习作:写作品梗概


    作:写作品梗概
    阅读中学方法
    汤姆•索亚历险记
    梗 概
    ①汤姆•索亚美国圣彼堡镇淘气机灵鬼父母早亡姨妈生活姨妈住种听话分乖宝宝镇孩子头带玩仗搞恶作剧喜欢马戏会顶幻想想兵牛仔伙伴眼中萌生海盗念头
    ②汤姆朋友:乔奇班恩吉姆臭味相投镇脏流浪哈克哈克父亲酒鬼成游手闲野孩子镇民眼中赖孩子觉趣伙伴汤姆海盗想法告诉哈克哈克说海盗胆约定半夜墓试试胆量
    ③汤姆假睡骗姨妈哈克墓阴风吹拂目睹场斗杀:乔埃杀死医生嫁祸醉鬼彼两孩子害怕凶悍乔埃相互发誓决开口
    ④胆量检验汤姆乔奇带着家中偷食物哈克密西西河边找木筏划游杰克逊岛里荒烟成三海盗快乐营晴朗夜明亮星灌木林丛篝火野餐没训斥牧师教诲法官威严老师惩罚沙滩草树林鸟松鼠蝴蝶
    ……忧虑拘束里简直片乐土净土
    ⑤镇找天见踪影渐渐绝星期日镇民教堂三开追悼会悲情难抑际牧师发现三调皮鬼事走进教堂亲面前
    ⑥镇开庭审理彼杀案汤姆出庭彼作证混旁听席中乔埃惊落荒逃汤姆成镇英雄
    ⑦汤姆险心刻没消失知道传说中海盗会金银财宝埋藏干枯老歪脖树哈克寻宝天鬼屋翻寻时真遇鬼——乔埃陌生里准备抢金币藏起两强盗商量着金币藏二号十字架面话藏楼汤姆哈克听清二楚
    ⑧汤姆桌贝奇镇法官萨契尔先生女央求父母约请学山野营孩子渡轮镇外山
    ⑨家趣魔克托尔山洞鱼贯入孩子阴森神秘山洞心生奇点紧张连险汤姆第次洞岔路横生迷宫样孩子洞中玩着闹着陆续方汇集山洞出口
    ⑩汤姆贝奇洞中迷路心想探险家汤姆带着贝奇洞中东窜西走总走出贝奇害怕男孩子勇气智慧汤姆信心安慰贝奇耐心寻找山洞出口
    ⑪洞中汤姆意外遇乔埃乔埃已惊弓鸟听汤姆动静撒腿跑汤姆带着贝奇终找出口亲会合虚惊场两孩子休息五六天汤姆法官家贝奇萨契尔先生告诉:防止迷路魔克托尔山洞出口封死汤姆说洞中逃犯乔埃呢
    ⑫镇次拥魔克托尔山洞见乔埃已洞倒毙日
    ⑬汤姆带哈克次洞中寻宝终刻十字记号岩石挖出乔埃埋藏金币
    ⑭汤姆哈克划着船回镇历险该镇产生样震动啊
    1汤姆•索亚历险记部名著梗概围绕____________写汤姆______次历险历
    2仔细阅读梗概仿示例汤姆外次历险历标题概括出
    (1)墓试胆 (2)____________
    (3)____________ (4)____________
    (5)____________
    3次历险单纯孩子游戏穿插着乔埃真正强盗事请读读连连

    墓试胆 遇见逃跑乔埃
    鬼屋寻宝 挖出乔埃埋藏金币
    山洞迷路 目睹乔埃杀死医生场面
    洞中寻宝 听见乔埃强盗商量藏金币话
    4判断错√错×
    (1)臭味相投贬义词加引号透露出作者戏谑时传递出孩子活泼性格喜爱赞赏(  )
    (2)成游手闲野孩子’句话中野孩子加引号表示讽刺(  )
    (3)汤姆哈克约定半夜墓试试胆量原想海盗海盗必须胆(  )
    (4)汤姆出庭彼作证……句话写出汤姆正义勇敢(  )
    5作品成功塑造汤姆________________________________形象
    特点__________________________________________
    二作容:写作品梗概
    1次作容写篇(  )
    A读感   B.梗概
    2写梗概抓住文章(  )进行介绍
    A情节 B.趣情节
    C情节 D.令难忘情节

    3作品写梗概时注意保留(  )(  )
    A枝叶 B.干
    4判断列关梗概说法正确括号里√错误×
    (1)通读全书理清书籍容基框架握点关注公命运写梗概奠定基础(  )
    (2)写梗概作品缩短字数越少越(  )
    (3)写梗概语言概括性量少细节描写(  )
    (4)写梗概时适补充容然渡语意清楚连贯(  )
    三听读短文完成练
    1根短文容解释词语
    独木舟:__________________________________________________
    2概括段话容
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________
    3鲁滨逊做独木舟先长时间?
    __________________________________________________________________________________________________________________
    作:写作品梗概
    1历险 五
    2.(2)荒岛险 (3)鬼屋寻宝
    (4)山洞迷路 (5)洞中寻宝
    3 略
    4.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
    5.顽童 敢探险追求
    二1B 2A 3B A
    4.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
    三1挖空圆木制成船
    2.写鲁滨逊做成独木舟
    3.前前五月时间
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    习作:写作品梗概(优质教案)

    习作:写作品梗概教学目标 1.能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.能适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。教学重点 1...

