教版学三年级册音乐教案（优质教案）
第课 快乐do re mi
教学容：学唱歌曲快乐do re mi识记do re mi三音
教学目标：演唱歌曲快乐do re mi感受歌曲活泼欢快情绪认识演唱音符do re mi
教学程：
听唱歌曲快乐do re mi：
1听赏歌曲
（1）听录音范唱快乐do re mi
（2）请琴唱唱三音
（3）教师演唱快乐do re mi学生接唱歌曲中do re mi
2听唱法演唱歌曲
（1） 轻声读歌词第段
（2） 听教师慢速范唱第段歌词学生心里默唱遍轻声唱遍
（3）引导学生演唱歌曲第段教师仔细听学生演唱加指导
演唱四分休止符时手势动作代
（4）学演唱二三段歌词听录音范唱录音直接演唱
（5）全体演唱全曲二三遍
二音乐游戏：
1认识五线谱do re mi唱名位置
2跳房子游戏
跳六格房游戏方法：
35游戏宜首先排定游戏序游戏开始先第布沙袋抛进第格单脚跳跳进第格接着单脚布沙袋踢进第二格然双脚跳进第二格布沙袋双脚夹进第三格接着单脚跳进第三格样单脚双脚交踢布沙袋直布沙袋踢出第六格双脚跳出第六格算次成功10分然第格重新做起某格失误轮时失误格做起轮分者第名类推
游戏规：
（1）布沙袋必须格格前踢越格压线否判失误
（2）中途失误轮轮时失误格开始继续跳
（3）方格久留
三演唱歌曲：
1演唱程中断变换演唱形式：组单位领唱齐唱组派出代表演唱等形式
2表演唱组表演唱表演唱
四评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第二课 音乐家
教学容：学歌曲音乐家
教学目标：学唱歌曲音乐家感受乐曲热烈欢快气氛
教学程：
持：学生介绍喜欢音乐作品演唱家听
二音乐家：
1初听歌曲：听首歌曲什感受？拍子？
2听歌曲：学生着声唱唱动动
3教师分句教唱歌曲特注意歌曲弱起节十六分音符节奏
4涂颜色处拍手演唱
学生会演唱基础教科书求涂颜色处拍手演唱
5听歌曲表演
三游戏找朋友
四评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第三课 咪
教学容：欣赏歌曲咪进行律动表演
教学目标：听赏歌曲咪进步巩固音符do re mi识记欢快歌声中进行律动表演
教学程：
跳房子游戏复音符do re mi
二听赏歌曲咪
1初听歌曲录音教师简介歌曲引导学生读读歌词
2听歌曲（教师演唱录音）
3师生演唱歌曲表演
教师唱第乐段学生分七组分演唱do re mi fa sol la xi 七音衔接处全体演唱
三音乐表演咪：
1教师讲解音乐声事情节
2讨表演咪片断
分：歌唱组表演组伴奏组制作头饰组等学生选择组
3进行音乐表演
四补充欣赏歌曲孤独牧羊雪绒花感受乐曲情绪解演唱形式
五评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第四课 雪绒花
教学容：学歌曲雪绒花
教学目标：1学生学歌曲产生兴趣进激发学生爱国热情
2学悠长气息优美声音演唱歌曲
教学重点：声情茂演唱歌曲
教学准备：相关磁带录音机等
教学程：
开始部分：
1简介雪绒花（火绒草种原产欧洲高山植物叶面覆盖白色绒毛开花时候花四周环绕着白色苞片远远象层薄薄雪覆盖着雪绒花）
2读歌词（歌词中雪绒花喜爱情读出？）
3试着说说歌曲情绪速度（假回作曲家选择样情绪速度表现首歌？）
二基部分：
1初听歌曲录音：请学生说出印象深句说说什
2复听歌曲录音：请学生找出歌曲中相旋律说说歌曲演唱特点
3学唱歌曲：
a尝试着老师学唱歌词（学生选择学歌曲方式方法）
b教师纠正出现错误方
c练连起唱歌词（启发学生悠长气息优美声音演唱歌曲声情茂演唱歌曲）
d尝试录音伴奏唱歌词（引导学生合录音伴奏节拍）
e师生相互指挥演唱感情（录音伴奏第遍学生指挥家指挥老师唱第二遍互换角色）
4解歌曲：
