生肖年春夏秋冬四季节星期七天等样日常生活中常碰重复出现现象问题称周期问题
观察情境图发现数学信息？
天11月19日星期四
12月5日华生日
根数学信息提出数学问题？
12月5日天星期？
二新课学
1．探究合作交流解决问题
学生独立思考练方法进行解答完成组合作交流探讨教师巡视
2．汇报纳合作交流
现组愿意选代表汇报结？
预设：3种方法
列举法：根学生生成方法引导学生仿月历表形式列举学生够发现7天循环规律
找规律：
根周期计算：
计算法：交流时学生明白做题思路：先计算少天方法法计算商余数分表示什？明确根余数判断星期道理知道余周期里第没余数周期里
三结总结
助幻灯片引导学生回顾解决问题程交流方法联系区初步进行算法优化选择
四课堂练
1．
2015年7月25日星期六8月13日星期？
2．
三天鱼两天晒网古代渔民作息规律算算60天少天鱼？
3．李老师写着1234……卡片次发红丽军青四已知13号发红28号发谁？131号发谁呢？
作业布置
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