13寒号鸟
课题
寒号鸟
课型
新授课
教材分析
课篇含警示意义寓言事事情发展程清晰讲述寒号鸟顾玩耍睡觉听喜鹊劝告终懒惰冻死寒冬里事事中喜鹊寒号鸟两种做事态度形成鲜明形象生动揭示现懒惰难道理
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2读课文学生字词（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1会认17生字会写8生字掌握音字号
2正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
学重点
学生生字词初读课文理解课文复述课文容
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2读课文学生字词（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
创设情境导入课题（时：5分钟）
1创设情景导入新课
2板书课题
1学生齐读课题
2掌握音字号
二初读课文识记生字词（时：10分钟）
1引导学生读课文学生字
2组交流生字词学方法
3课件出示生字指导学生识字
（1）引导学生合适方法识字
（2）引导学生组词方法巩固识字
4指导学生读通课文掌握课文中音字
1读课文圈画生字学生字词
2组交流学生字词情况
3仔细观察生字田字格中位置说出样写字
4教师范写学生观察描红书写
5组成员分角色感情朗读课文
1会拼写词语
miàn duì miàn
（ ）
qínɡ lǎnɡ
（ ）
kū cǎo
（ ）
jiānɡ lái
（ ）
2会音字组词
3会读
山脚 作 河边 晴朗
枯死 出 晴天 正
清早 现
雪纷飞 样
三读课文感知容（时：20分钟）
1引导学生分角色朗读课文
2标出课文然段解课文容思考问题：
（1）篇课文然段？
（2）喜鹊寒号鸟冬分做什准备？
（3）事结局样
3指导学生纳段容时间序理清事发展程：
（1）冬天前
（2）冬天
1分角色朗读课文
2标出然段根课文容回答问题：
（1）文9然段
（2）喜鹊积极衔回枯草做窝寒号鸟玩耍睡觉
（3）喜鹊枝头呼唤寒号鸟出做窝发现寒号鸟已冻死夜里
3学生根老师提示理清课文容层次：
（1）第1～4然段写冬天前喜鹊忙做窝寒号鸟玩耍睡觉懒做窝
（2）第4～8然段写冬天时候寒号鸟嘴说做窝实际然懒惰没行动
（3）然段写喜鹊枝头呼唤寒号鸟发现寒号鸟已冻死夜里
4填填
课事物
面冬天做出反应分 中爱讲话分
四巩固生字布置作业（时：5分钟）
1总结课学容巩固课应该掌握书写生字词
2布置作业
1学生间相互交流课学
2继续描红抄写生字词
教学反思
生动趣事助激发学生学探究兴趣喜鹊寒号鸟两种截然态度行形成鲜明助学生更理解课文容懂现懒惰难题思想
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文
2引导学生理解文章中心思想
学重点
帮助学生理解现懒惰难道理引导学生树立正确生观
学前准备
制作媒体课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复巩固导入新课（时：5分钟）
1引导学生回顾节课学生字
2请学生复述课文容
3导入新课
1学生读生字新词
2学生复述课文容
5填空
阵 结构偏旁 偏旁画组词
结构偏旁 偏旁 画组词
二精读课文品读感悟（时：25分钟）
1学第部分（第1～4然段）
思考：什喜鹊住温暖窝里寒号鸟冻死？
2学第二部分（第5～8然段）
思考：（1）寒号鸟总说次哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝？揣摩寒号鸟时心理活动
（2）想想寒号鸟真想做窝？口中明天会？
3学第三部分（第9然段）
思考：（1）寒号鸟什会冻死冬夜里？果次机会会落场？
（2）喜鹊寒号鸟做事态度什？
1学生齐读第部分思考回答：喜鹊勤劳积极怀忧患意识早早做冬准备寒号鸟懒惰消极顾玩耍睡觉寒冬做准备
2学生齐读二部分回答：