a简介影片音乐声剧情（音乐声事讲述发生20世纪30年代奥利萨尔茨堡事情萨尔茨堡座古老修道院中位玛丽亚年轻修女生性活泼热爱生活擅长弹吉喜欢唱歌玛丽亚特拉普特校家担家庭教师玛丽亚爱心音乐失母爱孩子建立良关系校离家期间玛丽亚孩子排练合唱孩子甜美谐歌声迎接校回家歌声深深动校激发歌唱兴致校轻拂六弦琴演唱雪绒花）
b听男中音独唱英文歌曲雪绒花（想听听校歌声？）
三评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第五课 祖国怀抱里
教学容：学歌曲祖国怀抱里
教学目标：1表情演唱歌曲祖国怀抱里
2歌表演祖国怀抱里
教学程：
激趣导入：
1请学书插图说说图少数民族朋友
2知道少数民族？
二范唱：
1教师范唱：
教师简介少数民族生活区音乐风格（学生知道请学介绍）
2录音范唱：请学重点感受歌曲欢快情绪
三学唱歌曲：
1教师提示歌曲演唱序
2教师反复播放范唱录音（２－３遍）学生听唱法学歌曲
3教师分句教唱歌曲
4提示八分休止符演唱
四启发学生感情语气演唱歌曲
五启发学生创遍动作表现歌曲
六评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第六课 祖国花园
教学容：歌表演祖国花园
教学目标：
1学会演唱祖国花园
2学跳集体舞学跳集体舞中学会合作
3活泼序表演唱
教学程：
导入：
1复歌曲祖国怀抱里：教师伴奏请学齐唱独唱教师学评价
2感受情绪：请学感受歌曲祖国花园欢快情绪
3感受民族风格：请学听辨歌曲祖国花园少数民族音乐风格相？
4感受歌曲节拍：边听边拍手
二学歌曲：
1师范唱
2学生琴ｌｕ哼唱
3师教唱
4齐唱
5学维吾尔族舞蹈基动作提示学生互相配合做活泼序
6歌表演：边听歌曲边表演
三评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第七课 美丽黄昏
教学容： 学唱歌曲美丽黄昏
教学目标： 节声乐教学综合课通学生学组学教师指导学等方式正确掌握歌曲旋律节奏教师指导正确运轮唱方式感情完整表现歌曲
教学程：
导入： 学生歌曲美丽黄昏伴奏背景音乐开始学
教师提问：段音乐带什样感受？拍子歌曲？
二学歌曲美丽黄昏：
1解决歌曲旋律难点：学生教师指导（弹琴）出示卡片唱准面音 1 2 3 1 4 3 3 2 1
2解决轮唱难点
3学唱歌曲美丽黄昏曲谱
采取学组学方式教师引导学生注意音准节奏三拍子韵律感
4学歌词
教师提问：感觉乐曲情绪样？歌曲表现什意境？想什样歌声演唱？
5学轮唱
教师解释轮唱含义作示范
教师根学生力分步骤进行：二部轮唱三步轮唱
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第八课 森林鸟
教学容： 欣赏乐曲森林鸟
教学目标：通欣赏乐曲培养学生正确聆听音乐惯够正确区分乐曲两段落够老师指导记忆模唱乐曲第二题片断
教学程：
1初听全曲：听什？
2分段欣赏：
（1）欣赏第部分：段音乐描述什情景？什？（速度较慢节奏较舒展表现森林早晨情景）
（2）欣赏第二部分：
段音乐表现什情景？什？（速度较快节奏紧凑表现森林中种鸟鸣）
（3）完整欣赏歌曲：请乐曲起听名字
3拓展教学：
首乐曲名字森林鸟表现鸟美丽然中快乐生活请问学鸟什样森林中忧虑生活？唱出快乐歌？现生活球出现危机？作少年童应该样做？请学利业余时间收集资料交流
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第九课 绿荫
教学容： 欣赏歌曲绿荫 复歌曲美丽黄昏
教学目标：通汇报组学成果激发学生环保意识揭示单元中心议题球家环保家思想欣赏歌曲绿荫感受乐曲优美情绪增强学生爱护球保护生态环境意识复歌曲美丽黄昏组形式汇报演唱演奏
教学程：
1组汇报：
（1）球面问题
（2）问题类影响造成？
（3）该样做？
2教师补充相关材料
3欣赏歌曲绿荫：
（1）初听乐曲：球需绿荫鸟需绿荫类更需绿荫
（2）听乐曲：请问首乐曲速度？情绪？
（3）教师出示歌词：着音乐哼唱歌曲旋律
4复歌曲美丽黄昏：
