2019四年级册语文备课组工作计划
指导思想：
备课组学校开展教学研究活动阵集体备课提高教师备课力课水效途径学期四年级语文备课组坚持新课程标准(20xx)指导教导处语文教研组工作计划课堂教学中心学生质量魂结合组教师教研实际营造良教研氛围加强情境教学五步模式研究断深化课堂教学改革总结完善教学方法学生提供广阔趣语文学空间通理学备课课听课评课作业批改学生辅导等活动教研工作落实处全面提高语文课堂教学水业务力切实提高语文学科教学质量实效性
二学期工作目标：
1进步规范落实教学常规理确保课堂40分钟实效性课堂教学中精选精讲精练学生更发展空间时间
2贯彻落实语文新课程标准(20xx)深入课堂教学研究激发学生动探究意识培养学生创新精神实践力努力提高学生语文素养
3课堂教学中心进行教学改革教导处语文教研组指导做校教研提高教学实效
4开展形式样容丰富生动趣语文学科活动激发学生学语文兴趣活动中提高学生语言实践力促进学生性谐发展
三工作思路：
备课前提利现代教育技术网络资源集体备课基础集体探讨交流备课方式集体钻研教材确定科学教学目标商讨教学方法策略反思交流合作享提高课堂教学效性
1坚持备课集体备课相结合教师备课前提周进行集体备课
2坚持常规备课媒体教学相结合利网络台互相学交流合作享结合班实际情况修改教案教案做性化修改课批注式备课
3坚持理学实践反思相结合教师学相关理知识结合课堂教学实例讨交流写课反思
四实施步骤：
1坚持两周次(星期二午)教研活动带领组老师切实利教研时间开展集体备课做容提前准备研讨参记录全面具体
2备课流程：备课组分工→备课→集体单元备课→性化修改→教反思
3备课分工：单元进行分工确定备课单元排单元集体备课时间组员根分工深入研读单元教材收集相关素材规定时间备整单元课单元教学设计求教学目标明确教学容科学合理教学程符合学生实际教学方式学方式灵活题具样性层次性
4活动程：集体备课时中心发言详细介绍单元教材中位前联系单元教学目三维教学目标教材重难点突出重点突破难点方法课课时分配作业练配备教学方法设想等备课组成员整单元课时进行讨提出修改意见确定佳方案中心发言进行二次备课修改整理教案做记录
5组教师根学情课前集体讨教案进行性修改教案更适合教学风格班级实际情况课时反思修改教案
总新学期四年级语文备课组紧紧围绕课堂教学中心推进新课程动力课题研究抓手展开工作相信组老师努力够计划利实施学期项教学工作学生学期学生活中收获快乐分享成功
延伸阅读：
2019四年级语文备课组工作计划
指导思想：
围绕学校语文教研组工作计划新课程标准指导聚焦课堂教学重视教学环节立足备课组建设加教研力度提高课堂教学效率目标积极创导合作探究学方式备课组教学教研工作更层楼
二工作目标：
总体目标：提升教研组语文教师教学水学生综合素质发展课堂阵加强理创新思路努力造支科研型教师队伍推动四年级语文教学工作稳步发展
具体目标：
1教学目标：整合教育资源落实课改新理念构建高效课堂学生轻松快乐氛围中学知识享受学语文乐趣培养提高学生语文素养
2教研目标：积极参学校课题研究课题研究导提高组语文教师教研水课堂教学质量
三工作措施
1时俱进牢固树立终身学意识
全组语文教师树时俱进断学先进教育理念教育思想教学方法教学技学新课标新教材充分掌握学语文知识体系树立终（行政年终工作总结结）身学目标学做教书育紧密结合起态度决定切细节决定成败责胜力体现学生活工作方面中
通种途径进行业务学教定法法中求法组年青语文老师周学节视屏课积极参加校外种培训赛课虚心学提高语文教学水
2发挥教研组组织力量搞业务学提高教师业务力
创设良教研学氛围组织教师进行效学探讨认真开展星期教研组活动时办公室常组织型兴讨活动备课组长带动教师常阅读关教育教学方面文章准确理解
3加强教研强化备课程优化课环节
学期四年级语文教研组推行课分包教案享备课改革完善研究──备教学设计交流─问题讨─形成案─性化设计─尝试教学─总结反思备课模式充分发挥集思广益优化思路求存异资源享作