（1）寒号鸟总哀号两次时寒号鸟崖缝里冻直哆嗦话反映面寒风时窘迫处境说话窘境中安慰希寄托明天
（2）寒号鸟真心想做窝口中明天永远会
3学生齐读第三部分回答：
（1）寒号鸟懒惰贪玩做冬准备希寄托永远会明天终没温暖窝冻死果寒号鸟直寄希口中明天出实际行动改掉懒惰贪玩坏毛病机会济事会冻死寒冬里
（2）喜鹊着眼局勤劳积极生活做安排寒号鸟懒惰贪玩窘境难堪时候会吸取教训解决问题
6读读样子说说
（1）冻直哆嗦
热直汗
（2）冷冰窖
热蒸笼
7连连
雪 暖暖
伸伸 纷飞
太阳 呼呼
天气 懒腰
寒风 暖
三总结课文感悟拓展（时：10分钟）
1总结全文
2想想：课文说明什道理？谈谈感悟
3现懒惰难交流生活中类似例子
课文着重表达天懒惰明天难道理寒号鸟悲惨场警示读者懒惰贪玩耽误应该完成事情时问题中吸取教训端正态度伤疤忘疼面生活
8读篇文章懂：
板书设计
教学反思
1分角色朗读课文读促悟学生理解课文容基础较喜鹊寒号鸟处入情入境富情趣朗读文中描绘物形象学生心中留深刻印象
2通物形象解课文容握感悟现懒惰难含义中启发勉励
寒号鸟教学片段
◆情景带入明白事理（教学重点）
师：朗读课文程中想象喜鹊寒号鸟话应该什语气读？
生1：应该着急督促语气读喜鹊说话
生2：傻喜鹊吵天气暖正睡觉傻喜鹊啰唆天气暖两句话应该慵懒享受语气读哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝句应该哆哆嗦嗦哀求语气读
师：文中喜鹊寒号鸟谁更值学？什
生：喜鹊文中喜鹊勤劳律贪玩懒惰反观寒号鸟懒惰贪玩问题中吸取教训时改正错误
师：事意告诉做事懒惰永远指着明天时局意识未雨绸缪想相关俗语呢？
生1：日事日毕
生2：明日复明日明日生明日万事成蹉跎
生3：生忧患死安乐
赏析：教学片段中老师总结全文容升华题思想重点教学目标意引导学生树立正确生观通童话事启发学生感悟收获篇课文意义教育意义时课外俗语拓展丰富学生知识面助学生勉励日学
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课题
寒号鸟
课型
新授课
教材分析
课篇含警示意义寓言事事情发展程清晰讲述寒号鸟顾玩耍睡觉听喜鹊劝告终懒惰冻死寒冬里事事中喜鹊寒号鸟两种做事态度形成鲜明形象生动揭示现懒惰难道理
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2读课文学生字词（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1会认17生字会写8生字掌握音字号
2正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
学重点
学生生字词初读课文理解课文复述课文容
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2读课文学生字词（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
创设情境导入课题（时：5分钟）
1创设情景导入新课
2板书课题
1学生齐读课题
2掌握音字号
二初读课文识记生字词（时：10分钟）
1引导学生读课文学生字
2组交流生字词学方法
3课件出示生字指导学生识字
（1）引导学生合适方法识字
（2）引导学生组词方法巩固识字
4指导学生读通课文掌握课文中音字
1读课文圈画生字学生字词
2组交流学生字词情况
3仔细观察生字田字格中位置说出样写字
4教师范写学生观察描红书写
5组成员分角色感情朗读课文
1会拼写词语
miàn duì miàn
（ ）
qínɡ lǎnɡ
（ ）
kū cǎo
（ ）
jiānɡ lái
（ ）
2会音字组词
3会读
山脚 作 河边 晴朗
枯死 出 晴天 正
清早 现
雪纷飞 样
三读课文感知容（时：20分钟）
1引导学生分角色朗读课文
2标出课文然段解课文容思考问题：
（1）篇课文然段？
（2）喜鹊寒号鸟冬分做什准备？
（3）事结局样
3指导学生纳段容时间序理清事发展程：
（1）冬天前
（2）冬天