（1）全体齐唱
（2）全体练二部轮唱
（3）组练演唱二部轮唱
（4）全体练三部轮唱
（5）组练演唱三部轮唱轮奏
5总结课
二次备课修改意见建议：
教学反思
第十课 蜗牛黄鹂鸟
教学容：歌曲蜗牛黄鹂鸟
教学目标：通演唱歌曲蜗牛黄鹂鸟学生感受歌曲深刻涵学蜗牛身高贵品质
教学程：
播放春天里带学生走入教室
二引入教学：出示蜗牛黄鹂鸟图片
三学唱歌曲蜗牛黄鹂鸟：
1听音乐讲事蜗牛黄鹂鸟间发生什事情呢？听听
2学生讲事做动作模仿蜗牛黄鹂鸟语气动作
3（出示歌词）带节奏朗读选位学带读
4听音乐模仿动作
5学生琴演唱
6教师范唱请学生分析演唱点处理歌曲
7分角色演唱
四拓展：
1讨：喜欢蜗牛黄鹂鸟？什？
2欣赏蜗牛桥组图学生发现蜗牛坚持懈精神启发学生学蜗牛坚持懈精神
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十课 留
教学容： 学唱歌曲留
教学目标：通学组学教师指导学方式运已掌握音乐知识音乐技学会歌曲留指导学生然真挚歌声表现歌曲歌曲设计演唱方式
教学程：
1导入：关环保题讨
2学歌曲留：
（1）初听歌曲：歌曲情绪样？
（2）听歌曲：喜欢歌曲乐句？
（3）组学歌曲旋律
（4）分组汇报
（5）教师弹琴学生完整演唱歌曲旋律：注意声方法
（6）演唱歌词：感情朗读歌词正确演唱歌词感情演唱歌曲
3教师弹琴伴奏学生感情演唱
4组单位设计练领唱齐唱演唱形式评出演唱较组进行全班表演
5汇报设计结果表演
6总结课
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十二课 芦笛
教学容：学歌曲芦笛
教学目标：通学唱歌曲芦笛感受春天田野放歌欢快情绪学明亮跳跃声音舒展优美声音进行细腻表现歌曲感情解轮唱等演唱形式
教学重难点：轮唱谐
教学准备：磁带录音机
教学程：
导入：冬天说说冬天里印象吧（学生交流忆冬）
现春天万物复苏春天里什动？描述幅春景叙述件事情（学生交流迎春）
二学唱歌曲：
1 揭课题听感受
春天真摘片青草叶子边走边吹起动听歌——芦笛
歌曲中仿佛什呢？（熟悉歌词）
心情？
2 学唱歌曲：
a 耳朵先春天歌声飘春天里吧
b着音乐轻轻唱发现歌曲中没相似方呢？ （采听唱法录音模唱）
c草哨真厉害吹出春天摘草叶口中吹哨音银铃越吹越欢欣曲作者觉原单旋律已满足样轮唱达充实情绪效果信心唱？
（听唱歌谱结合）
3 完整表达歌曲
歌曲中三段三段齐唱？变化？想样设计呢？
（领唱齐唱唱齐唱组轮唱唱…）
4认识拍号：二四拍知道意义强弱通演唱歌曲边击掌感受歌曲强弱
三 总结课
首芦笛感受明媚春天歌声中感受欢乐然演唱力断提高中真高兴希家更表现
第十三课 健康歌
教学容：
1学唱歌曲健康歌歌曲进行律动表演
2学唱歌曲足球赛
教学目标：
1理解健康歌全部歌词容感受跳荡律动学会段歌词
2学会歌曲足球赛第段歌词
3歌曲健康歌音乐兴编动作
教学程：
1导入：学生歌曲健康歌伴奏背景音乐开始学
教师提问：段音乐唱什？带什样感受？
2学歌曲健康歌
（1）教师范唱歌曲健康歌
（2）指导学歌词
教师提问：感觉乐曲情绪什样子？应该什样歌声表现？
（3）学生着歌曲录音清唱两遍
（4）鼓励学生着音乐做律动表演
3播放足球赛录音学生朗诵歌词着录音学唱第段歌词
4评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十四课 溜冰圆舞曲
教学容：
1欣赏乐曲溜冰圆舞曲跳绳
2学唱歌曲足球赛
教学目标：
1听辨出乐曲溜冰圆舞曲中段音乐情绪变化听辨出跳绳中三乐段ABC结构
2学会歌曲足球赛
3着溜冰圆舞曲录音模仿溜冰动作
4知道关足球趣闻
教学程：
1请学议关溜冰话题引入新课欣赏溜冰圆舞曲
（通欣赏首曲子仿佛什？）
2首曲子中重复乐曲段？（讲授首乐曲题）
3教师唱题乐谱
4次聆听溜冰圆舞曲全曲注意述题乐曲中出现次？
5欣赏跳绳听赏程中教师作微动作帮助学生理解音乐例：第第三乐段时做挥绳动作第二乐段做跳跃动作轻盈舞蹈动作