教研活动形成样块面：(1)周天教学容教学设计交流(单元位教师备组教师讨形成案)(2)课题商讨(3)周导课教师交流教学反思组教师评课(4)周导课教师说课教师提出建议商讨制定出优化导课教案
课堂教学中组位教师努力构建合作探究创新学方式充分体现学生学性互动性实践性创新性教学程中根低年级学生特点单元课型特点充分利媒体辅助教学采法法相助教学策略更实现
三维目标学生达发展谐发展课堂评价更加注重性化努力造效课堂
4注重实效作业布置科学合理
作业设计注重实效发展学生思维根提高学质量宗旨科学合理份量适难易适度做四精：精选精讲精练精批四必：发必收收必批批评评必纠批改时准确细致倡导作业评价元化性化注重启导示范作年级力做作业形式作业量批改量批改形式基统
5关爱学生注重惯养成教育
组语文老师坚持面全体顾差异发展原注重学生全体发展更加关注体差异细化实化强化培优帮困工作努力做措施力方法细致程扎实时间保障效果明显真正突显学优生更优基础薄弱学困生放弃予更关心爱护成格信学进步体现材施教思想真正实现全面发展教学思想
学期继续狠抓学生惯养成教育抓学惯养成课惯养成作业惯养成读书惯养成听讲思考诉说惯养成正确书写惯养成力做抓早抓抓准抓实
6争取机会积极组织参加级类竞赛
学期四年级语文组继续积极开展参校导课校外赛课积极参加市区组织赛课文征文等活动力争取成绩继续开展校外听课评课活动听课时评课课交流课反思课总结时整理交流笔记
7加强理夯实检查努力完善教研组建设
断完善四年级语文教研组建设提高教育教学质量提供科学指导断加强教研组理做落实重程检查记录结果总结教案作业批改定期检查星期集体备课记录导课听课活动签评课落实处导课教案评课稿装订成册活动片种获奖名单教研组存档
阅读拓展：
2019五年级语文备课组工作计划
指导思想
学校教导处引领学校教学工作计划指导结合教研组实际情况课堂教学中心教研组团队建设关键努力提高教学质量教研组继续发扬务实创新精神落实教研教学工作全面提升学生语文素养
二工作目标
1通集体备课活动提高组教师研读教材力提高教学质量
2规范落实教学常规理确保课堂35分钟效性
3扎实效开展作文教学努力提高学生作力
4开展古诗文阅读考级活动培养学生良阅读惯提高课外阅读质量
5开展种形式组教研活动(听课评课公开课基功训练教学验交流等促进组教师专业素养提升
三工作措施
()提高教研组活动质量服务教学
1学期教学时间短教学务重认真研讨提高课堂教学效率学生学效率首先组织全组教师学第十册语文教学目标教学求引导教师统览教材握重难点
2周四午组织教研组活动集体备课教材进行解读开展讨交流提高教学效性
3组教师堂公开课通听课评课提高教学力
(二)加强理学建设研究型教研组
1积极参加校外组织语文教学培训活动认真做记录
2阅读教育教学书籍更新教学理念
3结合教研组课题研究阅读相关书籍提高理实践力
(三)落实教学常规提高教学质量
1备课
保证教学活动效性集体备课基础必须立足班学生实际情况生精心设计教案
2课
通课前精心设计课时反思努力提升课堂教学效性追求优质教学
3作业批改
规范作业设计批改认真学生作业时批改指导孩子订正
4学困生辅导
学困生尊重予帮助充分调动家长参转化工作形成合力
(四)开展丰富彩语文学活动提高学生语文综合力
1语文课量抽出时间指导孩子规范书写汉字开展次级段钢笔字书写赛
2继续进行古诗文阅读考级活动加古诗文诵读力度班开展古诗诵读关赛学期初确定阅读考级书目(十)引导学生认真阅读考级课外书期末进行古诗文阅读考级测试
3 提高学生写作水时采取课堂练笔周记形式鼓励学生动笔表达交流积极发动学生尝试题材写作利节日结合学校开展项活动捕捉作素材培养作兴趣
清明节劳动节端午节童节等节日开展作赛契机
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指导思想：