1分角色朗读课文
2标出然段根课文容回答问题：
（1）文9然段
（2）喜鹊积极衔回枯草做窝寒号鸟玩耍睡觉
（3）喜鹊枝头呼唤寒号鸟出做窝发现寒号鸟已冻死夜里
3学生根老师提示理清课文容层次：
（1）第1～4然段写冬天前喜鹊忙做窝寒号鸟玩耍睡觉懒做窝
（2）第4～8然段写冬天时候寒号鸟嘴说做窝实际然懒惰没行动
（3）然段写喜鹊枝头呼唤寒号鸟发现寒号鸟已冻死夜里
4填填
课事物
面冬天做出反应分 中爱讲话分
四巩固生字布置作业（时：5分钟）
1总结课学容巩固课应该掌握书写生字词
2布置作业
1学生间相互交流课学
2继续描红抄写生字词
教学反思
生动趣事助激发学生学探究兴趣喜鹊寒号鸟两种截然态度行形成鲜明助学生更理解课文容懂现懒惰难题思想
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文
2引导学生理解文章中心思想
学重点
帮助学生理解现懒惰难道理引导学生树立正确生观
学前准备
制作媒体课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复巩固导入新课（时：5分钟）
1引导学生回顾节课学生字
2请学生复述课文容
3导入新课
1学生读生字新词
2学生复述课文容
5填空
阵 结构偏旁 偏旁画组词
结构偏旁 偏旁 画组词
二精读课文品读感悟（时：25分钟）
1学第部分（第1～4然段）
思考：什喜鹊住温暖窝里寒号鸟冻死？
2学第二部分（第5～8然段）
思考：（1）寒号鸟总说次哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝？揣摩寒号鸟时心理活动
（2）想想寒号鸟真想做窝？口中明天会？
3学第三部分（第9然段）
思考：（1）寒号鸟什会冻死冬夜里？果次机会会落场？
（2）喜鹊寒号鸟做事态度什？
1学生齐读第部分思考回答：喜鹊勤劳积极怀忧患意识早早做冬准备寒号鸟懒惰消极顾玩耍睡觉寒冬做准备
2学生齐读二部分回答：
（1）寒号鸟总哀号两次时寒号鸟崖缝里冻直哆嗦话反映面寒风时窘迫处境说话窘境中安慰希寄托明天
（2）寒号鸟真心想做窝口中明天永远会
3学生齐读第三部分回答：
（1）寒号鸟懒惰贪玩做冬准备希寄托永远会明天终没温暖窝冻死果寒号鸟直寄希口中明天出实际行动改掉懒惰贪玩坏毛病机会济事会冻死寒冬里
（2）喜鹊着眼局勤劳积极生活做安排寒号鸟懒惰贪玩窘境难堪时候会吸取教训解决问题
6读读样子说说
（1）冻直哆嗦
热直汗
（2）冷冰窖
热蒸笼
7连连
雪 暖暖
伸伸 纷飞
太阳 呼呼
天气 懒腰
寒风 暖
三总结课文感悟拓展（时：10分钟）
1总结全文
2想想：课文说明什道理？谈谈感悟
3现懒惰难交流生活中类似例子
课文着重表达天懒惰明天难道理寒号鸟悲惨场警示读者懒惰贪玩耽误应该完成事情时问题中吸取教训端正态度伤疤忘疼面生活
8读篇文章懂：
板书设计
教学反思
1分角色朗读课文读促悟学生理解课文容基础较喜鹊寒号鸟处入情入境富情趣朗读文中描绘物形象学生心中留深刻印象
2通物形象解课文容握感悟现懒惰难含义中启发勉励
寒号鸟教学片段
◆情景带入明白事理（教学重点）
师：朗读课文程中想象喜鹊寒号鸟话应该什语气读？
生1：应该着急督促语气读喜鹊说话
生2：傻喜鹊吵天气暖正睡觉傻喜鹊啰唆天气暖两句话应该慵懒享受语气读哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝句应该哆哆嗦嗦哀求语气读
师：文中喜鹊寒号鸟谁更值学？什
生：喜鹊文中喜鹊勤劳律贪玩懒惰反观寒号鸟懒惰贪玩问题中吸取教训时改正错误
师：事意告诉做事懒惰永远指着明天时局意识未雨绸缪想相关俗语呢？
生1：日事日毕
生2：明日复明日明日生明日万事成蹉跎
生3：生忧患死安乐
赏析：教学片段中老师总结全文容升华题思想重点教学目标意引导学生树立正确生观通童话事启发学生感悟收获篇课文意义教育意义时课外俗语拓展丰富学生知识面助学生勉励日学
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