19海滨城
课题
海滨城
课型
新授课
教材分析
课文介绍家乡海滨城美丽景色抒发作者热爱家乡感情
教学设计中先学生交流收集关海滨风光图片资料增加学生课文感性认识教学中学生读阅读读中感悟读中体会海滨城美
学前准备
1收集海滨风光图片资料（师生）
2学生读课文认准生字（学生）
3教学课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识12生字会写13生字
2熟读课文质疑
3理清课文段落
学重点
质疑理清课文段落
学前准备
收集海滨风光图片资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
问题导入（时：3分钟）
1（课件出示）播放海浪声音学听出什声音？海浪翻滚声音见海？海留什印象？
2展示收集图片资料
3导入课题板书课题
1交流海印象
2学交流收集海滨图片
3理解课题
海滨：海方
1交流收集海滨风光图片
二读文识字（时：16分钟）
1读课文生字圈起然段标序号
2带生字句子读遍
3指导识字读词语
1识字指出字形声字：滨胳睬渔遍摆
2理解词语：喧闹寂寞
3读课文
2带点字注音
海滨（ ） 棕色（ ）
石凳（ ） 渔业（ ）
3辨字组词
棕（ ） 滨（ ）
宗（ ） 缤（ ）
摆（ ） 洁（ ）
罢（ ） 结（ ）
三熟读感知（时：11分钟）
1默读课文想想然段讲什？
2然段合成然段
第段（1~3）：写海面海滩美景
第二段（4）：写城树
第三段（5）：写城公园美
第四段（6）：写城街道干净
第五段（7）：总结全文
4文中画出方描写景物
___________________________
___________________________
四读文质疑（时：5分钟）
读课文提出懂问题画出
1交流质疑问题
2纳问题
5回答问题
（1）贝壳寂寞躺里什寂寞词？
（2）什说凤凰树开花热闹？
五课堂结（时：5分钟）
1引导回顾节容
2感情朗读课文
1熟记生字词语
2感情朗读喜欢部分
6找义词
寂寞（ ）
浩瀚（ ）
喧闹（ ）
整洁（ ）
教学反思
学通认真读课文文中求掌握生字掌握较读文中学会思考提出懂问题希节课学生疑问解决
第二课时
学目标
1逐段理解课文解海滨城美丽
2学作者方面连段成篇写作方法
学重点
学作者写作方法
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
引读第三然段（时：5分钟）
1读第1然段说说课文描写景物？（课件出示）
2作者什序写？
3边读边想象描写景物
4体会寂寞喧闹意思
1写海面：天海机帆船军舰云渔民战士海鸥
2写海滩：贝壳孩子鱼虾蟹海螺
3作者远序先写海面写海滩
4寂寞说明沙滩贝壳太喧闹船队满载高兴声呼喊异常活跃
7填恰词语
（ ）海
（ ）军舰
（ ）云朵
（ ）海鸥
（ ）贝壳
（ ）鱼
8喧闹写句话
___________________________
___________________________
二研读第四六段（时：30分钟）
1读第4~6然段画出然段中心句
2分画出三方描写景物
3理解重点词语
4感情朗读
1然段第句话段中心句
2庭院：树种类数量（形象美）桉树叶味道香浓（味道美）凤凰花红（颜色美）热闹片红云写出凤凰花开颜色红
3花园：榕树美
4街道：体会街道独特洁净
5背诵喜欢段落
9抄写处具特色景色句子
城庭院：_____________
___________________________
城公园：_____________
___________________________
城街道：_____________
___________________________
三总结全文学写法（时：5分钟）
1齐读段回顾前文概括城美丽整洁
2总结写法学写法
1分句话概括出城美丽整洁
2课文前三然段分写海面海滩景色三然段分讲庭院公园街道描写城作者先写海滨写城方面连段成篇
10学课文写作方法介绍家乡
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
板书设计
教学反思
节课做扶放半扶半放扶放洒脱着力学生游泳中学会游泳独立欣赏文章金钥匙学第1然段时引导学生抓景物特点体会海面海滩景物学生读研读学三然段容学生掌握学方法学轻松样扶放收事半功倍效果
海滨城教学片段
◆联系课文容理解文中重点词语
师：学什懂问题提出讨
生：老师课文中说贝壳寂寞躺里贝壳会寂寞呢？
师：问题提学理解请帮帮忙吧
生1：寂寞孤单孤独冷清意思
生2：课文中说贝壳寂寞指孤单沙滩贝壳
生3：贝壳孩子见理睬贝壳显寂寞
师：贝壳仅仅？谁见解说说
生1：贝壳仅美课文中说沙滩遍种颜色种花纹贝壳写出贝壳色彩美
生2：文中写船队岸海滩喧闹起形成作者写贝壳寂寞实际写出沙滩静态美
师：学词理解中体会什？
生1：知道理解词语字面意思
生2：体会理解词语联系文容
师：学会动脑筋理解词语仅理解义结合课文容联系文理解课文中意思起作
赏析：发现问题提出问题积极思维开始分析问题解决问题读书思考探索程程中教师包办代急告诉学生现存答案鼓励学生胆质疑尊重学生体感受学生潜聚集起发挥智慧汇拢处碰撞
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课题
海滨城
课型
新授课
教材分析
课文介绍家乡海滨城美丽景色抒发作者热爱家乡感情