备课组学校开展教学研究活动阵集体备课提高教师备课力课水效途径学期四年级语文备课组坚持新课程标准(20xx)指导教导处语文教研组工作计划课堂教学中心学生质量魂结合组教师教研实际营造良教研氛围加强情境教学五步模式研究断深化课堂教学改革总结完善教学方法学生提供广阔趣语文学空间通理学备课课听课评课作业批改学生辅导等活动教研工作落实处全面提高语文课堂教学水业务力切实提高语文学科教学质量实效性
二学期工作目标：
1进步规范落实教学常规理确保课堂40分钟实效性课堂教学中精选精讲精练学生更发展空间时间
2贯彻落实语文新课程标准(20xx)深入课堂教学研究激发学生动探究意识培养学生创新精神实践力努力提高学生语文素养
3课堂教学中心进行教学改革教导处语文教研组指导做校教研提高教学实效
4开展形式样容丰富生动趣语文学科活动激发学生学语文兴趣活动中提高学生语言实践力促进学生性谐发展
三工作思路：
备课前提利现代教育技术网络资源集体备课基础集体探讨交流备课方式集体钻研教材确定科学教学目标商讨教学方法策略反思交流合作享提高课堂教学效性
1坚持备课集体备课相结合教师备课前提周进行集体备课
2坚持常规备课媒体教学相结合利网络台互相学交流合作享结合班实际情况修改教案教案做性化修改课批注式备课
3坚持理学实践反思相结合教师学相关理知识结合课堂教学实例讨交流写课反思
四实施步骤：
1坚持两周次(星期二午)教研活动带领组老师切实利教研时间开展集体备课做容提前准备研讨参记录全面具体
2备课流程：备课组分工→备课→集体单元备课→性化修改→教反思
3备课分工：单元进行分工确定备课单元排单元集体备课时间组员根分工深入研读单元教材收集相关素材规定时间备整单元课单元教学设计求教学目标明确教学容科学合理教学程符合学生实际教学方式学方式灵活题具样性层次性
4活动程：集体备课时中心发言详细介绍单元教材中位前联系单元教学目三维教学目标教材重难点突出重点突破难点方法课课时分配作业练配备教学方法设想等备课组成员整单元课时进行讨提出修改意见确定佳方案中心发言进行二次备课修改整理教案做记录
5组教师根学情课前集体讨教案进行性修改教案更适合教学风格班级实际情况课时反思修改教案
总新学期四年级语文备课组紧紧围绕课堂教学中心推进新课程动力课题研究抓手展开工作相信组老师努力够计划利实施学期项教学工作学生学期学生活中收获快乐分享成功
延伸阅读：
2019四年级语文备课组工作计划
指导思想：
围绕学校语文教研组工作计划新课程标准指导聚焦课堂教学重视教学环节立足备课组建设加教研力度提高课堂教学效率目标积极创导合作探究学方式备课组教学教研工作更层楼
二工作目标：
总体目标：提升教研组语文教师教学水学生综合素质发展课堂阵加强理创新思路努力造支科研型教师队伍推动四年级语文教学工作稳步发展
具体目标：
1教学目标：整合教育资源落实课改新理念构建高效课堂学生轻松快乐氛围中学知识享受学语文乐趣培养提高学生语文素养
2教研目标：积极参学校课题研究课题研究导提高组语文教师教研水课堂教学质量
三工作措施
1时俱进牢固树立终身学意识
全组语文教师树时俱进断学先进教育理念教育思想教学方法教学技学新课标新教材充分掌握学语文知识体系树立终（行政年终工作总结结）身学目标学做教书育紧密结合起态度决定切细节决定成败责胜力体现学生活工作方面中
通种途径进行业务学教定法法中求法组年青语文老师周学节视屏课积极参加校外种培训赛课虚心学提高语文教学水
2发挥教研组组织力量搞业务学提高教师业务力
创设良教研学氛围组织教师进行效学探讨认真开展星期教研组活动时办公室常组织型兴讨活动备课组长带动教师常阅读关教育教学方面文章准确理解
3加强教研强化备课程优化课环节
学期四年级语文教研组推行课分包教案享备课改革完善研究──备教学设计交流─问题讨─形成案─性化设计─尝试教学─总结反思备课模式充分发挥集思广益优化思路求存异资源享作