6引导学生听出第三段第段相课中第三部分空格中填绿色
7继续学足球赛第二段歌词
8师生讨关足球趣闻
9分组讨表演首歌曲
10台展示
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十五课 勤快懒
教学容：教唱歌曲勤快懒
教学目标：
1通学唱歌曲勤快懒感受劳动光荣懒惰耻懂应该热爱劳动热爱生活
2语气情绪演唱表演
3观察模仿日常生活中劳动情景体验劳动程劳动成功快乐
教学重点： 认认唱名理解歌曲音乐形象正确表演
教学程：
导入
课前根歌词设计事形象范唱表演感染学生激发学生学积极性导入新课
二歌曲教唱：
1 听录音请学生讲出歌曲容先会唱部分旋律涂色快学演唱
2 重点放五度中跳结尾音求区清楚
re re fa re do sol re re fa re do do
3 重点指导学生认识五线谱中do’ si
求：结合手势帮助学生理解音高低位置
4 余部分乐句听唱法教学学生乐句填唱名学唱
5 语气情绪朗读歌词体会歌词义采齐读读组读等形式进行
6 演唱歌曲：歌词通俗易懂形象生动唱时朗朗口样采齐唱独唱组唱表演唱等形式进行教学
7 歌曲处理：
a歌词两段表达两种截然相反音乐形象引导学生语气速度情绪演唱两段歌词表现音乐形象
b演唱舞蹈动作表演歌曲更进步表现音乐形象
c品表演学生模仿日常生活中劳动场景进行表演学生感受劳动光荣热爱劳动热爱生活
三总结：提问学生：学勤快懒懂什？
（懂劳动光荣道理）
第十六课 产童团歌
教学容：学歌曲产童团歌
教学目标：
1通学唱产童团歌解历史感受时代童生活知道产童团歌革命时期作
2通欣赏合唱歌曲产童团歌激发学生坚定明朗声音饱满情绪演唱首革命历史歌曲
教学重点：
理解歌曲背景前提良精神状态坚定明朗声音演唱歌曲
教学程：
发音练
二学唱歌曲产童团歌
1播放产童团歌音乐老师讲述产童团革命背景：
（老师学光荣少先队员中国少年先锋队中国少年童先进组织中国产直接关怀建立起已70年历史知道中国少年先锋队开始称作什？（生…）劳动童子军产义童团抗日童团少年先锋队中国少年童队改名中国少年先锋队伙伴祖国解放做出贡献英雄王二送鸡毛信海娃红孩子里面兵张嘎等等童团员）
2听录音范唱完整欣赏歌曲
3老师表情范唱
4老师教谱学生唱
5全体琴正确填唱歌词
三 结：学会产童团歌作天童团员应该做呢？学生思考汇报
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十七课 中国少年先锋队队歌
教学容： 音乐活动中国少年先锋队队歌
教学目标：
1录音精神饱满唱中国少年先锋队队歌感受体验进行曲特点
2音乐行进做出作队形变化活动程中培养学生协调性合作意识
3音乐活动中 学生少先队认识更全面感悟作名少先队员光荣感责感
教具准备：录音机教学磁带等
教学程：
1组织活动
2展开活动
（1）持：刚老师说群快乐鼓手家想想听听唱唱鼓手歌曲呢？
（2）持：请老师唱唱踏踏表现首鼓手进行曲？（生鼓掌教师参指导）
（3）鼓手进行曲敲敲走走感受体验坚定力旋律进步体验进行曲风格
（4）持：位少先队员会胸前领巾感骄傲感豪起聆听红领巾世界（播放录音）
（5）齐欣赏红领巾世界
（6）持：红领巾世界灿烂天天信念树起星星火炬理想放光彩产义接班唱响中国少年先锋队队歌唱出信心决心
（7）录音齐唱中国少年先锋队队歌
（8）持：嗓音然乐器想想听听乐表现中国少年先锋队队歌齐唱音色效果呢？
（9）欣赏乐合奏童声齐唱中国少年先锋队队歌(播放录音)
（10）议议齐唱乐合奏感受
3拓展活动
持：少先队员样充分表现队员豪情绪呢？着坚贞力乐曲精神饱满走队列展示风采
a组分组练
b组展示队列行走教师点评创作表演予肯定鼓励
4结束活动
持：天活动中解少先队相关知识听赏形式中国少年先锋队队歌创编……
二次备课修改意见建议：
教学反思：
