15*岛
教学目标：
知识技：
1会认课11生字理解词义积累词语
2朗读课文理解课文容
3感知战士精神品质受思想熏陶
程方法：
1通阅读想象情境探究课文容
2品读抓住物语言行动体会祖国情感
情感态度价值观：
感悟海防战士爱岛爱国情激发爱国情报国志
重点难点：
1感情朗读课文引导学生想象感知理解课文容
2反复朗读品析士言行体会士第祖国海岛热爱
教学准备：ppt
课时安排：2课时
教学程：
第课时
情境导入
异国乡游子时刻思念祖国母亲驻扎海岛边防战士方式表达着祖国海岛爱起学名岛感受边防战士情感
二 初读课文
1读课文整体感知
1） 读准生字字音辨字形 2) 理解词义解文章容
2组交流讨
3班交流讨
1) 读准生字字音辨字形
瞒（mán）域（yù）艇（tǐng）矛（máo）盾（dùn）哼（hēng）喉（hóu）
咙（lóng）勺（sháo）搅（jiǎo）舀（yǎo）
2) 理解词语
凝视：聚精会神
沉吟：低声吟咏（文辞诗句等）（遇复杂疑难事）迟疑决低声语3) 文章容
引导学生注意文章相关信息：时间点物中心事件
理清文章思路：
第部分（1~10）士岛助棚种出蔬菜
第二部分（11~25）士享劳动成果
第三部分（26）军图行军礼
三 读课文学生质疑问难
1学生读提出疑难问题
2交流纳疑难问题
四课堂结
请学总结节课收获
第二课时
教学目标：
1理解课文容感悟士情感
2感情朗读课文通反复朗读品析士言行
教学重难点：
1教学重点：课文容理解
2教学难点：体会士祖国海岛热爱
教学程：
复导入
1认读生字听写词语
2复述文章容
二 品读课文
1组读第1——10然段学生思考：岛样岛？名岛南边什秘密？菜土菜种？中体会什呢？
2组讨
3班交流岛条件艰苦战士克服困难创造美生活建设海岛 4读第11——25然段思考：军什变脸色？军什说什做什？中体会什？感受战士爱戴首长军关爱战士情怀
5读第26然段思考：军举动含义什？海岛爱热爱祖国敬意战士感激…… 纳明确：
①海岛环境艰苦
a里树少草少土少
b岛凉快时候二三十摄氏度吧
c植物法生长……满嘴起泡
②战士爱岛艰苦创造建设海岛
a见礁石围成圈……竟露出片绿绿菜
b战士棚种菜办法……老家口袋口袋背
c军着……竟构成幅中国图
d军离开名岛时……行军礼
③士间情谊
a全国半省份……长辈
b饭堂里……孩子谢谢……
c军饭桌边桶汤……舀碗里
6造势受感动部分感情朗读
三读课文升华感情
1学生读课文谈读感受
2试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信
四课堂结学生总结节课收获学交流
五课作业
1读课文谈谈读感受
2试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信
六 板书设计：
15 *岛
岛 没水 没树 没草 没土
战士 绿色菜构成中国图
军 战士享菜汤 行军礼
岛教学反思
名岛部编版五年级语文册第四单元篇略读课文描述战士艰苦条件驻守边关体现保卫边疆爱国情怀
情景导入激发学生学兴趣异国乡游子时刻思念祖国母亲驻扎海岛边防战士方式表达着祖国海岛爱学生初读课文师导读生整体感知生读课文理清文章思路提出疑难问题整教学程读感悟学生学真正体现学生学
课作业学生试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信更体现军民家亲情感够激发学生立志报效祖国树立远志决心
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15*岛
教学目标：
知识技：
1会认课11生字理解词义积累词语
2朗读课文理解课文容
3感知战士精神品质受思想熏陶
程方法：
1通阅读想象情境探究课文容
2品读抓住物语言行动体会祖国情感
情感态度价值观：
感悟海防战士爱岛爱国情激发爱国情报国志
重点难点：
1感情朗读课文引导学生想象感知理解课文容
2反复朗读品析士言行体会士第祖国海岛热爱
教学准备：ppt
课时安排：2课时
教学程：
第课时
情境导入
异国乡游子时刻思念祖国母亲驻扎海岛边防战士方式表达着祖国海岛爱起学名岛感受边防战士情感
二 初读课文
1读课文整体感知
1） 读准生字字音辨字形 2) 理解词义解文章容
2组交流讨
3班交流讨
1) 读准生字字音辨字形
瞒（mán）域（yù）艇（tǐng）矛（máo）盾（dùn）哼（hēng）喉（hóu）
咙（lóng）勺（sháo）搅（jiǎo）舀（yǎo）
2) 理解词语
凝视：聚精会神
沉吟：低声吟咏（文辞诗句等）（遇复杂疑难事）迟疑决低声语3) 文章容
引导学生注意文章相关信息：时间点物中心事件
理清文章思路：
第部分（1~10）士岛助棚种出蔬菜
第二部分（11~25）士享劳动成果
第三部分（26）军图行军礼
三 读课文学生质疑问难
1学生读提出疑难问题
2交流纳疑难问题
四课堂结
请学总结节课收获
第二课时
教学目标：
1理解课文容感悟士情感
2感情朗读课文通反复朗读品析士言行
教学重难点：
1教学重点：课文容理解
2教学难点：体会士祖国海岛热爱
教学程：
复导入
1认读生字听写词语
2复述文章容
二 品读课文
1组读第1——10然段学生思考：岛样岛？名岛南边什秘密？菜土菜种？中体会什呢？
2组讨
3班交流岛条件艰苦战士克服困难创造美生活建设海岛 4读第11——25然段思考：军什变脸色？军什说什做什？中体会什？感受战士爱戴首长军关爱战士情怀
5读第26然段思考：军举动含义什？海岛爱热爱祖国敬意战士感激…… 纳明确：
①海岛环境艰苦
a里树少草少土少
b岛凉快时候二三十摄氏度吧
c植物法生长……满嘴起泡
②战士爱岛艰苦创造建设海岛
a见礁石围成圈……竟露出片绿绿菜
b战士棚种菜办法……老家口袋口袋背
c军着……竟构成幅中国图
d军离开名岛时……行军礼
③士间情谊
a全国半省份……长辈
b饭堂里……孩子谢谢……
c军饭桌边桶汤……舀碗里
6造势受感动部分感情朗读
三读课文升华感情
1学生读课文谈读感受
2试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信
四课堂结学生总结节课收获学交流
五课作业
1读课文谈谈读感受
2试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信
六 板书设计：
15 *岛
岛 没水 没树 没草 没土
战士 绿色菜构成中国图
军 战士享菜汤 行军礼
岛教学反思
名岛部编版五年级语文册第四单元篇略读课文描述战士艰苦条件驻守边关体现保卫边疆爱国情怀
情景导入激发学生学兴趣异国乡游子时刻思念祖国母亲驻扎海岛边防战士方式表达着祖国海岛爱学生初读课文师导读生整体感知生读课文理清文章思路提出疑难问题整教学程读感悟学生学真正体现学生学
课作业学生试着驻守边关海防前线解放军叔叔写封慰问信更体现军民家亲情感够激发学生立志报效祖国树立远志决心
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