2019教版部编六年级册球教学设计教学反思
教学目标
1正确工整书写11生字理解晶莹恩赐节制枯竭滥威胁指破碎蔼亲等词语语言环境中恰意义
2喜欢方式读课文握课文容说出课文运说明方法体会课文中喻拟修辞手法表达效果
3联系实际思考球太爱时太容易破碎句话含义认识精心保护球保护球生态环境迫眉睫事
教学重点
握课文容解课文说明方法体会喻拟修辞手法表达效果
教学难点
联系实际学生心灵深处认识球树立起精心保护球保护球生态环境意识
第课时
教学目标
1 通读课文解课文容
2 读懂课文介绍球方面容学文中说明方法修辞手法运
教具准备 课件
教学程：
出示图片导入新课
1出示课件1宇航员拍摄球图片
学生仔细观察图片然结合球解桌间相互交流
2引入新课板书课题（板书：球）齐读课题出示课件2：课题
3释题引导学生质疑什球？样球？
4明确课时学目标：出示课件3
（1）喜欢方式读课文解课文写关球方面容？感触深？什感触？什样感触？
（2）话说出课文容
二初读课文读交流
1教师范读课文求学生感触深词语句子横线画出
2学生喜欢方式读课文注意课文写球方面容？运样说明方法修辞手法？
3全班交流（围绕课文写球方面容交流感受说明方法修辞手法）老师根学生回答进行重点容板书：美丽壮观蔼亲渺 资源限生态灾难 处精心保护
4结：通学出篇文章关环保题文章先讲球美丽爱接讲球资源限类行会造成生态灾难果球破坏类处提醒保护球
三读课文握容
1根板书容引导学生概括文章容
2学生概括容老师引导学生说出概括容方法
四朗读课文互相评价
1想想应该样读篇课文？
2读桌听然相互评价
3指名位学读家听师生评价
第二课时
教学目标
1 练书写生字词语
2 抓重点词句深入研读课文
教具准备 课件
教学程：
齐读诗歌导入新课
1出示课件4学生齐读诗歌球累（节选）读谈感受
2教师总结导入新课：种心理纠结类愚昧知感叹种环境忧虑宇航员遨游太空发出感叹读出宇航员感叹（球太爱时太容易破碎）
二围绕感叹研读课文
1球美丽壮观蔼亲
（1）学生齐读宇航员遨游太空见球
学生齐读：球位类母亲生命摇篮样美丽壮观蔼亲
（2）联系实际认识球太容易破碎观点
补充资料：温室效应臭氧层破坏带果（臭氧层太阳光中紫外线极强吸收作吸收高强度紫外线99挡住太阳紫外线球类生物伤害旦臭氧层遭破坏紫外线便会增强全球气候会变暖类生命健康堪忧）
2球渺
（1）群星璀璨宇宙中球叶扁舟
（宇宙扁舟想象出球渺）
（2）结合球实际数认识球太容易破碎观点
出示课件5
半径：约六千四百千米
表面积：约51亿方公里
世界口：截止2013年1月4日全世界7057亿
陆面积：149亿方千米
供类居住：约08亿方公里
3球然资源限
（1）矿物资源百万年甚亿年质变化形成球私慷慨提供矿产资源体会球太爱
（2）联系实际类加节制开采矿产必加速矿产资源枯竭时没煤石油天然气金属矿类需工业原料没进认识球太容易破碎
4球生态灾难
（1）类生活水资源森林资源生物资源气资源断生长期类服务？掉读出球爱加读出句话言外意
（2）类意毁坏然资源？联系实际展开会议想象体会球太容易破碎
污水排放乱砍滥伐捕杀野生动物废气排放滥化学品等展开联想想堪果
三层层深入出结
1科学家证明什？意？科学家设想什？意？
（少球中心四十万亿千米范围没适合类居住第二星球说明类保护球科学家设想火星月球建造移民基读者想象假移民基居住事情进步突出保护球重性）
2展开想象说说类处结果？
3学生根理解法列出保护球切实行办法
四书写字词拓展练
1正确工整抄写课11生字15词语
出示课件6
晶莹 遥 恩赐 慷慨 毁坏 目睹 交错 贡献 节制 枯竭 滥 威胁 指 破碎 蔼亲
2谈谈保护球生态环境想法
板书容
球
美丽壮观蔼亲渺
资源限生态灾难
处精心保护
教学反思
文篇短精悍科学品文类生存角度阐述球类重性篇说明文条理非常清晰球美丽渺资源限移居三方面介绍球关知识呼吁精心保护唯赖生存美丽容易破碎球
篇课文教学定位：1抓住句子中关键词说出句子理解体会说明文词准确严谨2抓住关键句子理解什球增强爱护环境保护球意识3找出关句子解课文运说明方法
4正确流利朗读课文
球太爱时太容易破碎文命脉教学中引导学生抓住牵发动全身中心句学生阅读中感悟文理解文引导学生谈球美丽资源宝贵引导学生体会层层深入说理方法
学生积极参课堂教学效果错教学程中致力引导学生关注朗读中感悟什觉方读？里？……引导学生围绕方面进行实效性评价评价真正落实处样会真正实现高效课堂理想
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教学目标