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第课 快乐do re mi
教学容：学唱歌曲快乐do re mi识记do re mi三音
教学目标：演唱歌曲快乐do re mi感受歌曲活泼欢快情绪认识演唱音符do re mi
教学程：
听唱歌曲快乐do re mi：
1听赏歌曲
（1）听录音范唱快乐do re mi
（2）请琴唱唱三音
（3）教师演唱快乐do re mi学生接唱歌曲中do re mi
2听唱法演唱歌曲
（1） 轻声读歌词第段
（2） 听教师慢速范唱第段歌词学生心里默唱遍轻声唱遍
（3）引导学生演唱歌曲第段教师仔细听学生演唱加指导
演唱四分休止符时手势动作代
（4）学演唱二三段歌词听录音范唱录音直接演唱
（5）全体演唱全曲二三遍
二音乐游戏：
1认识五线谱do re mi唱名位置
2跳房子游戏
跳六格房游戏方法：
35游戏宜首先排定游戏序游戏开始先第布沙袋抛进第格单脚跳跳进第格接着单脚布沙袋踢进第二格然双脚跳进第二格布沙袋双脚夹进第三格接着单脚跳进第三格样单脚双脚交踢布沙袋直布沙袋踢出第六格双脚跳出第六格算次成功10分然第格重新做起某格失误轮时失误格做起轮分者第名类推
游戏规：
（1）布沙袋必须格格前踢越格压线否判失误
（2）中途失误轮轮时失误格开始继续跳
（3）方格久留
三演唱歌曲：
1演唱程中断变换演唱形式：组单位领唱齐唱组派出代表演唱等形式
2表演唱组表演唱表演唱
四评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第二课 音乐家
教学容：学歌曲音乐家
教学目标：学唱歌曲音乐家感受乐曲热烈欢快气氛
教学程：
持：学生介绍喜欢音乐作品演唱家听
二音乐家：
1初听歌曲：听首歌曲什感受？拍子？
2听歌曲：学生着声唱唱动动
3教师分句教唱歌曲特注意歌曲弱起节十六分音符节奏
4涂颜色处拍手演唱
学生会演唱基础教科书求涂颜色处拍手演唱
5听歌曲表演
三游戏找朋友
四评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第三课 咪
教学容：欣赏歌曲咪进行律动表演
教学目标：听赏歌曲咪进步巩固音符do re mi识记欢快歌声中进行律动表演
教学程：
跳房子游戏复音符do re mi
二听赏歌曲咪
1初听歌曲录音教师简介歌曲引导学生读读歌词
2听歌曲（教师演唱录音）
3师生演唱歌曲表演
教师唱第乐段学生分七组分演唱do re mi fa sol la xi 七音衔接处全体演唱
三音乐表演咪：
1教师讲解音乐声事情节
2讨表演咪片断
分：歌唱组表演组伴奏组制作头饰组等学生选择组
3进行音乐表演
四补充欣赏歌曲孤独牧羊雪绒花感受乐曲情绪解演唱形式
五评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第四课 雪绒花
教学容：学歌曲雪绒花
教学目标：1学生学歌曲产生兴趣进激发学生爱国热情
2学悠长气息优美声音演唱歌曲
教学重点：声情茂演唱歌曲
教学准备：相关磁带录音机等
教学程：
开始部分：
1简介雪绒花（火绒草种原产欧洲高山植物叶面覆盖白色绒毛开花时候花四周环绕着白色苞片远远象层薄薄雪覆盖着雪绒花）
2读歌词（歌词中雪绒花喜爱情读出？）
3试着说说歌曲情绪速度（假回作曲家选择样情绪速度表现首歌？）
二基部分：
1初听歌曲录音：请学生说出印象深句说说什
2复听歌曲录音：请学生找出歌曲中相旋律说说歌曲演唱特点
3学唱歌曲：
a尝试着老师学唱歌词（学生选择学歌曲方式方法）
b教师纠正出现错误方
c练连起唱歌词（启发学生悠长气息优美声音演唱歌曲声情茂演唱歌曲）
d尝试录音伴奏唱歌词（引导学生合录音伴奏节拍）
e师生相互指挥演唱感情（录音伴奏第遍学生指挥家指挥老师唱第二遍互换角色）
4解歌曲：