教学设计中先学生交流收集关海滨风光图片资料增加学生课文感性认识教学中学生读阅读读中感悟读中体会海滨城美
学前准备
1收集海滨风光图片资料（师生）
2学生读课文认准生字（学生）
3教学课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识12生字会写13生字
2熟读课文质疑
3理清课文段落
学重点
质疑理清课文段落
学前准备
收集海滨风光图片资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
问题导入（时：3分钟）
1（课件出示）播放海浪声音学听出什声音？海浪翻滚声音见海？海留什印象？
2展示收集图片资料
3导入课题板书课题
1交流海印象
2学交流收集海滨图片
3理解课题
海滨：海方
1交流收集海滨风光图片
二读文识字（时：16分钟）
1读课文生字圈起然段标序号
2带生字句子读遍
3指导识字读词语
1识字指出字形声字：滨胳睬渔遍摆
2理解词语：喧闹寂寞
3读课文
2带点字注音
海滨（ ） 棕色（ ）
石凳（ ） 渔业（ ）
3辨字组词
棕（ ） 滨（ ）
宗（ ） 缤（ ）
摆（ ） 洁（ ）
罢（ ） 结（ ）
三熟读感知（时：11分钟）
1默读课文想想然段讲什？
2然段合成然段
第段（1~3）：写海面海滩美景
第二段（4）：写城树
第三段（5）：写城公园美
第四段（6）：写城街道干净
第五段（7）：总结全文
4文中画出方描写景物
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四读文质疑（时：5分钟）
读课文提出懂问题画出
1交流质疑问题
2纳问题
5回答问题
（1）贝壳寂寞躺里什寂寞词？
（2）什说凤凰树开花热闹？
五课堂结（时：5分钟）
1引导回顾节容
2感情朗读课文
1熟记生字词语
2感情朗读喜欢部分
6找义词
寂寞（ ）
浩瀚（ ）
喧闹（ ）
整洁（ ）
教学反思
学通认真读课文文中求掌握生字掌握较读文中学会思考提出懂问题希节课学生疑问解决
第二课时
学目标
1逐段理解课文解海滨城美丽
2学作者方面连段成篇写作方法
学重点
学作者写作方法
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
引读第三然段（时：5分钟）
1读第1然段说说课文描写景物？（课件出示）
2作者什序写？
3边读边想象描写景物
4体会寂寞喧闹意思
1写海面：天海机帆船军舰云渔民战士海鸥
2写海滩：贝壳孩子鱼虾蟹海螺
3作者远序先写海面写海滩
4寂寞说明沙滩贝壳太喧闹船队满载高兴声呼喊异常活跃
7填恰词语
（ ）海
（ ）军舰
（ ）云朵
（ ）海鸥
（ ）贝壳
（ ）鱼
8喧闹写句话
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二研读第四六段（时：30分钟）
1读第4~6然段画出然段中心句
2分画出三方描写景物
3理解重点词语
4感情朗读
1然段第句话段中心句
2庭院：树种类数量（形象美）桉树叶味道香浓（味道美）凤凰花红（颜色美）热闹片红云写出凤凰花开颜色红
3花园：榕树美
4街道：体会街道独特洁净
5背诵喜欢段落
9抄写处具特色景色句子
城庭院：_____________
___________________________
城公园：_____________
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城街道：_____________
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三总结全文学写法（时：5分钟）
1齐读段回顾前文概括城美丽整洁
2总结写法学写法
1分句话概括出城美丽整洁
2课文前三然段分写海面海滩景色三然段分讲庭院公园街道描写城作者先写海滨写城方面连段成篇
10学课文写作方法介绍家乡
___________________________
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板书设计
教学反思
节课做扶放半扶半放扶放洒脱着力学生游泳中学会游泳独立欣赏文章金钥匙学第1然段时引导学生抓景物特点体会海面海滩景物学生读研读学三然段容学生掌握学方法学轻松样扶放收事半功倍效果
海滨城教学片段
◆联系课文容理解文中重点词语
师：学什懂问题提出讨
生：老师课文中说贝壳寂寞躺里贝壳会寂寞呢？
师：问题提学理解请帮帮忙吧
生1：寂寞孤单孤独冷清意思
生2：课文中说贝壳寂寞指孤单沙滩贝壳
生3：贝壳孩子见理睬贝壳显寂寞
师：贝壳仅仅？谁见解说说
生1：贝壳仅美课文中说沙滩遍种颜色种花纹贝壳写出贝壳色彩美
生2：文中写船队岸海滩喧闹起形成作者写贝壳寂寞实际写出沙滩静态美
师：学词理解中体会什？
生1：知道理解词语字面意思
生2：体会理解词语联系文容
师：学会动脑筋理解词语仅理解义结合课文容联系文理解课文中意思起作
赏析：发现问题提出问题积极思维开始分析问题解决问题读书思考探索程程中教师包办代急告诉学生现存答案鼓励学生胆质疑尊重学生体感受学生潜聚集起发挥智慧汇拢处碰撞
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