1正确工整书写11生字理解晶莹恩赐节制枯竭滥威胁指破碎蔼亲等词语语言环境中恰意义
2喜欢方式读课文握课文容说出课文运说明方法体会课文中喻拟修辞手法表达效果
3联系实际思考球太爱时太容易破碎句话含义认识精心保护球保护球生态环境迫眉睫事
教学重点
握课文容解课文说明方法体会喻拟修辞手法表达效果
教学难点
联系实际学生心灵深处认识球树立起精心保护球保护球生态环境意识
第课时
教学目标
1 通读课文解课文容
2 读懂课文介绍球方面容学文中说明方法修辞手法运
教具准备 课件
教学程：
出示图片导入新课
1出示课件1宇航员拍摄球图片
学生仔细观察图片然结合球解桌间相互交流
2引入新课板书课题（板书：球）齐读课题出示课件2：课题
3释题引导学生质疑什球？样球？
4明确课时学目标：出示课件3
（1）喜欢方式读课文解课文写关球方面容？感触深？什感触？什样感触？
（2）话说出课文容
二初读课文读交流
1教师范读课文求学生感触深词语句子横线画出
2学生喜欢方式读课文注意课文写球方面容？运样说明方法修辞手法？
3全班交流（围绕课文写球方面容交流感受说明方法修辞手法）老师根学生回答进行重点容板书：美丽壮观蔼亲渺 资源限生态灾难 处精心保护
4结：通学出篇文章关环保题文章先讲球美丽爱接讲球资源限类行会造成生态灾难果球破坏类处提醒保护球
三读课文握容
1根板书容引导学生概括文章容
2学生概括容老师引导学生说出概括容方法
四朗读课文互相评价
1想想应该样读篇课文？
2读桌听然相互评价
3指名位学读家听师生评价
第二课时
教学目标
1 练书写生字词语
2 抓重点词句深入研读课文
教具准备 课件
教学程：
齐读诗歌导入新课
1出示课件4学生齐读诗歌球累（节选）读谈感受
2教师总结导入新课：种心理纠结类愚昧知感叹种环境忧虑宇航员遨游太空发出感叹读出宇航员感叹（球太爱时太容易破碎）
二围绕感叹研读课文
1球美丽壮观蔼亲
（1）学生齐读宇航员遨游太空见球
学生齐读：球位类母亲生命摇篮样美丽壮观蔼亲
（2）联系实际认识球太容易破碎观点
补充资料：温室效应臭氧层破坏带果（臭氧层太阳光中紫外线极强吸收作吸收高强度紫外线99挡住太阳紫外线球类生物伤害旦臭氧层遭破坏紫外线便会增强全球气候会变暖类生命健康堪忧）
2球渺
（1）群星璀璨宇宙中球叶扁舟
（宇宙扁舟想象出球渺）
（2）结合球实际数认识球太容易破碎观点
出示课件5
半径：约六千四百千米
表面积：约51亿方公里
世界口：截止2013年1月4日全世界7057亿
陆面积：149亿方千米
供类居住：约08亿方公里
3球然资源限
（1）矿物资源百万年甚亿年质变化形成球私慷慨提供矿产资源体会球太爱
（2）联系实际类加节制开采矿产必加速矿产资源枯竭时没煤石油天然气金属矿类需工业原料没进认识球太容易破碎
4球生态灾难
（1）类生活水资源森林资源生物资源气资源断生长期类服务？掉读出球爱加读出句话言外意
（2）类意毁坏然资源？联系实际展开会议想象体会球太容易破碎
污水排放乱砍滥伐捕杀野生动物废气排放滥化学品等展开联想想堪果
三层层深入出结
1科学家证明什？意？科学家设想什？意？
（少球中心四十万亿千米范围没适合类居住第二星球说明类保护球科学家设想火星月球建造移民基读者想象假移民基居住事情进步突出保护球重性）
2展开想象说说类处结果？
3学生根理解法列出保护球切实行办法
四书写字词拓展练
1正确工整抄写课11生字15词语
出示课件6
晶莹 遥 恩赐 慷慨 毁坏 目睹 交错 贡献 节制 枯竭 滥 威胁 指 破碎 蔼亲
2谈谈保护球生态环境想法
板书容
球
美丽壮观蔼亲渺
资源限生态灾难
处精心保护
教学反思
文篇短精悍科学品文类生存角度阐述球类重性篇说明文条理非常清晰球美丽渺资源限移居三方面介绍球关知识呼吁精心保护唯赖生存美丽容易破碎球
篇课文教学定位：1抓住句子中关键词说出句子理解体会说明文词准确严谨2抓住关键句子理解什球增强爱护环境保护球意识3找出关句子解课文运说明方法
4正确流利朗读课文
球太爱时太容易破碎文命脉教学中引导学生抓住牵发动全身中心句学生阅读中感悟文理解文引导学生谈球美丽资源宝贵引导学生体会层层深入说理方法
学生积极参课堂教学效果错教学程中致力引导学生关注朗读中感悟什觉方读？里？……引导学生围绕方面进行实效性评价评价真正落实处样会真正实现高效课堂理想
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