a简介影片音乐声剧情（音乐声事讲述发生20世纪30年代奥利萨尔茨堡事情萨尔茨堡座古老修道院中位玛丽亚年轻修女生性活泼热爱生活擅长弹吉喜欢唱歌玛丽亚特拉普特校家担家庭教师玛丽亚爱心音乐失母爱孩子建立良关系校离家期间玛丽亚孩子排练合唱孩子甜美谐歌声迎接校回家歌声深深动校激发歌唱兴致校轻拂六弦琴演唱雪绒花）
b听男中音独唱英文歌曲雪绒花（想听听校歌声？）
三评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第五课 祖国怀抱里
教学容：学歌曲祖国怀抱里
教学目标：1表情演唱歌曲祖国怀抱里
2歌表演祖国怀抱里
教学程：
激趣导入：
1请学书插图说说图少数民族朋友
2知道少数民族？
二范唱：
1教师范唱：
教师简介少数民族生活区音乐风格（学生知道请学介绍）
2录音范唱：请学重点感受歌曲欢快情绪
三学唱歌曲：
1教师提示歌曲演唱序
2教师反复播放范唱录音（２－３遍）学生听唱法学歌曲
3教师分句教唱歌曲
4提示八分休止符演唱
四启发学生感情语气演唱歌曲
五启发学生创遍动作表现歌曲
六评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第六课 祖国花园
教学容：歌表演祖国花园
教学目标：
1学会演唱祖国花园
2学跳集体舞学跳集体舞中学会合作
3活泼序表演唱
教学程：
导入：
1复歌曲祖国怀抱里：教师伴奏请学齐唱独唱教师学评价
2感受情绪：请学感受歌曲祖国花园欢快情绪
3感受民族风格：请学听辨歌曲祖国花园少数民族音乐风格相？
4感受歌曲节拍：边听边拍手
二学歌曲：
1师范唱
2学生琴ｌｕ哼唱
3师教唱
4齐唱
5学维吾尔族舞蹈基动作提示学生互相配合做活泼序
6歌表演：边听歌曲边表演
三评价
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第七课 美丽黄昏
教学容： 学唱歌曲美丽黄昏
教学目标： 节声乐教学综合课通学生学组学教师指导学等方式正确掌握歌曲旋律节奏教师指导正确运轮唱方式感情完整表现歌曲
教学程：
导入： 学生歌曲美丽黄昏伴奏背景音乐开始学
教师提问：段音乐带什样感受？拍子歌曲？
二学歌曲美丽黄昏：
1解决歌曲旋律难点：学生教师指导（弹琴）出示卡片唱准面音 1 2 3 1 4 3 3 2 1
2解决轮唱难点
3学唱歌曲美丽黄昏曲谱
采取学组学方式教师引导学生注意音准节奏三拍子韵律感
4学歌词
教师提问：感觉乐曲情绪样？歌曲表现什意境？想什样歌声演唱？
5学轮唱
教师解释轮唱含义作示范
教师根学生力分步骤进行：二部轮唱三步轮唱
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第八课 森林鸟
教学容： 欣赏乐曲森林鸟
教学目标：通欣赏乐曲培养学生正确聆听音乐惯够正确区分乐曲两段落够老师指导记忆模唱乐曲第二题片断
教学程：
1初听全曲：听什？
2分段欣赏：
（1）欣赏第部分：段音乐描述什情景？什？（速度较慢节奏较舒展表现森林早晨情景）
（2）欣赏第二部分：
段音乐表现什情景？什？（速度较快节奏紧凑表现森林中种鸟鸣）
（3）完整欣赏歌曲：请乐曲起听名字
3拓展教学：
首乐曲名字森林鸟表现鸟美丽然中快乐生活请问学鸟什样森林中忧虑生活？唱出快乐歌？现生活球出现危机？作少年童应该样做？请学利业余时间收集资料交流
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第九课 绿荫
教学容： 欣赏歌曲绿荫 复歌曲美丽黄昏
教学目标：通汇报组学成果激发学生环保意识揭示单元中心议题球家环保家思想欣赏歌曲绿荫感受乐曲优美情绪增强学生爱护球保护生态环境意识复歌曲美丽黄昏组形式汇报演唱演奏
教学程：
1组汇报：
（1）球面问题
（2）问题类影响造成？
（3）该样做？
2教师补充相关材料
3欣赏歌曲绿荫：
（1）初听乐曲：球需绿荫鸟需绿荫类更需绿荫
（2）听乐曲：请问首乐曲速度？情绪？
（3）教师出示歌词：着音乐哼唱歌曲旋律