教研活动形成样块面：(1)周天教学容教学设计交流(单元位教师备组教师讨形成案)(2)课题商讨(3)周导课教师交流教学反思组教师评课(4)周导课教师说课教师提出建议商讨制定出优化导课教案
课堂教学中组位教师努力构建合作探究创新学方式充分体现学生学性互动性实践性创新性教学程中根低年级学生特点单元课型特点充分利媒体辅助教学采法法相助教学策略更实现
三维目标学生达发展谐发展课堂评价更加注重性化努力造效课堂
4注重实效作业布置科学合理
作业设计注重实效发展学生思维根提高学质量宗旨科学合理份量适难易适度做四精：精选精讲精练精批四必：发必收收必批批评评必纠批改时准确细致倡导作业评价元化性化注重启导示范作年级力做作业形式作业量批改量批改形式基统
5关爱学生注重惯养成教育
组语文老师坚持面全体顾差异发展原注重学生全体发展更加关注体差异细化实化强化培优帮困工作努力做措施力方法细致程扎实时间保障效果明显真正突显学优生更优基础薄弱学困生放弃予更关心爱护成格信学进步体现材施教思想真正实现全面发展教学思想
学期继续狠抓学生惯养成教育抓学惯养成课惯养成作业惯养成读书惯养成听讲思考诉说惯养成正确书写惯养成力做抓早抓抓准抓实
6争取机会积极组织参加级类竞赛
学期四年级语文组继续积极开展参校导课校外赛课积极参加市区组织赛课文征文等活动力争取成绩继续开展校外听课评课活动听课时评课课交流课反思课总结时整理交流笔记
7加强理夯实检查努力完善教研组建设
断完善四年级语文教研组建设提高教育教学质量提供科学指导断加强教研组理做落实重程检查记录结果总结教案作业批改定期检查星期集体备课记录导课听课活动签评课落实处导课教案评课稿装订成册活动片种获奖名单教研组存档
阅读拓展：
2019五年级语文备课组工作计划
指导思想
学校教导处引领学校教学工作计划指导结合教研组实际情况课堂教学中心教研组团队建设关键努力提高教学质量教研组继续发扬务实创新精神落实教研教学工作全面提升学生语文素养
二工作目标
1通集体备课活动提高组教师研读教材力提高教学质量
2规范落实教学常规理确保课堂35分钟效性
3扎实效开展作文教学努力提高学生作力
4开展古诗文阅读考级活动培养学生良阅读惯提高课外阅读质量
5开展种形式组教研活动(听课评课公开课基功训练教学验交流等促进组教师专业素养提升
三工作措施
()提高教研组活动质量服务教学
1学期教学时间短教学务重认真研讨提高课堂教学效率学生学效率首先组织全组教师学第十册语文教学目标教学求引导教师统览教材握重难点
2周四午组织教研组活动集体备课教材进行解读开展讨交流提高教学效性
3组教师堂公开课通听课评课提高教学力
(二)加强理学建设研究型教研组
1积极参加校外组织语文教学培训活动认真做记录
2阅读教育教学书籍更新教学理念
3结合教研组课题研究阅读相关书籍提高理实践力
(三)落实教学常规提高教学质量
1备课
保证教学活动效性集体备课基础必须立足班学生实际情况生精心设计教案
2课
通课前精心设计课时反思努力提升课堂教学效性追求优质教学
3作业批改
规范作业设计批改认真学生作业时批改指导孩子订正
4学困生辅导
学困生尊重予帮助充分调动家长参转化工作形成合力
(四)开展丰富彩语文学活动提高学生语文综合力
1语文课量抽出时间指导孩子规范书写汉字开展次级段钢笔字书写赛
2继续进行古诗文阅读考级活动加古诗文诵读力度班开展古诗诵读关赛学期初确定阅读考级书目(十)引导学生认真阅读考级课外书期末进行古诗文阅读考级测试
3 提高学生写作水时采取课堂练笔周记形式鼓励学生动笔表达交流积极发动学生尝试题材写作利节日结合学校开展项活动捕捉作素材培养作兴趣
清明节劳动节端午节童节等节日开展作赛契机
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