部编版小学四年级上语文《口语交际 爱护眼睛,保护视力》优质课教学设计


    口语交际
    ——爱护眼睛保护视力
    教学目标:
    1指导学生认识眼睛重作保护眼睛方法
    2调查学生视力情况
    3分析影响视力原
    4培养学生保护眼睛惯
    教学重点:
    指导学生认识眼睛重作
    教学难点:
    指导学生良卫生学惯保护眼睛方法
    教学准备:
    课件
    教学时间:1课时
    教学程:
    关保护眼睛挂图幻灯片视力表课件等  
    教学程: 
    谈话导入
    新学期开始班新变化想想知道?出示班级采访视眼学记录短片想说什?眼睛出问题会带方便?学生结合生活验谈感受 
    老师引导:眼睛作太定注意什?根学生回答:爱护眼睛 保护视力(板书)
    二答疑解惑 
    1提出质疑:影响视力原呢?
    2先组交流
    3组汇总交流信息派代表全班发表组意见


    4教师总结:
    ①眼卫生
    ②惯(书写字姿势长时间电视长时间玩电脑光线太强方书写字……)
    三 方法解读
    1 渡:影响视力原应该爱护眼睛保护视力呢?
    2 指名学生提出建议
    3 分组讨
    4 全班交流
    5 总结方法
    (1)养成良卫生惯手揉眼睛
    (2)三注意①书写字姿势正确眼睛书距离尺远 
            ②长时间电视玩电脑书学时休息分钟 
    ③坚持做眼保健操 
    (3) 两 ①光线太强太暗书 
    ②躺卧行走坐车书 
    四结: 
    通刚学知道眼睛心灵窗户侦察兵眼睛生活学会受影响定保护眼睛擦亮窗户










    爱护眼睛保护视力


    爱护眼睛保护视力 
    课型
    口语交际 
    授课
    时间
    1课时 
    教学
    目标
    1认识眼睛结构掌握视形成原
    2求学生做预防视掌握保护眼睛方法
    3通课学培养学生良眼卫生惯持恒

    教学
    重点
     预防视方法
    教学
    难点
    培养学生良眼卫生惯持恒
    教具
    准备
    课件
    教学设计
    设计意图
    导入
    (  )分钟
    谜语导入
    师:天老师学猜谜语:两颗黑葡萄长
    脸白天开窗晚关紧窗
    生:眼睛
    师:学双漂亮眼睛桌互眼睛眼睛什组成?(板书:爱护眼睛保护视力)
     
    通新闻讲述激发学生学兴趣然引出环保话题面环节蓄势

    新课
    教学
    (   )分钟
    二认识眼睛结构
    学生桌互眼睛学生发现中间圆孔基础出示眼睛外部结构图指导学生认识眼睛部分结构学生指指认认加深印象
    师:刚学圆孔瞳孔物体光通瞳孔进入眼睛会视网膜形成物体神光信号报告脑物体
    紧接着通两张样瞳孔猫图片(出示课
    件4)揭露生活中常识培养学生日常观察力
    设计意图:图片展示学生更容易理解








    三引导学生解视概念视影响
    1游戏:找茬(测测家眼力)
    师生互动找出方
    2 出示张模糊视力表学生较引出视概念
    3组讨(影响视力原)
    组讨时注意说话音量避免干扰组
    4汇报总结
    求:重复话果想法接先表示认继续补充
    四预防视养成保护眼睛良惯
    师:视原呢?
    1学生讨交流出:
    ①注重电视电脑眼时间
    ②注重读写卫生
    ③认真做眼保健操
    ④注重饮食……
    纳起增加眼睛负担造成眼睛调节度紧张疲劳(板书:视 原 造成眼睛度紧张疲劳)
    2针视形成原提出预防视措施




    设计意图:环节锻炼学生口语表达力







    设计意图:环节锻炼学生口语表达力








    ①重点强调培养学生良眼惯
    ②坚持做天做眼保健操
    ③积极锻炼身体
    ④保证足够睡眠
    学生种情况找找类似情况存加改正
    师:保护眼睛重预防接短片休息时注意片中保护眼睛方法学起着做(板书:预防视 注意眼卫生保护眼睛)
    五加强意识明辨非回答问题
    师:刚刚讲容接考考学通问答环节判断图片非做法提高学保护眼睛预防视认识


















    课堂结拓展延伸(  )分钟
    六课堂总结
    学眼睛心灵窗户请学生活中注意眼卫生保护眼睛通爱眼拍手歌回顾节课讲容老师衷心祝愿家天视影响明天远征愿家双明亮健康眼睛

     

    板书设计
    爱护眼睛保护视力
    视原:造成眼睛度紧张疲劳
    预防视:注意眼卫生保护眼睛

    教学反思
    1节课引导学生学引导学生世界出发种感官观察体验感悟社会获世界真实感受学生活动中探究探究中发现解决问题时鼓励学生种尝试创造性思考引导学生出价值观点结
    2 教学活动中运媒体创设情境唤起学生已生活验通游戏短片形式激发学生动参学引导学生学程动探索快乐学方面力提高








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    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2020-02-26

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