4复歌曲美丽黄昏：
（1）全体齐唱
（2）全体练二部轮唱
（3）组练演唱二部轮唱
（4）全体练三部轮唱
（5）组练演唱三部轮唱轮奏
5总结课
二次备课修改意见建议：
教学反思
第十课 蜗牛黄鹂鸟
教学容：歌曲蜗牛黄鹂鸟
教学目标：通演唱歌曲蜗牛黄鹂鸟学生感受歌曲深刻涵学蜗牛身高贵品质
教学程：
播放春天里带学生走入教室
二引入教学：出示蜗牛黄鹂鸟图片
三学唱歌曲蜗牛黄鹂鸟：
1听音乐讲事蜗牛黄鹂鸟间发生什事情呢？听听
2学生讲事做动作模仿蜗牛黄鹂鸟语气动作
3（出示歌词）带节奏朗读选位学带读
4听音乐模仿动作
5学生琴演唱
6教师范唱请学生分析演唱点处理歌曲
7分角色演唱
四拓展：
1讨：喜欢蜗牛黄鹂鸟？什？
2欣赏蜗牛桥组图学生发现蜗牛坚持懈精神启发学生学蜗牛坚持懈精神
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十课 留
教学容： 学唱歌曲留
教学目标：通学组学教师指导学方式运已掌握音乐知识音乐技学会歌曲留指导学生然真挚歌声表现歌曲歌曲设计演唱方式
教学程：
1导入：关环保题讨
2学歌曲留：
（1）初听歌曲：歌曲情绪样？
（2）听歌曲：喜欢歌曲乐句？
（3）组学歌曲旋律
（4）分组汇报
（5）教师弹琴学生完整演唱歌曲旋律：注意声方法
（6）演唱歌词：感情朗读歌词正确演唱歌词感情演唱歌曲
3教师弹琴伴奏学生感情演唱
4组单位设计练领唱齐唱演唱形式评出演唱较组进行全班表演
5汇报设计结果表演
6总结课
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十二课 芦笛
教学容：学歌曲芦笛
教学目标：通学唱歌曲芦笛感受春天田野放歌欢快情绪学明亮跳跃声音舒展优美声音进行细腻表现歌曲感情解轮唱等演唱形式
教学重难点：轮唱谐
教学准备：磁带录音机
教学程：
导入：冬天说说冬天里印象吧（学生交流忆冬）
现春天万物复苏春天里什动？描述幅春景叙述件事情（学生交流迎春）
二学唱歌曲：
1 揭课题听感受
春天真摘片青草叶子边走边吹起动听歌——芦笛
歌曲中仿佛什呢？（熟悉歌词）
心情？
2 学唱歌曲：
a 耳朵先春天歌声飘春天里吧
b着音乐轻轻唱发现歌曲中没相似方呢？ （采听唱法录音模唱）
c草哨真厉害吹出春天摘草叶口中吹哨音银铃越吹越欢欣曲作者觉原单旋律已满足样轮唱达充实情绪效果信心唱？
（听唱歌谱结合）
3 完整表达歌曲
歌曲中三段三段齐唱？变化？想样设计呢？
（领唱齐唱唱齐唱组轮唱唱…）
4认识拍号：二四拍知道意义强弱通演唱歌曲边击掌感受歌曲强弱
三 总结课
首芦笛感受明媚春天歌声中感受欢乐然演唱力断提高中真高兴希家更表现
第十三课 健康歌
教学容：
1学唱歌曲健康歌歌曲进行律动表演
2学唱歌曲足球赛
教学目标：
1理解健康歌全部歌词容感受跳荡律动学会段歌词
2学会歌曲足球赛第段歌词
3歌曲健康歌音乐兴编动作
教学程：
1导入：学生歌曲健康歌伴奏背景音乐开始学
教师提问：段音乐唱什？带什样感受？
2学歌曲健康歌
（1）教师范唱歌曲健康歌
（2）指导学歌词
教师提问：感觉乐曲情绪什样子？应该什样歌声表现？
（3）学生着歌曲录音清唱两遍
（4）鼓励学生着音乐做律动表演
3播放足球赛录音学生朗诵歌词着录音学唱第段歌词
4评价：学节课什收获？
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十四课 溜冰圆舞曲
教学容：
1欣赏乐曲溜冰圆舞曲跳绳
2学唱歌曲足球赛
教学目标：
1听辨出乐曲溜冰圆舞曲中段音乐情绪变化听辨出跳绳中三乐段ABC结构
2学会歌曲足球赛
3着溜冰圆舞曲录音模仿溜冰动作
4知道关足球趣闻
教学程：
1请学议关溜冰话题引入新课欣赏溜冰圆舞曲
（通欣赏首曲子仿佛什？）
2首曲子中重复乐曲段？（讲授首乐曲题）
3教师唱题乐谱
4次聆听溜冰圆舞曲全曲注意述题乐曲中出现次？