    4年前   
    6126    0

    「统编人教版」六年级下语文《习作:写作品梗概课件》优质课教学设计

    《习作:写作品梗概》优质课教学设计学习目标1.读懂内容,把握脉络。理清书籍内容的基本框架,把握要点。2.筛选概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3...

    4年前   
    956    0

    新部编版六年级下语文《习作:写作品梗概》优质示范公开课教案

    习作:写作品梗概【核心素养目标】文化自信:掌握一些写作技巧与方法,自信地表达。语言运用:能选择自己读过的一本书,写出作品梗概。思维能力:能与同学分享自己写的梗概,并根据反馈进行修改。审美创造:...

    11个月前   
    218    0

    「新部编人教版」六年级下语文《习作:写作品梗概》优质精品课教学设计

                      课题习作:写作品梗概 课型习作 授课时间2课时 教学目标1. 能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。2. 能用简明的叙述性语言概括每个...

    4年前   
    1730    0

    「新统编人教版」小学六年级下语文《习作:写作品梗概》优质精品课教学设计

    1.分享文学作品的主要内容,交流时做到语言简明,表达流利。2.借鉴本单元故事梗概的写作方法,学习用简明的语言概括原文主要内容,保留原文主要情节,使它成为通顺连贯的短文章。3.学会抓住文章的主要内...

    3年前   
    462    0

    习作:续写故事

    习作:续写故事一、审清题目,明确习作要求。1.本次习作是(  )故事。A.续编     B.扩写2.审清内容:下列说法正确的是(  )A.根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。B.根据教...

    4年前   
    1893    0

    习作:看图写话(教案)

    习作《看图写话》【教学目标】 1.观察图画,了解图意。2.展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。【教学重点】观察图画,展开想象,续编故事。【教学难点】 展开想象,续编故事。【教学课时】1课时 ...

    4年前   
    2218    0

    习作:续写故事(教案)

    习作 续写故事【教学目标】 1.培养学生的想象力,能够根据插图和提示续写故事,把故事写完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。2.继续培养学生的语言表达能力,使学生能用正确地用书面语言表达自...

    5年前   
    3442    0

    习作:写观察日记

    习作:写观察日记一、阅读中学习方法(一)昙 花谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左...

    4年前   
    1063    0

    习作:看图画,写一写教案

                      课题看图画,写作文课型习作 授课时间1课时 教学目标1.能看懂画面内容,并把画面的意思写清楚。2.把看到的、想到的写清楚。3.学会留心观察生活,用心感受生活...

    4年前   
    1335    0

    习作:学写留言条(教案)

    习作《学写留言条》【教学目标】 学习以正确的格式写留言条。【教学重点】学习写留言条。【教学难点】 注意留言条的格式。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 ( 建议使用荣德基小学课件)【教学过...

    4年前   
    1057    0

    写毕业赠言-习作课

    写毕业赠言--习作课  【案例】  《写毕业赠言》  (一)明确互写赠言的目的  六年级的小学生,毕业在即。毕业以后,同学们可能升入不同的中学,此时想到相相处多年的同窗好友即将分手,大家不免恋...

    8年前   
    459    0

    习作:写观察日记(教案)

    习作 写观察日记【教学目标】 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现或是观察中发生的事。3.让学生了解...

    4年前   
    1444    0

    谈梗概式阅读

    谈梗概式阅读 小清新的风已经吹过许多时日了。火起来的,是一个叫做豆瓣的地方。虽然我的“豆龄”无几,但却真真实实的感受到了一点:这个可以算作半个“公共领域”的地方,有那么一群读书人,或者自诩为...

    12年前   
    11557    0

    习作:围绕中心意思写

    习作:围绕中心意思写一、在阅读中学习方法一个苹果黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药,他随手递给我一个苹果:“连长,给您...

    4年前   
    776    0

    《习作:缩写故事》优质课教学设计

    《习作:缩写故事》优质课教学设计教材解析《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判...

    1年前   
    396    0

    《习作:写观察日记》优质课教案

    《习作:写观察日记》优质课教案教材解析本次习作的内容是写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。教学目标1.培养学生观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好...

    1年前   
    475    0

    习作:学写倡议书

    习作:学写倡议书一、在阅读中学习方法黑色的雪花1991年夏天,一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。登山队将到半山腰时,不知从哪儿冒出来的一大片乌云,直向山顶压了下来,霎时间狂风大作,大雪漫天,飘...

    4年前   
    792    0

    三年级下册习作2 看图画,写一写

    1.能按一定的顺序观察图画,展开想象。2.能把自己看到的、想到的写清楚。3.能与同学分享习作,并能根据同学的意见修改习作。

    4年前   
    1537    0

    习作例文&习作(教案)

    鲸(习作例文)【教学目标】1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。【教...

    4年前   
    1189    0

    文档贡献者

    x***q

    贡献于2019-12-07

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档