5欣赏跳绳听赏程中教师作微动作帮助学生理解音乐例：第第三乐段时做挥绳动作第二乐段做跳跃动作轻盈舞蹈动作
6引导学生听出第三段第段相课中第三部分空格中填绿色
7继续学足球赛第二段歌词
8师生讨关足球趣闻
9分组讨表演首歌曲
10台展示
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十五课 勤快懒
教学容：教唱歌曲勤快懒
教学目标：
1通学唱歌曲勤快懒感受劳动光荣懒惰耻懂应该热爱劳动热爱生活
2语气情绪演唱表演
3观察模仿日常生活中劳动情景体验劳动程劳动成功快乐
教学重点： 认认唱名理解歌曲音乐形象正确表演
教学程：
导入
课前根歌词设计事形象范唱表演感染学生激发学生学积极性导入新课
二歌曲教唱：
1 听录音请学生讲出歌曲容先会唱部分旋律涂色快学演唱
2 重点放五度中跳结尾音求区清楚
re re fa re do sol re re fa re do do
3 重点指导学生认识五线谱中do’ si
求：结合手势帮助学生理解音高低位置
4 余部分乐句听唱法教学学生乐句填唱名学唱
5 语气情绪朗读歌词体会歌词义采齐读读组读等形式进行
6 演唱歌曲：歌词通俗易懂形象生动唱时朗朗口样采齐唱独唱组唱表演唱等形式进行教学
7 歌曲处理：
a歌词两段表达两种截然相反音乐形象引导学生语气速度情绪演唱两段歌词表现音乐形象
b演唱舞蹈动作表演歌曲更进步表现音乐形象
c品表演学生模仿日常生活中劳动场景进行表演学生感受劳动光荣热爱劳动热爱生活
三总结：提问学生：学勤快懒懂什？
（懂劳动光荣道理）
第十六课 产童团歌
教学容：学歌曲产童团歌
教学目标：
1通学唱产童团歌解历史感受时代童生活知道产童团歌革命时期作
2通欣赏合唱歌曲产童团歌激发学生坚定明朗声音饱满情绪演唱首革命历史歌曲
教学重点：
理解歌曲背景前提良精神状态坚定明朗声音演唱歌曲
教学程：
发音练
二学唱歌曲产童团歌
1播放产童团歌音乐老师讲述产童团革命背景：
（老师学光荣少先队员中国少年先锋队中国少年童先进组织中国产直接关怀建立起已70年历史知道中国少年先锋队开始称作什？（生…）劳动童子军产义童团抗日童团少年先锋队中国少年童队改名中国少年先锋队伙伴祖国解放做出贡献英雄王二送鸡毛信海娃红孩子里面兵张嘎等等童团员）
2听录音范唱完整欣赏歌曲
3老师表情范唱
4老师教谱学生唱
5全体琴正确填唱歌词
三 结：学会产童团歌作天童团员应该做呢？学生思考汇报
二次备课修改意见建议：
教学反思：
第十七课 中国少年先锋队队歌
教学容： 音乐活动中国少年先锋队队歌
教学目标：
1录音精神饱满唱中国少年先锋队队歌感受体验进行曲特点
2音乐行进做出作队形变化活动程中培养学生协调性合作意识
3音乐活动中 学生少先队认识更全面感悟作名少先队员光荣感责感
教具准备：录音机教学磁带等
教学程：
1组织活动
2展开活动
（1）持：刚老师说群快乐鼓手家想想听听唱唱鼓手歌曲呢？
（2）持：请老师唱唱踏踏表现首鼓手进行曲？（生鼓掌教师参指导）
（3）鼓手进行曲敲敲走走感受体验坚定力旋律进步体验进行曲风格
（4）持：位少先队员会胸前领巾感骄傲感豪起聆听红领巾世界（播放录音）
（5）齐欣赏红领巾世界
（6）持：红领巾世界灿烂天天信念树起星星火炬理想放光彩产义接班唱响中国少年先锋队队歌唱出信心决心
（7）录音齐唱中国少年先锋队队歌
（8）持：嗓音然乐器想想听听乐表现中国少年先锋队队歌齐唱音色效果呢？
（9）欣赏乐合奏童声齐唱中国少年先锋队队歌(播放录音)
（10）议议齐唱乐合奏感受
3拓展活动
持：少先队员样充分表现队员豪情绪呢？着坚贞力乐曲精神饱满走队列展示风采
a组分组练
b组展示队列行走教师点评创作表演予肯定鼓励
4结束活动
持：天活动中解少先队相关知识听赏形式中国少年先锋队队歌创编……
二次备课修改意见建议：
教学反思：
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